Veracruz                                   3Estudio de la entidad donde vivo
Estudio de la entidad donde vivo        Veracruz
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Índice    Bloque i    Mi entidad y sus cambios                             7   Aplico mis conocimientos                   ...
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¿Qué aprendí?1. Completa el siguiente cartel para promover el turismo en tu estado y en tu   municipio.  Visite Veracruz… ...
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Climas, vegetación y fauna                                                                                                ...
Localizo y relaciono                                                      98°                     96°                     ...
98°                                       96°                              94°            2. Localicen la fauna y la flora...
¿Qué aprendí?     1. Elige	la	palabra	que	complete	correctamente	las	afirmaciones	siguientes.	        Después,	verifiquen	...
Tema 3Quiénes viven en mi entidad                                                                    Reconocerás las      ...
TIC: en la página                  Observo y analizo  http://www.                         1.	Observa	el	siguiente	gráfico	...
Analizo y represento         1.		Lee	la	tabla	e	identifica	cuáles	son	las	lenguas	indígenas	                              ...
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La entidad donde vivo VERACRUZ
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La entidad donde vivo VERACRUZ

  1. 1. Veracruz 3Estudio de la entidad donde vivo
  2. 2. Estudio de la entidad donde vivo Veracruz
  3. 3. Estudio de la entidad donde vivo. Veracruz fue desarrollado por la entidad federativa en colaboración con la Dirección General deMateriales Educativos (DGME) de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública. Secretaría de Educación Pública Secretaría de Educación Alonso Lujambio Irazábal Adolfo Mota Hernández Subsecretaría de Educación Básica Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Xóchitl Adela Osorio Martínez Dirección General de Materiales Educativos Dirección General de Educación Primaria María Edith Bernáldez Reyes Natalio A. Arrieta CastilloAutor Servicios editorialesRicardo Corzo Ramírez Ediciones Castillo, S.A. de C.V.Asesores Dirección editorialJosé Manuel Velasco Toro, Joaquín R. González Ramírez, Patricia López ZepedaAranzazú González Hernández, Rigoberto Morales Landa,Patricia Rivera Flores, Fernando Sánchez Fernández Gerencia editorial Fabián Cabral VargasEvaluación y producciónDirección de Evaluación, Difusión y Distribución/DGME Gerencia de diseñoDirección Editorial/DGME Renato Aranda Diseño de interiores Sofía Sauer Lerín Formación Alejandra Núñez Investigación iconográfica Fernando Suárez Flores, Verónica Muzzio, Edgar Estrella Juárez Revisión de contenidos Érika Granja Hernández Corrección de estilo Carmen Solano del Moral Ilustraciones Marcos Almada Rivero, Julián Cicero Olivares, Francisco González y García, Gabriela Ek Reyes Mapas Franny Murillo, José Luis Paniagua FotografíaPrimera edición, 2011 Gerardo Sánchez Vigil, Diapozitiva, Jorge González Rodríguez, AP Images, Cuartoscuro, Latin Stock, Other Images, Photo Stock,D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2011 Archivo digital Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. Estudio de la entidad donde vivo. Veracruz se imprimió por encargo deISBN: 978-607-469-715-5 la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de con domicilioImpreso en México en el mes de de 2011.DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA El tiraje fue de ejemplares.
  4. 4. PresentaciónE n el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (rieb), la Secretaríade Educación Pública ha iniciado un proceso de transformación de la enseñanza,basado en la implementación del enfoque por competencias el cual plantea unaeducación tendiente al desarrollo de las aptitudes básicas para que los alumnosenfrenten con éxito los desafíos y problemáticas que cada día se presentan en lavida, el trabajo y la convivencia en sociedad. Cabe resaltar que este enfoque, exige una participación más activa de todoslos actores implicados en el proceso educativo, así como una nueva dinámicade enseñanza y aprendizaje. Por tal motivo, se requieren libros actualizados queenriquezcan el flujo del conocimiento en la escuela. En consonancia con lo anterior,este Estudio de la entidad donde vivo. Veracruz, además de obedecer a las secuenciasdidácticas, objetivos y aprendizajes esperados de la asignatura, incorpora temas yactividades relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación(tic) y con las Bibliotecas de Aula y Escolares. El propósito fundamental de este libro es que los alumnos, maestros y padresde familia, al estudiar la historia de Veracruz, obtengan respuestas a sus dudas ysean capaces de plantearse nuevas preguntas que les permitan entender nuestrosorígenes. Para alcanzar la consecución de los objetivos mencionados, en la elaboraciónde este libro participaron instituciones y profesionales especializados en el tema.Sin duda, su valiosa aportación contribuirá a despertar la conciencia cívico-ética delos lectores, quienes lograrán entender que las acciones cotidianas de cada uno serelacionan con la historia y la geografía de la entidad, razón por la cual deben tomardecisiones informadas y responsables que beneficien a nuestra sociedad. Secretaría de Educación Pública
