MAESTRIA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Curso Introductorio
Portafolio
Evolución de la Oralidad y su Implicación en...
¿Quién Soy?
Teresa del Carmen Videa
Montoya,
Hondureña,
Licenciada en Enfermería,
Docente de la Universidad
Nacional Autón...
Experiencia en el Curso Introductorio
Mi participación en este curso introductorio es como un viaje a través del
tiempo, e...
¿Qué me Motivó a Participar?

 

La  experiencia  que  viví  al  cursar  la  especialidad  Tutor  de 
Entornos  Virtuales ...
Evolución de la Oralidad y su Implicación en el Aprendizaje
De  no  haber  surgido  la  escritura  y  posteriormente  la 
...
Creación de la Imprenta
Ha 

permitido 

preservar 

el 

conocimiento, 

accesibilidad  de  la  información  a  mayor  nú...
Evolución de la Tecnología

El flujo de información actual por internet, así como los
medios (buscadores, blogs, grupos de...
Teorías del Aprendizaje y sus Enfoques
Enfoques
Enfoques
Conductismo
Conductismo
.

Cognitivismo
Cognitivismo

Constructiv...
Conclusión
La evolución de la tecnología es una de las puertas para
el desarrollo humano.
La comunicación oral, escrita y ...
Referencias
Siemens George. Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la
era digital. Disponible:
http://es.scribd.com/...
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  1. 1. MAESTRIA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Curso Introductorio Portafolio Evolución de la Oralidad y su Implicación en el Aprendizaje Teresa del Carmen Videa Montoya Diciembre 2013
  2. 2. ¿Quién Soy? Teresa del Carmen Videa Montoya, Hondureña, Licenciada en Enfermería, Docente de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).
  3. 3. Experiencia en el Curso Introductorio Mi participación en este curso introductorio es como un viaje a través del tiempo, el recorrido (la participación) para llegar a los diferentes lugares (los foros) me permitió conocer a mis compañeros, compartir, intercambiar, conocer diferentes formas de pensar, etc.. El regreso (la reflexión de este espacio de aprendizaje) de este viaje me permite revisar, retomar lo aprendido, e ir integrando los nuevos conocimientos en mi desempeño como estudiante de la maestría y como docente en mi lugar de trabajo.
  4. 4. ¿Qué me Motivó a Participar?   La  experiencia  que  viví  al  cursar  la  especialidad  Tutor  de  Entornos  Virtuales  de  Aprendizaje  me  permitió  evidenciar  el  trabajo  colaborativo   que  se  genera  mediante  las  diversas herramientas, medios, recursos disponibles gracias  al avance de la tecnología, que las considero muchas de las  verdades positivas.
  5. 5. Evolución de la Oralidad y su Implicación en el Aprendizaje De  no  haber  surgido  la  escritura  y  posteriormente  la  imprenta,  la  evolución  de  la  oralidad primaria o  desconocimiento  de    la  escritura  (según  Ong),  hubiera  sido lenta, conservadora, tradicional, la información y el  conocimiento estaría en muy pocas personas. Tablilla Pictográfica de Uruk (3.100 a.C.)
  6. 6. Creación de la Imprenta Ha  permitido  preservar  el  conocimiento,  accesibilidad  de  la  información  a  mayor  número  de  personas en diferentes tiempos y espacios.  La lectura promueve la individualización. Muy  valiosa  en  el  avance  de  la  tecnología  y  a  la  oralidad secundaria (según Ong). 
  7. 7. Evolución de la Tecnología El flujo de información actual por internet, así como los medios (buscadores, blogs, grupos de correos, redes sociales, alojamientos de video-youtube, elaboración de wikis, telefonía por internet, etc…), recursos (artículos, ensayos, entrevista, informes, etc…), herramientas (tablón de anuncios o avisos, correo electrónico, wikis, foros, editor de cursos, etc…) impactan enormemente en el desarrollo de la sociedad.
  8. 8. Teorías del Aprendizaje y sus Enfoques Enfoques Enfoques Conductismo Conductismo . Cognitivismo Cognitivismo Constructivismo Constructivismo Conectivismo Conectivismo Mediciones se realizan aatravés conductas Mediciones se realizan través conductas observables. observables. El aprendizaje ocurre dentro de la persona El aprendizaje ocurre dentro de la persona Se enfoca en las representaciones mentales. Se enfoca en las representaciones mentales. Aprendizaje significativo. Aprendizaje significativo. El aprendizaje ocurre dentro de la persona El aprendizaje ocurre dentro de la persona Asume que el conocimiento previo da nacimiento Asume que el conocimiento previo da nacimiento aaconocimiento nuevo. conocimiento nuevo. El aprendizaje ocurre dentro de la persona El aprendizaje ocurre dentro de la persona El aprendizaje puede residir fuera de la persona, se enfoca en saber como y saber donde conectarse mediante la tecnología para: obtener información especializada que permita el aprendizaje.
  9. 9. Conclusión La evolución de la tecnología es una de las puertas para el desarrollo humano. La comunicación oral, escrita y la que se da mediante la tecnología digital, potencian el interactuar, el intercambio y como efecto cascada el aprender, lo que da lugar al conectivismo como una nueva teoría del aprendizaje producto de la era digital.
  10. 10. Referencias Siemens George. Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. Disponible: http://es.scribd.com/doc/201419/Conectivismo-una-teoria-delaprendizaje-para-la-era-digital Piscitelli. Post-Gutenberg es Pre-Gutenberg. Quinientos años de textualidad son suficientes. Disponible en: http://maestriave.educativa.com/archivos/repositorio//750/976/PostGutenberg_es_Pre_Gutenberg_PISCITELLI.pdf

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