SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
República Bolivariana de Venezuela
               Ministerio del Poder Popular para la Educación
                      U.E.C “Nuestra Señora de Belén”
                           Santa Bárbara de Zulia



                                                      Ciencias de la Tierra




Elaborado por:
Lcdo. León Robert
La Tierra, al girar alrededor del sol, describe una órbita elíptica, lo que significa
que en los momentos de mayor alejamiento del Sol la recepción de la energía
solar será menor que en los de mayor proximidad.

Por otra parte, el eje de la Tierra no es perpendicular al plano de la órbita, por
lo tanto, la inclinación del eje terrestre determina que la insolación recibida a
una latitud determinada varíe con las estaciones del año, haciéndose cada vez
mayores las diferencias a medida que avanzamos hacia los Polos, donde son
enormes: varía, para el Polo Norte, desde cero en el solsticio de invierno hasta
un valor superior al del Ecuador en el solsticio de verano.

Los rayos solares inciden perpendicularmente sobre el Ecuador mientras que
en los Polos lo hacen con gran oblicuidad debido a la curvatura de la Tierra.
En este sentido, es bueno advertir que la intensidad de la insolación es
máxima en el punto en que los rayos solares inciden verticalmente. Al
disminuir el ángulo de incidencia, la misma cantidad de calor se distribuye
sobre una zona mayor de la superficie terrestre.

 A medida que nos alejamos del Ecuador hacia los Polos, el ángulo de
incidencia de los rayos solares con respecto a la superficie terrestre, se hace
menor de 90°, repartiéndose la energía en una superficie mayor, por lo que la
absorción por unidad de superficie disminuye.
Zonas Geoastronómicas

Esta diferencia en la distribución de la radiación trae como consecuencia la
formación de tres grandes zonas geoastronómicas en la Tierra que presentan
regímenes términos diferentes. Estas zonas son conocidas como zona tropical
(tórrida), zona templada y zona polar (glacial).
Comportamiento de los materiales terrestres frente a la radiación solar

La principal fuente de energía externa para que la Tierra se comporte como un
sistema dinámico en el cual ocurren una serie de fenómenos y cambios, es la
energía proveniente del Sol, la cual nos llega como onda corta (luz) y es
absorbida y transformada en energía de onda larga (calórica), es decir, la
energía lumínica se convierte en energía calórica o térmica.

La energía térmica es la forma de energía que interviene ordinariamente en los
procesos terrestres. El calor puede trasmitirse en tres formas:

-Conducción: implica el calentamiento directo de un material frío por otro
caliente al estar ambos en contacto.
-Por radiación, cuando una lámpara eléctrica ilumina una habitación, se
trasmite energía por radiación a través del espacio.

-Convección: el aire se expande al ser calentado por la superficie de la Tierra.
El aire más denso y mas frío baja atraído por la fuerza de gravedad y obliga a
subir al aire caliente y menos denso. Las corrientes de convección son los
movimientos que producen en los materiales. La convección es la responsable
de la formación de los vientos.
«La energía no puede ser creada ni destruida, solamente transformada»
Movimientos de la Atmosfera

La atmósfera nunca ésta en calma, siempre está en movimiento mediante los
vientos y las corrientes de aire. Los primeros son movimientos horizontales del
aire en la troposfera. El aire que se mueve verticalmente y todo movimiento del
aire en las capas superiores de la atmosfera, es denominada corriente.

Los vientos y las corrientes de aire son de gran importancia, pues contribuyen
a distribuir la temperatura y la humedad, ya que transportan parte del calor de
las regiones calientes hacia las regiones frías y partes del frío de éstas, hacia
la regiones calientes.
Comportamiento de los materiales terrestres frente a la radiación solar

En Venezuela los vientos están representados por el Barines y las Calderetas.
El primero se origina en los Andes desde donde baja a los llanos Occidentales
(Barinas) y se dirige al Oriente. Ocurre entre mayo y agosto. Los segundos
son muy calientes y secos, que descienden de la Cordillera de la Costa hacia
el Caribe.

