SESIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓNEDUCATIVA : “Pedro Pablo Atusparia”
1.2. LUGAR : Vicos
1.3. ÁREA : Educación para el trabajo
1.4. FAMILIA : Computación e Informática
1.7. GRADO DE ESTUDIO : 3º - Secundaria
1.8. SECCIONES : A – B – C
1.9. HORAS SEMANALES : 04 Horas semanales
1.10. DOCENTE : Jonás MenachoCamones
2. PLANIFICACIÓNDE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
GRADO UNIDAD SESIÓN HORAS
3.º 1 1/6 4
TÍTULO DE LA SESIÓN
Combinación de teclas en Microsoft Office
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Reconoce yejecutalas
combinacionesde teclasen
MicrosoftOffice.
Aprende la utilización del
Procesador de texto
Utiliza el Procesador de texto
practicando con textos y Párrafos.
SECUENCIADIDÁCTICA
INICIO
El o la docente toma como referencia las expectativas de los estudiantes sobre el área y sus metas
personales para el implementar un negocio. Se establecen las normas de convivencia en el aula y se
señala la importancia del trabajo en equipo.
El docente comentaLaimportanciade laPC enel mercadoLaboral,explicandolosingresoscuandose
implementa un Negocio.
El docente muestraun Tecladoy explicapara que sirve y al mismotiemporealizalasinstruccionesde
combinar teclas para dominar el manejo de redacción en una PC.
Ahora, muestra algunas Tipos de teclados que cuentan en cada Equipo y realiza las preguntas:
¿Qué color Tiene? ¿Cuántas teclas tiene?
Se plantea el conflicto cognitivo: ¿Son iguales los teclados que se usan? ¿Cuál es la Diferencia?
DESARROLLO
 El o la docente Presenta en a MULTIMEDIA un texto para que digiten. Proceden a digitar en
silencio, por 20 minutos.

2.  El o la docente genera diversas preguntas, como, por ejemplo, ¿Cuántos Signos de
Interrogación existe en el Texto? ¿Qué teclas usaron para Digitar las teclas? etc. Pide la
participación de los diferentes grupos, y se procede al desarrollo del tema.
 El docente presenta La multimedia del Listado de la combinación de Teclas. Los estudiantes
realizarán las siguientes actividades de manera grupal haciendo uso El texto Digitado:
Práctica enel textode cada uno de lascombinacionesde teclas presentados por el profesor.
45 minutos.
 El docente realiza precisiones sobre lo trabajado ficha de Evaluación y Registro Auxiliar.
10 m.
CIERRE
 El o la docente da ejemplos del tema, aplicadosala vida diaria.Luego, los estudiantes ponen
otros ejemplos y fundamentan sus respuestas.
 Comparten sus comentarios con el resto del aula: ¿qué aprendimos hoy? ¿cómo lo aprendí?
¿entendí el tema?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
1. Los estudiantes desarrollarán las actividades: escribir un texto y usar las combinacionesde
teclas en el texto escrito por ellos.
2. Investiga: Haga un listado de otras combinaciones de teclas.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Para el docente:
- MINEDU, Ministerio de Educación. Rutas del aprendizaje. Fascículo general
- Equipo multimedia
- USB
- Laptop
Para el estudiante:
- Usb
- PC
ANEXOS:
Anexo1: Videosde Combinacionesde teclasenYoutobe.com
Anexo2:

