Presentación realizada para la presentación del estudio realizado por el área de Market Research de telecyl@you para la Fundación Tripartita con la incidencia de la FP de cara a la innovación empresarial y la mejora de la empleabilidad de los trabajadores de baja cualificación.

1. Incidencia de la formación profesional para el
Incidencia de la formación profesional para el
empleo en la elaboración de estrategias
empleo en la elaboración de estrategias
empresariales innovadoras y su repercusión
empresariales innovadoras y su repercusión
sobre la mejora de la empleabilidad de los
sobre la mejora de la empleabilidad de los
trabajadores base o de baja cualificación
trabajadores base o de baja cualificación

2. Índice
1. Objetivos
2. Metodología
3. Situación económica y tendencias
4. Estrategias en las empresas
5. Influencia de la formación en la empleabilidad de los
trabajadores de baja cualificación
6. Cualificaciones profesionales y oferta formativa
7. Necesidades formativas e itinerarios de formación para los
trabajadores de baja cualificación
2

3. 1.- OBJETIVOS
1.- OBJETIVOS
3

4. Objetivos del estudio
Realizar una prospección de estrategias empresariales innovadoras, identificando las
Realizar una prospección de estrategias empresariales innovadoras, identificando las
empresas que han crecido o mantenido su actividad productiva en los dos últimos años, con la
empresas que han crecido o mantenido su actividad productiva en los dos últimos años, con la
finalidad de demostrar la utilidad de la formación para afrontar situaciones de crisis, y su
finalidad de demostrar la utilidad de la formación para afrontar situaciones de crisis, y su
repercusión en la recualificación de los trabajadores y la generación de posibles
repercusión en la recualificación de los trabajadores y la generación de posibles
recolocaciones en nuevos focos de empleo.
recolocaciones en nuevos focos de empleo.
Contextualizar el proyecto y establecer el marco de partida: Describir la realidad económico-
empresarial actual y el mercado de trabajo en España.
Identificar y analizar estrategias empresariales innovadoras, entendidas como una serie de
acciones defensivas, ofensivas y neutras cuya finalidad sea la de crear una posición, mantenerse
o enfrentarse con éxito a la situación económica del momento.
Identificar empresas que hayan mantenido o incrementado su actividad en los últimos dos años.
Analizar la influencia de la formación para el empleo en las estrategias empresariales
innovadoras en las situaciones de crisis.
Analizar la repercusión de las estrategias empresariales en la recualificación de los
trabajadores.
Identificar la generación de posibles recolocaciones en nuevos focos de empleo.
Establecer itinerarios formativos para mejorar la empleabilidad y la cualificación de los
Trabajadores de Baja Cualificación, así como para facilitar su incorporación a las estrategias de
recolocación en nuevos focos de empleo.
4

5. 3.- SITUACIÓN ECONÓMICA Y
3.- SITUACIÓN ECONÓMICA Y
TENDENCIAS
TENDENCIAS
5

6. Situación económica y tendencias
- Estructura económica
Distribución del PIB. 2010. Distribución del empleo. 2010.
Agricultura Energía Agricultura
Energía
2,7% 3,1% 4,7%
0,7%
Industria Industria
13,6%
12,6%
Construcción Construcción
10,1% 9,3%
Servicios
71,7% Servicios
71,7%
Fuente: Contabilidad Nacional de España. INE. Fuente: Contabilidad Nacional de España. INE.
La economía española se fundamenta en el importante peso de los
servicios, tanto en la producción como en el empleo.
6

7. Situación económica y tendencias
- Producción y empleo: ramas con expectativas más
positivas
Distribución del PIB y los ocupados por ramas de actividad. 2008.
Ramas con Ramas con
PIB expectativas de
expectativas de Ocupados
crecimiento crecimiento
Agricultura 2,7% 4,0%
Energía eléctrica, gas y agua 2,3% 1,0%
Ind alimentaria 2,0% Industria: 2,5% Industria:
Ind equipos mecánicos 1,1% 0,8%
Suponen Suponen
Ind química 1,4% el 9,0% 0,6% el 6,4% de
Ind equipos electrónicos 0,9% del PIB 0,7% ocupados
Ind papel y artes gráficas 1,2% 0,7%
Resto de industria 8,0% 8,9%
Construcción 11,4% 11,0%
Sanidad y servicios sociales 5,9% Servicios: 6,6% Servicios:
Servicios personales 4,6% 10,5% 5,2% 11,8%
Resto de servicios 58,4% 57,8%
Fuente: Contabilidad Regional de España y EPA. INE.
7

