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¿Qué es?
Es una estrategia, en la que se utiliza la tecnología y
medios computacionales para apoyar actividades antiguas
Crea posibilidades como:
Sugestión formativa Trabajo en equipo Procesos interactivos
Con el fin que de cada vez mas personas tenga un
conocimiento pleno frente a la tecnología y
el pre-saber virtual
Se concibe como como un sistema abierto
Donde persevera un fundamento en un nuevo enfoque
Pedagógico que favorece un conocimiento independiente.
Crea posibilidades como:
Mayor eficacia Formas independienteConocimiento
¿Qué es?
Es el conjunto de entornos de interacción,
Sincrónica y asincrónica
AVA EAV VLE
Centrado en el aprendizaje
Incorpora estrategias
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OVA?
• Se fundamenta en el uso de recursos digitales
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LA OVA SE
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LA OVA SE
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• Posibilidad de intervenir en el desarrollo
Enmarcada en
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aprendizaje
El conocimiento
se constituye en
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estudiante en
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privilegio es
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1102 ubaque;sierra jineth;stefanny_slideshore

  • 2.
  • 3.
  • 4. ¿Qué es? Es una estrategia, en la que se utiliza la tecnología y medios computacionales para apoyar actividades antiguas Crea posibilidades como: Sugestión formativa Trabajo en equipo Procesos interactivos Con el fin que de cada vez mas personas tenga un conocimiento pleno frente a la tecnología y el pre-saber virtual
  • 5. Se concibe como como un sistema abierto Donde persevera un fundamento en un nuevo enfoque Pedagógico que favorece un conocimiento independiente. Crea posibilidades como: Mayor eficacia Formas independienteConocimiento
  • 6.
  • 7. ¿Qué es? Es el conjunto de entornos de interacción, Sincrónica y asincrónica AVA EAV VLE
  • 8.
  • 9. Centrado en el aprendizaje Incorpora estrategias Proceso de aprendizaje Comunicación Evaluación Asesoría pedagógica Confianza interacción accesibilida motivación
  • 10. ¿QUE ES UN OVA? • Se fundamenta en el uso de recursos digitales • Sirve para tener un conocimiento mas efectivo • Permite desarrollar competencias particulares LA OVA SE UTILZA COMO: • Medios de colección e intercambio • Recursos para uso del estudiante LA OVA SE FUNDAMENTA EN: • Conectar los procesos educativos con la tecnologia • Posibilidad de intervenir en el desarrollo
  • 11.
  • 12. Enmarcada en el proceso de enseñanza- aprendizaje El conocimiento se constituye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido Tiene un diseño modular, donde se tiene el privilegio es tener cursos asignados por el profesor También se dispone del modo vista donde se vería el contenido del curso
  • 13. Se ejecuta: Unix, Linux, Windows, Mac Os X, Netware Permite agregar y quitar funcionalidades Se ejecuta muy fácil Tiene un sistema interno para actualizar y reparar su base Usa una abstracción de base de datos soporta las principales marcas de datos Todos los formularios son revisados Permite integrar con otras aplicaciones Promueve una pedagogía constructiva social Tiene una interfaz sencilla, ligera, eficiente y compatible Los cursos pueden clasificarse por categorías y también pueden ser buscados Aplica diversas escalas en el sistema de calificaciones Calendario con acontecimiento importantes
  • 14. Tarea Publicar y subir al sistema Chat Servicio de comunicación Consulta Crear preguntas Charla Comunicación asincrónica Foros Temas para la comunidad Lección Gestionar un conjunto de paginas entrelazadas Glosario Colección de palabras usadas Diario Refleja el aprendizaje Etiquetas Añadir una descripción Cuestionario Crear evaluaciones mediante preguntas Material Contenidos en curso Taller Realizar trabajos grupales
  • 15.
  • 16. Es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint (.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx), OpenOffice (.odp); presentaciones e infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF, entre otros.
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