2. Una de las metas del sistema CONALEP es promover un ambiente de calidad
académica, mediante la difusión y apropiación de los valores institucionales,
mismos que se verán reflejados en la sociedad.
El desarrollo de esta Web Quest , tiene como objetivo principal: que el docente
haga un ejercicio de reflexión en torno a uno de los retos más comunes a los que
se enfrenta: la enseñanza y práctica de valores.
¿Las acciones y decisiones de los docentes, sugieren e implican
la práctica de algún valor?
¿Un profesor puede mantenerse ajeno a la enseñanza de valores?
¿usted qué valor le da a los valores?
Enseñar no es hacer aprender algo que no se sabía, sino hacer del otro alguien que no existía.
John Rusking
3. Cada preceptor (Tutor) estará a cargo de un grupo (siete en total) de primer
semestre, mismos que deberán presentar un periódico mural
resaltando uno de los valores
institucionales del plantel, (Respeto a la persona, Compromiso con
la sociedad, Responsabilidad, Comunicación, Cooperación, Mentalidad
positiva y Calidad ) éstos serán asignados al azar, para lo cual
tendrán un tiempo de dos semanas para realizar las actividades y participar
en la elaboración del proyecto.
Además de manera individual el preceptor entregará un escrito sobre lo que
para él significa la práctica docente y su función como preceptor.
4. Grupo 1 (1101)
PROCESO… RESPETO A LA PERSONA
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado
• Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural.
• Misión y visión de CONALEP (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008
• Reseña.
Grupo 2 (1102) COMPROMISO CON LA SOCIEDAD
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado
• Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural.
• Propósito del MACC (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008
• Reseña.
Grupo 3 (1103) RESPONSABILIDAD
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado
• Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural.
• Estructura de las carreras del CONALEP (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008
• Reseña.
Grupo 4 (1104) COMUNICACIÓN
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado
• Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural
• Núcleos de formación del MACC (FORM. BÁSICA) (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008
• Reseña.
Grupo 5 (1105) COOPERACIÓN
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado
• Deberán realizar una actividad donde se fomente el valor, para plasmarlo en el periódico mural.
• FORMACIÓN PROFESIONAL (relacionarlo con el valor) ttp://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008
• Reseña
Grupo 6 (1106) MENTALIDAD POSITIVA
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado
• Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural.
• FORMACION PROPEDÉUTICA (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008
• Reseña
Grupo 7 (1107) CALIDAD
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado
• Deberán realizar una actividad donde se fomente el valor, para plasmarlo en el periódico mural.
• FORMACIÓN POSTÉCNICA (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008
• Reseña
5. • El periódico mural será de 3x3 mts.
• Deberá incluír al menos tres partes: presentación,
desarrollo y cierre.
• Cada elemento y/o material será tomado en
cuenta para calificación.
• La actividad para desarrollar el valor puede ser
dentro o fuera del institución educativa.
• El preceptor del grupo leerá su informe sobre lo
que para él significa ser docente y preceptor,
analizará el video que se adjunta, esto contará
como una puntuación extra del periódico mural.
6. • http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-
academnico-2008
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep
• http://redalyc.uaemex.mx/pdf/311/31101006.pdf
• http://www.conalep.edu.mx/wb/Conalep/Cona_Valore
sConalep
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep
• http://www.youtube.com/watch?v=W83G4eOuMoc
• Los elementos del periódico mural son a libre elección
y creatividad del preceptor y del grupo.
7. EVALUACIÓN
ASPECTOS A INSUFICIENTE BUEN TRABAJO EXCELENTE PUNTAJE TOTAL
EVALUAR 0-5 6-10 11-15
La información tiene La información da La información está
DESCRIPCIÓN Y poco o nada que ver respuestas generales, claramente relacionada
SIGNIFICADO DEL VALOR con el valor pero no precisa detalles con el tema principal y
o ejemplos. proporcionan ejemplos y
detalles del valor
ACTIVIDAD REALIZADA No se fomentó el valor, Se realizó la actividad, se Se tuvo mucha
o muy parcialmente fomentó el valor de participación y se
manera general. fomentó el valor de
manera detallada
TEMA DESARROLLADO Se describe poco y/o Se hace una descripción Se investigó a
parcialmente el tema textual del tema profundidad el tema
propuesto y se
incluyeron otras
referencias.
RESEÑA Describen Describen la actividad de Se hace un análisis
parcialmente lo manera general sin detallado del valor, y se
realizado en la especificar detalles. comenta la experiencia y
actividad aprendizaje obtenido.
ELEMENTOS Y/O Incluyen pocos Incluyen algunos Se incluyen gran
MATERIALES elementos en el elementos en el diversidad de elementos
periódico mural (0-5) periódico mural (fotografías, pinturas,
materiales, etc.)
PARTICIPACIÓN DEL Lee su comentario Platica su experiencia Hace una exposición especial
PRECEPTOR como docente y detallada para compartir su
experiencia y aprendizaje
personal.
Hace una reflexión sobre el
video
8. • La educación en valores es uno de los retos más
importantes a los que se enfrenta la escuela en
tanto que prepara y fortalece la personalidad de
los alumnos para una óptima integración en la
sociedad.
• Los valores son entonces un aprendizaje que sin
duda tiene que verse reflejado en nuestro actuar
en la sociedad, va mucho más allá de memorizar
un concepto o una definición, significa
aprehender a ser persona y a convivir con el otro.
9.
10. CRÉDITOS
• http://redalyc.uaemex.mx/pdf/311/31101006.pd
f
• http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/mod
elo-academnico-2008
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep
• http://redalyc.uaemex.mx/pdf/311/31101006.pd
f
• http://www.conalep.edu.mx/wb/Conalep/Cona_
ValoresConalep
• pdfcast.org/pdf/valores-conalep