8. Situación económica y tendencias
- Sectores con mejores expectativas
Servicios
Servicios Industria
Industria
Servicios de atención a
dependientes y atención social Energía, especialmente
energías renovables
Telecomunicaciones
Ingenierías industriales
Formación
Fabricación de componentes
Medioambiente electrónicos
Deporte
Construcción
Construcción
Diseño de imagen en 3D,
virtual y videojuegos Rehabilitación, reforma y
mantenimiento de edificios
Diseño industrial
Actividades sanitarias y farmacéuticas
Fuente: Telecyl 2011.
8

9. Situación económica y tendencias
- Mercado de trabajo
Perfil formativo de los ocupados. 2007. Perfil formativo de los ocupados. 2010.
Unión Europea (27) España Unión Europea (27) España
26,10 32,84 Estudios 29,00 36,71
superiores
Secundarios de
49,47 23,73 49,21 24,01
segunda etapa
Hasta secundarios
24,21 43,43 de primera etapa 21,54 39,28
40 20 0 20 40 60 60 40 20 0 20 40
Fuente: Elaboración propia a partir de datos de EUROSTAT. Fuente: Elaboración propia a partir de datos de EUROSTAT.
En la UE la mayoría de los ocupados tienen estudios secundarios de segunda etapa,
mientras que en España el mayor porcentaje de los trabajadores tiene un nivel de
estudios inferior. En los últimos años, ha disminuido la proporción que representa este
grupo de ocupados.
9

10. Situación económica y tendencias
- Evolución del desempleo
Tasa de paro en España por nivel formativo.
Hasta secundarios de
Hasta secundarios de
30
27,5 primera etapa
primera etapa
24,7
25
20,2 Tasa de paro total
20 18,1
15,4 19,3 Secundarios de segunda etapa
Secundarios de segunda etapa
15 17,1
10,5 11,4
10
8,3 10,6 11,3 Estudios superiores
Estudios superiores
8,1 9,8
5
5,3 6,4
0
2007 2008 2009 2010
Fuente: EUROSTAT.
En los últimos años, el desempleo ha aumentado más para los
trabajadores con menor nivel formativo.
10

11. Situación económica y tendencias
- Evolución del desempleo
En los últimos años, ha aumentado
Dejó su empleo hace el porcentaje de desempleados
24,5% que dejaron su empleo hace más
más de un año
40,0%
de un año.
Dejó su empleo hace
66,5%
menos de un año
52,3%
Busca primer empleo Los trabajadores de baja cualificación
8,9% 7,7%
representan el 36,3% de los desempleados
2008 2010 que dejaron su empleo hace menos de un año.
Fuente: INE.
7,2% Operadores de instalaciones y
maquinaria; montadores.
29,1% Trabajadores no cualificados.
11

12. 4.- ESTRATEGIAS EN LAS EMPRESAS
4.- ESTRATEGIAS EN LAS EMPRESAS
12

13. Estrategias empresariales
- Estrategias más frecuentes y grado de implantación
Grado medio de implantación
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Formación a trabajadores 64,1%
Gestión de calidad, medio
ambiental, PRL 50,7%
Cambios organización del
trabajo 38,5%
Innovaciones tecnológicas 30,3%
Modernización de la 28,9%
fábrica
Cooperación con otras 26,7%
empresas
Apertura a nuevos 25,9%
mercados
Diversificación de 25,9%
productos o servicios
0% 20% 40% 60% 80%
Fuente: Telecyl 2011.
13