  5. 5. Conoce tu libro Con el estudio de este libro se pretende que seas capaz de: Identificar temporal y espacialmente características del territorio y de la vida cotidiana de los habitantes de tu entidad a través del tiempo. Emplear fuentes para conocer los cambios en las relaciones de los componentes naturales, económicos, sociales, políticos y culturales de tu entidad. Participar en el cuidado y la conservación del ambiente, así como respetar y valorar el patrimonio natural y cultural de tu entidad. Conozcamos acerca de… Se ofrece información adicional ¿Qué sabes tú? del tema que se aborda, Esta sección sirve como mediante noticias, datos curiosos presentación de cada tema y hallazgos, entre otros, que tratado. En ella se describe una te ayudarán a comprender la situación de la vida cotidiana utilidad de aplicar los contenidos que concluye con algunas de cada tema en situaciones preguntas, que te ayudarán a cotidianas. reconocer lo que sabes del tema. Aprendemos Conéctate con... Aquí se desarrollan, en lecciones, los contenidos En esta sección se presentan de cada tema, a fin de que enriquezcas tus vínculos con otras asignaturas conocimientos y fortalezcas tus competencias de tercer grado para ampliar los para aplicarlas de manera adecuada en diversas conocimientos del tema. circunstancias de la vida diaria. Actividades Éstas te serán útiles en la construcción de nuevos conocimientos y en el desarrollo de habilidades y actitudes. La manera de trabajar puede ser: Individual Parejas Grupal Consulta en… Glosario En este apartado se sugieren fuentes de información y materiales Te da el significado de las palabras que como libros, videos, discos, páginas de Internet y otros que te no conocías, a fin de que enriquezcas ayudarán a resolver tus actividades y a aprender más. tu vocabulario.4
  6. 6. tic Aquí se aprovechan los beneficios de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, ya que se sugieren páginas electrónicas en las que encontrarás datos útiles para ampliar tus conocimientos acerca del tema estudiado.Herramientas para Para detectivesaprender En esta sección te proporcionamosProporciona estrategias y fuentes una serie de pistas que te ayudaránde información que te serán a descubrir a un personaje,útiles en la consolidación de los construcción, región o tradición deconocimientos adquiridos. nuestra entidad. ¿Qué aprendí? Consta de actividades en las que deberás hacer una reflexión y aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas concretos.Ponte a pruebaEstá integrada por una serie de ejercicioscon respuestas de opción múltiple, tipoenlace, que te servirá en la evaluación Aplico mis conocimientosde tu aprendizaje. Las actividades de este apartado te ayudarán a analizar qué tanto sabes y te sirve lo aprendido en los temas o bloques, ya que en estas actividades tendrás que poner en práctica los conocimientos que adquiriste. Me evalúo Incluye unas tablas de autoevaluación y coevaluación para que determines si al final del bloque lograste adquirir los aprendizajes esperados o si aún necesitas repasar algunos temas. 5
  7. 7. Índice Bloque i Mi entidad y sus cambios 7 Aplico mis conocimientos 94 Tema 1 En qué entidad vivo 8 Ponte a prueba 95 Tema 2 La naturaleza de mi entidad 14 Me evalúo 96 Tema 3 Quiénes viven en mi entidad 21 Tema 4 Paisajes y vida cotidiana que nos Bloque iV hablan del pasado 29 Mi entidad de 1821 a 1920 97 Aplico mis conocimientos 34 Tema 1 El acontecer de mi entidad en el siglo Ponte a prueba 35 xix y principios del siglo xx 98 Me evalúo 36 Tema 2 Las actividades económicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato 104 Bloque ii Tema 3 La vida cotidiana del campo y la ciudad 109 Los primeros habitantes de mi entidad 37 Tema 4 Mi entidad durante la Revolución Tema 1 Quiénes fueron los primeros habitantes Mexicana 114 de mi entidad 38 Tema 5 El patrimonio cultural de mi entidad 120 Tema 2 Cómo vivieron los primeros habitantes Aplico mis conocimientos 126 de mi entidad 44 Ponte a prueba 127 Tema 3 Mitos y leyendas: reflejo de la visión del Me evalúo 128 mundo de los pueblos prehispánicos 50 Tema 4 Un pasado siempre vivo: ¿qué Bloque V conservamos de los pueblos prehispánicos? 56 Mi entidad de 1920 a principios del Aplico mis conocimientos 62 siglo xxi 129 Ponte a prueba 63 Tema 1 El siglo xx y el presente de mi entidad 130 Me evalúo 64 Tema 2 Las regiones de mi entidad 135 Tema 3 El patrimonio natural y cultural de Bloque iii mi entidad 141 El Virreinato y la Independencia en mi Tema 4 Los problemas ambientales y la entidad 65 prevención de desastres en mi entidad 146 Tema 1 La Conquista, la colonización y el Proyecto: Los rostros de mi entidad 152 Virreinato en mi entidad 66 Aplico mis conocimientos 154 Tema 2 Nuevas actividades económicas: Ponte a prueba 155 cambios en los paisajes y en la vida cotidiana Me evalúo 156 de mi entidad 73 Tema 3 Gobierno y sociedad en los pueblos Bibliografía 157 y las ciudades virreinales 79 Créditos iconográficos 158 Tema 4 El legado cultural del Virreinato ¿Qué opinas de tu libro? 159 en mi entidad 84 Tema 5 La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia 896
  8. 8. Bloque I Mi entidad y sus cambios En este bloque: • Reconocerás los límites territoriales de tu entidad y del municipio donde vives. • Representarás la distribución de montañas, ríos, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de tu entidad. • Reconocerás características de la población de tu entidad y sus principales actividades económicas. • Identificarás cambios y permanencias en los paisajes y la vida cotidiana de tu entidad a través del tiempo.Cascada el Tucán, Los Tuxtlas, Veracruz.
