Este documento describe las etapas para construir un debate académico efectivo, incluyendo la investigación, discriminación de temas, análisis de tesis, composición de argumentos, y refutación de posiciones opuestas. Explica que los debates desarrollan el pensamiento crítico, trabajo en equipo, y habilidades comunicativas. Propone ejemplos de premisas para que docentes y estudiantes practiquen debates, como si el rediseño curricular de una universidad fue su proyecto más importante y si cierto proyecto inmobiliario contrib