Masas de aire: son áreas de gran extensión y potencia de la atmosfera,
movibles, con propiedades termodinámicas que tienen como características la
temperatura y la humedad. El calentamiento del aire es diferente, según se
produzca sobre la superficie continental o sobre la superficie oceánica. Sobre
la superficie continental la radiación solar penetra poco y el calor irradiado
calienta las capas cercanas a la superficie. El aire caliente se torna inestable,
provocando un movimiento ascendente con arrastre de humedad y calor hacia
las capas más altas.
Comportamiento de los materiales terrestres frente a la radiación solar

Frentes: el desplazamientos de las masas de aire de su lugar de origen, es
decir, cuando pierden carácter inerte, van a formar al encontrarse con otras
masas discontinuidades. Los tres tipos de frentes pueden ser:

-Frente frío: cuando una masa de aire avanza por debajo de una masa de aire
caliente en reposo o movimiento. Las características del frente frío son: baja
brusca del termómetro, aumento de la presión, salto de viento y chubasco
bruscos.

-Frente caliente: cuando la masas de aire caliente tiene mayor velocidad y
avanza por detrás o por debajo de la masa de aire frío. Las características de
frente caliente: gradual descenso de la temperatura, posible formación de
nieblas, precipitaciones de varias horas y lloviznas continuas.

-Frente ocluido: ocurre cuando hay tres masas, dos de las cuales son frías y la
otra caliente. Este tipo de frente ocurre en la fase inicial de un ciclón. El frente
frío se junta con el cálido.
Distribución de los Vientos

Cerca del Ecuador, el aire incesantemente caliente, se eleva y origina y zona
de baja presión (áreas ciclónicas), llamada zona intertropical de
convergencia, comprendida entre dos zonas en las que los vientos son
extraordinariamente constantes: una zona al Norte (Hemisferio Norte) es la
zona de los vientos alisios (Alisios del Norte), que parecen soplar con
dirección NE, y otra zona al Sur (Hemisferio Sur) de los vientos alisios,
(Alisios del Sur), con dirección SE.

A los 30° de latitud norte y sur, se extiende respectivamente dos zonas de
presiones altas que originan vientos variables, generalmente débiles, llamados
zonas subtropicales, las que antes se llamaron zona de las calmas
tropicales.

Entre los 35° y 60° de latitud Norte y Sur se encuentran dos zonas, llamadas
de los vientos occidentales, de clima templados y variables.

En la proximidad de los círculos polares a los 55° y 63° existen las zonas
subpolares de presiones bajas, con asociación de vientos variables.
Energía y movimiento del aire

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Problemas limitrofes y_fronterizos_de_venezuela
Problemas limitrofes y_fronterizos_de_venezuelaProblemas limitrofes y_fronterizos_de_venezuela
Problemas limitrofes y_fronterizos_de_venezuela
fran16x
 
Planeta tierra como sistema dinámico
Planeta tierra como sistema dinámicoPlaneta tierra como sistema dinámico
Planeta tierra como sistema dinámico
Patricia Iglesias
 
El hierro en venezuela
El hierro en venezuelaEl hierro en venezuela
El hierro en venezuela
jjrp5123
 
Los llanos y la Llanura Deltaica
Los llanos y la Llanura DeltaicaLos llanos y la Llanura Deltaica
Los llanos y la Llanura Deltaica
amppp
 
Origen del relieve venezolano
Origen del relieve venezolanoOrigen del relieve venezolano
Origen del relieve venezolano
eileem de bracho
 
Frentes geograficos venezolanos
Frentes geograficos venezolanosFrentes geograficos venezolanos
Frentes geograficos venezolanos
eileem de bracho
 
Distribucion de la poblacion venezolana
Distribucion de la poblacion venezolanaDistribucion de la poblacion venezolana
Distribucion de la poblacion venezolana
Nairoby Torrens
 

La actualidad más candente (20)

La regionalización en venezuela y modelo de regionalización.
La regionalización en venezuela y modelo de regionalización.La regionalización en venezuela y modelo de regionalización.
La regionalización en venezuela y modelo de regionalización.
 
Problemas limitrofes y_fronterizos_de_venezuela
Problemas limitrofes y_fronterizos_de_venezuelaProblemas limitrofes y_fronterizos_de_venezuela
Problemas limitrofes y_fronterizos_de_venezuela
 
Relieve Venezolano
Relieve VenezolanoRelieve Venezolano
Relieve Venezolano
 
Planeta tierra como sistema dinámico
Planeta tierra como sistema dinámicoPlaneta tierra como sistema dinámico
Planeta tierra como sistema dinámico
 
El hierro en venezuela
El hierro en venezuelaEl hierro en venezuela
El hierro en venezuela
 
01. Rasgos Fisicos de Venezuela.pptx
01. Rasgos Fisicos de Venezuela.pptx01. Rasgos Fisicos de Venezuela.pptx
01. Rasgos Fisicos de Venezuela.pptx
 