  9. 9. Tema 1Reconocerás los límites territoriales de tu entidad ydel municipio donde vives. En qué entidad vivo ¿Qué sabes tú? ¡Hola, Lucía! Estoy muy contenta porque iré a Jannet, que vive en visitarte en las vacaciones. Cuernavaca, Morelos, Tengo muchas cosas que preguntarte sobre Veracruz: visitará a su prima ¿con qué estados me dijiste Lucía, que vive en que colinda? ¿Qué municipios quedan junto al tuyo?Consulta en: Pánuco, Veracruz. ¡Te quiere!, JannetPara conocer más Jannet quiere sabersobre Veracruz, te dónde está Veracruz y, dentro del estado,recomendamos revisar:Víctor Manuel Jiménez dónde está Pánuco, por ello le envió una postal aGonzález, Veracruz: su prima. ¿Cómo explicarías tú dónde se ubica tuguía para descubrir los municipio y tu entidad? Comenten en grupo lasencantos del estado, respuestas que podrían dar a estas preguntas.México, Océano, 2010. Aprendemos Una parte de México Veracruz es una de las 32 entidades federativas de México, la cual representa 3.7% de todo el territorio nacional. Observo y comparoPara detectives 1. Colorea el estado de Veracruz en el siguiente mapa e investigaPista 1 con tus familiares el nombre de su capital.Nació en 1818, durante R. C olo rad ola guerra E S TA D O S U N I D O S 30°de Independencia deMéxico, en la ciudad deOrizaba. R. Bra vo 25° O C É A N O Golfo de P A C Í F I C O México 20° Simbología Límites de Veracruz Mar Caribe Capital de la entidad ndo Límite natural Ho R. Río R. U su BELIZE Cuerpos de agua m aci Límite artificial 0 273 546 Km nta 15° Límite internacional R. Suchiate G UAT E M A L A Límite estatal HONDURAS 115° 110° 105° 100° 95° 90° Fuente: Inegi.8
  10. 10. 2. Anota una en la fruta cuya silueta se parezca más a la forma de Veracruz. • Menciona otros dos objetos cuya forma se parezca a la de nuestra entidad.3. Responde en tu cuaderno. • ¿En México hay otras entidades con la forma o el tamaño semejantes a los de Veracruz? ¿Cuáles? ¿Qué entidades son más pequeñas que Veracruz? ¿Cuáles son más grandes? • ¿Cuál es la capital de Veracruz? ¿En qué parte del estado se localiza?4. Comparte tus respuestas con tus compañeros. Herramientas para aprender: qué elementos tiene un mapa Los mapas, como el que observaste en la página 8, son representaciones planas y a escala de la Tierra o de una parte de ella. Para comprender un mapa, hay que tener en cuenta lo siguiente: Las representaciones planas •  La rosa de los vientos señala los de la superficie terrestre se llaman mapas. puntos cardinales: Norte, Sur, Este (u Oriente) y Oeste (u Occidente). Conozcamos •  La simbología, leyenda o cuadro de acerca de... acotaciones da a conocer el significado de los Si te colocas frente símbolos que se usan en el mapa; por ejemplo, a la salida del Sol, colores, líneas, puntos, íconos, etcétera. el Este u Oriente quedará ante tus •  La escala indica la equivalencia entre las ojos, mientras que dimensiones del terreno representado y el Oeste o Poniente las dimensiones del mapa. Por ejemplo, 1 cm quedará a tu espalda. en el mapa puede representar 100 km del terreno El Norte lo ubicarás a representado. tu izquierda y el Sur a tu derecha. •  Las coordenadas son un conjunto de líneas imaginarias que nos ayudan a ubicar un lugar en la superficie de la Tierra. 9
  11. 11. Los límites de VeracruzLímite. Para marcar límites entre una casa y otra comúnmenteLínea real o se utilizan bardas, plantas o rejas; de la misma formaimaginaria que entre las entidades existen límites que pueden sersepara dos terrenos, naturales o artificiales. Los primeros utilizan elementosdos países, dos de la naturaleza como ríos o montañas para indicarterritorios. En dónde termina y dónde empieza un territorio; losgeografía, a los segundos son representados en los mapas mediante líneaslímites entre paísesse les llama fronteras. imaginarias y puntos referidos a ciertas coordenadas. Localizo y reconozco 1. Observen el mapa de la página 8, analicen la rosa de los vientos, completen el cuadro y contesten. Entidades con las que limita Veracruz Punto cardinal Entidad Tipo de límite Norte Sur Este Oeste • ¿Nuestra entidad limita con otro país o con el mar?, ¿con cuáles? Comenten sus respuestas con el grupo. Como lo pudiste ver en la actividad anterior, la forma de Veracruz permite que tengamos límite con muchas otras entidades: al Norte con Tamaulipas, al Sur con Oaxaca, Chiapas y Tabasco; al Este con el Golfo dePara detectives México y al O este con San Luis Potosí, Hidalgo yPista 2 Puebla.Combatió la invasiónestadounidense (1846- El municipio donde vivo1848), luchó con los Al igual que el país se organiza en entidades federativas, losliberales en la Guerrade Reforma y contra estados se dividen en territorios de menor tamaño llamadoslos franceses durante la municipios, éstos son la división política y administrativaIntervención Francesa. que permite organizar el territorio de la entidad.10
