Los usuarios de Internet no sólo aprenden mediante cursos. Especialmente los usuarios avanzados utilizan buscadores, blogs, redes sociales... para adquirir aquellos conocimientos de su interés. Los profesionales del e-learning debemos conocer estas estrategias para nosotros mismos y, también, para ayudar a los alumnos de nuestras organizaciones y de los cursos que ponemos en marcha.

1. e-learning Cómo
a tu alcance aprende un
usuario 2.0
p-learning
Píldoras sobre e-
Año 2013
learning Enrique Aliende

2. P-LEARNING
E-learning a tu alcance
Es una serie de píldoras
formativas para ayudar a
las organizaciones que
comienzan o desarrollan
iniciativas de e-learning.
 Proporcionamos
consejos.
e-learning  Resolvemos las dudas
a tu alcance más frecuentes.
 Aclaramos conceptos
básicos.
 Presentamos las
tecnologías más
extendidas.

3. P-LEARNING
Cómo aprende un usuario 2.0: p-learning
 Búsqueda de contenidos.
 Gestores de páginas favoritas.
 Sindicación de contenidos.
 Lectura de blogs.
 Podcast.
 MOOCS.
 Participación en redes sociales.

4. P-LEARNING
¿Qué es?
La personalización en el aprendizaje
puede ser un proceso de aprendizaje
guiado o bien un proceso de
autoformación.
Los usuarios 2.0 gestionan su propio
aprendizaje en la red.

5. P-LEARNING
Búsqueda de contenidos
Google: búsquedas eficaces:
 Frases completas.
 Búsquedas combinadas.
 Definiciones: DEFINE:
 Tipos de archivos: FILETYPE:
 Omitir palabras: signo menos [-]
 Búsqueda avanzada

6. P-LEARNING
Búsqueda de contenidos
Youtube: buscando videos. Funcionalidades.
 Filtrar resultados.
 Listas de reproducción.
 Listado de videos de un usuario.
 Suscripción a canales.
 Feed de un canal.
 Votación y comentarios.
 Compartir y embeber.

7. P-LEARNING
Búsqueda de contenidos
Slideshare: buscando presentaciones.
Funcionalidades.
 Suscripción a un usuario.
 Descargar presentaciones.
 Votación y comentarios.
 Compartir y embeber.
Slideshare es también un servicio de
alojamiento en la nube.

8. P-LEARNING
Búsqueda de contenidos
Scribb: buscando documentos.
 Búsqueda y visionado de documentos.
 Descarga para usuarios Premium.
 Seguir a usuarios.
Scribb es también un servicio de
alojamiento en la nube.

9. P-LEARNING
Otras herramientas de búsqueda
Buscadores Videos Presentaciones Documentos
Yahoo Vimeo MyPlick Issuu
Bing Veoh SlideBoom Yumpu
Wolfram Metacafe SlideServe Calameo
Alpha Dailymotion 280slides Youblisher
Footfind AutorStream Shelfari
CCSearch SlideRocket
Rtbot MyBrainshark
Ask Jeeves SlideSix

10. P-LEARNING
Gestores de páginas favoritas
Delicious (del.icio.us): servicio web de
gestión de marcadores sociales:
 Guardar enlaces con descripción y
etiquetas.
 Compartir favoritos.
 Ver favoritos de otros usuarios.
 Sindicarse.

11. P-LEARNING
Otros gestores de páginas favoritas
Blinklist Keepyourlinks
Blue Dot Kippt
De.lirio.us Marcador de LaRompe
Diigo Memorizame.com
dir.eccion.es MisElegidos.com
Favoriting.com: El mas MisFavoritos.es
popular en español Mister Wong
Furl Newsvine
GiveALink.org Qindex.info
Ibookmaven Reddit
Si.multaneo.us Seencuentra.com
Kaboodle

12. P-LEARNING
Sindicación de contenidos
 Proceso mediante el cual los
usuarios obtienen el contenido de
los feeds RSS gracias a un
agregador o lector feed.
 RSS: Really Simply Syndication,
formato de XML que sirve para
recoger el contenido publicado en
las páginas web.

13. P-LEARNING
Sindicación de contenidos
RSS in Plan English

14. P-LEARNING
Sindicación de contenidos
Agregadores o lectores RSS:
Programas clientes como
Feedreader o RSSreader.
Agregadores web como
Google Reader.