14. Estrategias empresariales
- Empresas que más han implantado estrategias
100% 93,7% 93,9%
89,8%
90%
80%
80,1% La implantación de
70%
estrategias innovadoras
60% es creciente con el
50% tamaño de la empresa.
40%
30%
20%
10%
0%
Menos de 10 De 10 a 49 trabajadores De 50 a199 trabajadores De 200 o más
trabajadores trabajadores
Fuente: Telecyl. 2011.
Según actividad de la empresa: Según ocupaciones en la empresa:
90,0% 90,9% 79,4%
Actividades con 84,2% Tiene ocupaciones de No tiene ocupaciones
perspectivas positivas Otras actividades baja cualificación de baja cualificación
Fuente: Telecyl. 2011. Fuente: Telecyl. 2011.
14

15. Estrategias empresariales
- Estrategias más exitosas: empresas con crecimiento
superior a la media de su sector
Entre las empresas que tienen implantada alguna estrategia innovadora con un grado
superior a 5 sobre 10:
el 9,9% afirma que su nivel de actividad ha crecido más que
la media de su sector.
Las empresas que más señalan que su
actividad ha crecido más que la media son las
que implantaron las estrategias...
18,4%
17,6% Apertura de
Procesos de nuevas
16,7% fusión, plantas /
Inicio o adquisición centros
15,6% incremento o absorción productivos
Traslado de actividad
geográfico internacional
15,1% (otro país) de
Acciones de alguna planta
responsabilidad o centro
social productivo
corporativa
Fuente: Telecyl. 2011.
15

16. Estrategias empresariales
- Influencia sobre el empleo: empresas con evolución de
su plantilla más positiva que la media de su sector
Entre las empresas que tienen implantada alguna estrategia innovadora con un grado
superior a 5 sobre 10:
el 9,5% afirma que su plantilla ha evolucionado más
positivamente que la media de su sector
Las empresas que más señalan que su
plantilla ha evolucionado mejor que la media
son las que implantaron las estrategias...
18,0% 18,2%
17,4% Apertura de Otros
nuevas cambios
Acciones de
15,4% responsabilidad plantas / para
Inicio o afrontar
15,2% incremento de
social centros
la
Cambios en la corporativa productivos
actividad situación
15,1% línea de
internacional actual
Traslado producción o
geográfico prestación de
(otro país) de servicios
alguna planta
o centro
productivo
Fuente: Telecyl. 2011.
16

17. Nuevos focos de empleo
- Para los trabajadores de baja cualificación
Servicios Comercialización
Comercialización
Servicios y venta
sociales
sociales y venta
Construcción
Construcción
Ayuda a Limpiador
Limpiador Operadores
Operadores
Ayuda a Rehabilitación,
Rehabilitación,
domicilio especializado
especializado para venta
para venta
domicilio reformas y
reformas y
telefónica
telefónica mantenimiento
mantenimiento
Atención a
Atención a Atención a
Atención a
personas
personas niños
niños Comercial
Comercial
mayores
mayores
Medio
Medio
Informática y
Informática y EMPLEO ambiente
ambiente
comunicaciones, TICs
comunicaciones, TICs
Medioambiente,,
Medioambiente
Encargado de
Encargado de gestión de residuos
gestión de residuos
Gestor de
Gestor de comunicación en
comunicación en
comunidades
comunidades redes sociales
redes sociales
(Internet)
(Internet) (Internet)
(Internet) Energías
Energías
renovables
renovables
Técnicos de diseño
Técnicos de diseño
3D, videojuegos...
3D, videojuegos...
Fuente: Telecyl. 2011.
17

18. Nuevos focos de empleo
- Para los trabajadores de baja cualificación
7,8% de las empresas con trabajadores de baja cualificación
que ha implantado nuevas estrategias considera que
necesitará crear más puestos de baja cualificación.
Según su actividad, las empresas que más indican que crearán puestos de baja
cualificación son:
19,6%
Suministro de
Suministro de 19,1% 15,2%
energía eléctrica,
energía eléctrica, Información y
Información y Industria de la
Industria de la 11,5%
gas, vapor y aire
gas, vapor y aire comunicaciones
comunicaciones construcción de
construcción de Actividades
Actividades
acondicionado
acondicionado maquinaria y
maquinaria y sanitarias y de
sanitarias y de
equipo mecánico servicios sociales
equipo mecánico servicios sociales
Fuente: Telecyl. 2011.
18