  12. 12. Cada municipio se encarga deadministrar los servicios que requierela población, como recolección debasura, suministro de agua potable,pavimentación de calles y seguridadpública, entre otros. En los municipios puede haber una ovarias localidades. La cabecera municipales la localidad más importante y dondese encuentra la sede del gobierno, a cargode un presidente municipal. Por ejemplo,Coatepec es un municipio de la regióncentral de Veracruz, donde se ubican cincolocalidades: Coatepec, que es su cabeceramunicipal, Tuzamapan, Pacho Viejo,Mahuixtlán y La Orduña. Seguramente En todos los municipios hay un palacio municipal, que esconoces el nombre de tu municipio. donde labora el presidente municipal. Investigo e identifico 1. Investiga en libros, enciclopedias o Internet dónde se localiza tu municipio y coloréalo en el mapa de la página siguiente. 2. Analiza el mapa y completa las siguientes oraciones. El municipio donde vivo se llama: Los municipios con los que limita son: Al Norte: Al Este Al Sur: Al Oeste 3. Contesta en tu cuaderno. TIC: Para obtener • ¿Mi municipio es de los más grandes o de los más chicos? información sobre • ¿Mi municipio tiene costa? los municipios • ¿Qué localidades de mi municipio conozco? de Veracruz y sus • ¿Cuántos municipios de Veracruz conoces? nombres, entra a los • ¿Qué municipios te gustaría conocer? ¿Por qué? sitios: http://www. • ¿Por qué crees que existen algunas regiones con municipios municipios.com.mx/ pequeños y otras con municipios de mayor extensión? veracruz/mexico-30. 4. Compara tus respuestas con las de tus compañeros y corrige html y http://www. si es necesario. cuentame.inegi. org.mx. 11
  13. 13. ulipas G Simbología Tamaulipas Simbología División Política División Política Límite estatal 22° Río limítrofe Límite estatal 22° División municipal Río limítrofe 20° 20° División municipa Puebla Puebla Golfo de México Tlaxcala Xalapa Enríquez Tlaxcala Xalapa Enríquez 20° 20° Puebla Tlaxcala Xalapa Enríquez 18° 18° Tabasco 18° 18° Oaxaca 0 37 75 Km Oaxaca Oaxaca 0 37 75 Km 0 37 75 Km Puebla Fuente: Inegi, Marco geoestadístico Municipal, 2005. 98° Fuente: Inegi, Marco geoestadístico Municipal, 2005. 96° Chiapas 98° 96° 94° Veracruz está divididoInegi, 212 municipios y, desde 1924, la capital Fuente: en Marco geoestadístico Municipal, 2005. del estado se ubica en el municipio de Xalapa. Como pudiste ver en la 98° 96° actividad anterior, la mayoría de los municipios son pequeños y unTlaxcala Xalapa Enríquez gran número de ellos limita con la costa del Golfo de México. Para detectives • Pista 3 Representó a Veracruz como diputado y fue su gobernador de 1861 a 1862. 12
  14. 14. ¿Qué aprendí?1. Completa el siguiente cartel para promover el turismo en tu estado y en tu municipio. Visite Veracruz… R. C olo rad o E S TA D O S U N I D O S 30° Un paraíso que se encuentra al de México y que colinda con los R. Br avo 25° estados de O C É A N O Golfo de P A C Í F I C O México 20° Simbología Límites de Veracruz . Mar Caribe Capital de la entidad ndo Límite natural Ho R. Río R. U su BELIZE Cuerpos de agua m Veracruz tiene como capital la aci Límite artificial 0 390 780 Km nta 15° Límite internacional R. Suchiate G UAT E M A L A Límite estatal HONDURAS bella ciudad de 90° 115° 110° 105° 100° 95° Fuente: Inegi. que se ubica aproximadamente en el de la entidad. Hacia el de Veracruz 100° 95° contamos con 745 km de litoral El Tajín Golfo de México perteneciente al Xalapa 20° . D. F. Puerto de Y recuerda visitar el municipio de Veracruz Cuernavaca , ubicado al del estado y que colinda con los O C É A N O 0 185 370 Km municipios de: P A C Í F I C O .2. Lee la siguiente situación y completa el texto. Lucía, que vive en Cuernavaca, Morelos, quiere ir a visitar a su prima, ayúdala a trazar una ruta con la ayuda del mapa y de los puntos cardinales que aparecen en la rosa de los vientos del mapa. Para ir de Cuernavaca a Veracruz tiene que viajar hacia el punto cardinal: . Y para ir de Xalapa al puerto de Veracruz, el punto cardinal que debe seguir es , y del puerto al Tajín debe dirigirse hacia el . 13