Historia geológica de venezuela
Historia geológica de venezuelaHistoria geológica de venezuela
Historia geológica de venezuela
 
Los llanos y la Llanura Deltaica
Los llanos y la Llanura DeltaicaLos llanos y la Llanura Deltaica
Los llanos y la Llanura Deltaica
 
Presentacion espacio venezolano_su_localizacion_este_
Presentacion espacio venezolano_su_localizacion_este_Presentacion espacio venezolano_su_localizacion_este_
Presentacion espacio venezolano_su_localizacion_este_
 
Problemas limitrofes venezuela y colombia
Problemas limitrofes venezuela y colombiaProblemas limitrofes venezuela y colombia
Problemas limitrofes venezuela y colombia
 
Limites geográficos de la república bolivariana de venezuela222
Limites geográficos de la república bolivariana de venezuela222Limites geográficos de la república bolivariana de venezuela222
Limites geográficos de la república bolivariana de venezuela222
 
Cuencas Sedimentarias de Venezuela.DAYISMEL CERVANTES
Cuencas Sedimentarias de Venezuela.DAYISMEL CERVANTESCuencas Sedimentarias de Venezuela.DAYISMEL CERVANTES
Cuencas Sedimentarias de Venezuela.DAYISMEL CERVANTES
 
Region Los Llanos
Region Los LlanosRegion Los Llanos
Region Los Llanos
 
Región capital
Región capitalRegión capital
Región capital
 
Desarrollo geologico de venezuela ppt 2003
Desarrollo geologico de venezuela ppt 2003Desarrollo geologico de venezuela ppt 2003
Desarrollo geologico de venezuela ppt 2003
 
Energia y movimiento
Energia y movimientoEnergia y movimiento
Energia y movimiento
 
Origen del relieve venezolano
Origen del relieve venezolanoOrigen del relieve venezolano
Origen del relieve venezolano
 
Frentes geograficos venezolanos
Frentes geograficos venezolanosFrentes geograficos venezolanos
Frentes geograficos venezolanos
 
Esquema territorio venezolano
Esquema territorio venezolanoEsquema territorio venezolano
Esquema territorio venezolano
 
Distribucion de la poblacion venezolana
Distribucion de la poblacion venezolanaDistribucion de la poblacion venezolana
Distribucion de la poblacion venezolana
 

Destacado

Trabajo potencia y Energia
Trabajo potencia y EnergiaTrabajo potencia y Energia
Trabajo potencia y Energia
Cecilia Milagros
 
5 viento
5 viento5 viento
5 viento
hotii
 

Destacado (20)

El Movimiento del Aire
El Movimiento del AireEl Movimiento del Aire
El Movimiento del Aire
 
Dinámica de la geosfera
Dinámica de la geosferaDinámica de la geosfera
Dinámica de la geosfera
 
La energía y el movimiento
La energía y el movimientoLa energía y el movimiento
La energía y el movimiento
 
Energia(Dinamica)
Energia(Dinamica)Energia(Dinamica)
Energia(Dinamica)
 
Los materiales terrestres
Los materiales terrestres Los materiales terrestres
Los materiales terrestres
 
Movimientos de las aguas en la Tierra
Movimientos de las aguas en la TierraMovimientos de las aguas en la Tierra
Movimientos de las aguas en la Tierra
 
Presentacion fuerzas movimiento
Presentacion fuerzas movimientoPresentacion fuerzas movimiento
Presentacion fuerzas movimiento
 
2 atmosfera y radiacion solar
2 atmosfera y radiacion solar2 atmosfera y radiacion solar
2 atmosfera y radiacion solar
 
La energía y sus formas
La energía y sus formasLa energía y sus formas
La energía y sus formas
 
dinamica de la geosfera
dinamica de la geosferadinamica de la geosfera
dinamica de la geosfera
 
La atmosfera y el clima
La atmosfera y el clima La atmosfera y el clima
La atmosfera y el clima
 
Trabajo potencia y Energia
Trabajo potencia y EnergiaTrabajo potencia y Energia
Trabajo potencia y Energia
 
Aprende a hacer JABONES ARTESANOS con aromas y esencias naturales
Aprende a hacer JABONES ARTESANOS con aromas y esencias naturalesAprende a hacer JABONES ARTESANOS con aromas y esencias naturales
Aprende a hacer JABONES ARTESANOS con aromas y esencias naturales
 
Informe primeros auxilios
Informe primeros auxiliosInforme primeros auxilios
Informe primeros auxilios
 