3. EL PEQUEÑODE LA CASA
Arturo era el más pequeñode tres hermanos y estaba muy mimado por toda la familia.Casi
nunca le regañaban, ¡era "el pequeño"!,ysiempre le estabanhaciendoregalos: juguetes,
cuentos,lápices,golosinas,...
Sin embargo,todo cambió para Arturo cuando nació su hermanita Adela.Cuando nació Adela,
muchos familiaresy amigos fuerona conocer a la niña.
Todos estaban pendientesde ellayparecía que se habían olvidadode Arturo. Lo que más le
molestabaa Arturo era que ya no le traían regaloscomo antes. Todo se lo regalabana la
pequeña.La verdades que a Arturo no le gustaba lo que le llevabana su hermana: colonia,
talco, ropita, sonajeros...,pero ¿por qué a él no le traían nada?
Una tarde entró enla habitaciónde Adelay se inclinósobre la cuna. Le dijoa su hermana que
él era el pequeñoy que ellale había quitado el puesto.Entonces, la pequeñale agarró un dedo
con su manita y Arturo loentendiótodo: ¡Era tan pequeñaque todos teníanque cuidarla!
Desde ese día, él tambiéncuidó a Adela.
¡Era la pequeñade la casa!
PalomaGarcía
COMBINACIONESDE TECLAS
Ctrl + A: Abre un documentoya guardado.
Ctrl + B: Abre el cuadro “Buscar y reemplazar” en la viñeta“Buscar”.
Ctrl + C: Copiael textou objeto seleccionado.
Ctrl + D: Alineaa la derechael textou objeto seleccionado.
Ctrl + E: Seleccionatodo (textosu objetos) dentrode un documento.
Ctrl + F: Inserta una tabulación.
Ctrl + G:Guarda o re-guardael documentoactivo.
Ctrl + H: Inserta una tabulación.
Ctrl + I: Abre el cuadro “Buscar y reemplazar” enla viñeta “Ir a” (teclaF5).
Ctrl + J: Justificael texto seleccionado.
Ctrl + K: Cambia entre cursiva y normal el texto seleccionado.
Ctrl + L: Abre el cuadro “Buscar y reemplazar” enla viñeta“Reemplazar”
Ctrl + M: Abre el cuadro “Fuente”.
Ctrl + N: Cambia entre negrita y normal el texto seleccionado.
Ctrl + O: Aplica un auto formato al texto del documento.
Ctrl + P: Abre el cuadro “Imprimir”.
Ctrl + Q: Alineaa la izquierdael textoseleccionado (Ctrl + W).
Ctrl + R: Cierra el documento activo.
Ctrl + S: Cambia entre subrayado y normal el texto seleccionado.
Ctrl + T: Centra el texto u objetoseleccionado.

4. Ctrl + U: Creanuevo documento(enblanco).
Ctrl + V: Pega(inserta) el texto u objetoque antes se ha copiadoó cortado.
Ctrl + W:Alineaa la izquierdael texto u objetoseleccionado.
Ctrl + X: Corta el textou objetoseleccionado.
Ctrl + Y: Rehace varias accionespreviamente desechas.
Ctrl + Z: Deshace varias accionespreviamente realizadas.
Tecla Alt: Activa o desactiva la barra de menús.
Alt + A: Abre el menú“Archivo”.
Alt + E: Abre el menú“Edición”.
Alt + V: Abre el menú“Ver”.
Alt + I: Abre el menú“Insertar”.
Alt + F: Abre el menú“Formato”.
Alt + H: Abre el menú “Herramientas”.
Alt + L: Abre el menú“Tabla”.
Alt + N: Abre el menú“Ventana”.
Alt + F4: Cierra el programa.
Alt + Ctrl + K: Abre el cuadro “Hipervínculo”.
Tecla F1: Abre la ayuda del programa.
Tecla F1: Abre la ayuda del programa.
Tecla F2: Mueve el textou objetoseleccionado.
Tecla F5: Abre el cuadro “Buscar y reemplazar” enla viñeta“Ir a” (Ctrl + I).
Tecla F7: Abre el cuadro de revisiónde ortografía y gramática.
Tecla F12: Hace una copia de/guarda un documentocon otro nombre en la misma ubicación o
con el mismonombre enotra ubicación.
Tecla Inicio:Mueve el cursor hacia el iniciode la línea.
Tecla Fin: Mueve el cursor hacia el finde la línea.
Ctrl + teclaInicio: Llevael cursor hacia el iniciodel documento.
Ctrl + teclaFin: Lleva el cursor hacia el fin del documento.
Ctrl + Shift+ teclaInicio: Seleccionatododesde la posicióndel cursor hacia el iniciodel
documento.
Ctrl + Shift+ teclaFin: Seleccionatodo desde la posicióndel cursor hacia el findel documento.
Shift+ flechaIzq.: Seleccionaletraso espaciosdesde la posicióndel cursor hacia la izquierda.
Shift+ flechaDer.: Seleccionaletras o espaciosdesde la posicióndel cursor hacia la derecha
Shift+ flechaArriba: Seleccionaespacioso líneasdesde laposicióndel cursor hacia arriba.
Shift+ flechaAbajo: Seleccionaespacioso líneasdesde la posicióndel cursor hacia abajo.
Ctrl + flechaIzq.: Mueve el cursor una palabra o espacio a la izquierda.
Ctrl + flechaDer.: Mueve el cursor una palabra o espacioa la derecha.
Ctrl + flechaArriba: Mueve el cursor un párrafo, líneao espaciohacia arriba.
Ctrl + flechaAbajo: Mueve el cursor un párrafo, líneao espaciohacia abajo.
Shift+ tecla Inicio:Seleccionatextoo espacio desde la posicióndel cursor hacia el iniciode la
línea.
Shift+ tecla Fin:Seleccionatextoo espaciodesde la posicióndel cursor hacia el fin de la línea