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  1. 1. IIIIII-IIAI l. I I institución Educativa Técnica Santa Lucia “Mad” “m” Téalkïa REVISADO ngïrfiïsïïo Coordinación General cardvnuclón Genera’ MANUAL DE CONVIVENCIA “¿amm “SAN PURIFI ACION Santa Lucia REVISADO Coordinación General .3 É é" É E c 9 o .3 ‘ñ E ¡C3 REPUBLICA DE COLOMBIA j DEPARTAMENTO DEL TOLIMA ' NSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA LUCIA 2010 ¡Mind/ en Educativa ram- ¿a Lucia Ñ I SADO ¡nación General Institución Educativa Técnica Institución Educativa Técnica Santa Lucia REVISADO Coordinación G- - . Santa Lucia REVISADO Coordinación General
  2. 2. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucía HOJA DE VIDA DEL ESTUDIANTE Nombre(s): Ape| lldo(s): Documento de | denfld¡d¡ R. H. : D¡recclón: Teléfono“): Nombre de Ia Madre; Ocupación: g ïejéfono: ' Nombre del Padre: Ocupaciónzïïí Temfono: Grupo sanguíneo: Nombre del Acudiente; ocupació"ï—*———__ Teléfono: ._ Observaciones: Manual de Convivencia HIMNOS HIMNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA Coro: Oh gloria inmarcesibiel Oh Júbilo inmortall En surcos de dolores El bierigermina ya! l Cesó la horrible noche! la libertad sublime derrama las auroras de su invencible luz. La humanidad entera, que entre cadenas gime, comprende las palabras del que murió en la cruz. ll independencia grita el mundo americano; se baña en sangre de héroes Ia tierra de Colón. Pero este gran principio: el Rey no es soberano, resuena, y los que sufren bendicen su pasión. III Del Orinoco el cauce se colma de despojos; de sangre y llanto un rio se mira allí correr. En Bárbula no saben las almas ni los ojos, si admiración o espanto sentir o padecer. IV A orillas del caribe hambriento un pueblo lucha, Horrores prefiriendo a pérfida salud. Oh, sí de Cartagena la abnegación es mucha, y escombros de la muerte desprecia su virtud. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucía El
  3. 3. “MIIÍÜI Convivencia V De Boyacá en los campos el genio de la gloria con cada espiga un héroe invicto coronó. Soldados sin coraza ganaron la victoria; su varonil aliento de escudo les sirvió. VI Bolívar cruza el Ande que riega dos océanos; espadas cual centellas fulguran en Junín. Centauros indomables descienden a los llanos, y empieza a presentirse de la epopeya el fin. Isnt. Educ. Técnica Santa ¿sin Vil La trompa victoriosa en Ayacucho truena; y en cada triunfo crece su formidable son. En su expansiva empuje la libertad se estrena, del cielo americano formando un pabellón. VIII La virgen sus cabellos arranca en agonía y de su amor viuda los cuelga del ciprés. Lamenta su esperanza que cubre loza fría, pero glorioso orgullo circunda su alba tez. IX La patria así se forma termópilas brotando; constelación de cíclopes su noche iluminó. La flor estremeclda, mortal el viento bailando, debajo los laureles seguridad buscó. X Mas no es completa gloria vencer en la batalla, que el brazo que combate lo anima la verdad. La independencia sola al gran clamor no acalla; si el sol alumbra a todos, justicia es libertad. IE Manual de Convivencia XI Dei hombre los derechos Nariño predicando, el alma de la lucha profético enseñó. Ricaurte en San Mateo en átomos volando, deber antes que vida con llamas escribió. Leqa: Rafael Núñez Música: Oreste Síndic! Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  4. 4. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia BUNDE TOLIMENSE Canta el alma de mi raza En el bunde de castilla Y este canto es sol que abraza. Nacer, vivir, morir Amando el magdalena La pena se hace buena Y alegre el existir. Baila, baila, baila Sus bambucos mi Tolima Y el aguardiente Es mas valiente y leal. Soy vaquero Tolímense Y en el pecho llevo espumas Va mi potro entre las brumas Con cocuyos en la frente Y al sentir mi galopar Galopa el amor del corazón. Pues mi rejo va enlazar Las dulzuras del amor Con la voz de mí cantar. Letra: Nicanor Velásquez Ortiz Música: Alberto Castilla Manual de Convivencia HIMNO DE PURIFICACIÓN Guerrero soy del Tolima Purificación mi tierra en dondejui bautizado con aguardiente del bueno. Eso si que me ha servido haber nacido en tu suelo para empuñar, yo mi tiple y decirte que te quiero (Bis) Purificación de mi alma mi soleado rinconcito si amanezco yo cantando soy primero en saludarte. Con mis bambucos y bunde con pasillo y sanjuanero con Ia tambora en Ia mano te despertamos cantando aquí quiero que me entierren con mi tiple bambuquero (Bis) Letra y música: Carlos Raza Manrique Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  5. 5. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucio HIMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA LUCIA Bajo el sol estelares emblemas vuestra lucha a través de un tesón las conciencias humanas en campos se unieron con voz de un plantel. ¡Oh! mi honor ahi brilló la esperanza ioh! faenas con glorias en flor labro encima los verdes laureles bajo el cielo de estrellas mi voz. ¡Oh! derechos de un hombre gritaron ioh! que ejemplo al trabajo inmortal cimentamos valores con alma construyendo la vida y la paz ¡Oh! semillas ¡oh! fruto enriquece mil colores simbolos de hogar ¡oh! mi patria, ¡oh! Santa Lucia ioh! banderas de agro nacional. ¡Oh! poderes que aclaman tu dia al encuentro de un pueblo en razón tu virtud va con Dios protegida ioh! futuro, ioh! social profesión. Letra y Música: Noe Cifuentes Reyes Manual de Convivencia .2 U 3 —I B in! E B V’! B .2 E ‘a l» á ‘U lu d E ‘4 PRESENTACIÓN Todos los procedimientos comprendidos en el presente Manual de Convivencia Escolar se diseñaron conforme a la Constitución Política Colombiana y lo reglamentado en las Leyes: 115 y 715 de Educacion, Decretos: 1860, 1423 y en particular, Circular 42 y el código dela Infancia y la Adolescencia. De su aplicación y cumplimiento será responsable toda la comunidad educativa. Por resolución No. 0671 de mayo 12 de 2009 fue integrada a la institución técnica Santa Lucia. la institución educativa Villa Esperanza con las sedes Villa Esperanza, San buenaventura, Bocas de Salero, Agua Negra, Lozanía, El Aceituno y Samaria del municipio de Purificación.
  6. 6. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica ‘¿sm- r RESEÑA HISTÓRICA Los Núcleos Escolares Rurales, fueron la respuesta del Estado a la situación de violencia que vivió el pais en la década del 50 al 60, especialmente en el Departamento del Tolima, donde fueron creados 12 de estos centros; entre ellos el Núcleo Escolar Rural ”Santa Lucía" de Purificación, de acuerdo al decreto ley N9 751 del 26 de marzo de 1962 y empezó su funcionamiento según decreto 399 del 29 de abril de 1963 bajo la dirección del señor Henry Nuckson. Luego siguieron los directores oficiales Dora de Nuckson, Henry García, Fabio García Reyes, Rafael Vanegas, Francisco Figueroa Nieves, Abraham Méndez, Ulises Espitia, Elizabeth Mora Chinchilla (Encargada), José Ever Cruz Garavito, Víctor Trujillo García, Álvaro Andrade Barreto, Edelmar Romero (Encargado), Álvaro Dueñas, Maria Luz Álvarez De Zabala (Encargada), y actualmente se encuentra como Rector Dairo Enrique Rincón Cárdenas. El terreno fue adquirido por el municipio según escritura N9 593 del E9 de diciembre de 1959. Inicialmente sus objetivos principales fueron el cumplimiento de la Educación Básica Primaria iniciada en las escuelas rurales dela zona de influencia y Ia proyección del plantel a la comunidad, mediante un equipo de campo encargado de mejorar la calidad de vida y la organización de grupos de educación de adultos, en su trabajo de desarrollo comunitario. El Núcleo Escolar Santa Lucía empezó a funcionar con la primaria (19 a 59 grado) desde 1963 hasta 1980, a partir de 1981 se amplió ala Básica Secundaria obteniendo la primera promoción en 1984* según resolución No 179 de 1990 se concede licencia para iniciación de labores del grado 109 del nivel de Educación Media Vocacional, modalidad bachillerato agricola logrando la primera promoción de bachilleres agricolas, en el año 1991 con un total de 21 estudiantes. Manual de Convivencia Según resolucion No 0318 del 27 de febrero de 2003 se dio el cambio de razón social Núcleo Escolar Rural Santa Lucía por Institución Educativa Técnica Santa Lucia. Por resolución No 0768 del 25 de agosto de 2003 fueron integradas las Escuelas Nuestra Señora del Amparo y Rural Mixta Santa Lucia, a la Institución Educativa Técnica Santa Lucia. Luego fueron asociadas las escuelas: El Tambo, Buenavista, San Diego, Sabaneta, El Tigre, El Consuelo, San Antonio, El Salero, Las Mesetas; según resolución 1020 del 12 de noviembre de 2004, por medio dela cual se reorganizan las instituciones Educativas del Municipio de Purificación. Dando cumplimiento al artículo 6, del Decreto Ley 749 del 19 de julio de 2002, la Institución Educativa Técnica Santa Lucía se articuló con el SENA en la Media Técnica con el programa Trabajador Calificado en Producción Agropecuaria Diversificadas a partir del año 2005. En el 2007 se modifica el programa de integración para obtener el certificado de "Técnico en Producción Agropecuaria”. Por resolución 0940 de 9 de diciembre de 2005, se autorizó la modalidad por ciclos lectivos especiales integrados jornada dominical (semipresencial), incorporado en el programa de Educación Continuada Para Adultos ejecutado por convenio PETROBRÁS - CAFAM, obteniendo la primera promoción de Bachilleres Académicos en el 2007 con 22 y en el 2008 la segunda promocióncon19participantes. En la actualidad la Institución está facultada por resolución 1314 del 14 de Noviembre de 2007, para ofrecer el servicio educativo hasta el 2010 en los estudios correspondientes al Nivel Preescolar (Grado de Transición), al Nivel Educación Básica (ciclo Primaria y Secundaria), Media Técnica especialidad Agropecuaria Jornada Diurna; los Ciclos Especiales integrados Ill y IV de Básica Secundaria, yCic| os I y lI de Media Académica Jornada Dominical. Ïeíriïri- Isnt. Edur. 9
  7. 7. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia Manual de Convivencia RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN MANUAL DE CONVIVENCIA INTRODUCCIÓN La institución Educativa Técnica "Santa Lucia" busca la formación de lideres campesinos capaces de usar racionalmente los relcursos que le ofrece la naturaleza en pro de una mejor forma y ca idad de ‘vida; . Igualmente la capacitación en la práctica agropecuaria mediante los conocimientos técnicos y habilidades, asi como, la valoración del desarrollo individual promoviendo , personas y sociedades aptas para crear, investigar y adoptar la tecnologia que se requiere en los procesos de desarrolloyavance, permitiendo al educando ingresar al sector productivo; además, de . adquirir conciencia para conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, de la prevención de riesgos y desastres dentro de una cultura ecologica. Cultiva ndo los siguientes valores: 0 Respeto ala dignidad de la persona 0 Convivencia pacifica con todos los hombres y mujeres sin distingo de posición económica, religiosa, social o política. 0 Laborconstante de superación personal. 0 Aprovechamientodeltiempolibre. 