4ºprimaria materia, energía y fuerza
4ºprimaria materia, energía y fuerza4ºprimaria materia, energía y fuerza
4ºprimaria materia, energía y fuerza
 
Los intercambios de energia
Los intercambios de energiaLos intercambios de energia
Los intercambios de energia
 
Cuadro de rocas
Cuadro de rocasCuadro de rocas
Cuadro de rocas
 
Las leyes de Newton, Movimiento, Materia, Fuerza y Energia
Las leyes de Newton, Movimiento, Materia, Fuerza y Energia Las leyes de Newton, Movimiento, Materia, Fuerza y Energia
Las leyes de Newton, Movimiento, Materia, Fuerza y Energia
 
Matrices y determinantes
Matrices y determinantesMatrices y determinantes
Matrices y determinantes
 
5 viento
5 viento5 viento
5 viento
 

Similar a Energía y movimiento del aire

La tierra en el universo
La tierra en el universoLa tierra en el universo
La tierra en el universo
antorreciencias
 
Las zonas climaticas
Las zonas climaticasLas zonas climaticas
Las zonas climaticas
guest1443a7
 
Zonas climáticas de la Tierra
Zonas climáticas de la TierraZonas climáticas de la Tierra
Zonas climáticas de la Tierra
karenboyd
 
Unidad IV. La atmósfera I
Unidad IV. La atmósfera IUnidad IV. La atmósfera I
Unidad IV. La atmósfera I
josemanuel7160
 
Las estaciones-Trabajo de Física-Colegio San José Niño Jesús
Las estaciones-Trabajo de Física-Colegio San José Niño JesúsLas estaciones-Trabajo de Física-Colegio San José Niño Jesús
Las estaciones-Trabajo de Física-Colegio San José Niño Jesús
Rodryrm
 

Similar a Energía y movimiento del aire (20)

La tierra en el universo
La tierra en el universoLa tierra en el universo
La tierra en el universo
 
Atmósfera y clima
Atmósfera y climaAtmósfera y clima
Atmósfera y clima
 
La tierra en el universo
La tierra en el universoLa tierra en el universo
La tierra en el universo
 
Conveccion mt
Conveccion mtConveccion mt
Conveccion mt
 
La tierra en el universo
La tierra en el universoLa tierra en el universo
La tierra en el universo
 
Tema 2 la tierra
Tema 2   la tierraTema 2   la tierra
Tema 2 la tierra
 
Inicios15
Inicios15Inicios15
Inicios15
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
La tierra
La tierraLa tierra
La tierra
 
Las zonas climaticas
Las zonas climaticasLas zonas climaticas
Las zonas climaticas
 
Circulación general de la atmósfera
Circulación general de la atmósferaCirculación general de la atmósfera
Circulación general de la atmósfera
 
Geografia ambiental. modulo 4 foro 4
Geografia ambiental. modulo 4   foro 4Geografia ambiental. modulo 4   foro 4
Geografia ambiental. modulo 4 foro 4
 
El Sol y sus influencias
El Sol y sus influenciasEl Sol y sus influencias
El Sol y sus influencias
 
Masas de aire
Masas de aireMasas de aire
Masas de aire
 
Zonas climáticas de la Tierra
Zonas climáticas de la TierraZonas climáticas de la Tierra
Zonas climáticas de la Tierra
 
Distribución vertical de la temperatura
Distribución vertical de la temperaturaDistribución vertical de la temperatura
Distribución vertical de la temperatura
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Power point del tema 1 de sociales
Power point del tema 1 de socialesPower point del tema 1 de sociales
Power point del tema 1 de sociales
 
Unidad IV. La atmósfera I
Unidad IV. La atmósfera IUnidad IV. La atmósfera I
Unidad IV. La atmósfera I
 
Las estaciones-Trabajo de Física-Colegio San José Niño Jesús
Las estaciones-Trabajo de Física-Colegio San José Niño JesúsLas estaciones-Trabajo de Física-Colegio San José Niño Jesús
Las estaciones-Trabajo de Física-Colegio San José Niño Jesús
 

Más de Robert Eduardo Leon Baez

Más de Robert Eduardo Leon Baez (20)

Herramientas Tecnológicas para el Estudio en la Educación Universitaria
Herramientas Tecnológicas para el Estudio en la Educación Universitaria Herramientas Tecnológicas para el Estudio en la Educación Universitaria
Herramientas Tecnológicas para el Estudio en la Educación Universitaria
 
