2. OBJETIVO DEL TALLER
• ACERCAMIENTO DEL ESTUDIANTE HACIA LAS NECESIDADES DE UNA COMUNIDAD VULNERABLE Y LAS
POSIBILIDADES DE MEJORAMIENTO DE CALIDAD DE VIDA DESDE LA INTERVENCIÓN DEL DISEÑO INTERIOR.
BENEFICIARIOS
Usuarios de la Biblioteca Centro Cultural Comuna 20

3. METODO
APLICACIÓN DE GUIAS METODOLOGICAS DE ACUERDO A FASES DE DESARROLLO DEL PROYECTO:
FASE 1: CONCEPTUALIZACIÓN
• Acercamiento a la problemática de vivienda digna.
• Lectura de material bibliográfico propuesto por el tutor.
• Estado del Arte: Que proyectos se han elaborado? Como?
• Acercamiento a la Entidad Beneficiaria.

4. METODO
FASE 2: CONTEXTUALIZACIÓN
1. CONTEXTUALIZACIÓN:
• Selección de proyecto.
• Reconocimiento del sitio (contexto: vías, transporte, educación, recreación).
• Investigación social de la zona.
2. PROBLEMA DE INVESTIGACION:
• Pregunta: plantear el problema a través de una o varias preguntas- esto va a permitir el planteamiento de
forma más directa y concreta.
• Objetivos: cuál es la intención, que se pretende lograr al finalizar el proyecto. Por lo general el objetivo se
refiere a resolver el problema. Este debe contener un Objetivo general y unos Objetivos específicos que
definen el paso a paso para llegar al general.
• Justificación: exponer las razones por las cuales se desea resolver el problema, un propósito definido. Por lo
general esta comienza con una descripción del contexto o situación actual. Porque es importante resolver
dicho problema?

5. METODO
FASE 3 : DIAGNOSTICO
• Selección de proyecto a intervenir.
• Identificación de necesidades del cliente.
• Observatorio y análisis del lugar (con base a los elementos del lenguaje de la forma y
estándares ergonómicos).
• Conclusiones de fase 3: definir problemática de diseño.
FASE 4 : PROPUESTA
• Descripción de propuesta (como se aborda la problemática de diseño? )
• Aplicación de criterios de diseño.
• Esquema básico / anteproyecto y proyecto (desarrollo de propuesta).
• Entrega de requerimientos

7. CRONOGRAMA
DIA FASE ACTIVIDAD COMPROMISO
1 Fase 1 Inducción del tema y proyecto.
Cronograma
Presentación de bibliografía
Lectura de material bibliográfico. Elaboración de Marco
conceptual / Estado del Arte.
2 Fase 2 Contextualización: visita al lugar de intervención.
Reconocimiento de problemáticas sociales.
Selección de proyecto a intervenir.
3 Fase 3 Inducción fase Diagnóstico:
Análisis de vivienda / Necesidades del cliente
Análisis de vivienda, registro fotográfico.
Identificación de necesidades del cliente.
4 Fase 3 Entrega de DIAGNÓSTICO
Problemática de Diseño a abordar.
Descripción de propuesta de Diseño.
Bocetación
5-6 VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DISEÑO, COMUNICACIÓN Y
CULTURA
Conferencias y Foros Académicos
7 Fase 4 Entrega de Bocetación (esquema básico) Diseño / Anteproyecto
8 Fase 4 Socialización de requerimientos gráficos.
Asesoría Fase 3
Elaboración de planos y memorias.
ENTREGA DE PROYECTOS

8. REQUERIMIENTOS DE ENTREGA
1. Actas debidamente diligenciadas (en formato físico y digital): anexar portada,
contraportada , índice de contenidos e introducción.
2. Planos arquitectónicos de levantamiento (planta / fachada). ESC 1:100.
3. Planos arquitectónicos de propuesta (planta / fachada / cortes). ESC 1:50.
4. Planos ambientados de propuesta (planta / fachada).
5. 3 perspectivas interiores de propuesta.
6. 1 detalle de propuesta constructiva o de acabado mas relevante. ESC 1:10-20.
7. 1 detalle de mueble mas relevante (planta y alzadas). ESC. 1: 5-10
8. Memoria de propuesta espacial, decorativa, de materiales, acabados y de iluminación
(natural / artificial).
9. Plano de iluminación artificial (con cuadro de cargas). ESC. 1: 50
10.Maqueta con propuesta interior y amueblamiento básico.

9. BIBLIOGRAFIA
• MINISTERIO DE CULTURA. LEY DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS. BOGOTÁ D.C. 2010. (P. 7-8, 11-13).
• ALEJOS ARANDA, RUTH SOLEDAD. BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL: ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO DE LAS BIBLIOTECAS MUNICIPALES DE LIMA METROPOLITANA Y LA PROVINCIA CONSTITUCIONAL
DE CALLAO. CAP. 2. LA BIBLIOTECA PUBLICA.
• FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ASOCIACIONES DE BIBLIOTECARIOS Y BIBLIOTECAS. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES
UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA. DIRECTRICES IFLA/UNESCO PARA EL DESARROLLO DEL
SERVICIO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS. ABRIL DE 2001. (P 8-16, 23-42, 71-73)