0 Convivir en un ambiente de libertad, unión, democracia, colaboración y respeto. Manual de Convivencia FUNDAMENTO LEGAL El manual de convivencia es el instrumento mediante el cual se establece los perfiles, deberes, derechos, funciones, correctivos, estímulos y normas de comportamiento, para garantizar la convivencia armónica en las relaciones entre estudiantes, docentes, padres de familia, funcionarios administrativos y en general todos los miembros de Ia comunidad en la institución Educativa Técnica "Santa Lucía" en concordancia con Io establecido en la Constitución Politica de Colombia, Ley General de Educación (Ley 115 de 1994), Código de la Infancia y la adolescencia (Ley 1098 de 2006), Código civil, Código sustantivo del Trabajo, los Derechos Humanos del Niño yde la mujer, Ley de la prevención de la drogadicción (Ley 30 de 1986), Estatuto de Estupefacientes (Decreto 1108 de 1994), los diversos Decretos como el 1860 de 1994, el decreto 1290, 1286 de 2005 y demás documentos relacionadas con la legislación pertinente a la educación; teniendo en cuenta las diferentes sentencias establecidas como la S19, 524, 532, 612 de 1992, como también la 307 del 2000y las pertinentes hasta la fecha. Por resolución No. 0671 de mayo 12 de 2009 fue integrada a la institución técnica Santa Lucia. la institución educativa Villa Esperanza con las sedes Villa Esperanza, San buenaventura, Bocas de Salero, Agua Negra, Lozanía, El Aceituno y Samaria del municipio de Purificación. TITULO l. PAUTAS INSTITUCIONALES. Articulo 1. Misión. La Institución Educativa Técnica Santa Lucía, es un Plantel de Educación Media Técnica, que estimula el mejoramiento cualitativo de la educación en la Modalidad Agropecuaria con Certificación del SENA como Técnico en Producción Agropecuaria enjornada diurna y en la Educación El Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  8. 8. Manual de Convivencia .9 U 3 s! E E B V) .5 l: a I- d É lu d E l‘ l > - - . ntegrada para Adultos en jornada dominical, fortaleciendo su desarrollo integral, como principio del sistema educativo Colombiano; de tal manera que se eleve la calidad de formación ge los individuos en pro de su entorno natural y socio cultural, es ecir la comunidad en general cimentados en tres pilares: 0 Estudio: Aplicacion de directrices unificadoras relacionadas con objetivos, contenidos, métodos y estrategias pedagogicas. 0 Trabajo: Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos, empleando la mano de obra en los proyectos productivos. 0 Recreación: El entorno natural que tiene la Institución permite hacer uso de los campos deportivos y de un sano esparcimiento. 'Ar'ticuIo2. Visión. Es Visión de la Institución Educativa Tecnica "Santa Lucía", formar hombres y mujeres comprometidos con la Modalidad Agropecuaria con Certificación del SENA como TÉCNICO en Producción Agropecuaria y ofrecer las condiciones a ecuadas en la Educacion Integral para Adultos; formando egresados capaces de generar actitudes de cambio, de autogestion, líderes creativos, con mentalidad cívica y democratica que propicien la convivencia pacífica y el fortalecimiento de los valores humanos. Sera’ una Institución que responda en todo su contexto y en forma racional a la problematica del medio rural, desarrollo y extensión a | a comunidad, modelo para la transferencia de tecnologia y educacion integral que redundará en beneficio de la comunidad Articulos. Articulación institucional. La Institución Educativa Técnica Santa Lucia está integrada con el SENA el cual certifica a los estudiantes como Técnico en Producción l ü Manual de Convivencia Agropecuaria, luego de realizar una etapa lectiva (Académica de 880 Horas) y una etapa productiva (Práctica de 440 Horas). Articulo4. Principios. Son principios de la institución Educativa Técnica Santa Lucia: a. El Fortalecimiento de los principios Agropecuarios y las orientaciones establecidas en el ámbito empresarial. b. EI resalte del programa de articulación con el SENA, consistente en la formación de Técnicos en Producción Agropecuaria en los estudiantes de los grados décimo y undécimo. c. La iniciativa de alternativas y opciones educativas para las personas que por diversas circunstancia no cursaron los niveles o grados del servicio educativo, durante las edades regulares. d. La Motivación de la Comunidad Educativa para ver en el campo una opción atractiva para el desarrollo de su proyecto de vida, y a su vez formar una generación de relevo preparada, comprometida, crítica y dinámica. e. La equidad en el trato, protección, derechos, libertades y oportunidades entre los miembros de la comunidad educativa. f. El desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, fisico, psíquico, intelectual, moral, espiritual, social, afectivo, ético, crítico y demásvalores humanos. g. La formación en la práctica democrática y social para facilitar la participación de todos en las decisiones que correspondan al desarrollo económico, politico, administrativo y cultural de la nación. h. La aplicación de los conocimientos técnicos agropecuarios y habilidades, asi como la valoración de si mismo como fundamentodeldesarrolloindividualysocial. fi Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  9. 9. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia 3 -_. F Articulo 5. la ‘bfmaclón de Personas o grupos capaces de crear, investigar y adoptar la tecnología que se requiere en los procesos del desarrollo de la Institución y la Comunidad. La adquisición de una conciencia para la conservación, proteccion y mejoramiento del medio ambiente, la calidad de vida, el uso racional de los recursos naturales y la prevención de los desastres dentro de una cultura ecológica. La formación de líderes campesinos capaces de usar racionalmente los recursos que le ofrece la naturaleza en pro de una mejorforma y calidad de vida. La autoformación como proceso de su propio desa rrollo. La promoción del espíritu de investigación cientifica y tecnológica. La conservación de la identidad regional tomando como base el respeto a sus ancestros. La formación democrática y participativa mediante el respeto a los derechos humanos. Valores. La Comunidad Educativa fomentará la formación de: Respeto, comprendido como la capacidad de reconocer la propia dignidad y la de los demás. Generosidad, comprendida como la capacidad de entrega y de servicio a los demás, con una actitud solidaria, amorosa y justa. Alegria, comprendida cbmo un estado entusiasta de plenitud interior, consecuencia de la actuación correcta, en el cumplimiento del deber. Honestidad, comprendida como la coherencia entre el sentir, el pensar y el obrar del ser humano conforme a la ley de Dios yalordenamientojuridico institucional. Creatividad, comprendida como un proceso de crecimiento orientado a la transformación de si mismo y del mundo mediante la disciplina, el esfuerzo yel trabajo. f. Compromiso, comprendido como la responsabilidad de sery Manual de Convivencia de obrar consecuentemente con el propio proyecto de vida y con el de una sociedad justa, equitativa, solidaria y democrática. Articulo 6. Objetivo general. El manual de convivencia de la l. E. Téc. Santa Lucia busca orientary definir aspectos cotidianos del proceso formativo de los estudiantes, docentes, administrativos, padres de familia y directivos, estableciendo con claridad ciertas normas básicas para su comportamiento y proporcionando a su vez los parámetros establecidos para la solución de conflictos y la convivencia pacifica. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucía Articulo 7. Objetivos especificos. La siguiente guía de comportamiento cumple, entre otros, los siguientes aspectos: - Invitar a los padres de familia a que se comprometan con el proceso de formación integral de sus hijos mediante compromisos, acciones y correctivos adecuados para el bienestar común; y a su vez conozcan los parámetros y normas que rigen la Institución Educativa de la cual hacen parteactiva. o Promover una educación técnica, cientifica, sólida e integral, fortalecida mediante la articulación con el SENA, aspirando a que el estudiante llegue a ser un auténtico bachiller con certificación en técnico en Producción Agropecuaria, un ser humanoactivoy participativo en la comunidad y la región. - Desarrollar y fortalecer la Educación Integral para Adultos, facilitandoa aquellas personasque porcircunstancias ajenas a su voluntad no finalizaron sus estudios en los tiempos y edades establecidas. o Fomentar la práctica de los procesos, principios de comportamiento social y laboral, respeto mutuo, carácter de las personas, cuidado de la naturaleza, respeto hacia los bienes comunes y la tolerancia como miembros del mismo grupo social. fi
  10. 10. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia Tomar conciencia que como miembros activos de una Comunidad Educativa, se adquieren deberes y derechos personales y colectivos que es necesario asumir con responsabilidad, equilibrio y reciprocidad para hacer realidad la vigencia comunitaria que crea un ambiente formativo. o Fomentar el autoconocimiento, la disciplina, la responsabilidad y el autocontrol logrando así un comportamiento adecuado y enriquecedor para la Comunidad Educativa y la sociedad en general. - Propender que los integrantes de la Comunidad Educativa asuman coherentemente sus responsabilidades de convivencia social, disciplinaria y académica de tal forma que adquieran actitudes democráticas que beneficien a todos. Articuloü. Perfil del estudiante. Se entiende como perfil, las diferentes caracteristicas y cualidades que deben identificar a los estudiantes de nuestra Institución, esto les permite formarse como personas idóneas y capaces de realizarse personal y profesionalmente con un estilo propio que los caracterice. El estudiante de la Institución Educativa Técnica debe consigo mismoycon los demás: - Presentar capacidad para responsabilizarse de sus actos y valorarse como persona - Asumir los principios éticos y morales, llevando en alto los valoresyprincipiosinstitucionales - Actuar con honestidad y sinceridad en sus relaciones con los otros; capacidad para tomar decisiones justas, rectas y ejecutarlas oportuna y eficientemente. - Apreciar la vida, defenderla y crear alternativas para vivirla en coherencia con su proyecto de vida; actitud positiva frente a la academia y a las situaciones de la vida en general. - Apreciar y defender la unidad de la familia como núcleo imprescindible para Ia formación adecuada de la sociedad. Manual de Convivencia o Asumir su sexualidad de una manera sana, adecuada y responsable, de acuerdo con las orientaciones recibidas en el Plantel Educativo. o Hacer uso adecuado de su tiempo libre y de sus espacios de sano esparcimiento dentroyfuera de la Institución. El estudiante con relación con el medio ambiente y su entornodebe: o Comprender que la naturaleza es patrimonio invaluable de la humanidad, por esto amarla, protegerla y respetarla. o Fomentar la investigación como parte importante en su proceso educativo, y ratificar la verdad que descubre. o Reconocer la importancia del trabajo como directo colaborador en la realización personal y como responsabilidad social. - Sensibilizarse con las necesidades de los demás, mostrando una actitud solidaria, participativa y activa en el ámbito social ylaboral. o Tenerlacapacidaddetrabajancompartírycrecerengrupo. Articulo 9. Perflldel egresado. Los Bachilleres Agropecuarios egresados de la Institución con certificación como Técnico en Producción Agropecuaria del SENA deben estar en capacidad de emplearse o generarempleo en Unidades Técnicas Agropecuarias de orden Municipal y en entidades privadas u oficiales del orden Nacional; capacitados para crear Microempresas, aplicar tecnologias, desempeñarse en áreas administrativas, producción y de mercadeo; capaces de analizar estrategias asociativas y programas orientados a vivificar el sector agropecuario y su medio ambiente. Los Bachilleres Académicos jornada dominical deben estar en capacidad de ser lideres, fomentar y fortalecer los valores familiares dentro dela comunidad, continuar sus estudios dentro de las Instituciones de Educación Superior y acceder a la oferta laboral de la región. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  11. 