Teoría General de Sistemas
Teoría General de SistemasTeoría General de Sistemas
Teoría General de Sistemas
 
La organizacion
La organizacionLa organizacion
La organizacion
 
El agua
El  agua El  agua
El agua
 
Capacitacion: Prezi y Cmaptools
Capacitacion: Prezi y CmaptoolsCapacitacion: Prezi y Cmaptools
Capacitacion: Prezi y Cmaptools
 
Las capas de la tierra
Las capas de la tierraLas capas de la tierra
Las capas de la tierra
 
Sistema Feudal
Sistema Feudal Sistema Feudal
Sistema Feudal
 
Cuencas hidrográficas de Venezuela
Cuencas hidrográficas de Venezuela Cuencas hidrográficas de Venezuela
Cuencas hidrográficas de Venezuela
 
Formación del relieve en la corteza terrestre
Formación del relieve en la corteza terrestreFormación del relieve en la corteza terrestre
Formación del relieve en la corteza terrestre
 
Legado del Mundo Antiguo: Roma
Legado del Mundo Antiguo: Roma Legado del Mundo Antiguo: Roma
Legado del Mundo Antiguo: Roma
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
eoría general de los sistemas
eoría general de los sistemas eoría general de los sistemas
eoría general de los sistemas
 
Eras geologicas
Eras geologicas Eras geologicas
Eras geologicas
 
Situación Geográfica de Venezuela
Situación Geográfica de Venezuela Situación Geográfica de Venezuela
Situación Geográfica de Venezuela
 
Metodologia geografica
Metodologia geografica Metodologia geografica
Metodologia geografica
 
La geografia desde el mirador de la historia
La geografia desde el mirador de la historiaLa geografia desde el mirador de la historia
La geografia desde el mirador de la historia
 
El suelo como sistesis de las codiciones ambientales
El suelo como sistesis de las codiciones ambientales El suelo como sistesis de las codiciones ambientales
El suelo como sistesis de las codiciones ambientales
 
Taller de elaboración de periódicos y revistas
Taller de elaboración de periódicos y revistas Taller de elaboración de periódicos y revistas
Taller de elaboración de periódicos y revistas
 
Analizar la importancia de la regionalizacion para el desarrollo del pais
Analizar la importancia de la regionalizacion para el desarrollo del paisAnalizar la importancia de la regionalizacion para el desarrollo del pais
Analizar la importancia de la regionalizacion para el desarrollo del pais
 
La superficie solida interfase de la dinamina externa e interna
La superficie solida interfase de la dinamina externa e internaLa superficie solida interfase de la dinamina externa e interna
La superficie solida interfase de la dinamina externa e interna
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Energía y movimiento del aire