19. Nuevos focos de empleo
- Nuevas ocupaciones en las empresas
Con la implantación de nuevas estrategias, 2 de cada 10 empresas
consideran que se crearán nuevas ocupaciones en su plantilla.
Sí
NUEVOS PERFILES CREADOS
20,6%
Directores y gerentes 2,0%
Técnicos y profesionales 30,8%
Resto de trabajadores cualificados 25,9%
Operadores de instalaciones,
5,9%
maquinaria y montadores
Ocupaciones elementales 10,7%
No Con la implantación de nuevas estrategias se crean
79,4% sobre todo perfiles de cualificación media o alta.
Sólo el 16,6% de los nuevos perfiles son de baja cualificación.
Fuente: Telecyl. 2011.
19

20. 5.- INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN
5.- INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN
EN LA EMPLEABILIDAD DE LOS
EN LA EMPLEABILIDAD DE LOS
TRABAJADORES DE BAJA
TRABAJADORES DE BAJA
CUALIFICACIÓN
CUALIFICACIÓN
20

21. Implantación de estrategias nuevas
- Suficiencia de la cualificación de los trabajadores
Para implantar las nuevas estrategias, ante la necesidad de
crear nuevos puestos, las empresas...
70%
60% 54,7%
50%
40%
33,2%
30%
20%
10,8%
10%
0%
Disponen de personal Disponen de personal, Necesitan incorporar
suficientemente pero necesita formación personal nuevo
cualificado
10,1% de las empresas ha tenido que renunciar, en alguna ocasión, aaponer en
10,1% de las empresas ha tenido que renunciar, en alguna ocasión, poner en
marcha algún proceso o cambio por no disponer de personal cualificado.
marcha algún proceso o cambio por no disponer de personal cualificado.
Fuente: Telecyl. 2011.
21

22. Implantación de estrategias nuevas
- Necesidad de formación para facilitar la implantación
Más de 1 de cada 4 empresas han necesitado poner en
Sí marcha medidas para facilitar la adaptación de los
26,6% trabajadores a las nuevas estrategias.
En la mayoría de los casos estas medidas consisten en
No
acciones de formación:
73,4% 75,4% 18,6%
Acciones de
Acciones de Cambios de
Cambios de
formación
formación organización
organización
La formación: es la vía de adaptación de los trabajadores a
La formación: es la vía de adaptación de los trabajadores a
las nuevas estrategias adoptadas en las empresas:
las nuevas estrategias adoptadas en las empresas:
Las acciones formativas facilitan la puesta en marcha de estrategias empresariales...
Nada Poco Indiferente
Nada Poco Indiferente Bastante
Bastante Mucho+ Bastante
Mucho
Mucho
1,3% 9,3%
1,3% 9,3% 6,0%
6,0% 44,1%
44,1% 78,2% 34,1%
34,1%
Fuente: Telecyl. 2011.
22

23. Puestos de baja cualificación
- Recolocación de trabajadores cuando se reducen puestos
100% Respecto a los puestos de baja cualificación, con las nuevas estrategias...
90%
80% 72,7%
70%
El 19,5% reducirá los
60%
50%
puestos de baja cualificación
40%
30%
15,8%
20%
10%
7,8% 3,7%
0%
Se crearán más Se mantendrán Se eliminarán Desaparecerán
De ellos, el 19,1%
RECUALIFICACIÓN QUE NECESITARÁN: puede recolocarlos
No necesita formación 20,4%
Formación específica del puesto, experiencia 34,5%
19,1%
FP reglada 11,3%
Prevención de Riesgos Laborales (PRL) 7,4%
No pueden
Idiomas 7,2%
recolocarlos
Universitaria 4,2%
80,9%
Informática (nivel usuario) 3,7%
Fuente: Telecyl. 2011.
23