11. Manual de Convivencia ' Santa Lucia Isnt. Educ. Técnica Artículalo. Perfil del directivo docente. El directivo debe ser, en primer lugar un lider, debe tener capacidad de influenciar, motivaryconducira su personal a cargo hacia la calidad. Ha de ser agente de cambio y gestor del desarrollo social, cuya acción genera satisfacciones a los empleados, estudiantes, padres de familia y sociedad en general. Debe estar preparado para el constante crecimiento personal y profesional, con el objeto de enriquecer el proceso de liderazgo y desarrollo de la dirección del equipo de trabajo. Le corresponde ser un profesional con visión holística y pensamiento sistemático que integre sus conocimientos y los ponga en práctica, orientándolos al mejoramiento de la calidad humana, laboral, comunicativa, espiritual y productiva de la Institución haciéndola más competitiva a nivel regional y nacional. Articulo 11. Perfil del docente. Los maestros deben ser humanos, sensibles, cariñosos, tolerantes, amables y respetuosos; con preparación pedagógica a fin con las necesidades académicas y técnicas de Ia Institución; con deseos de compartir con otros sus conocimientos y sus experiencias, que gocen con el desempeño de su labor; y encaminen, estimulen y colaboren al estudiante a lograr los objetivos de su proceso de desarrollo aprendizaje, formación humana y técnica. Que tengan vocación de servicio y equilibrios emocionales; abiertos al cambio, que vivan en armonia consigo mismos, con Dios, con los demás y con la naturaleza; que desarrollen plenamente sus talentos y sean ejemplo con sus acciones y convicciones. Que tengan sensibilidad, compromiso social, sentido de identidad, pertenencia a su país, región y familia; que obren conforme a los principios democráticos. Que tengan capacidad de trabajar en equipo, de escuchar, de dialogar, y de construir partícipativamente el conocimiento institucional. ü Manual de Convivencia T| TULO II. ADMISIÓN Y PERMANENCIA CAPITULO l. ADMISIÓN Art/ culo 12 Requisitos. Para ser admitido como estudiante en la Institución Educativa Técnica Santa Lucía, es necesario: Para estudiantes nuevos: y . Registro Civil de nacimiento. ‘ o Documento de identidad. o Certificado médico. - Grupo sanguíneoyfactor RH. o 4 fotos a color, tamaño 3x4. o Certificado de estudios hasta el último grado cursado. o Certificado de comportamiento expedido por el plantel de donde provenga el estudiante. - Certificado de liberación del SIMAT por Ia institución de donde provenga. H l _ o Paz y salvo expedido por la institucion donde curso el ultimo grado. a Fotocopia carnet de seguridad social. (SlSBEN) o Fotocopia de un recibo de servicio público de donde reside. o Fotocopia de cédulas de los padresy/ o acudientes- Para estudiantes antiguos: o Boletin académico del grado anterior. o Pazysalvo expedido por el directorde grado. o Documento de identidad. o 4 fotos a color, tamaño 3x4. o Certificado médico. o Fotocopia carnet de seguridad social. (SISBEN) . o Fotocopia de un recibo de servicio publico de donde reside. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  12. 12. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia Además de los requisitos anteriores, los estudiantes que aspiren a cursar el grado undécimo deben presentar: Certificadoactualizadodelgrado 5°. Tarjeta de identidad (si es menor de 18 años) o Cédula de ciudadanía (si es mayor de 18 años). Cancelar los derechos de grado en la fecha establecida. Parágrafo 1.-Los estudiantes que queden con actividades académicas pendientes, para tener derecho a presentarlas deben estar matriculados para desarrollar dicha recuperación. ParágrafoZ-Los estudiantes de la jornada dominical deben acreditar más de 15 años para los ciclos integrados lll y lV, y la mayoria de edad para los ciclos l y II de la media; o presentar constancia laboral, si es la razón por la cual no pueden acceder a los servicios educativos normales. Parágrafo 3. - Para los estudiantes desvinculados del conflicto armado o hijois) de personas desmovilizadas no se les exigirá los documentos ni las certificaciones de los niveles aprobados; se exigirá la respectiva certificación expedida por el Defensor de Familia del ICBF y/ o Ia del Ministerio del Interior y Justicia. (Resolución 2620 de 2004). ArticuIa13. El estudiante. La calidad de estudiante de Ia Institución Educativa Técnica Santa Lucia, se adquiere mediante el acto de matricula, el cual consiste en sentar el acta correspondiente y la firma del contrato respectivo, por parte de los padres de familia, del estudiante y del Rector de la Institución. Parágrafo 1. - La firma del Contrato de Prestación de Servicios Educativos, por parte del estudiante, el padre de familia y/ o acudiente, los compromete a cumplir las normas y pautas establecidas en el Manual de Convivencia. ü Manual de Convivencia La matricula. Los procesos pertinentes a la Articulo“. . l matricula serán realizadas por la secretaria o el persona autorizado, en lasfechas establecidas por la Institución. Parágrafo 1.» Las fechas establecidas por la ¡HSÜÍUCÍÓÑ Será" acordes con la reglamentación de calendario escolar ordenado por la Secretaría de Educación del Tolima. Parágrafo 2.-La matrícula que se realice por fuera de estas fechas serán solo por trasfereqcias o por motivo de orden público, con previa autorización del Rector. Parágrafo 3. - En caso de transferencia, el estudiante deberá ingresar a la Institución sin ningún logro o actividad pendiente del año en curso. CAPITULO ll. PERMANENCIA. Articulols. Carnet. El personal estudiantil, administrativo, docentes y directivos docentes, tendrá un documento que. lo identifique como miembro de la comunidad de la institución Educativa Técnica Santa Lucia. ArticuIo16. Uniforme del estudiante. El estudiante de la Institución Educativa Técnica Santa Lucia utilizará las siguientes prendas, según la ocasión establecida: Diario. o Mujeres: Falda pantalón azul oscuro a la altura de la rodilla, camibuzo blanco con el escudo de la Institucion, zapatos colegial negroyrnedias blancas largas. o Hombres: Pantalón de lino azul oscuro, camibuzo blanco con el escudo de la Institución, 1393395 Wleglal "ESTOS. medias color azul oscuro. El Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  13. 13. Manual de Convivencia ram. zuuc. iecnica santa LUCIG Educación Física: - Buzo blanco con cuello, borde de las mangas vinotinto y con ‘el escudo de la Institucion, sudadera vinotinto con franjas amarillas, mediasytenis de color blanco. Traje de Gala. 0 Mujeres: Falda pantalón azul oscuro a la altura de la rodilla, camisa blanca manga larga, corbata azul oscuro, zapatos negro colegial y medias blancas largas - Hombres: Pantalón de lino azul oscuro, camisa blanca de manga larga, corbata color azul oscuro, zapatos colegial negros, medias colorazul oscuro. Labores Agropecuarias. ' 53mm "T3083 ¡N83, Pantalón largo, botas pantaneras, sombrero o cachucha. Labores Agroindustriales. - Delantal blanco, gorro blanco, tapa bocas, guantes y no portar ningún tipo de aderezos y/ o otros. Articulo 1 7. Uniforme del personal docente y administrativo. El personal que labora en la Institución debe utilizar bata de color blanco, con el escudo de la Institución Educativa y portar el carnet correspondiente. Articula18. Horario de Ia jornada escolar. El personal estudiantil, docente y directivo docente desarrollaran las actividades académicas en los siguientes horarios según sea el caso: Presencial. Lunes a viernes de 7:00 a. m. hasta la 1:15 p. m. Dominical. Domingos de 7:00 a. m. a 3:00 p. m. y Lunes festivos de 7:00 a. m. a 12:00 m t)‘. Manual de Convivencia Parágrafo 1. — La jornada escolar presencial se llevará a cabo durante 40 semanas (decreto 1850 de agosto 13 de 2002) establecidas por la Secretaria de Educación del Tolima. Parágrafo 2. — La jornada escolar dominical tendrá una duración mínima de 400 horas para cada uno de los ciclos ll| y lV; y en los ciclos l y ll de la media de 220 horas (decreto 3011 de diciembre 19 de 1997). Articulo 19. Permanencia. El Plantel garantiza la permanencia de sus estudiantes en la Institución Educativa Técnica Santa Lucia, por lo tanto el estudiante que repruebe un grado por primera vez, tendrá derecho a continuar sus estudios en el colegio, siempre y cuando no exista una falta grave que permita la no Renovación de la Matricula (Sentencia Corte Constitucional T-612 dic. 16 de 1992). Articulozo. Cancelación de Ia Matricula. La institución Educativa Técnica y/ o los padres de familia podrán realizar la cancelación o término del contrato de prestación de servicio educativo si: - El estudiante ha realizado fraude en los documentos requeridos en el momento dela matricula. o El estudiante mediante su comportamiento infringe o desacata en reiterada ocasiones el manual de convivencia, soportadas por las evidencias dentro de un debido proceso. (Sentencia Corte Constitucional T-439, 1994). - Cuando el estudiante continúa en el mismo grado del año anterior y presente reiteradamente faltas graves, soportadas por las evidencias dentro de un debido proceso. - Porvoluntad propia del padre de familia y/ o acudiente. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  14. 14. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia CAPITULO Ill. SERVICIOS EDUCATIVOS Son los servicios prestados por la Institución para propender por el bienestar de la Comunidad Educativa. ArticuIo21. Secretaria. La secretaría es el lugar donde se realiza los registros y controles de los aspectos académicos y legales de la Institución. Articulozz. Pagaduria. Es la dependencia donde se manejan los fondos del plantel y se registran las operaciones en los libros respectivos. Articulo 23. Biblioteca. Es el recinto que permite el desarrollo intelectual y fomenta el espiritu investigativo mediante libros, videos y m-atenales didácticos ofreciendo un ambiente propicio para la realización de actividades intelectuales, lúdicas, artisticas, etc. ArticuIo24. Restaurante. Es el espacio donde se presta el servicio de alimentación, orientado por la Asociación de Padres de Familia yel Bienestar Familiar. ArticuIo25. Tienda escalar. Es el lugar donde se accede al servicio de compra de comestibles en las horas de descanso establecidas en lajornada académica. Articulo 26. Sala de Nuevas Tecnologias y Bilingiiisma. Es el espacio en el cual se orienta y desarrollan actividades de tecnologia informática (Software y Hardware), además de ofrecer los servicios de consulta interactiva y realización de trabajos. Articuio27. Sala de Audiovisuales. Es el aula de innovación tecnologica, que brinda a la comunidad educativa la realización de exposiciones y conferencias en Video Beam, T. V., VHS yotros ¡ü Manual de Convivencia ArticuIo28. Sala deAgroindustria. Es la dependencia donde se realizan demostraciones y preparaciones alimenticias con productos agropecuarios, con la respectiva orientación en los procesosy normas a seguir. Articulo 29. Sala de Primeros Auxilios. Es el espacio que ofrece el servicio de primeros auxilios, emergencias y respuestas a riesgos y desastres. Artlculoíü. Laboratorio. ‘Es el aula en el que se desarrollan las prácticas de Biologia, Fisica y Quimica, encaminadas a fortalecer la investigación y las Ciencias. ArticuIo31. Sala de Herramientas. Es el lugar destinado al almacenamiento de las herramientas y equipos necesarios en las labores agropecuarias. Articulo 32. Pautas de prestación del servicio administrativo. En la Secretaría y Biblioteca se deben tener en cuenta: - El horario establecido que es lunes a jueves de 7:00 a. m. a 4:00 p. m.yviernes de 7:00am. a 3:00pm. o No ingerir alimentos, bebidas, ni masticar chicle. v Adoptar un comportamiento respetuoso al solicitarel servicio educativo. Articulo 33. Pautas de prestación de los servicios académicos. Los servicios educativos de sala de Agroindustria, Nuevas Tecnologías y Bilingüismo, Audiovisuales, Laboratorio y de Herramientas se ofrecerá en los horarios establecidos en las asignaturas correspondientes o cuando se requiera el servicio por parte de Ia Comunidad Educativa. se deben tener en cuenta los siguientes aspectos: o Guardar silencio durante las labores académicas y solicitar el servicio en forma respetuosa. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia fi
