Este documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), incluyendo sus características, fuentes, elementos, ventajas y desventajas. Un PLE permite a los estudiantes controlar y gestionar su propio aprendizaje mediante la fijación de objetivos, gestión de contenidos y comunicación con otros. Los PLE ofrecen aprendizaje flexible y autodirigido a través del uso de herramientas en línea para buscar, organizar, crear y compartir información.

1. MATERIA:
HERRAMIENTAS PARA LA BUSQUEDA Y MANEJO DE LA
INFORMACION.
MAESTRA:
IRMA VERONICA ORDUÑO BORQUEZ.
T.A:
ELOISA GUADALUPE CASTRO VALENZUELA.
16010288.

2. INDICE
 ¿Qué es el PLE?
 Características del PLE
 Fuentes de aprendizajes del PLE
 Elementos del PLE
 ¿Para que un PLE en la escuela?
 Ventajas y Desventajas de un PLE

3. ¿Qué es PLE?
 Los Entornos Personales de Aprendizaje
(PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment)
son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de
su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus
propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los
contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de
aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.

4. Características del PLE
 Jordi Adell nos plantea que un
PLE tiene tres características:
 Cada alumno se fija sus propios
objetivos de aprendizaje.
 No hay evaluaciones, ni títulos;
no hay una estructura formal.
 Posibilidad que nos brinda
Internet para disponer de un
conjunto de herramientas y
recursos gratuitos para compartir
y aprender a través de ellos

6. Fuentes de Aprendizaje de PLE
ANTES
DESPUES

7. Elementos del PLE
 Las seis tareas básicas que se realizan en un PLE son:
 Buscar y filtrar la información de interés.
 Organizar los contenidos.
 Comunicarse con los demás.
 Crear nuevos contenidos.
 Publicarlos para compartirlos con la comunidad.
 Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.
 1.Herramientas o aplicaciones. Son los programas instalados
en el equipo o los servicios en línea. Estas aplicaciones se
pueden clasificar en función de la tarea para la que se utilizan:
buscar, organizar, comunicar, crear, publicar y colaborar.
 2.Fuentes de información. Se refiere a los sitios web que se
consultan. El repertorio irá variando en función del tema de
investigación.
 3.Red personal de aprendizaje (PLN=Personal Learning
Network). Es el colectivo de personas con las que mantenemos
contactos y con quienes compartimos los contenidos creados.

8. ¿Para que un PLE en la escuela?
 Una de las características del PLE es su carácter
individual, abierto y flexible en función de las decisiones
de cada usuario. Aunque es un proyecto más orientado al
aprendizaje informal y a usuarios con cierta edad y
experiencia, no cabe duda que desde la escuela
podemos preparar al alumnado en las competencias que
necesitará para la construcción y desarrollo de su PLE.
Esta formación facilitará el proceso de aprendizaje
permanente en red del alumno/a en su futura vida adulta
tanto personal como profesional. Se trataría de
evolucionar progresivamente del heterocontrol al
autocontrol donde al principio el docente toma las
decisiones y poco a poco el discente va asumiéndolas en
función de su mayor autonomía.

9. Ventajas y Desventajas del Ple
 Ventajas
 Posibilita el aprovechamiento de lo colectivo a partir de
compartir, preguntar, responder, decidir, participar.
 Desarrolla un aprendizaje auto dirigido y activo.
 Contribuye a la mejora personal y continua.
 Desventajas
 Requiere de un establecimiento de un punto de partida
común para el PLE.
 Requiere de coordinación y de una fluidez de
comunicación.
 Desconocimiento de las TIC(niveles de habilidad y
alfabetización informática)
 No poseer equipo informático.