El documento discute cómo las nuevas tecnologías como Internet pueden usarse para innovar la enseñanza en el aula. Señala que los estudiantes de hoy están acostumbrados a usar la tecnología y que el modelo tradicional de enseñanza ya no es efectivo. Propone que la tecnología debe usarse para dar a los estudiantes actividades que hagan en lugar de solo escuchar y ver. Sugiera que Internet permite nuevas formas de aprendizaje colaborativo y práctico como investigar, experimentar y obtener comentarios de otros.
2. Estudiante S.XXI – “Homo Zappiens” Escuchar música Ver la TV Teléfono Internet, IM, Email SMS Hacer los deberes
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22. PDI ÚS I APLICACIÓ A L’AULA LLIBRE DE TEXT EN PDF DIFERENTS PROGRAMES EDUCATIUS ACTIVITATS I RECERCA A INTERNET ACTIVITATS CREADES PER L’ EQUIP EDUCATIU DEL CENTRE
38. Papel del Profesor Orientación Animación Corrección NAVEGACIÓN COMUNICACIÓN Producción de contenidos Selección de recursos DIFUSIÓN VIRTUALIDAD
39. ¿Qué aprenderemos en este cursillo? DIFUSIÓN : Comunidades Virtuales, Blogs. VIRTUALIDAD : Selección de contenidos, actividades y experiencias existentes en Internet. Creación de contenidos y actividades, PowerPoint, JClic, Hot Potatoes. NAVEGACIÓN : Uso efectivo del buscador Google para localizar contenidos y recursos en la web. COMUNICACIÓN : Uso del correo electrónico y mensajería instantánea. INNOVACIÓN : Conocer las experiencias más innovadoras en la actualidad utilizando Internet: WebQuest, Wiki, Podcast…