  15. 15. Tema 1 2Representarás ladistribución de montañas, ríos, lagos, mares, climas, La naturaleza de mi entidadvegetación y fauna de tuentidad. ¿Qué sabes tú? Conozcamos Marcela no paraba de acerca de... contar a José que en la tierra La montaña de de sus abuelos, al norte de origen volcánico Veracruz, hace mucho calor más alta de Veracruz y en todo el año no llueve, le y de México es el habló de las montañas y del Pico de Orizaba, que mide 5 747 metros tipo de plantas y animales sobre el nivel del que pudo distinguir en su visita. En cambio, dijo José, mar. En muchos cerca del Pico de Orizaba hace frío y hay pinos muy mapas de relieve bonitos. De lo que concluyeron que las características las elevaciones se naturales de Veracruz debían ser muy diversas. represetan con el símbolo de un Conversen en grupos si están de acuerdo con lo que triángulo: concluyeron Marcela y José. Aprendemos El relieve veracruzano Cuando visitas por primera vez un lugar, es común que compares, casi sin darte cuenta, las diferencias que existen con el paisaje del lugar donde vives. Uno de los aspectos que más llama la atención es el relieve, es decir, las distintas formas que adopta la superficie del planeta.Veracruz tiene un relieve Es posible, entonces, reconocer zonas con muy pocamuy variado, desde llanuras en inclinación o pendiente, llamadas llanuras; áreas quela costa, lomeríos y cañadas y grandes volcanes. presentan ligera inclinación, denominadas cerros o lomeríos; grandes elevaciones del terreno con pendientes muy pronunciadas, conocidas como montañas, y agrupaciones de éstas que forman sierras. Entre las montañas también puede haber zonas con escasa inclinación, pero que al estar a una gran altura reciben el nombre de mesetas o altiplanicies.14
  16. 16. Analizo y represento TIC: Para saber 1. Analiza el siguiente mapa y contesta en tu cuaderno. más de las formas del relieve y sus Río Tames í 98° Laguna 96° Simbología 94° características, Pueblo Viejo Ríos consulta en Youtube Río Pánu co Lagos y lagunas Principales elevaciones 22° el video El relieve. Laguna de Principales elevaciones Río Chicayan Tamiahua 1. Volcán Pico de Orizaba (Citlaltépetl) 2. Volcán Cofre de Perote (Naucampatépetl) 3. Volcán San Martín Tuxtla Río Tuxpan 4. Sierra de Santa Martha Río Tuxpan 5. Sierra Otontepec o ne s 6. Sierra La Garganta Para detectives Ca z R ío 0 800 1600 2400 3200 4000 y más Pista 3 tl a c lu Río Te o Laguna Metros El nombre completo Grande 20° de nuestra entidad Río Actopan rinde homenaje a este Golfo de México personaje. Río Pescados apa Río Jam Laguna Camaronera Laguna de Alvarado n R ío a p a m a ró Bla n Laguna de co Catemaco an C Río a Laguna lo ap Río P Pajaritos Río Sa nJ 18° uan Río T s alco alá on aco R ío oatz to Ux Ton pa ana oC na aL Río pa Rí l de Río 0 40 80 km Río Alegre • ¿En qué parte de Veracruz se ubica el área más montañosa? • ¿En dónde se ubican las zonas con menos pendiente o inclinación? ¿Qué tipo de relieve predomina en Veracruz? 2. Investiga en un atlas de México, libros o Internet la ubicación de las principales elevaciones de Veracruz indicadas en el mapa, y anota su número en el círculo correspondiente. Como lo muestra el mapa, a lo largo de la costa delGolfo de México se localiza una extensa llanura que seensancha frente a la laguna de Alvarado. En el relieveveracruzano predominan las llanuras y lomerios. En las partes hundidas del relieve se acumulan los cuerpos La zona montañosa más importante se localiza al Oeste, de agua. En esta imagen se observa parte del embalse de lacolindando con Puebla, en uno de extremos del Sistema presa Miguel Alemán. 15