24. Necesidades formativas
- Requisitos y objetivos de la recualificación de
trabajadores de baja cualificación
REQUISITOS para acceder a la
REQUISITOS para acceder a la OBJETIVOS de la recualificación:
OBJETIVOS de la recualificación:
recualificación
recualificación mejora de la empleabilidad
mejora de la empleabilidad
Actitud e interés por la formación
Actitud e interés por la formación Mejora del nivel formativo (demanda
Mejora del nivel formativo (demanda
creciente).
creciente).
Orientación laboral: conocimiento de
Orientación laboral: conocimiento de
capacidades y aptitudes del
capacidades y aptitudes del Adquisición de competencias en
Adquisición de competencias en
trabajador y de los focos de empleo
trabajador y de los focos de empleo sectores con mejores perspectivas.
sectores con mejores perspectivas.
del mercado laboral.
del mercado laboral. Especialización en actividades con
Especialización en actividades con
Oferta formativa adecuada
Oferta formativa adecuada mayor valor añadido.
mayor valor añadido.
(enfoque atractivo):
(enfoque atractivo): Incremento de la polivalencia.
Incremento de la polivalencia.
- Adaptada a las necesidades del
- Adaptada a las necesidades del
mercado.
mercado. Adaptación a normativa (formación
Adaptación a normativa (formación
- Que incluya formación práctica o
- Que incluya formación práctica o en Prevención de Riesgos,
en Prevención de Riesgos,
de experiencia (Ej: módulo FCT en
de experiencia (Ej: módulo FCT en obtención de carnés o títulos
obtención de carnés o títulos
la FP inicial).
la FP inicial). obligatorios...).
obligatorios...).
Fuente: Telecyl. 2011.
24

25. 6.- CUALIFICACIONES
6.- CUALIFICACIONES
PROFESIONALES Y OFERTA
PROFESIONALES Y OFERTA
FORMATIVA
FORMATIVA
25

26. Cualificaciones Profesionales
objeto de estudio
Nivel 1
Actividades físicas y deportivas 1
Las Cualificaciones Profesionales presentan 5
Administración y gestión 2 niveles basados en criterios de conocimientos,
Agraria 6 iniciativa, autonomía, y complejidad de la actividad
Artes gráficas 2 a desarrollar:
Artes y artesanía 1
Comercio y marketing 2 El nivel 1: competencia en un conjunto
Edificación y obra civil 4 reducido de actividades simples, dentro de
Electricidad y electrónica 3 procesos normalizados. Conocimientos y
Fabricación mecánica 1 capacidades limitados.
Hostelería y turismo 6 El nivel 2: competencia en actividades
Imagen personal 2 determinadas que pueden ejecutarse con
Industrias alimentarias 2 autonomía. Capacidad de utilizar instrumentos
Industrias extractivas 3 y técnicas propias. Conocimientos de
Informática y comunicaciones 1 fundamentos técnicos y científicos de la
Instalación y mantenimiento 1 actividad del proceso.
Madera, mueble y corcho 4
Marítimo pesquera 8 566 Cualificaciones Profesionales (número de
566 Cualificaciones Profesionales (número de
Química 1 aprobadas a fecha 13 de julio de 2011 por Consejo
aprobadas a fecha 13 de julio de 2011 por Consejo
Seguridad y medio ambiente 1 de Ministros y publicadas en el Boletín Oficial del
de Ministros y publicadas en el Boletín Oficial del
Servicios socioculturales y a la comunidad 2 Estado).
Estado).
Textil, confección y piel 9
Transporte y mantenimiento de vehículos 5 Se estructuran en 26 Familias Profesionales.
Se estructuran en 26 Familias Profesionales.
Vidrio y cerámica 4
26

