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Universidad Nacional Experimental “Sur del Lago”
Sede Satelital Francisco Javier Pulgar
Pueblo Nuevo, El Chivo
Facilitador:
Lcdo. Robert E. León
Taller de Capacitación:
Prezi y Cmaptools
Según Cabero (2000):
 Son tecnologías que constituyen nuevos:
 Canales de comunicación
Su denominación se refieren a:
Hipertextos, Multimedia
 La Internet
 La realidad virtual o la televisión por satélite.
¿Qué son las TIC?
Características de las TIC
(López, 2001 y García, 2000)
• Facilitan la reproducción, difusión y circulación
de documentos.
• Permiten una formación individualizada, en
donde cada alumno puede trabajar a su ritmo.
• Necesitan de la creatividad del individuo y del
trabajo colectivo para aumentar el impacto de
sus resultados.
• Permite la planificación del aprendizaje, en
donde cada estudiante define su parámetro de
estudio, de acuerdo a su tiempo disponible y a
sus posibilidades y necesidades
TIC en la Educación
 Posibilidad de crear nuevos entornos comunicativos
 Desarrollar de nuevas experiencias formativas, expresivas
y educativas.
 Favorece el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje.
 El profesor es motivador, programador, director y
coordinador del proceso de aprendizaje.
 Permite establecer un ritmo individualizado.
 Representa ahorro en costos de desplazamiento.
 Potencia las actividades colaborativas y cooperativas
¿Qué es E.V.A?
Según Ávila y Col (1999, citado por Calderón, 2006) se
entiende por ambiente virtual de aprendizaje al
espacio físico donde las nuevas tecnologías, tales como
el sistemas satelitales, Internet, los multimedia, y la
televisión interactiva, entre otros, se han
potencializado rebasando el entorno escolar
tradicional que favorezca al conocimiento y a la
apropiación de contenidos, experiencias y proceso
pedagógicos - comunicacionales. Están conformadas
por el espacio, el estudiante, el asesor, los contenidos
educativos, la evaluación y los medios de información y
comunicación.
Características de E.V.A
• Los que ahora se llaman "Entornos Virtuales de Aprendizaje" (EVAs) se basan
en diferentes combinaciones de herramientas telemáticas y multimedia.
• Funciones pedagógicas (actividades de aprendizaje, situaciones de
enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación,
entre otros)
•
Las tecnologías apropiadas (y como esa herramientas seleccionadas están
conectadas con el modelo pedagógico) y c) la organización social de la
educación (espacio, calendario y comunidad).
• Permiten la interacción sincrónica y asincrónica entre el profesorado y el
alumnado
• Se trata de aquellos espacios donde se crean condiciones para que el
individuo se apropie a nuevos conocimientos, d nuevas experiencias de
nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y
apropiación.
Requisitos Ventajas Desventajas
• Ya que toda la plataforma de
Prezi esta soportada en flash, es
necesario tener instalado Adobe
Flash Player (recomendamos
usar Adobe Flash Player 10) para
poder trabajar en Prezi.
• También se debe contar con
mínimo un giga de memoria. En
cuanto al sistema operativo, se
puede trabajar en Windows XP,
Vista y 7, en MAC OS X y Linux.
• Buena definición
• Música de fondo
• Música de cualquier tipo
• Videos de Youtube
• Imágenes de tu
ordenador
• Dificultad de uso (medio)
• Ajustas la presentación a
tu gusto
• Mapas conceptuales
• Figuras geométricas del
tamaña que quieras
• Necesitas una cuenta
• Es por acceso limitado si
es gratis
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• Los videos aparecen
como descargas
• Para guardarlo como
archivo portable solo se
puede en CD
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ordenador de gama
media
Requisitos Ventajas Desventajas
Requisitos mínimos (PC)
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Procesador: Pentium 3 o más, con
reloy de 500MHz recomendado
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AMD K6/Athlon/Duron familia, o
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Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

Capacitacion: Prezi y Cmaptools

  • 1. Universidad Nacional Experimental “Sur del Lago” Sede Satelital Francisco Javier Pulgar Pueblo Nuevo, El Chivo Facilitador: Lcdo. Robert E. León Taller de Capacitación: Prezi y Cmaptools
  • 2. Según Cabero (2000):  Son tecnologías que constituyen nuevos:  Canales de comunicación Su denominación se refieren a: Hipertextos, Multimedia  La Internet  La realidad virtual o la televisión por satélite. ¿Qué son las TIC?
