Este documento presenta una canción para niños de primaria sobre el derecho de cada persona a ser llamada por su propio nombre, en lugar de apodos o etiquetas basadas en características físicas o culturales. La canción describe varios ejemplos de niños que piden ser llamados por sus nombres en lugar de términos ofensivos. El documento también propone actividades para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia del respeto y la tolerancia.

1. “LLÁMAME POR MI NOMBRE”
NIVEL:  1er Ciclo de Primaria
CONTENIDOS  Derechos de los niñ@s
A TRABAJAR:  Respeto
 Tolerancia
LETRA DE LA Yo no me llamo “gordito”, yo no me llamo “guasón”.
CANCIÓN: Yo tengo un nombre bonito el de mi abuelo Ramón.
Yo no te llamo “flaquita” no por esa condición,
yo te llamo por tu nombre mi gran amiga Marión.
Tengo derecho a un nombre que me distinga de ti.
Llámame por ese nombre pa’ que seamos feliz,
con nombres multicolores, pero iguales entre sí.
Llámame a mí por mi nombre pa’ que seamos feliz.
Yo no me llamo “chiquita”, “la enana” tampoco soy.
Y aunque yo sea bajita llámame por lo que soy.
María Paz es mi nombre y el tuyo es Marisol.
No importa que tú seas alta yo te nombro con amor.
Tengo derecho a un nombre…
Me llaman “el niño cojo” porque para caminar
me afirmo de unas muletas, sin ellas no puedo andar.
Eso no me hace distinto, soy niño como los demás.
Mi nombre es César Antonio, sólo eso y nada más.
Tengo derecho a un nombre…
Yo no me llamo “negrito” si es ese sólo mi color.
Cada vez que tú me ofendes, causas en mí gran dolor.
Yo no te digo a ti “blanco”, te digo hermano Miguel.
Te pido que tú me llames por mi nombre que es Gabriel.
Tengo derecho a un nombre…
No te rías de mi nombre, me llamo Juan Cayulef,
herencia de un gran hombre mapuche hasta los pies.
No me avergüenza mi nombre, orgullo de mi raíz.
Tú y yo somos diferentes pero un solo país.
Tengo derecho a un nombre…
RECURSOS: 1 A cada alumn@ le pondremos una tarjeta en la frente con una característica, de
forma que sólo podrán verla los demás. Cada alumn@ tendrá que descubrir lo que
pone en su tarjeta a través de las pistas que le den los compañer@s y de cómo se
comportan cuando le ven.
2 Vídeo con la canción: https://vimeo.com/41102283
3 Realizar un muñeco de papel que le representará y donde pondrá su nombre
con letras grandes y bonitas y una cualidad de sí mismo que le guste. Después
realizaremos un mural uniendo todos los muñecos de papel. Les pediremos el
compromiso de no discriminar a nadie nunca más por ser "diferente".