  15. 15. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia 0 Seguir las pautas internas de comportamiento y utilización de servicio de cada sala. - Cuando las actividades son de carácter grupal, debe estar el orientador del área con los estudiantes. - Atender las recomendaciones dadas por el docente. 0 No entrar comestibles, bebidas ni masticar chicle dentro de las salas. 0 Ingresar a las prácticas con las prendas apropiadas según sea el caso. 0 Cuidar y responder por todos los elementos que estén a su disposición. 0 Mantener las normas de comportamiento. 0 Organizar los implementos de trabajo una vez finalizada la actividad. 0 Responder por los costos de reparación o reposición de los materiales, implementos o equipos en caso de daño. TITULO III. GOBIERNO INSTITUCIONAL v ¡mas DE PARTICIPACIÓN. El Gobierno Institucional y los Entes de Participación son los estamentos que permiten considerar las iniciativas de los estudiantes, educadores, administradores y padres de familia en aspectos tales como la adopción y verificación del reglamento escolar, la organización de las actividades sociales, deportivas, culturales, artisticas y comunitarias; la conformación de organizaciones juveniles y demás acciones que redunden en Ia práctica de Ia participación democrática en la vida escolar. Articulo34. Participación de la Comunidad Educativa, Los integrantes de la Comunidad Educativa (estudiantes, padres de familia, administrativos, docentes y directivos docentes) podrán presentar sugerencias para la toma de decisiones de carácter IE Manual de Convivencia financiero, administrativo y técnico-pedagógico, de forma directa o mediante los voceros correspondientes de los estamentos, de manera escrita u oral dentro de los lugares y tiempos destinados paratalfin. ArticuIo35. Canales de comunicación. La Comunidad Educativa debe estar constantemente informada a través de sus voceros de los procesos y gestiones de carácter financiero, administrativo y técnico — pedagógico, para permitir una participación seria y responsable en la dirección de la Institución. Articuio36. El gobierno escolar. está conformado por el Rector, el Consejo Directivo y el Consejo Académico. Articulo37. Entes de participación. son los grupos responsables del constante mejoramiento institucional y están conformados por la Asamblea de Padres de Familia, el Consejo de Padres de Familia, la Asociación de Padres de Familia, el Consejo Estudiantil, la Contraloria Estudiantil, el personero y la Asamblea de Profesores. CAPITULO I. CONSEJO DIRECTIVO Articulo 38. El Consejo Directivo. Le corresponde asesorar al Rector para la toma de decisiones en los diferentes aspectos de la administración. Está integrado por: - El Rectorde la Institución, quien lo convoca y preside. o Dos representantes de los docentes de la Institución, elegidos por mayoría de los votantes en una asamblea de docentes. - Dos representantes de los padres de familia elegidos por el Consejo de Padres de Familia. - Un representante de los estudiantes que debe estar cursando el grado once, elegido porel Consejo Estudiantil. fi Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  16. 16. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucio Un representante de los exalumnos dela Institución elegido por el Consejo Directivo, de ternas presentadas por las organizaciones que aglutinen la mayoría de ellos, o en su defecto por quien haya ejercido en el año inmediatamente anterior el cargo de representante de los estudiantes. Un representante de los sectores productivos del área de influencia. Parágrafo 1.-Si la Asociación de Padres de Familia está constituida por más del 50% de los padres de familia de la Institución, podrá elegir un representante al Consejo Directivo. Parágrafo 2. - Los docentes, administrativos, padres de familia y estudiantes que no hagan parte del Consejo Directivo podrán participaren las deliberaciones con voz pero sin voto. Articulo 39. Funciones del Consejo Directivo. De acuerdo al artículo 144 ley 115 febrero 8 de 1994 son: a. Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la Institución yque no sean competencia de otra autoridad. b. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los estudiantes de la Institución Educativa. c. Adoptar el reglamento de la Institución, de conformidad con las normas vigentes. d. Fijarloscriteriosparalaasignacióndecuposdisponibles. e. Asumir la defensa y garantia de los derechos de toda la Comunidad Educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado, f. Aprobar el plan anual de actualización del personal de la Institución presentado porel Rector. g. Participar en la planeación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, del currículo y del plan de estudios; sometiéndolo ala consideración dela Secretaria de Educación respectiva o del organismo que haga sus veces para que verifique elcumplimientodelos requisitos. 0. Manual de Convivencia Estimular y controlar el buen funcionamiento de la Institución Educativa. Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académicoysocial del estudiante. Participar en la evaluación anual de los docentes, directivos docentesy personal administrativo de la Institución. Recomendar criterios de participación de la Institución en actividades comunitarias, culturales, deportivasy recreativas. Establecer el procedimiento para el uso de las instalaciones en actividades educativas, ‘culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva Comunidad Educativa. Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas. Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y la forma de recogerlos. Darse su propio reglamento. En relación con el Fondo de Servicios Educativos el Consejo Directivo cumplirá las siguientes funciones decreto 4791 del 19 de diciembre de 2008): 1. Antes del inicio de cada vigencia fiscal, analizar, introducir ajustes y aprobar mediante acuerdo el presupuesto de ingresos y gastosdel proyecto presentado porel Rector. Adoptarel reglamento para el manejo de la tesorería, el cual por lo menos determinará la forma de realización de los recaudos y de los pagos, según la normatividad existente en la entidad territorial certificada, así como el seguimiento y control permanente al flujo de caja y los responsables enla autorización delos pagos. Aprobar las adiciones al presupuesto vigente así como los traslados presupuestales que afecten el mismo. Verificar la existencia y presentación de los estados contables por parte del rector o director rural, elaborados de acuerdo con las normas contables vigentes expedidas por el Contador General de la Nación con la periodicidad señalada por los organismos decontrol. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia fi
  17. 17. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Tecnica Santa Lucia Manual de Convivencia S. Determinar los actos o contratos que requieran su El Rector convocará con la debida anticipación a los diferentes É autorización expresa. estamentos para efectuar las elecciones respectivas. E, 6. Reglamentar mediante acuerdo los procedimientos, El Consejo Directivo se reunirá ordinariamente una vez por g formalidades y garantias para toda contratación que no período académico o extraordinariamente cuando así se ‘g supere los veinte (20) salarios minimos legales mensuales requiera. Las convocatorias deberán realizarse por escrito y g vigentes. (s. m.l. m.v). con veinticuatro horas de anticipación. .2 7. Aprobar la contratación de los servicios que requiera el Laconvocatoriaala reuniónserá realizada porelRector. É establecimiento educativo y que faciliten su funcionamiento Para sesionar el Consejo Directivo requiere de quórum y las de conformidad conla Iey. . decisiones serán tomadas por la mayoria simple (mitad más 5 8. Autorizar al rector o director rural para la utilización por parte uno de los miembros). ‘ B de terceros de los bienes muebles dispuestos para el uso del La asistencia a las reuniones es obligatoriaycuando uno de los establecimiento educativo, bien sea gratuita u asistentesdeje deasistirados reuniones sinjustificación, será ‘4 onerosamente, previa verificación del procedimiento excluidoyreemplazado. establecimiento pordicho órgano escolarde conformidad con Cuando a un miembro del Consejo Directivo le sea imposible lo dispuesto en eldecreto 1860 de 1994. asistir a las reuniones, deberá justificar por escrito su 9. Aprobar la utilización de recursos del Fondo de Servicios ausencia. Educativos para Ia realización de eventos pedagógicos, Las actas serán elaboradas por la Secretaria dela Institución, cientificos, culturales, deportivos, o la participación de los registradas en el respectivo libro y firmada por quienes educandos en representación del establecimiento educativo intervinieron en ella. yfijar la cuantía que se destine para el efecto. Las decisiones acordadas en dicho Consejo se darán a conocer 10. Verificar el cumplimiento de la publicación en lugar visible y a través de oficio 0 circulares de Rectoría 0 en reunión de de fácil acceso del informe de ejecución de recursos del Fondo deServicios Educativos. Articulo 40. Reglamento del Consejo Directivo. Son normas del Consejo: a. b. Ser elegido entre los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa. Los nombres de cada uno de los representantes al igual que los respectivos actos de elección serán consignados en el docentes según el caso. Cuando un miembro de dicho Consejo decida no continuar en el cargo, deberá comunicar esta decisión a los demás mediante oficio enviado al Rector quien deberá reemplazarlo siguiendo los procedimientos exigidos por la Ley. CAPITULO II. EL CONSEJO ACADÉMICO Articulo41. El Consejo Académico. Es una instancia de planeamiento institucional. c. Dentro de los sesenta días calendario siguiente a Ia iniciación de las clases de cada período lectivo anual, deberá quedar integrado elente en elejercicio delosdeberes. orientación pedagógica de la Institución, está integrado por el Rector quien lo preside, los directivos docentes y un docente por cada área definida en el plan de estudios. sie-n. .- .4