27. Programas de Cualificación Profesional
Inicial - Oferta estatal (I)
Familia Profesional Programación (PCPI)
Auxiliar de peluquería
Imagen personal
Auxiliar en técnicas estéticas
Informática y comunicaciones Auxiliar informático
Instalación y mantenimiento Operario de fontanería, calefacción y climatización doméstica
Madera, mueble y corcho Operario de corcho
Operaciones de cortinaje y complementos de decoración
Operaciones de lavandería y arreglos de artículos textiles
Textil, confección y piel Operario de tapicería y entelados
Reparador de calzado y marroquinería y creación de pequeños artículos de
guarnicionería
Transporte y mantenimiento de
Operaciones auxiliares de mantenimiento de vehículos
vehículos
Auxiliar de alfarería y fabricación de productos cerámicos
Vidrio y cerámica
Vidriero
27

28. Programas de Cualificación Profesional
Inicial - Oferta estatal (II)
Familia Profesional Programación (PCPI)
Auxiliar de peluquería
Imagen personal
Auxiliar en técnicas estéticas
Informática y comunicaciones Auxiliar informático
Instalación y mantenimiento Operario de fontanería, calefacción y climatización doméstica
Madera, mueble y corcho Operario de corcho
Operaciones de cortinaje y complementos de decoración
Operaciones de lavandería y arreglos de artículos textiles
Textil, confección y piel Operario de tapicería y entelados
Reparador de calzado y marroquinería y creación de pequeños artículos de
guarnicionería
Transporte y mantenimiento de
Operaciones auxiliares de mantenimiento de vehículos
vehículos
Auxiliar de alfarería y fabricación de productos cerámicos
Vidrio y cerámica
Vidriero
28

29. Certificados de profesionalidad aprobados -
Nivel 1 (I)
Familia Profesional Certificado de profesionalidad
Actividades auxiliares en agricultura
Actividades auxiliares en floristería
Agraria
Actividades auxiliares en ganadería
Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería
Edificación y obra civil Operaciones de hormigón
Electricidad y electrónica Operaciones auxiliares de montaje de redes eléctricas
Fabricación mecánica Operaciones auxiliares de fabricación mecánica
Operaciones básicas de catering
Operaciones básicas de cocina
Operaciones básicas de pisos en alojamientos
Hostelería y turismo Operaciones básicas de restaurante y bar
29

30. Certificados de profesionalidad aprobados -
Nivel 1 (II)
Familia Profesional Certificado de profesionalidad
Servicios auxiliares de estética
Imagen personal Servicios auxiliares de peluquería
Op. aux. de mantenimiento y transporte interno en la industria
Industrias alimentarias alimentaria
Op. aux. en plantas de elaboración de piedra natural y de
Industrias extractivas tratamiento y beneficio de minerales y rocas
Op. aux. de montaje y mantenimiento de sistemas
Informática y comunicaciones microinformáticos
Instalación y mantenimiento Op. de fontanería y calefacción-climatización doméstica
Servicios socioculturales y a la
comunidad Limpieza de superficies y mobiliario en edificios y locales
30

31. 7.- NECESIDADES FORMATIVAS E
7.- NECESIDADES FORMATIVAS E
ITINERARIOS DE FORMACIÓN PARA
ITINERARIOS DE FORMACIÓN PARA
LOS TRABAJADORES DE BAJA
LOS TRABAJADORES DE BAJA
CUALIFICACIÓN
CUALIFICACIÓN
31

32. Itinerarios formativos
- Propuestas de itinerarios para trabajadores
de baja cualificación
Sector de actividad Especialización
Especializació
Construcción Rehabilitación y mantenimiento de viviendas
Gestión de residuos
Medio ambiente
Energías renovables
Comercialización y venta Venta telefónica
Ayuda a domicilio
Atención infantil
Servicios sociales
Atención a personas mayores
Limpiador especializado
Gestor de redes sociales
Nuevas tecnologías
Técnico de diseño de contendios digitales
32