  17. 17. Conozcamos Volcánico Transversal, donde destaca el pico de Orizaba. acerca de... Las sierras de menor tamaño se encuentran al Norte, sierra En algunas de Ontotepec, y en el Sur, sierra de los Tuxtlas y sierra La desembocaduras Garganta. de ríos se forman depósitos de arena Ríos lagos y lagunas que favorecen la formación de Es probable que cerca de tu localidad existan ríos o corrientes lagunas costeras; superficiales permanentes de agua dulce, o que haya lagos, en Veracruz es decir, cuerpos de agua dulce ubicados lejos de mar. Si destacan las barras vives cerca de la costa, quizá hayas observado áreas de de Tecolutla y de hundimiento donde entra agua marina, que al combinarse Nautla. con agua dulce de los ríos forma lagunas o esteros. Observo y localizo 1. Completen el cuadro sinóptico, con base en la información del mapa. Norte Principales ríos y lagos de Veracruz Centro Sur 2. Comenten si alguna región de Veracruz tiene mayor presencia de ríos y lagos. Los ríos de Veracruz nacen en las montañas y corren hacia el Golfo de México; en su recorrido reciben las aguasPara detectives de otros más pequeños. Los más importantes son: Pánuco,¡Acertaste! Se trata del Tuxpan y Cazones, en el Norte; Tecolutla, Nautla,ilustre veracruzano Actopan, La Antigua, Jamapa y Río Blanco en el centro;Ignacio de la Llave. y Papaloapan, Coatzacoalcos y Uxpanapan en el Sur. Otra fuente de riqueza hídrica de Veracruz son los lagos y lagunas; por ejemplo, la laguna de Alvarado y el famoso lago de Catemaco.16
  18. 18. Climas, vegetación y fauna TIC: En el sitioYa has localizado montañas, llanuras, ríos y lagos http://cuentame.veracruzanos; y ahora, ubicarás el tipo de clima que gob.mx relacionadaacompaña esos paisajes. ¿Cómo es el clima en tu con Veracruz/localidad? ¿Cálido, frío o templado? ¿Húmedo o seco? territorio, encontrarás información del clima¿Hay viento? ¿Llueve con frecuencia? de tu entidad. Observo y localizo 98°00 96°00 94°00 1. Investiga en atlas, libros o Internet los climas de Veracruz y colorea el mapa 22°00 de acuerdo con la siguiente simbología. Climas de Veracruz Cálido húmedo Cálido semiseco Cálido subhúmedo Templado húmedo Templado subhúmedo Golfo de 20°00 Seco estepario México Semifrío 2. Contesta las preguntas en una hoja con base en el mapa de climas y en el Simbología de relieve (página 15). Climas de Veracruz Cálido húmedo 18°00 • ¿Qué tipo de clima predomina en Cálido semiseco Cálido subhúmedo Templado húmedo Veracruz? Templado subhúmedo Seco estepario Semifrío • ¿En qué parte del estado se localizan 0 46 92 km los climas templados? Fuente: Inegi, Carta de climas, 2010. • ¿Qué relación hay entre la presencia de montañas y el tipo de clima? Conozcamos 3. Compara tus respuestas con las de tus compañeros y acerca de... corrige si es necesario. Guarda tu hoja de respuestas en el El clima de una Portafolio de Evidencias. región influye en el tipo de plantas y animales que ahí Como viste en la actividad anterior, en Veracruz vive y se desarrolla,predominan los climas cálido húmedo y cálido las actividades asubhúmedo. En menor medida se presentan el templado que se dedicanhúmedo, templado subhúmedo, seco y frío; y estos climas sus pobladores, ladan lugar a regiones naturales como el bosque, la selva o maneras de vestirse y la forma de lael pastizal. Cada clima favorece la presencia natural de vivienda.cierto tipo de vegetación y de fauna. 17
  19. 19. Localizo y relaciono 98° 96° 94° 1. Observen el mapa de Simbología 22° regiones naturales y Regiones naturales de Veracruz contesten. Bosque mesófilo de montaña Bosque de coníferas • Qué relación encuentran ¿ Bosque de encino Selva caducifolia con los mapas de relieve Selva espinosa Selva perennifolia y climas? Matorral xerófilo 20° Pastizal • Qué región natural ¿ Vegetación acuática predomina en Veracruz? • omenten sus respuestas C Golfo de México con el resto del grupo. 18° TIC: Para obtener 0 80 160 km información sobre 98° 96° 94° diferentes aspectos de Veracruz, consulta la página: http://cuentame. Investigo y localizo inegi.org.mx/ 1. Investiguen, en libros o en Internet, en qué región natural de monografias/ Veracruz habitan la flora y fauna silvestres más representativos informacion/ de la entidad. Dibuja un símbolo para representarlos. Observa ver/default.aspx?tema =me&e=30 los ejemplos. • egistren en su cuaderno la información obtenida en dos R tablas como las siguientes. Región natural Fauna Símbolo donde habita Coyote Mapache Cacomixtle Región natural Flora Símbolo donde habita Amate Encino CedroPaisaje con vegetación mixta,clima templado.18