  18. 18. Manual de Convivencia ' Santa Lucia Isnt. Educ. Técnica Articulo4Z. Funciones del Consejo Académico: Según el articulo 24 decreto 1860 de agosto 3 de 1994, son funciones del ConsejoAcadémico: a. b. P P- F79’ Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de Ia propuesta del Proyecto Educativo Institucional. Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento de conformidad con lo establecido en la ley. Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución Participaren la evaluación anual e institucional. Integrar los comités pa ra la evaluación periódica del rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación. Recibir y decidir los reclamos de los estudiantes sobre la evaluación educativa. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el PEI. Articulo 43. Reglamento del Consejo Académico: Ser convocado y presidido por el Rector. Estar integrado por los directivos docentes y un docente por cada área definida en el plan de estudio que será elegido en asamblea de docentes en la etapa de planeación institucional para el año lectivo en curso. Reunirse ordinariamente cada periodo y en forma extraordinaria cuando las necesidades así lo requieran; realizándose la citación en forma escrita y con veinticuatro horasde anticipación. Asistir puntualmente a la hora indicada en la convocatoria de la reunión. Para sesionar, el Consejo Académico requiere de quórum en las cuales las decisiones serán tomadas por mayoria simple (la mitad más uno de sus miembros) La asistencia a las reuniones es obligatoria. Cuando uno de g. Cuando uno de sus miembros decida no continuar en el cargo, h. La secretaria de la Institución Educativa elaborará el acta de lo i. Las decisiones acordadas en el Consejo Académico se darán a Manual de Convivencia sus integrantes deje de asistir a dos reuniones sin justificación, seráexcluidodedichoconsejo. comunicará esta decisión personalmente y en forma escrita al Rector, quién deberá convocar a reunión de docentes para realizar elreemplazo. écnica Santa Lucia acontecido, en el libro respectivo y este deberá ser firmado por losque en ella intervinieron. conocer en cartelera y/ o oficios o circulares emanadas de la Rectoría. Isnt. Educ. T j. Un miembro cualquiera podrá solicitar reunión extraordinaria porescrito, con el aval de la mayoría. k. Las reformas o adiciones al presente reglamento se realizarán con la mayoría de los miembros. CAPITULO lll. PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES Articulo44. Elpersonero estudiantil. La Institución Educativa organizará la elección del personero estudiantil, el cual debe ser un educando del grado once, para que actúe como personero de los estudiantes y sea promotor de sus derechos y deberes consagrados en la Constitución Política, las Leyes, los reglamentos y el Manual de Convivencia de la Institución. Las decisiones respecto a las solicitudes del personero de los estudiantes serán resueltas en última instancia por el Consejo Directivo. Articulo 45. Funciones del personero: El estudiante elegido tiene como funciones: a. Promover el cumplimiento de los derechos y los deberes de al
  19. 19. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia P’ f’ P- los estudiantes, para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación interna de la Institución, pedir la colaboración del Consejo de Estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberación. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre las lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la Comunidad Educativa sobre el incumplimientodelasobligacionesdelos estudiantes. Presentar ante el Rector, según sus competencias, las solicitudes de oficio o a petición de parte que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitarelcumplimientode susdeberes. Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo, las decisiones del Rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio. ArticuIo46. Perfil del personero: El estudiante aspirante a la personería debe cumplircon el siguiente perfil: E” Estarcursandoelgradoundécimo. Haber tenido un desempeño superior o alto en el comportamiento social el año inmediatamente anterior. Tener rendimiento académico un rendimiento con desempeñosuperioroalto, Ser responsable y manifestar compromiso permanente con sus compañerosy la institución Educativa en general. Articulo 47. Elección del personero. El procedimiento para su elección será el siguiente: a. ¡ü Deberán inscribirse dentro de los 30 días calendario de iniciadas las labores académicas y hasta quince dias antes de ¿Sui i. ‘¡i i Manual de Convivencia la elección. b. Los estudiantes darán a conocer las propuestas y/ o programa de gobierno en beneficio de la Comunidad Educativa de la Institución. Para tal fin adelantarán campaña exponiendo dos veces por semana sus politicas en formación general o en los diferentes grados en forma individual. c. El personero de los estudiantes será elegido dentro de los treinta (30) dias calendario, siguientes a la iniciación de las actividades académicas. Para tal efecto el Rector convoca rá a todos los estudiantes matriculados con el fin de elegirlo por el sistema de mayoría simple y media nte voto secreto. d. El ejercicio de cargo de personero de los estudiantes es incompatible con el del representa nte de los estudiantes ante el Consejo Directivo y de Contralor Estudiantil. e. El candidato que obtenga la segunda votación ejercerá el cargo de suplente del personero de los estudiantes, en caso de ausencia o cambio de domicilio. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia El dia de elección se iniciará con la participación de todos los educandos de los tres niveles: Preescolar, Básica y Media, de la siguiente forma: a. SeinstalarándosurnasendiferentesIugaresvisiblesydefácil acceso dentro de la Institución. b. Se nombrarán tres jurados por cada mesa de votación, pertenecientes a los grados 9°, 10° y 11°. c. El objetivo principal de los jurados es la verificación de votantes, el conteo de votos (tarjetas electorales) y la elaboración de las actas. d. En cada mesa de votación se nombrará un docente como testigo electoral y un estudiante delegado por cada candidato encargado de vigilar Ia imparcialidad del proceso. e. La elección se llevará a cabo mediante el uso del tarjetón. Este debe contener el nombre del estudiante aspirante a personero, su fotoy un número que identifique Ia posición en eltarjetón. a
  20. 20. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia F” La asistencia a las reuniones es obligatoria y cuando un integrante deje de asistir a dos reuniones sin justificación, este será reemplazado. Además le serán aplicadas las sanciones contempladas en el manual de convivencia. CAPITULO V. CONTRALORIA ESTUDIANTIL Articulo 53. Contralor/ a Estudiantil. Es la encargada de promover y actuar como veedora del buen uso de los recursos y de los bienes públicos de la institución. (Ordenanza 032 del 24 de diciembre de 2008) Articulo 54. Estructura de la Contraloria Estudiantil. Estará conformada por un (1) contralor estudiantil, un (1) contralor auxiIiaryelConsejo Estudiantil. Artlculoss. El contralor estudiantil. Es un estudiante de Ia institución, elegido democráticamente por los discentes matriculados, elcualtienecomofunción: a. Contribuir en la creación de una cultura de control social, del cuidado, buen uso y manejo de los recursos y bienes de la Institución. b. Promover los derechos ciudadanos relacionados con los principios de participación ciudadana y el ejercicio de control social en su Institución. Velar por ei mejoramiento dela calidad educativa, d. Promover la enseñanza, la educación y el respeto por los derechos humanos dentro y fuera de Ia Institución. e. Preservar en Ia Institución y fuera de ella un ambiente sano y libre de contaminación, asi como la preservación de los recursos naturales f. Presentar a la Contraloria Departamental las denuncias relacionadas con las presuntas irregularidades detectadas, con relación al uso de los recursos y bienes dela Institución. f’ Manual de Convivencia g. Solicitar las actas del Consejo Directivo para poder hacer seguimiento a las decisiones que se tomen sobre el uso de los recursos y bienes de la Institución. h. ConvocartrimestralmenteareunionesalConsejoEstudiantiI. i. Presentar una rendición de cuentas semestrales, sobre sus actuaciones en el ejercicio de sus funciones. j. Las demás que le sea asignadas por la Contraloria Departamental. Articulo 56. Elcontralar auxiliar: Es el estudiante que obtenga la segunda votación en las elecciones y ejercerá las mismas funciones del contralor estudiantil en los casos de falta temporal oabsoluta. CAPITULO VI. ASAMBLEA GENERAL DE PADRES DE FAMILIA Articulo57. Asamblea General de Padres de Familia. Está conformada por la totalidad de padres de familia del establecimiento educativo quienes son los responsables del ejercicio de sus deberes y derechos en relación con el proceso educativo de sus hijos. Debe reunirse obligatoriamente minimo dos veces al año por convocatoria del Rector del establecimiento educativo. Parágrafo 1. - Para pertenecer a la Asamblea General no se exigirá cuotas de afiliación o contribución económica de ninguna especie. Articulo 58. Consejo de Padres de Familia. Es un órgano de participación de los padres de familia del establecimiento educativo destinado a asegurar su continua participación en el proceso educativo ya elevar los resultados de calidad del servicio. Estará integrado por minimo un (1) y máximo tres (3) padres de Isnt. Educ. Técnica Santa Lucio .349’
  21. 21. Manual de Convivencia i s I : familia por cada uno de los grados que ofrezca el establecimiento educativo, de conformidad con Io que establezca el Proyecto Educativo Institucional. Articulo 59. Conformación del Consejo de Padres de Familia. Durante el transcurso del primer mes del año escolar contado desde la fecha de iniciación de las actividades académicas, el Rector convocará a los padres de familia para que elijan a sus representantes en el Consejo de Padres de Familia. La elección de los representante de los padres para el correspondiente año lectivo se efectuará en reunión por grados, por mayoria, con la presencia de, al menos, el cincuenta por ciento (50%) de los padres, o de los padres presentes después de transcurrida la primera hora de iniciada la reunión. Parágrafo 1. -Los Comités podrán contar con la participación de un directivo o docente del establecimiento educativo designado por el Rector para talfin. Parágrafo 2. - El Consejo de padres de familia por ser un órgano de participación educativa no requiere registro ante ninguna autoridad. Articulo 60. Funciones del Consejo de Padres de Familia. a. Contribuir con el Rector en el análisis, difusión y uso de los resultados de las evaluaciones periódicas de competencias y las Pruebas de Estado. b. Apoyar las actividades artísticas, científicas, técnicas y deportivas que organice el establecimiento educativo, orientadas a mejorar las competencias de los estudiantes en las distintas áreas, incluida la ciudadana y la creación de la cultura dela legalidad. c. Participaren la elaboración de planes de mejoramiento y en el logro de los objetivos planeados. d. Promover actividades de formación de los padres de familia i encaminadas a desarrollar estrategias de acompañamiento a Manual de Convivencia los estudiantes para facilitar el afianzamiento de los aprendizajes, fomentar la práctica de hábitos de estudio extraescolares, mejorar Ia autoestima y el ambiente de convivencia y especialmente aquellas destinadas a promover los derechos del niño. Propiciar un clima de confianza, entendimiento, integración, solidaridad y concertación entre todos los estamentos de la comunidadeducativa. Presentar propuestas de mejoramiento del manual de convivencia en el marco de la Constitución y la Ley. Colaborar en las actividades destinadas a la promoción dela salud física y mental de los educandos, la solución de las dificultades de aprendizaje, la detección de problemas de integración escolary el mejoramiento del medio ambiente. Presentar las propuestas de modificación del Proyecto Educativo institucional que surjan de los padres de familia de conformidad en lo previsto en los artículos 14, 15 y 16 del Decreto 1860 de 1994. Elegir los dos representantes de los padres de familia en el Consejo Directivo del establecimiento educativo con la excepción establecida en el parágrafo 2 del articulo 9 Decreto 1286de2005. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia Articulo 61. Representantes de los padres de familia en el Consejo Directivo. Son pautas para la elección: a. El Rector convocara una reunión al Consejo de Padres de Familia, dentro de los primeros 30 dias del año lectivo para elegir a los dos representantes de los padres de familia en el Consejo Directivo. En todo caso los representantes de los padres ante el Consejo Directivo deben ser padres de estudiantes del establecimiento educativo. Los representantes de los padres de familia solo podrán ser reelegidos por un período adicional.