  • 3. Características de las TIC (López, 2001 y García, 2000) • Facilitan la reproducción, difusión y circulación de documentos. • Permiten una formación individualizada, en donde cada alumno puede trabajar a su ritmo. • Necesitan de la creatividad del individuo y del trabajo colectivo para aumentar el impacto de sus resultados. • Permite la planificación del aprendizaje, en donde cada estudiante define su parámetro de estudio, de acuerdo a su tiempo disponible y a sus posibilidades y necesidades
  • 4. TIC en la Educación  Posibilidad de crear nuevos entornos comunicativos  Desarrollar de nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas.  Favorece el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje.  El profesor es motivador, programador, director y coordinador del proceso de aprendizaje.  Permite establecer un ritmo individualizado.  Representa ahorro en costos de desplazamiento.  Potencia las actividades colaborativas y cooperativas
  • 5. ¿Qué es E.V.A? Según Ávila y Col (1999, citado por Calderón, 2006) se entiende por ambiente virtual de aprendizaje al espacio físico donde las nuevas tecnologías, tales como el sistemas satelitales, Internet, los multimedia, y la televisión interactiva, entre otros, se han potencializado rebasando el entorno escolar tradicional que favorezca al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y proceso pedagógicos - comunicacionales. Están conformadas por el espacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluación y los medios de información y comunicación.
  • 6. Características de E.V.A • Los que ahora se llaman "Entornos Virtuales de Aprendizaje" (EVAs) se basan en diferentes combinaciones de herramientas telemáticas y multimedia. • Funciones pedagógicas (actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros) • Las tecnologías apropiadas (y como esa herramientas seleccionadas están conectadas con el modelo pedagógico) y c) la organización social de la educación (espacio, calendario y comunidad). • Permiten la interacción sincrónica y asincrónica entre el profesorado y el alumnado • Se trata de aquellos espacios donde se crean condiciones para que el individuo se apropie a nuevos conocimientos, d nuevas experiencias de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación.
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  • 8. Requisitos Ventajas Desventajas • Ya que toda la plataforma de Prezi esta soportada en flash, es necesario tener instalado Adobe Flash Player (recomendamos usar Adobe Flash Player 10) para poder trabajar en Prezi. • También se debe contar con mínimo un giga de memoria. En cuanto al sistema operativo, se puede trabajar en Windows XP, Vista y 7, en MAC OS X y Linux. • Buena definición • Música de fondo • Música de cualquier tipo • Videos de Youtube • Imágenes de tu ordenador • Dificultad de uso (medio) • Ajustas la presentación a tu gusto • Mapas conceptuales • Figuras geométricas del tamaña que quieras • Necesitas una cuenta • Es por acceso limitado si es gratis • Necesitas internet • Los videos aparecen como descargas • Para guardarlo como archivo portable solo se puede en CD • Se necesita un ordenador de gama media
  • 9. Requisitos Ventajas Desventajas Requisitos mínimos (PC) • RAM: 128 MB • Procesador: Pentium 3 o más, con reloy de 500MHz recomendado familia Pentium/Celeron, familia AMD K6/Athlon/Duron familia, o compatibles. • Sistema Operativo: Windows 98 SE o siguiente. • 75 MB del espacio de disco duro disponible. • Adaptador y video súper VGA (800 x 600) • -Es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en Internet. • Esta herramienta posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prácticamente todo tipo de archivos, con la posibilidad de añadir información contextual a cada uno de los conceptos o Modos del mapa. • 3-Permite la colaboración, compartimiento, navegación y búsqueda Uso de internet como única forma de subirlo a la red Dificultad media en el uso, para la creación de carpetas y usos compartidos