EXCELENTE MATERIAL CURRICULAR BLOQUE 3 PRIMER AÑO DE PRIMARIA

1. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
1
ESPAÑOL
ENE. - FEB. 2011-12
1° GRADO
MI NOMBRE ES: ___________________________________________________________________
MI ESCUELA SE LLAMA:____________________________________________________________
Recordemos sobre el tema “Soy parte de la
naturaleza” y hagamos lo que se pide.
En equipo, elaboren notas informativas breves con la
información que tienen sobre los componentes de la
naturaleza.
Sabías que el agua …
 __________________________________________
 __________________________________________
 __________________________________________
 _________________________________________
 ___________________________________________
Sabías que las plantas…
 ______________________________________________
 ______________________________________________
 ______________________________________________
 ______________________________________________
 ______________________________________________
Sabías que el Sol…
 ______________________________________________
 ______________________________________________
 ______________________________________________
 ______________________________________________
 ______________________________________________

2. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ESPAÑOL
ENE. - FEB. 2011-12
2
1° GRADO
Seguramente ya se dieron cuenta que faltan dos
componentes de la naturaleza, ¿Cuáles son?
Anótenlos.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 En cada uno de los tentáculos escribe nombres de animales que viven
en el agua y después de colorear el dibujo, comparte tu trabajo con los
compañeros de grupo.
 Recorta estos dibujos, pégalos en tu cuaderno , coloréalos y anota
para que nos sirve este componente de la naturaleza.(aire)

3. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ESPAÑOL
ENE.- FEB. 2011-12
3
1° GRADO
HAGAMOS RIMA
A este poema le faltan dos palabras que riman, elígelas y escríbelas en las
líneas .
sandía
limón
pera
algodón
maíz
Las palabras que elegiste ¿en qué terminan?_________________________.
Escribe palabras que suenen o terminen igual que éstas.
melón
chocolate
_______________
_________________
_______________
_________________
_______________
_________________
_______________
_________________
frutería
_______________
_______________
_______________
_______________
 A estos versos que ya conoces les faltan palabras, escríbelas y fíjate
como riman.
Estas son las _____________________
que cantaba el rey ______________
a las muchachas ________________
se las cantamos ________________________.
Sana,sana
colita de _________________
si no sanas hoy
sanarás __________________.
Los poemas también tienen rima, completa éste.
corazón
nación
tricolor
Banderita, banderita,
banderita _____________________,
me recuerdas al anciano
que hizo libre mi _______________.
Tenía blanca la cabeza,
rojo fuego el __________________,
y verdes las esperanzas,
de libertad que abrazó .

4. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ESPAÑOL
ENE. – FEB. 2011-12
4
1° GRADO
CANCIONES INFANTILES
Estas son algunas canciones que puedes agregar a tu cancionero.
MARCHA DE LAS LETRAS
LOS COCHINITOS DORMILONES
LOS POLLITOS
A
E
U
I
O
Los pollitos dicen
pio, pio, pio
cuando tienen
hambre
cuando tienen frío.
¡Que todos los niños
estén muy atentos,
las cinco vocales
van a desfilar!
Los cochinitos ya están en la cama
muchos besitos les dio su mamá
y calientitos todos con pijama
dentro de un rato los tres roncarán.
Primero verás
que pasa la 'A'
con sus dos patitas
muy abiertas al marchar.
Uno soñaba que era rey
y de momento quiso un pastel
su gran ministro hizo traer
500 pasteles nomás para él.
Ahí viene la 'E'
alzando los pies,
el palo de en medio
es más chico como ves.
Otro soñaba que en el mar
en una lancha iba a remar
y de repente al embarcar
se cayó de la cama y se puso a llorar.
Aquí está la 'I',
le sigue la 'O'
una es flaca y la otra
gorda porque ya comió.
Los cochinitos ya están en la cama
muchos besitos les dio su mamá
y calientitos los tres en pijama
dentro de un rato los tres roncarán.
Y luego hasta atrás
llegó la 'U',
como la cuerda
con que siempre saltas tú.
El más pequeño de los tres
un cochinito lindo y cortés
ése soñaba con trabajar
para ayudar a su pobre mamá.
La gallina busca
el maíz y el trigo
les da de comer
y les presta abrigo.
Y así soñando sin despertar
los cochinitos pueden jugar
ronca que ronca y vuelta a roncar
al país de los sueños se van a pasear.
Te recomiendo estas otras canciones infantiles que puedes incluir.

Investiga y escribe su letra en tu cuaderno. (Conoce su música).

Caminito de la escuela

Escuela de perritos

Pimpón

Negrito sandía

Di por qué

El ropavejero

Mambrú

La patita

El comal y la olla

La muñeca fea
Es muy importante compartir y cantar todas las canciones en el grupo.

5. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ESPAÑOL
ENE. - FEB. 2011-12
5
1° GRADO
LAS RONDAS
¿Recuerdas el nombre de alguna ronda en la
que participaste? _______
Anótalo _______________________________________
 En equipo contesten, ¿por qué creen qué se llama
ronda?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
 En equipo comenten sobre las rondas que conocen y escriban los
nombres de ellas. Cuando su maestro(a) lo indique saldrán a jugar.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
LOS ANUNCIOS
¿Has visto que en el periódico hay una sección que se llama “aviso
clasificado”? _______ ¿ Para que sirve?__________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 ¿Cómo podrías mejorar este anuncio? Hazlo en este espacio.
Se vende bicicleta
muy usada.
Sólo hay que cambiarle las
llantas y pintarla.
Usted pone el precio.
En la esquina se la pueden
pintar.
 Fíjate en el ejemplo de la página 96 de tu libro de texto y hagan un
anuncio para cada oficio.
Ricas naranjas

6. MATERIAL
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
6
MATEMÁTICAS
ENE. - FEB. 2011-12
1° GRADO
MI NOMBRE ES:_____________________________________________________________________
MI ESCUELASE LLAMA:______________________________________________________________
53 pesos
¿CUÁNTO CUESTAN?
 Utiliza las monedas y billetes que tienes
de tu libro recortable y dibuja lo que se
necesita para comprar los siguientes
juguetes.
27pesos
47 pesos
42 pesos
98 pesos
 Escribe el nombre del precio de estos juguetes.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE. - FEB. 2011-12
MATEMÁTICAS
7
1° GRADO
 Agrupa de 10 en 10, colorea y completa.





¿Cuántas tijeras hay?_________
¿Cuántas colecciones de 10 tijeras
hay?____________






¿Cuántos lápices hay?__________
¿Cuántas colecciones de 10
lápices hay? ____________
¿Qué hay más, tijeras o lápices?
_____________________
¿Qué hiciste para saberlo? _________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________.
Hay ________ decenas de animales.
¿Cuántos sobran?______________
Para completar una decena,
¿cuántos animales marinos faltan?
_____________
A CONTAR PUNTOS
 Suma los puntos y escribe el resultado en el círculo.
Cada punto claro (AZUL)
vale 1.
Lalo tiene
Martín tiene
Cada punto oscuro (ROJO)
vale 10.
Sofía tiene

8. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE - FEB. 2011-12
MATEMÁTICAS
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1° GRADO
EL CONTADOR
Este es un contador, para poder usarlo primero necesitas armarlo, te
servirá para reconocer números, formar números nuevos, saber si un
número va antes o después de otro, identificar las unidades y las decenas.
Con tus compañeros y tu maestro inventen otras divertidas formas de
usarlo.

9. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE-FEB. 2011-12
1o. GRADO
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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________
TU HISTORIA PERSONAL
Tu historia personal inicia cuando naces, de ahí se va uniendo y
agrandando con la historia de tu familia.
Ilumina este Portarretratos y realiza lo que se pide.
.
Así era yo cuando nací.
Nací el día ___ del mes de _______________ del año: _______
Este era mi juguete
favorito.
Este fue el día que entré a la
primaria.
Aquí estoy con mi familia en una fiesta.

10. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE.-FEB. 2011-12
1º GRADO
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
10
Las familias son diferentes, algunas
son pequeñas, otras muy numerosas.
Sus integrantes viven juntos en la
misma casa, otros viven lejos pero
se visitan y juntos conviven
y comparten acontecimientos
muy importantes.
Dibuja aquí a tus tíos, tías, primos y primas.
Haz un esquema genealógico de tu familia.
Abuelos Paternos
Abuelos Maternos
Tu mamá
Tu papá
Tú y tus hermanos

11. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE.-FEB. 2011-12
1º GRADO
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
11
¿Cuáles juguetes usan estos niños para divertirse? Recorta los
nombres de los juguetes y pégalos dónde correspondan.
Los juguetes se han transformado con el tiempo. Los de tus abuelos
eran sencillos, estaban hechos de madera, tela, papel, barro o
plástico. Los de ahora también son muy divertidos algunos son de
cuerda, de pilas, de mesa, mecánicos o electrónicos.
Dibuja los juguetes favoritos de tus padres y tus abuelos.
papalote rehilete
yoyo trompo matraca canicas balero caballito

12. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE.-FEB. 2011-12
1º GRADO
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
12
Estos son juegos que seguramente jugaron tus padres o tus
abuelos cuando eran niños como tú. ¿Sabes cómo se llaman?
Pregúntales y pónganle el nombre a cada juego y si es posible
jueguen juntos.
____________________
Estas son algunas fiestas tradicionales que muchas familias
celebran año tras año y las transmiten de padres a hijos.
¿Cuál de estas fiestas se celebra en el lugar dónde vives?
Márcala así 
Cumpleaños
Fiestas Patrias
Fiestas Navideñas
¿Qué es lo que más disfrutas de las fiestas? Ordena lo que te
gusta más, hasta lo que te gusta menos, inicia del 1 al 5.
La comida
La convivencia
Los adornos
La música
Los regalos

13. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE.-FEB. 2011-12
1º GRADO
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
13
Mira lo que acostumbran a hacer estas familias, ¿cuáles
actividades se parecen a las que haces con tu familia?
Márcalas así  y comenta cómo te sientes al realizarlas.
Salir de vacaciones.
Divertirse en un
parque.
Visitar a un familiar
enfermo.
Platicar para
solucionar problemas.
Cenar juntos.
Ir juntos al
cine.
Une las obligaciones y los derechos que corresponden a cada
miembro de la familia. (Se repiten)
Derechos
* Asistir a la escuela.
* Recibir respeto.
* Tener una casa.
Obligaciones
* Cuidar a los hijos.
* Ayudar a limpiar la casa.
* Trabajar para comprar ropa
y alimentos.

14. 14
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE-FEB. 2011-12
1o. GRADO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________
Recuerda que somos diferentes pero todos tenemos derechos y
merecemos respeto. ¿En tu comunidad respetan las diferencias?
Descubre si tú lo haces. Escucha las preguntas que leerá tu
maestro (a) y marca así  según sea el caso.
SI
NO
 ¿Tratas con amabilidad y cortesía a los ancianos?..
 ¿Sientes admiración por los indígenas que ves
por las calles de tu localidad?..................................
 ¿Juegas con niños o niñas que tienen
necesidades especiales?..........................................
 ¿ Respetas las creencias religiosas de otros niños?...
 ¿Evitas jugar brusco para no lastimar a los niños
más pequeños?............................................................
 ¿Crees que niñas y niños deben jugar juntos?............
 ¿Crees que siendo rico serás mejor que los demás?.
¡Recuerda que si todos actuamos con consideración y respeto
la convivencia será mejor!

15. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE.-FEB. 2011-12
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
15
1º GRADO
Lee lo que opinan estas personas acerca de las acciones
realizadas por los niños. ¿Cuál de esas acciones has realizado tú?
márcalas con una  y si todavía no las has hecho, pon una X.
Gracias por cuidar
a tu hermanito.
Gracias, por
ayudarme.

Eres muy amable
jovencito.
Gracias hijo
por tu ayuda.
Muchísimas
gracias.
Gracias por
explicarme la
tarea.
Y tú, ¿cómo eres? Revisa tus acciones, cuenta
las  y las X que pusiste y lo sabrás.
Si anotaste más de 4 te felicitamos eres amable y considerado.
Si pusiste más de 4 X te invitamos a esforzarte y ser más amable.
¡Recuerda que la magia de la amabilidad o cortesía es que
todos, absolutamente todos, la podemos dar!

16. MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
ENE.-FEB. 2011-12
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
16
1º GRADO
¿Qué puede suceder si no cuidamos el lugar donde vivimos?
Une con líneas de colores cada acción con su consecuencia.
* Tirar aceite por
las alcantarillas.
* Arrojar basura
en las calles.
* Tener encendida la
televisión y no verla.
Mal aspecto y
enfermedades.
Desperdicio de energía
y altos costos.
Contaminación
del agua.
Cuidar el ambiente es una obligación de grandes y pequeños.
Anota así  a las acciones que ayudan a cuidar el ambiente
del lugar donde vives.
TODOS VAMOS A CUIDAR EL AGUA
Recorta este recuadro y pégalo en un lugar visible de tu casa.
TIPS PARA CUIDAR EL AGUA
No barras la banqueta con agua.
Usa un vaso con agua para enjuagarte los dientes.
Cierra la llave del agua mientras enjabonas los trastes.
Utiliza menos tiempo al bañarte, ahorraras agua.
Repara de inmediato las fugas.

17. ENE.-FEB. 2011-12
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
5 DE FEBRERO:
1º GRADO
17
Día de la Constitución Mexicana
Lee y completa.
En esta Constitución están escritos
los derechos y las obligaciones de
todos los mexicanos.
La Constitución Mexicana la dio a conocer
Don _____________ Carranza el 5 de ______________ de 1917.
Escribe las vocales que faltan y descubre algunos derechos que
contiene la Constitución.
Los mexicanos tenemos derecho a tener…
sal_d
al_m_nt_ci_n
ed_cac_ón
24 DE FEBRERO:
viv_end_
r_cr_aci_n
Día de la Bandera de México
Observa completa y descubre
nuestros 3 Símbolos Patrios.
Este alumno lleva en sus manos la:
Los alumnos saludan y cantan el:
La bandera lleva en su color blanco un bonito:
¿Qué significa para ti ser mexicano? Platícalo en el grupo.