  22. 22. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia d. Los docentes, directivos o administrativos de la Institución no podrán ser representantes de los padres de familia en el Consejo Directivo. Articulo 62. Reglamento del Consejo de Padres. a. Realizar reuniones por Io menos una vez en cada periodo académico. b. Convocar con veinticuatro horas de anticipación y en forma escrita a los integrantes para realizar las reuniones ya sean ordinariasoextraordinarias. c. Elegir dentro de los integrantes un presidente y un secretario parafacilitarsufuncionalidad. d. La convocatoria la podrá realizar el Rector o el presidente del Consejo de padres. e. Las decisiones tomadas serán aprobadas por la mayoria simple (la mitad más uno de los miembros). f. Para realizar las diferentes reuniones necesariamente se requieredequórum. g. La asistencia a dichas reuniones es obligatoria. Cuando se acumulen dos faltas de asistencia injustificadamente, el representante será reemplazado mediante una nueva asamblea en el respectivo grado. h. Ejercer las funciones en directa coordinación con el Rector. i. Requerir de expresa autorización cuando asuma responsabilidades que comprometan el establecimiento educativo ante otras instancias o autoridades. j. Las demás que se consideren necesarias. Manual de Convivencia CAPITULO VII. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA Para todos los efectos legales, la Asociación de Padres de Familia es una entidad jurídica de derecho privado, sin ánimo de lucro, que se constituye por la decisión libre y voluntaria de los padres de familia de los estudiantes matriculados en un establecimiento educativo. Articulo 63. La Asociación de Padres de Familia. Sólo existirá una Asociación de Padres de Familia en la Institución y el procedimiento para su constitución será previsto según el artículo 40 Decreto 2150 de 1995, Decreto 1286 de 2005 y solo tendrá vigencia legal cuando haya adoptado sus propios estatutos y se haya inscrito ante la Cámara de Comercio. Parágrafo 1. -La asamblea general de la Asociación de Padres es diferente de la Asamblea General de Padres de Familia, ya que esta última está constituida por todos los padres de familia de los estudiantes del establecimiento educativo, pertenecientes o no a la asociación. Parágrafo 2.-Cuando el número de afiliados a la Asociación de Padres alcance la mitad más uno de los padres de familia de los estudiantes del establecimiento educativo, la asamblea de la asociación elegirá uno de los dos representantes de los padres ante el Consejo Directivo, caso en el cual el Consejo de padres elegirá solamente a un padre de familia como miembro del Consejo Directivo. Parágrafo 3. -En el momento de la afiliación el padre de familia recibirá copia de los estatutos de la asociación en los que conste que ha sido inscrita enla Cámara de comercio. Artlculo64. Manejo de los recursos de Ia Asociación de Padres de Famlllo. El patrimonio de la Asociación de Padres d’ Familia y su gestión deben estarclaramente separados de los fi Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  23. 23. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Tecnica sar-ta x establecimiento educativo. Sera’ administrado únicamente por la junta directiva de la asociación de acuerdo con los estatutos. Esta designará al responsable del recaudo de los ingresos que por distintos conceptos reciba la asociación quien, en ningún caso, podrá ser un directivo, administrativo o docente del establecimiento educativo. Parágrafo 1. x Si llegara a exigirse cuotas extraordinarias serán de destinación específica y solo podrán exigirse si son aprobadas por las ‘A partes de los asistentes a la asamblea general de asociados, convocada con la debida anticipación. Parágrafo 2.— En ningún caso, la Asociación podrá establecer cuotas que no estén sustentadas en un plan de desarrollo y plan anual de caja. Articulo65. Finalidades de la Asociación de Padres de Familia. a. Apoyar la ejecución del Proyecto Educativo Institucional y el plan de mejoramiento delestablecimiento educativo. b. Promover la construcción de un clima de confianza, tolerancia y respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa. c. Promover los procesos de formación y actualización de los padres defamilia. d. Apoyar a las familias y a los estudiantes en el desarrollo de las acciones necesarias para mejorar sus resultados de aprendizaje. e. Promover entre los padres de familia una cultura de convivencia, solución pacifica de los conflictos y compromiso con la legalidad. f. Facilitar la solución de los problemas individuales y colectivos de los menores y propiciar acciones tendientes al mejoramiento de su formación integral de conformidad con los establecido enla Ley 1098 de 2006 "Código dela Infancia y la Adolescencia”. Manual de Convivencia Articulo66. Reglamento de la Asociación de Padres de Familia. a. Realizar reuniones de la Asamblea General de la Asociación por Io menos una vez en cada semestre. b. La junta directiva realizará reuniones por lo menos una vez en cada semestre. c. Convocar con 48 horas de anticipación y en forma escrita a los integrantes de la junta directiva para realizar las reuniones ya sean ordinariasoextraordinarias. d. Convocar con 48 horas de anticipación y en forma escrita a los afiliados de la asociación para realizar las asambleas generales ya sean ordinarias o extraordinarias. e. Designar lajunta directiva a un responsable del recaudo y uso de los ingresos que por distintos conceptos reciba la asociación de acuerdo a con la planeación financiera establecida porla misma. f. El responsable de los aspectos financieros de la asociación deberá constituir póliza de manejo. g. La convocatoria de la junta la podrá realizar el Rector o el presidente dela Asociación de Padres de Familia. h. Las decisiones tomadas serán aprobadas por la mayoría simple (la mitad más uno de los miembros). i. Para realizar las diferentes reuniones necesariamente se requieredequórum. j. La asistencia a dichas reuniones es obligatoria. Cuando se acumulen dos faltas de asistencia injustificadamente, este será reemplazado por uno de los miembros de la Asociación de Padres y elegido por Ia misma. k. La Asociación de Padres de Familia podrá invitar a sus deliberaciones a las personas que estime conveniente. I. La Junta Directiva deberá entregar a sus afiliados al menos un informe semestral sobre su gestión académica, administrativa yfinanciera. Isnt. Educ. Técnica Santa Luc/ a
  24. 24. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia m. Poner al servicio de la institución los bienes de la Asociación de Padres de Familia siempre y cuando favorezcan a la formación de los educandos, de acuerdo a los términos establecidos entre la asociación y la dirección del establecimiento, en el cual se defina los mecanismos que permitan su uso, sostenimientoy mantenimiento n. Lasdemásqueseconsideren necesarias. T| TULO IV. DERECHOS Los derechos se deben hacer respetar, teniendo en cuenta que estos terminan donde empiezan los derechos de los demás, para poder hablar con justicia y libertad. CAPITULO I. DE LA INSTITUCIÓN La Institución Educativa es un conjunto de personas y bienes promovida por las autoridades públicas o por particulares, cuya finalidad sera’ prestar un año de educación preescolar y nueve grados de educación básica como minimo, y la media (Ley 715 diciembre 21 de 2001). Articulo 67. Derechos de Io Institución: a. La buena imagen de la Institución, como la conservación dela planta física y los estamentos colectivos que conforman la misma, tendrá prioridad sobre los intereses individuales de estudiantes, padres de familia, docentes, administrativos y directivos. b. Exigir a la Comunidad Educativa el cumplimiento del Manual de Convivencia, como los compromisos académicos y disciplinarios que se deriven de la prestación del servicio educativo. c. Exigir a los padres y/ o acudientes, el cumplimiento de sus obligacionescomo responsablesdel estudiante. Manual de Convivencia CAPITULO ll. DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES Es un educador que ejerce funciones de dirección, coordinación, supervisión, inspección, programación y asesoria. Es la máxima autoridad de la institución Educativa y tiene el carácter de directivo docente. Articulo 68. Derechos de los directivos docentes. a. Las contempladas en las normas legales (Ley 115 de 1994 Decreto 1860 de 1994yDecreto 2277 de 1979). Liderarel crecimiento de la Comunidad Educativa. c. Ser informado de todas las actividades que se realizan en la institución. d. Exponer sus ideas, inquietudes y desarrolladas con la participación de sus colaboradores. e. Contar con el respaldo y la lealtad de los miembros de la Comunidad Educativa. f. Recibir un trato amable y cordial de todos los miembros de la comunidad. g. Recibir orientación y capacitación que permitan un desempeño efectivo de sus funciones. r CAPITULO lll. DE LOS DOCENTES El educador es orientador de la institución Educativa, de un proceso de formación y aprendizaje de los educandos acorde con las expectativas sociales, culturales, éticas y morales de la familia, la religión y la sociedad. Los docentes de la Institución Educativa Técnica Santa Lucia tienen carácter de servidores públicos de régimen especial, dependen del Rector y por relación de autoridad funcional del jefe de área. Les corresponde proporcionar la orientación y la guia de las actividades culturales, académicas, deportivas, disciplinarias, conductuales y direcciones de grado, para que los educandos logren los cambios y actitudes propuestos. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia ¡E!