  20. 20. 98° 96° 94° 2. Localicen la fauna y la flora en el siguiente mapa Conozcamos y dibujen sus símbolos en el lugar que corresponde. acerca de... Tamaulipas Debido a la gran Simbología División Política biodiversidad de Límite estatal relieves, climas, fauna y flora que conviven 22° Río limítrofe 22° División municipal en Veracruz, existen Áreas Naturales Golfo de Protegidas como México los parques nacionales: Cañón del Río Blanco, Cofre de Perote, 20° 20° Pico de Orizaba y Puebla Sistema Arrecifal Veracruzano, además Xalapa Enriquez Tlaxcala de la reserva de la biosfera de Los Tuxtlas en las que se protege a la flora y a la fauna de nuestra Tabasco entidad. 18° 18° Oaxaca 0 37 75 Km Fuente: Inegi, Marco geoestadístico Municipal, 2005. Chiapas 98° 96° 94° • omenten qué flora y qué fauna son característicos de la C región natural donde se ubica su municipio. La fauna (conjunto de animales) y la flora (plantas yvegetales) que hay en Veracruz son muy variados ya que,como pudiste ver en las actividades, los climas de Veracruzvan desde el semifrío de la zona montañosa hasta el secoestepario, pasando por el templado. Asimismo, el relieve y la presencia de ríos creancondiciones únicas de biodiversidad en nuestra entidad.Por ello, debemos proteger la flora y la fauna que nosrodea para evitar que algunos tipos de vegetación y de El venado es un animal característico de las regiones de bosque deanimales se extingan. Veracruz. 19
  21. 21. ¿Qué aprendí? 1. Elige la palabra que complete correctamente las afirmaciones siguientes. Después, verifiquen sus respuestas con el resto del grupo. • El tipo de relieve predominante en Veracruz es el de . montaña/llanura • La zona montañosa más importante de Veracruz se localiza en el Oeste/Este en los límites con . Tamaulipas/Puebla • El clima es el que predomina en Veracruz; sin embargo en cálido/templado la parte alta del Pico de Orizaba el clima es . semifrío/templado • Los ríos de Veracruz corren del . Este a Oeste/ Oeste a Este • La es la región natural que predomina en Veracruz. selva/matorral 2. Relaciona las fotografías con la información. Habita en pastizales 1 como los del norte 2 veracruzano. Vive en los bosques de la parte central de Veracruz. Víbora de cascabel Amate Es parte de la flora 3 4 característica de selvas como las del sur de Veracruz. Es abundante en las Cacomixtle Palo mulato selvas y tiene usos medicinales.20
  22. 22. Tema 3Quiénes viven en mi entidad Reconocerás las características de la población de tu entidad y sus principales actividades económicas. ¿Qué sabes tú? Paco miraba con asombro la gran cantidad de Conozcamos acerca de... personas tan diversas que asistía a la fiesta que sus Para conocer las papás le organizaron en su cumpleaños; entre la características de la algarabía del festejo imaginó por un momento que población de nuestro miraba a toda la gente del estado de Veracruz. país y sus viviendas, Entonces se preguntó cuántas personas habitan entidades, municipios o localidades, el en la entidad, a qué se dedican, qué lenguas y Instituto Nacional tradiciones practican, qué los hace comunes y qué los de Estadística y distingue… Comenta con tus compañeros qué saben Geografía (Inegi) ustedes de las interrogantes que tiene Paco. realiza cada diez años un censo general de población y vivienda. Este censo, mediante la aplicación de cuestionarios, reúne datos que permiten al gobierno En nuestra entidad conviven personas de diferentes determinar dónde grupos étnicos que, en debe proporcionar general, hablan español. los distintos servicios: escuelas, hospitales, alumbrado público,Aprendemos drenaje, entre otros.En las dos lecciones anteriores aprendiste cómo esla naturaleza de tu entidad. Ahora reconocerás lascaracterísticas de su población, identificarás cuántaspersonas viven en Veracruz, a qué grupos de edadespertenecen, cómo y dónde viven, y a qué se dedican,entre otros aspectos. Población. Número total de personas¡Cuántos somos! que formanNuestra entidad es la tercera más poblada del país, una localidad,y una de las más diversas por sus costumbres, cultura, municipio, entidadtradiciones y lenguas. o nación. 21