15. P-LEARNING
Lectura de blogs
Los blogs o bitácoras son sitios web en los
que se publican artículos periódicamente
presentándolos con un orden cronológico
inverso.
Pueden incluir otros recursos como:
 Glosario.
 Relación de artículos publicados.
 Enlaces.
 Nube de etiquetas.
 Forma de suscripción.

16. P-LEARNING
Lectura de blogs
 Los blogs, que pueden ser mantenidos
por una o varias personas permiten
incluir comentarios a las entradas,
creando de este modo una
comunidad de interés.
 Pueden ser un recurso para lograr
notoriedad.
 Existen muchos blogs comerciales.
 Para que tenga éxito tiene que
transmitir confianza.

17. P-LEARNING
Lectura de blogs
RSS in Plan English

18. P-LEARNING
Crear un blog
Muchos servicios web incluyen la posibilidad de crear
un blog.
También podemos emplear sitios específicos para
blogs como wordpress o blogger.
El proceso es sencillo:
 Darse de alta como usuario.
 Dar de alta un nuevo blog y escoger un nombre.
 Configurar la apariencia.
 Configurar los recursos que queremos que tenga.
 Y… comenzar a postear.

19. P-LEARNING
Podcast
PODCAST surge de la yuxtaposición
de POD, del inglés POrtable Device
(dispositivo móvil) y CAST, del inglés
broadCAST , (emitir un programa).
Se trata de la difusión periódica de
archivos de sonido o video para su
reproducción en dispositivos móviles.
La diferenciación de los podcast es la
posibilidad de suscribirse a ellos.

20. P-LEARNING
Podcast
iTunes es un software desarrollado por
Apple para reproducir, organizar y
sincronizar iPods, iPhones e iPads, que
permite, entre otras funciones, suscribirse
a podcasts fácilmente.

21. P-LEARNING
MOOCS
MOOCS: Massive Open Online
Courses (cursos masivos abiertos y en
línea):
 Abierto.
 Normalmente gratuito.
 Trabajo compartido.
 Participativo y colaborativo.
 Materiales y contenidos distribuidos.

22. P-LEARNING
MOOCS
Un ejemplo: http://iei.ua.es/mooc-emprendimiento/

23. P-LEARNING
Participación en redes sociales: Linkedin
Linkedin: es una red social profesional que nos
permite localizar profesionales y empresas,
además de promocionarnos personalmente y
buscar empleo.
Podemos emplear Linkedin también para
mejorar nuestros conocimientos:
 Seleccionando, entre nuestros contactos, a
aquéllos que pensemos que realmente nos
pueden aportar ideas, experiencias y
conocimientos de interés.
 Suscribiéndonos a grupos y debates.
 Siguiendo las aportaciones de nuestros
contactos.

24. P-LEARNING
Participación en redes sociales: Twitter
Twitter: es un servicio web de microbloging con
características de red social que también nos puede
permitir ampliar nuestros conocimientos:
 Seguiendo a personas e instituciones cuyas
aportaciones puedan ser interesantes y cuyas temáticas
sean útiles.
 Creando listas para clasificar a las personas o
instituciones que seguimos.
 Realizando búsquedas mediante hashtags de nuestro
interés.
 Revisando periódicamente los tweets de las personas e
instituciones que seguimos pues, a partir de ellos,
podemos llegar a páginas y contenidos que quizás nos
ayuden a profundizar en el conocimiento del tema que
tratan.
 Programando la recepción de alertas por correo
electrónico, por ejemplo, empleando el servicio
de“twilert”.

25. P-LEARNING
Participación en redes sociales: e-learning Social
Es una red social especializada en innovación
aplicada a la educación y a la formación.
Sus participantes son, principalmente,
profesionales y empresas de este campo.
Gran parte de sus contenidos están centrados
en el uso e implementación de las Nuevas
Tecnologías y el e-learning es su principal área.
Permite:
 Iniciar y seguir foros.
 Crear y participar en grupos.
 Elaborar blogs, artículos…
 Compartir videos, convocatorias, RSS...

26. En Técnicas Avanzadas
Digitales proporcionamos
servicios de consultoría de e-
learning.
Cómo
Puedes ponerte en contacto
con nosotros a través del correo
aprende un
electrónico:
usuario 2.0
p-learning
contacto@tadlearning.com
Enrique Aliende
http://tadlearning.com