  25. 25. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia Articulo 69. Derechos de los docentes: Los contemplados en el Decreto 2277 de 1979, La Constitución Nacional, la Ley 115 de 1994, el Decreto 2480 de 1986, el Decreto 1278 de 2002, el Decreto 1283 de 2002 y demás normas vigentes. Recibir un trato cortés por parte de toda la Comunidad Educativa con imparcialidad, sin distinción de raza, religión, origen social, posición económica o ideas politico filosóficas, respeto y consideración. Ser capacitado permanentemente con talleres, cursos y seminarios con el apoyo de las directivas. Propiciar iniciativas que favorezcan el crecimiento de la comunidad. Ser respetado en su integridad fisica y moral por sus compañeros, directivos, estudiantes, empleados de la administración, padres de familia y/ o acudientes. Con previa anticipación solicitar y obtener permiso de acuerdo con las disposiciones legales vigentes y debida justificación. Gozar de los servicios de bienestar con que cuenta la Institución (tienda escolar, campos deportivosydemás). Exigir la atención oportuna por parte de los funcionarios administrativos de la institución. Recibir la asignación académica que corresponda con su título logrado y/ o especialidad. Asistir a actividades culturales, deportivas y recreativas que se organicen en la Institución. La asistencia a otros eventos queda a voluntad del educador. Ser informado oportunamente sobre las innovaciones relacionadas con la labor educativa. Ser elegido democráticamente para pertenecer al Consejo Directivo, Académico y demás organismos que exija la representación docente. Facilitarle oportunamente los elementos de trabajo necesarios para el desempeño de su labor educativa. Manual de Convivencia Pertenecer a asociaciones sindicales, cooperativas, clubes; y contar con un espacio a través del cual se le permita la difusión de los asuntos relacionados con la organización gremialydemás. Recibiroportunamente el pago de su salario. CAPITULO IV. DEI. PERSONAL ADMINISTRATIVO El personal administrativo es el encargado de contribuir con la institución para ofrecer un excelente servicio a los estudiantes, docentes, directivos, y demás personas dela comunidad. Articulo 70. Derechos del personal administrativo y de servlclosgenerales: a. Ser respetado en su integridad fisica y moral por los estudiantes, docentes, padres defamilia y/ o acudientes. b. Recibir las pautas, orientaciones y/ o funciones de su labor porparte delalnstitución. c. Solicitary obtener permiso de acuerdo con las disposiciones legalesvigentesydebidajustificación. d. Gozar de los servicios de bienestar con que cuenta la Institución Educativa (Tienda escolar, campos deportivos y demás). e. Asistir a actividades culturales, deportivas y recreativas que se presenten en la Institución. La asistencia a otros eventos queda a voluntad del empleado administrativo. f. Ser informado oportunamente sobre las innovaciones relacionadas con su labor. g. Ser nombrado democráticamente por elección directa a algunos comités donde sea necesaria su participación. h. Facilitarle oportunamente los elementos de trabajo necesarios para el desempeño de su labor. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia fi
  26. 26. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucía Pertenecer a asociaciones sindicales, cooperativas, clubes; y contar con un espacio a través del cual se le permita la difusión de los asuntos relacionados con la organización gremialydemás. Recibir oportunamente el pago de su salario. Cuando asi no ocurriere se acogerá a las orientaciones que sobre el particulardetermine su agremiación. CAPITULO V. DE LOS PADRES DE FAMILIA De acuerdo con lo establecido en los articulos 38 y 67 de la Constitución Política y el articulo 7 de la Ley 115 de 1994, se tiene por objeto promover y facilitar la participación efectiva de los padres de familia en los procesos de mejoramiento educativo de los establecimientos de educación preescolar, básica y media tanto oficial como privada. La expresión "padres de familia” comprende a los padres y madres de familia, asi como a los tutores o quienes ejercen la patria potestad o acudientes debidamente autorizados. (Decreto 1286 de 2005). Articulo 71. Derechos de los padres de familia: El derecho ala vida y ala calidad de vida en un ambiente sano (articulo 17 —Código dela Infancia y Ia Adolescencia) Elegir el tipo de educación que, de acuerdo con sus convicciones, procure el desarrollo integral de los hijos, de conformidad con la Constitución y la Ley. Recibir información del Estado sobre los establecimientos educativos que se encuentran debidamente autorizados para prestar elservicio educativo. Conocer con anticipación o en el momento de la matrícula las características del establecimiento educativo, los principios que orientan el Proyecto Educativo Institucional, el manual de convivencia, el plan de estudios, las estrategias pedagógicas básicas, el sistema de evaluación escolar y el plan de mejoramiento institucional. Manual de Convivencia Expresar de manera respetuosa y por conducto regular sus opiniones respecto del proceso educativo de sus hijos, y sobre todo el grado de idoneidad del personal docente y directivo de Ia institución Educativa. Participar en el proceso educativo que desarrolle el establecimiento en que están matriculados sus hijos y, de manera especial, en la construcción, ejecución, y modificación del Proyecto Educativo Institucional. Recibir respuesta suficiente y oportuna a sus requerimientos sobre la marcha del establecimiento y sobre los asuntos que afecten particularmente el proceso educativo de sus hijos. Recibir durante el año escolar y en forma periódica, información sobre el rendimiento académico y el comportamientodesus hijos. Conocer la información sobre los resultados de las pruebas de evaluación de la calidad del servicio educativo y, en particular, del establecimiento en que se encuentran matriculados sus hijos. Elegir y ser elegidos para representar a los padres de familia en los órganos del Gobierno Escolar y ante las autoridades públicas, en los términos previstos en la Ley General de Educaciónyen sus reglamentos. Ejercer el derecho de asociación con el propósito de mejorar los procesos educativos, la capacitación de los padres en los asuntos que atañen a la mejor educación y el desarrollo armónicode sus hijos. CAPITULO VI. DE LOS ESTUDIANTES El estudiante o educando es el centro del proceso educativo y debe participar activamente en su propia formación integral. El Proyecto Educativo Institucional reconoce este carácter. Isnt. Educ. Técnica Sama Lucía
  27. 27. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia .0 Articulo 72. Derechos de los estudiantes: Recibir la debida orientación respecto a las normas que rigen la convivencia dela Comunidad Educativa de la Institución. Recibirunaformaciónintegral. Recibir las clases yjornada de estudio programadas en forma puntual y completa siempre y cuando su comportamiento no afecte el desarrollo normal de las mismas Ser respetado en su dignidad humana por parte de los directivos, profesores, empleados de la Institución y compañeros. Acreditar su condición con el carnet estudiantil que lo expedirá la institución enla segunda semana de febrero. Apelar las sanciones que por infracción al Manual de convivencia se le apliquen en un término no superior a tres díasde la notificación de Ia sanción. Ejercerel derecho de petición al debido proceso al interior de la Institución. Ser atendidos cortésyoportunamente por los estamentos de la Institución (administrativos, docentesydirectivos). Recibir los trabajos y evaluaciones oportunamente corregidosycalificados. Solicitar a los docentes explicación adicional en espacios convenientes sobre temas que no se hayan entendido en clase. Ser evaluado bajo los criterios de justicia y equidad de acuerdo con las disposiciones del Ministerio de Educación Nacional y con el sistema de evaluación adoptado por la institución. Presentar las evaluaciones y trabajos en el término de cinco diashábilesen casode una ausenciajustificada. Conocer con anterioridad los logros yjuicios de valor de cada áreaoasignaturaantesdeserregistradosenlasplanillas. Solicitar la expedición de certificados de estudio o constancias; Iascuales se entregarán en el lapso de 10 días Manual de Convivencia hábiles, siempre y cuando se encuentre a Paz y Salvo con la 0. Institución. Recibir los estímulos y distinciones correspondientes a sus triunfosylogros. Ser elegido como representante de los estudiantes en el Gobierno Escolary organismos de representación. Ser atendidos en el horario establecido por la secretaria y bibliotecaria dela Institución Expresar su opinión libremente, ser respetado en sus ideas, valorado en sus cualidades y promovido en sus actitudes, y libre desarrollo conla filosofia institucional y lo establecido en el manual de convivencia. Ser orientado en lo relacionado a las Pruebas de Estado. Ser atendido en sus reclamos y solicitudes particulares, siguiendo el conducto regularestablecido por la Institución. Conocer oportunamente el calendario académico del año escolary el cronograma de actividades. Conocer y utilizar los servicios y recursos que ofrece la Institución, en cuanto a orientación, consejería escolar, salud, biblioteca, actividades complementarias, laboratorio y demás, que contribuyan a su formación integral, atendiendo a las disposiciones que para tal efecto determine la Institución. Participar en la elaboración y evaluación del manual de convivencia. Disfrutar de los servicios educativos (campos deportivos, salas, laboratorios, etc) dentro de los horarios pertinentes. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  28. 28. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia T| TULO V. DEBERES Y PROHIBICIONES CAPITULO I. DE LA INSTITUCIÓN Articulo 73. Deberes de la Institución: Hacer efectivo el principio constitucional, según el cual los derechos de los niños y los adolescentes prevalecen sobre el derecho de los demás. Formar integralmente al educando en los aspectos de conocimiento, competencias y valores. Cumplir con las funciones inherentes al servicio educativo contratado dentro de las prescripciones legales. Promover la creación de la Asociación de Padres de Familia y el Gobierno Escolar. Articulo 74. Prohibiciones de Ia Institución: Exigir a los padres de familia o estudiantes constancias de afiliación o paz y salvo con la Asociación de Padres de Familia. imponer a los padres la obligación de afiliación a Ia Asociación de Padres de Familia como requisito para adelantar cualquier trámite ante el establecimiento educativo. Recaudar dineros o especies con destino a la Asociación de Padres de Familia o cuyo cobro corresponda a ésta. imponer a los padres o estudiantes la obligación de participar en eventos o actividades propias de la Asociación de Padres de Familia o actividades que no estén permitidas en los estatutos. Limitar o impedir por cualquier medio y bajo ningún pretexto, el ejercicio del derecho de asociación que tienen los padres de familia. imponer costos diferentes de los legalmente establecidos por las respectivas autoridades educativas, o exigir algún pago a través de esta, para el establecimiento. Manual de Convivencia Solicitar a las asociaciones contribuciones financieras con ¡EJ destino al establecimiento educativo o para sufragar gastos 3, de viaje de directivos, docentes o administrativos del g establecimiento. g u» u .2 CAPITULO ll. DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES (É r- Articulo 75. Deberes delas directivos docentes: B Elaborar una programación institucional que sea integral y conlleve a la realización de la filosofía y objetivos de la ‘A Institución Educativa. Participar en las reformas educativas y canalizar postulados objetivos y políticas que generen una orientación eficaz. Promover todos los procesos de la Comunidad Educativa. Mantener una actitud de escucha frente a las necesidades de la Comunidad Educativa. Velar porque los miembros de la comunidad sean coherentes en su actitud y formación. Velar por el bienestar de los estamentos que conforman la Comunidad Educativa. Brindar capacitaciones y actualización docentes y personal administrativo. Propiciar el diálogo y ser conciliador entre los miembros de la comunidad. Proporcionar oportunamente los elementos que requiere la Institución para su buen funcionamiento. Crear el espacio para la comunicación directa entre el alumnado y el profesorado dela Institución Educativa. Propiciar la integración con otras instituciones. Apoyar las actividades que se programen. Proporcionar toda la información necesaria para que el Consejo de Padres pueda cumplir sus funciones.
  29. 29. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa lucir n. Promover la organización de la Asociación de Padres de Familia como un medio de fortalecimiento dela democracia participativa. CAPITULO lll. DE LOS DOCENTES Articulo 76. Deberes de los docentes: Los contemplados en el artículo 44 decreto 2277 septiembre 14de 1979. Conoceryasumir la filosofía de la institución Educativa. Programar y organizar las actividades de aprendizaje de acuerdo a los parámetros establecidos por la institución. Aplicar una metodología apropiada que permita el desarrollo de los programas en función de los intereses de la comunidad. Dar a conocer oportunamente el resultado de las evaluacionesytrabajos de los estudiantes. Programar las actividades de superación de logros para estudiantes que presenten dificultades. Participary colaborar enla disciplina general de la Institución y cumplir con los turnos que les sean asignados, dentro dela jornada académica. Mantener una relación abierta y continua con los padres de familia, estudiantesycompañeros. Diligenciar oportunamente la documentación requerida por la Institución: planillas, observador del educando, registros, controles, planes, etc. Participar activa y puntualmente en todas las actividades organizadas porla Comunidad Educativa. Solicitar con antelación los permisos para ausentarse de la institución. Cumplir con la jornada laboral y asistir puntualmente a las clases en el horario asignado Manual de Convivencia m. Asistir a los eventos contemplados en el cronograma previamente establecido n. Cuidar los elementos de trabajo que se le encomienden y devolverlos oportunamente. o. Reponer en caso de pérdida el bien que se le haya encomendado o responder porel valor del mismo. p. Avisar oportunamente a la Rectoría en caso de retiro transitorioentiempodetrabajo. q. Promover la participación de los estudiantes en las actividades académicas, deportivas y culturales. r. Asistir a las reuniones planeadas, presentándose a tiempo y no retirarse sin haber culminado la reunión, salvo en casos de fuerza mayordebidamentejustificados. s. Programar con los estudiantes los trabajos yevaluaciones. t. Evaluar en forma objetiva y permanente a los educandos buscando desarrollar mejores logros desde el punto de vista cognitivo, psicomotory afectivo. u. Presentar según la programación de la institución, los informes académicosyformativos de los estudiantes. v. Apoyar y orientar la realización de proyectos de investigación propuestos por los estudiantes. w. Presentar al jefe de área el informe del rendimiento de los estudiantes a su cargo al término de cada uno de los períodos académicos. x. Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza de su cargo. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia CAPITULO IV. EL ORIENTADOR DE GRADO Es el docente nombrado por la Rectoría responsable de toda la dinámica de un grupo. Su compromiso debe estar, en ser responsable por todas las características del perfil, deberes y derechos de los estudiantes ante la institución.