33. Itinerarios de formación
Construcción
Reformas
Revocadores y escayolistas
Pintores, barnizadores y empapeladores
Solador
Especialista en alicatados
Montador de paneles
Especialista en revestimientos
Especialista en impermeabilizaciones
MF0141_2: UF0531:
Peón de albañil MF0143_2: Trabajos de Prevención de
MF0870_1: Obras de albañilería riesgos
MF0276_1: Faldones de fábrica vista laborales en
Labores cubiertas construcción
MF0142_1: auxiliares de
Obras de obra
MF0869_1: fábrica para
Pastas, revestir Certificados de profesionalidad:
morteros, Operaciones auxiliares de albañilería de fábricas y cubiertas - Nivel 1 -
adhesivos y Fábricas de albañilería – Nivel 2 -
hormigones
33

34. Itinerarios de formación:
medioambiente
Certificado de profesionalidad: Gestión
de residuos urbanos e industriales
Competencia:
Recoger, transportar, valorizar y eliminar los
residuos urbanos e industriales.
Habilita para trabajar como:
Técnico en gestión de residuos.
MF0077_2: Operador de instalaciones de tratamiento y
Gestión de eliminación de residuos (excepto radiactivos),
MF0076_2: en general.
Gestión de residuos
industriales. Recogedores de basura.
residuos Barrenderos y personal de limpieza viaria.
MF0075_2: urbanos.
Seguridad y
salud.
34

35. Itinerarios de formación:
servicios sociales
Atención sociosanitaria a
personas en el domicilio. Atención sociosanitaria a personas
Nivel 2 dependientes en instituciones sociales. Nivel 2
Competencia: Atender a personas dependientes,
aplicando las estrategias diseñadas por el equipo
MF0251_2: interdisciplinar competente y los procedimientos para
Apoyo mantener y mejorar su autonomía personal y sus
MF0250_2: domiciliario y relaciones con el entorno.
Atención y alimentación
MF0249_2: apoyo familiar
Higiene y psicosocial
atención domiciliario
sanitaria
domiciliaria MF1019_2: MF1018_2:
Apoyo Intervención
Competencia: Ayudar en el ámbito psicosocial, en la atención
MF1017_2:
socio-sanitario en el domicilio a personas
con especiales necesidades de salud, MF1016_2: Intervención atención sociosanitaria
aplicando las estrategias y Apoyo en la en la atención relacional y en
procedimientos más adecuados para organización de higiénico- comunicativa instituciones.
mantener y mejorar su autonomía
intervenciones alimentaria en en
personal y sus relaciones con el entorno. instituciones. instituciones.
en el ámbito
institucional.
35

36. Itinerarios de formación:
nuevas tecnologías
Desarrollo de aplicaciones con tecnologías web. Nivel 3
Competencia: Desarrollar documentos y
componentes software que constituyan
aplicaciones informáticas en entornos
distribuidos utilizando tecnologías web,
MF0493_3: partiendo de un diseño técnico ya
Implantación elaborado, realizando, además, la
MF0492_3:
de verificación, documentación e implantación
Programación
aplicaciones de los mismos.
web en el
MF0491_3: entorno web en Capacita para:
Programación servidor. entornos
web en el internet, Programador web.
entorno cliente. intranet y Programador multimedia.
extranet.
36

37. 8.- CONCLUSIONES
8.- CONCLUSIONES
37

38. DAFO: Formación y empleo
Debilidades Amenazas
Inadecuación de la oferta formativa a las necesidades del
sistema productivo con sobreoferta de titulados universitarios Reducida actividad, y por lo tanto, la pérdida de puestos
y escasez de trabajadores con titulaciones en formación de trabajo.
profesional. El desempleo afecta en mayor medida a los trabajadores
Falta de formación y orientación a emprendedores. menos cualificados.
La escasa movilidad geográfica existente en el mercado
laboral español. La implantación de nuevas estrategias, hay empresas que
La escasez trabajadores con conocimientos en idiomas: reducirán puestos, algunos de baja cualificación
segundo o tercer idioma. El crecimiento de algunos sectores es más rápido que la
Condiciones de trabajo: excesiva rotación y largas adaptación de los recursos humanos (cualificación).
jornadas de trabajo.
Formación como gasto y no como inversión.
Necesidad de incrementar el reconocimiento social de
determinadas ocupaciones.
Fortalezas Oportunidades
La diversificación económica. Esta fortaleza facilita la
movilidad profesional.
Incrementar la formación de los trabajadores aprovechando La internacionalización de las empresas, así como el
la menor actividad. desarrollo de los mercados europeos y americanos.
La adaptación a las normativas europeas de medio ambiente,
Los mercados exteriores abren una nueva vía de negocio.
potenciando las energías renovables y la gestión de residuos.
Apuesta por la cualificación del capital humano, El crecimiento de actividades: servicios sociales,
especialmente en las grandes empresas. contenidos digitales, medioambiente, etc.
La demanda de profesionales con una cualificación
media se espera que sea creciente.
38