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C “Nuestra Señora de Belén” Santa Bárbara de Zulia Ciencias de la Tierra Elaborado por: Lcdo. León Robert
  • 2. La Tierra, al girar alrededor del sol, describe una órbita elíptica, lo que significa que en los momentos de mayor alejamiento del Sol la recepción de la energía solar será menor que en los de mayor proximidad. Por otra parte, el eje de la Tierra no es perpendicular al plano de la órbita, por lo tanto, la inclinación del eje terrestre determina que la insolación recibida a una latitud determinada varíe con las estaciones del año, haciéndose cada vez mayores las diferencias a medida que avanzamos hacia los Polos, donde son enormes: varía, para el Polo Norte, desde cero en el solsticio de invierno hasta un valor superior al del Ecuador en el solsticio de verano. Los rayos solares inciden perpendicularmente sobre el Ecuador mientras que en los Polos lo hacen con gran oblicuidad debido a la curvatura de la Tierra. En este sentido, es bueno advertir que la intensidad de la insolación es máxima en el punto en que los rayos solares inciden verticalmente. Al disminuir el ángulo de incidencia, la misma cantidad de calor se distribuye sobre una zona mayor de la superficie terrestre. A medida que nos alejamos del Ecuador hacia los Polos, el ángulo de incidencia de los rayos solares con respecto a la superficie terrestre, se hace menor de 90°, repartiéndose la energía en una superficie mayor, por lo que la absorción por unidad de superficie disminuye.
  • 3.
  • 4. Zonas Geoastronómicas Esta diferencia en la distribución de la radiación trae como consecuencia la formación de tres grandes zonas geoastronómicas en la Tierra que presentan regímenes términos diferentes. Estas zonas son conocidas como zona tropical (tórrida), zona templada y zona polar (glacial).
  • 5.
  • 6. Comportamiento de los materiales terrestres frente a la radiación solar La principal fuente de energía externa para que la Tierra se comporte como un sistema dinámico en el cual ocurren una serie de fenómenos y cambios, es la energía proveniente del Sol, la cual nos llega como onda corta (luz) y es absorbida y transformada en energía de onda larga (calórica), es decir, la energía lumínica se convierte en energía calórica o térmica. La energía térmica es la forma de energía que interviene ordinariamente en los procesos terrestres. El calor puede trasmitirse en tres formas: -Conducción: implica el calentamiento directo de un material frío por otro caliente al estar ambos en contacto. -Por radiación, cuando una lámpara eléctrica ilumina una habitación, se trasmite energía por radiación a través del espacio. -Convección: el aire se expande al ser calentado por la superficie de la Tierra. El aire más denso y mas frío baja atraído por la fuerza de gravedad y obliga a subir al aire caliente y menos denso. Las corrientes de convección son los movimientos que producen en los materiales. La convección es la responsable de la formación de los vientos.
  • 7. «La energía no puede ser creada ni destruida, solamente transformada»
  • 8. Movimientos de la Atmosfera La atmósfera nunca ésta en calma, siempre está en movimiento mediante los vientos y las corrientes de aire. Los primeros son movimientos horizontales del aire en la troposfera. El aire que se mueve verticalmente y todo movimiento del aire en las capas superiores de la atmosfera, es denominada corriente. Los vientos y las corrientes de aire son de gran importancia, pues contribuyen a distribuir la temperatura y la humedad, ya que transportan parte del calor de las regiones calientes hacia las regiones frías y partes del frío de éstas, hacia la regiones calientes.
  • 9. Comportamiento de los materiales terrestres frente a la radiación solar En Venezuela los vientos están representados por el Barines y las Calderetas. El primero se origina en los Andes desde donde baja a los llanos Occidentales (Barinas) y se dirige al Oriente. Ocurre entre mayo y agosto. Los segundos son muy calientes y secos, que descienden de la Cordillera de la Costa hacia el Caribe. Masas de aire: son áreas de gran extensión y potencia de la atmosfera, movibles, con propiedades termodinámicas que tienen como características la temperatura y la humedad. El calentamiento del aire es diferente, según se produzca sobre la superficie continental o sobre la superficie oceánica. Sobre la superficie continental la radiación solar penetra poco y el calor irradiado calienta las capas cercanas a la superficie. El aire caliente se torna inestable, provocando un movimiento ascendente con arrastre de humedad y calor hacia las capas más altas.
  • 10. Comportamiento de los materiales terrestres frente a la radiación solar Frentes: el desplazamientos de las masas de aire de su lugar de origen, es decir, cuando pierden carácter inerte, van a formar al encontrarse con otras masas discontinuidades. Los tres tipos de frentes pueden ser: -Frente frío: cuando una masa de aire avanza por debajo de una masa de aire caliente en reposo o movimiento. Las características del frente frío son: baja brusca del termómetro, aumento de la presión, salto de viento y chubasco bruscos. -Frente caliente: cuando la masas de aire caliente tiene mayor velocidad y avanza por detrás o por debajo de la masa de aire frío. Las características de frente caliente: gradual descenso de la temperatura, posible formación de nieblas, precipitaciones de varias horas y lloviznas continuas. -Frente ocluido: ocurre cuando hay tres masas, dos de las cuales son frías y la otra caliente. Este tipo de frente ocurre en la fase inicial de un ciclón. El frente frío se junta con el cálido.
  • 11.
  • 12. Distribución de los Vientos Cerca del Ecuador, el aire incesantemente caliente, se eleva y origina y zona de baja presión (áreas ciclónicas), llamada zona intertropical de convergencia, comprendida entre dos zonas en las que los vientos son extraordinariamente constantes: una zona al Norte (Hemisferio Norte) es la zona de los vientos alisios (Alisios del Norte), que parecen soplar con dirección NE, y otra zona al Sur (Hemisferio Sur) de los vientos alisios, (Alisios del Sur), con dirección SE. A los 30° de latitud norte y sur, se extiende respectivamente dos zonas de presiones altas que originan vientos variables, generalmente débiles, llamados zonas subtropicales, las que antes se llamaron zona de las calmas tropicales. Entre los 35° y 60° de latitud Norte y Sur se encuentran dos zonas, llamadas de los vientos occidentales, de clima templados y variables. En la proximidad de los círculos polares a los 55° y 63° existen las zonas subpolares de presiones bajas, con asociación de vientos variables.