  30. 30. Manual de Convivencia lsnt, Educ. Técnica Santa Lucía F79’ P- Articulo 77. Deberes del orientador de grado: Cumplirlos mismos deberes deldocente. Ser el animador y orientador de las actividades a realizar con los estudiantes. Velar primordialmente por el crecimiento integral de cada uno de los estudiantes. Estructurarcon sus estudiantes el proyecto de grupo o curso. Dinamizar el proceso formativo de los estudiantes por medio de un seguimiento personalizado. Promover una actitud de cuidado y respeto por el aula de clase. Programar y coordinar con los estudiantes las actividades académicas. Planear anticipadamente las reuniones de padres de familia y acudientes. Presentar consolidados de informes académicos y formativos como de comportamiento social de los estudiantes a los padres de familiaoacudientes. Ser mediador en las situaciones especiales que se presentan en el proceso formativo de los estudiantes. Controlar la asistencia de padres de familia y acudientes a reuniones. Informar problemas suscitados o sugerencias para la buena marcha generaldelcurso. Presentar el proyecto de orientación de grado en la primera semana de desarrolloinstitucional. Acompañar a sus estudiantes en sus actividades programadas. Enfocar las direcciones de grado hacia la formación en valores yelcrecimiento personal. Asignar los pupitres a los estudiantes. Ejecutar el programa de inducción de los estudiantes del grupo confiado a su dirección. Manual de Convivencia m. Orientar a los educandos en la toma de decisiones sobre el comportamiento y aprovechamiento académico en coordinación con los servicios de bienestar. n. Promover el análisis de las situaciones conflictivas de los estudiantes y lograr en coordinación con los otros estamentos las soluciones más adecuadas. o. Evaluar el comportamiento social de los educandos dados a sucargo p. Presentar ante la Rectoría el informe sobre los estudiantes que cometen faltas leves y graves, junto con los detalles del debido proceso que se ha realizado para aplicar los correctivos del caso. q. Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza de su cargo. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia CAPITULO v. DEL JEFE DE ÁREA Articulo 78. Deberes del Jefe de área: a. Le com pete los mismos deberes de los docentes. b. Elaborar el diagnóstico del departamento o coordinación del área a su cargo. c. Programar y organizar actividades del departamento o coordinación delárea. d. Dirigir y supervisar permanentemente el desarrollo de los programas académicos y de las actividades complementarias. e. Controlar el proceso de evaluación y el rendimiento académico del estudiante. f. Participaren el Consejo Académico. Desarrollar programas de participación científica. Rendir informe escrito a la Rectoría sobre el desarrollo de los programas delárea. P"? fi
  31. 31. Manual de Convivencia Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia Archivar y responder por actas, libros, informes que le sean asignados o solicitados como evidencias de trabajo. Cumplir con las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo. . __. CAPITULO IV. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Articulo 79. Deberes del personal administrativo y de servicios generales: a. Conocer el Manual de convivencia establecido por la institución Educativa y demás disposiciones que sean de su exclusiva competencia. b. Brindar un trato amable y respetuoso a los estudiantes y demás estamentos educativos. c. Promover acciones que vayan a favor de los principios de amlstadysolidaridad. d. Diligenciar oportunamente los libros de registro y control asignados a su cargo e. Permaneceren la institución lajornada laboral completa. f. Cuidar los elementos de trabajo que se encomienden y devolverlos oportunamente. g. Reponer en caso de pérdida el bien que se le haya encomendadooresponderporelvalordelmismo. h. Avisar a la Rectoría en caso de retiro transitorio durante el cumplimientodelajornadadetrabajo. I. Asistir a las reuniones debidamente planeadas que se convoquen, presentarse a tiempo y no retirarse sin haber culminado la reunión, salvo en casos de fuerza mayor debidamentejustificada. j. Cumplir responsablemente con el horario de trabajo legalmente establecido. k. Escuchar las recomendaciones y sugerencias que vayan en serviciodeltrabajo. Articulo B0. Manual de Convivencia Evitar comentarios que vayan en detrimento dela Institución o personal de la Comunidad Educativa. . Mantener en buenas condiciones de limpieza y aseo la Institución y sus alrededores. Cumplir con las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo. CAPITULO DE LOS PADRES DE FAMILIA Deberes de los padres de familia. Con el fin de asegurar el cumplimiento de los compromisos adquiridos con la educación de sus hijos, asumiendo su responsabilidad parental (articulo 14 del código de la Infancia yAdolescencia), corresponde a los padres de familia los siguientes deberes: a. Matricular oportunamente a sus hijos en establecimientos educativos debidamente reconocidos por el Estado y asegurarsu permanencia durante su edad escolar. Contribuir para que el servicio educativo sea armónico con el ejercicio del derecho a la educación y en cumplimiento de sus fines sociales y legales. Cumplir con las obligaciones contraídas en el acto de matrícula y en el manual de convivencia, para facilitar el proceso educativo. Contribuir en la construcción de un clima de respeto, tolerancia y responsabilidad mutua que favorezca la educación de los hijos y la mejor relación entre los miembros dela comunidad educativa. Comunicar oportunamente, y en primer lugar a las autoridades del establecimiento educativo, las irregularidades de que tengan conocimiento, entre otras, en relación con el maltrato infantil, abuso sexual, tráfico o consumo de drogas. En caso de no recibir pronta respuesta acudiralasautoridades competentes. ' Santa Lucia Isnt. Educ. Técnica fi
  32. 32. Manual de Convivencia f. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucía Apoyar al establecimiento en el desarrollo de las acciones que conduzcan al mejoramiento del servicio educativo y que eleven la calidad de los aprendizajes, especialmente en la formulación y desarrollo de los planes de mejoramiento institucional. Acompañar el proceso educativo en cumplimiento de su responsabilidad como primeros educadores de sus hijos, para mejorar la orientación personal y el desarrollo de valores ciudadanos. Participar en el proceso de autoevaluación anual del establecimiento educativo. Asistir puntualmente a las reuniones programadas por la Institución para recibir información de sus hijos relacionados con elcomportamientoyrendimientoacadémico. Comprometerse integralmente con sus hijos a desarrollar las actividades programas en las actas de compromisos. Articulo 81. Son prohibiciones de las Asociaciones de Padres de Familia: a. 1 52" Solicitar a los asociados o aprobar a cargo de éstos, con destino al establecimiento educativo, bonos, contribuciones, donaciones, cuotas, formularios, o en cualquier forma de aporte en dinero o en especie, o imponer la obligación de participar en actividades destinadas a recaudar fondos o la adquisición de productos alimenticios de conformidad con lo establecido enla sentencia T-161 de 1994. imponer a los asociados la obligación de participar en actividades soc¡ales, adquirir uniformes, útilesoimplementos escolares en general, en negocios propios de la asociación o de miembros de esta, o en aquellos con los que establezcan convenios. Asumir las competencias y funciones propias de las autoridades y demás organismos colectivo del establecimiento educativo, o aquellas propias de los Manual de Convivencia organismos y entidades de fiscalización, evaluación, inspección y d. vigilancia del sector educativo. Organizar, promover o patrocinar eventos en los cuales se consuma licor o se practiquenjuegos de azar. Los miembros de la junta directiva dela asociación de padres de familia no podrán contratar con la respectiva asociación. Tampoco podrán hacerlo sus padres, cónyuges o compañeros permanentes o parientes dentro del segundo grado de consanguinidad o segundo de afinidad. CAPITULO Vl. DE LOS ESTUDIANTES Articulo 82. San deberes para consigo mismo: Conocer y aplicar el contenido del Manual de Convivencia en el trato diario con los demás. Cuidar de su presentación personal y de los uniformes de actividad diaria y educación fisica. Portar el uniforme establecido dentro y fuera de la institución en forma impecable según modelos ya definidos. Es requisito indispensable para la presentación de todas las actividades programadas por la institución. Usar el uniforme de educación fisica el día de esta clase o cuando lo disponga el docente de la asignatura o la institución en casos especiales. La camiseta que se coloquen bajo el uniforme que sea totalmenteblanca. No usar maquillaje, mantener uñas bien arregladas y cortas, peinados sencillos, discretos y que contrasten con el uniforme correspondiente. Sólo se admiten adornos que estándeterminadosconeluniforme. Respetarse y hacerse respetar en todo momento. Presentarse adecuadamente uniformado y aseado a Ia institución Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia
  33. 33. Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia Manual de Convivencia -. _. .7‘ Evitar el uso de objetos de alto valor como joyas y demás accesorios con el uniforme. Conservar una conducta que no vaya en detrimento de la moral de la institución. Evitar los noviazgos y/ o muestras espectaculares de afectos dentro de la institución y en los eventos que se programen fuera de las instalaciones tanto con los compañeros de estudio como con los docentes. Articulo 83. Son deberes para con los demás: Evitar la participación en actos que atenten contra el bienestary la seguridad dela comunidad educativa. Aceptar y valorar de buen agrado y con sentido de colaboración, las disposiciones de los compañeros que desempeñan funciones de disciplina, monitores, voceros de gradoocualquierotrocargo. Aceptar y valorar las costumbres tradicionales y leyes de la familia, la institución, de la comunidadydel pais. Mantener relaciones armónicas, cordiales y de compañerismo con todos, evitar por eso bromas pesadas, apodosyburlas. Respetar las pertenencias ajenas de cualquier persona dentroyfuera de la institución. Dirigirse de manera respetuosa y culta a cualquier integrante de la comunidad educativa cuando sus exigencias lo ameriten. Respetar a los profesores, evitando habladurías sin fundamento. Respetar la integridad física, intimidad ydignidad personal de los com pa ñeros, docentes y administrativos. Manual de Convivencia Articulo 84. son deberes en el aula de clase: a. Velar por el orden, aseo y disciplina del aula de clase y la institución. b. Solicitar los permisos para ausentarse del aula y de la institución, previa autorización por escrito del padre de familiaoacudiente. c. No usar cachucha dentro de la institución; excepto en las labores agropecuarias y las actividades en la cual el docente autorice. d. No entrara las aulas en horas que no sean de estudio. e. El estudiante debe manifestar orden y disciplina al entrar en elaula. f. No debe salir de las aulas en los cambios de clases (con algunasexcepciones). Salir de ellas en los descansos. No utilizar elementos que entorpezcan la actividad educativa como celulares, radios, revistas, juguetes y otros. i. Justificar su retardo ante el docente encargado de la disciplina. j. No comer chicles, dulces u otras golosinas en clase, lo cual genera mal comportamiento. P’ ‘P Isnt. Educ. Técnica Santa Lucia Articulo 85. son deberes académico: P’ Cumplir con el horario establecido por la institución. b. Solucionar los problemas o dificultades académicas o disciplinarias, siguiendoelconducto regular. c. Mantener buen comportamiento y atender explicaciones de los docentes. d. Respetar los horarios de clase y no interrumpir a compañeros de otros grados durante los mismos, salvo en casos especiales. e. Programar de común acuerdo con el docente titular del área los contenidos de la asignatura, así como los criterios de evaluaciónypresentación detrabajos. Has’

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