39. Puestos de baja cualificación
- Evolución esperada y recolocación
• El incremento del desempleo ha afectado más a los trabajadores de baja
cualificación. Ha subido más la tasa de paro en los trabajadores con menor nivel
formativo y cerca de 4 de cada 10 desempleados que dejaron su trabajo hace
menos de un año desempeñaban ocupaciones de baja cualificación.
• Con la implantación de nuevas estrategias, hay empresas que reducirán
puestos, algunos de baja cualificación y la recolocación de los trabajadores
requiere normalmente de formación previa.
• En el caso de no poder recolocarse, los trabajadores necesitarán la
formación como vía para mejorar su empleabilidad.
• La demanda de profesionales con una cualificación media se espera que
sea creciente, puesto que en España hay menor proporción de la deseable de
estos perfiles. Y, además, ha aumentado la exigencia de cualificación por parte de
las empresas que ahora no tienen escasez de candidatos para cubrir ciertos
puestos.
• La formación es necesaria para adaptarse a las nuevas estrategias implantadas.
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40. Propuestas: oferta de formación
Promover el conocimiento del Sistema Nacional de Cualificaciones profesionales
• Continuar con la labor de asesoramiento a los trabajadores sobre las posibilidades de
incrementar su cualificación profesional.
• Organizar jornadas y editar publicaciones informativas sobre el Catálogo Nacional de las
Cualificaciones, y difundirlas entre las empresas, asociaciones empresariales y organizaciones
sindicales.
Adecuar el contenido de las cualificaciones definidas a la evolución del sistema
productivo
Adecuar la oferta de formación a la realidad y evolución de la estructura productiva
Facilitar el acceso a la formación
• Adecuar las ayudas a la formación a las características de las empresas.
• Aumentar la oferta de cursos de formación de formadores.
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41. Conclusiones y Propuestas
Potenciar la Formación Profesional: para el Empleo y e Inicial.
Es necesario que exista un mayor porcentaje de ocupados con titulaciones en Formación
profesional y/o con Certificados de Profesionalidad
Incidir especialmente en: Construcción, Medio ambiente, Comercialización y venta, Servicios
sociales, Nuevas tecnologías
Sensibilizar a trabajadores y empresas sobre la importancia de la formación para el
empleo.
Los empleados con menor nivel formativo son quienes están sufriendo en mayor medida el
impacto de la situación. Su tasa de desempleo a mayor ritmo que entre quienes han cursado
estudios medios o superiores. Por ello es imprescindible ampliar la oferta formativa y
potenciar la formación dirigida a los operarios y trabajadores menos cualificados, ya que son
los más vulnerables a la evolución negativa de la economía.
Incidir especialmente en: Rehabilitación y mantenimiento de viviendas, Gestión de residuos,
Energías renovables, Venta telefónica, Ayuda a domicilio, Atención infantil, Atención a
personas mayores, Limpiador especializado, Técnico de diseño de contenidos digitales.
Establecer itinerarios formativos para adecuar la oferta formativa a la realidad y
evolución de la estructura productiva.
Fomentar la empleabilidad, por cuenta propia o ajena, en los sectores emergentes.
Establecer itinerarios formativos adecuados a las cualificaciones profesionales.
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42. Fin de presentación
Muchas gracias por su atención
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