  23. 23. TIC: en la página Observo y analizo http://www. 1. Observa el siguiente gráfico sobre los grupos de edad de la cuentame.gob. población veracruzana y contesta. mx/monografias/ informacion/ver/ 3% poblacion/default. 7% aspx?tema=me&e 0 a 14 =30 puedes 13% 30% 15 a 29 años consultar más datos 30 a 44 años del Censo de 2010 45 a 59 años sobre la población 19% 60 a 74 años de nuestra entidad. más de 74 años 28% Población total: Conozcamos 7 643 194 habitantes acerca de... Después del estado El signo % se utiliza para expresar porcentajes, y en este gráfico se refiere a la cantidad de México y el de personas de cada 100 que pertenecen a un grupo de edad. Distrito Federal, Fuente: INEGI . Censo de Población y Vivienda 2010. Veracruz fue la entidad con mayor • ¿Qué grupo de edad es el que cuenta con más habitantes? crecimiento de la • ¿La mayoría de la población de Veracruz es joven o vieja? población entre 2005 y 2010. 3. Comenta con el grupo tus respuestas. 4. Discute con tus compañeros sobre la importancia de tomar en cuenta esta información para atender las necesidades de la población de cada grupo de edad. Como pudiste observar en la actividad anterior, más de la mitad de la población veracruzana tiene menos de 29 años, es decir, la población de nuestra entidad es joven. Nuestros grupos étnicos En nuestra entidad existen diversos grupos indígenas, como podrás ver en la siguiente actividad. Algunos de estos grupos aún conservan gran parte de sus tradiciones,El censo se realiza preguntandocasa por casa los datos básicos costumbres y lenguas originarias. ¿Sabes cuáles son estasde la población. lenguas y cuántas personas hablan cada una?22
  24. 24. Analizo y represento 1. Lee la tabla e identifica cuáles son las lenguas indígenas Número más y menos habladas en nuestra entidad. Lengua de 2. Completa con los datos de la tabla el gráfico de barras de hablantes las cinco lenguas indígenas más habladas en Veracruz. Nahua 355 785 Dibuja una barra que represente el número de hablantes Totonaca 120 810 por cada lengua y colorea las barras. Guíate con los ejemplos. Huasteca 52 660 • ¿Cuál es la lengua indígena con el mayor número de Popoluca 40 796 hablantes en Veracruz? • ¿Y cuál la que tiene el menor número? Zapoteca 20 678 Las cinco lenguas indígenas con el mayor número Chinanteca 19 285 de hablantes en Veracruz Otomí 17 584 350000 Mazateca 8 784 300000 Tepehua 6 103 Número de hablantes 250000 Mixteca 3 535 200000 Zoque 2 818 150000 Mixe 2 358 Fuente: INEGI . Censo de Población 100000 y Vivienda 2010. 50000 Nahua Totonaca Huasteca Popoluca Zapoteca Lengua indígena En Veracruz la población que hablalenguas indígenas es numerosa: nahuas,huastecos, totonacos, mixtecos, mixes,zapotecos, popolucas, entre otrosgrupos, en conjunto suman 644 559habitantes, lo cual significa que porcada 100 personas de cinco años y más,nueve hablan una lengua indígena. Siete municipios de la región huasteca veracruzana tienen presencia de nahuas. 23
  25. 25. TIC: Para que Investigo y reflexiono conozcas más 1. Investiguen en libros, revistas, internet y anuarios, más sobre las lenguas información acerca de los grupos indígenas de nuestra entidad indígenas de nuestra y completen en su cuaderno un cuadro como el siguiente. entidad y cómo se distribuyen en el Hablantes indígenas estado, consulta la página: http:// Comunidades Grupo Ubicación portal.veracruz.gob. o municipios mx/portal/page?_ pageid=1687,4371 Mixteco 230&_dad=portal&_ schema=PORTAL Zapoteco Otomíes Conozca os acerca de... 2. Averigüen si en su comunidad o cerca de ella se habla alguna Durante mucho lengua indígena y cuál es. tiempo, Veracruz fue la única entrada a 3. Reflexionen acerca de la importancia de los grupos indígenas México, por ello su en la diversidad cultural de Veracruz. población se ha 4. Compartan sus reflexiones y sus cuadros con el grupo. Luego enriquecido por guárdenlo en su Portafolio de Evidencias. las aportaciones culturales de distintos grupos étnicos: ¿Dónde hay más personas? desde los esclavos negros en la época colonial, hasta las Identifico y aplico inmigraciones europeas de los siglos 1. Observen el mapa de la página 25 y determinen en qué XIX y XX. localidades veracruzanas hay mayor y menor población. 2. Encierren con color rojo las localidades que tienen más de 1 000 000 (un millón) de habitantes, con azul las de 100 000 a 1 000 000 y con anaranjado las que tienen menos de 100 000. 3. Respondan. • ¿Cuáles son las ocho localidades más pobladas? • ¿Qué problemas consideran que enfrentan los habitantes de las localidades más densamente pobladas? • Mencionen cuatro localidades que tengan menos de La ciudad de Veracruz es laque tiene la mayor población 100 000 habitantes.en nuestra entidad, debido en • ¿Qué problemáticas consideran que enfrentan los parte a que posee el puertocomercial más importante de habitantes de las localidades escasamente pobladas?México.24

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