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Mundialización
de la Cultura
  Yolanda Valencia Ramirez
En los orígenes de las industrias de la
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                                               desfragmentación de la
                                                       cultura
                                Los medios
                                de
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Desarrollo del
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                            Revolución
                             Industrial




         Revolución de
         la electricidad-
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                                      Revolución de los
                                         trasportes
Breve Reseña Histórica

• 1845: Telégrafo eléctrico
• 1866: Cable telegráfico
• 1868: La dinamo
• 1891: Electricidad Industrial
• 1829- 1939: Nace la fotografía
• 28 de diciembre 1895: Primera proyección cinematográfica
• 1914: Nacen grandes compañías cinematográficas
• 1919: Crea United Artist. El cine se extiene por todo el mundo
• 1899: Teléfono sin hilos: Este convertido en instrumento político
  después de la Segunda Guerra Mundial
• 1850-1900: Cultura experimenta un cambio total debido a la
  industrialización
• 1925: Televisión
• 1949: Primer noticiario
Tres sectores con mayor carga cultural:

    Los trasportes: Individuales o
    colectivos- Pobres o lujosos, está
    asociado al estilo de vida.


    Técnicas domésticas ciudadanas:
    Como se viste, donde vive, etc.



    Sector Agroalimentario: Cocinas
    étnicas.
Globalización

 Se refiere al cambio hacia una economía mundial con
  mayor grado de integración e interdependencia.
 La exposición de los medios y su mundialización, debida
  en gran parte a los satélites, contemplan el panorama de
  una globalización de flujos de todo orden.
 La globalización obliga a los países a ser más
  competitivos
 La Revolución Industrial trasforma por completo las
  economías tradicionales y da nacimiento a la industria
  de la cultura.




                                                 www.themegallery.com
La Revolución Neolitica




Multiplicaión de pequeñas comunidades de
agricultores cada vez mas desfragmentada

Constitución de grandes conglomerados
sociopolíticos.
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                de innovación



     El cine, los libros, los discos, el
 espectáculo en vivo , tienen contenido
       cultural. Las actividades de
    comunicación, permiten difundir
        información y contenidos.
Ramas de la Actividad:




             CINE                     MÚSICA                 LIBRO Y EDICIÓN

    • Pueden explorar fuera   • Producen en masa          • Solidarios con las
      de su ambiente de         contenidos de su            lenguas y los géneros
      origen y pueden tener     elección y                  literarios.
      una difusión local        comercializan
                                contenudos
                                promovidos con la
                                ayuda de los medios-
                                Radio, prensa, revistas
                                especialidades.
                                Producen grabaciones
                                para mercados
                                llamados, nichos.




LOS MEDIOS: Prensa, radio, televisión- Vectores de la comunicación
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN:



                    Vigilar el
                    ambiente




       Hacer                        Difundir
      comprar.                    información




     Ofrecer foro
                                    Divertir
     de discusión



                    Transmitir
                    contenidos
                     culturales
La prensa, la radio y la televisión sufren presiones
                lingüísticas y culturales

Se observa el impacto que tiene la lengua de
publicación, en materia de prensa.
 Filtración de la información antes de que llegue
  a la prensa local, y se difunda en lengua local
 Medium is massage
Los medios: Empresa privada, servicio público,
órganos de expresión de interés.

Los medios representan un instrumento político.
La prensa, la radio y la televisión sufren presiones
               lingüísticas y culturales




                           LOS MEDIOS


                    Objetivo:
                  Práctica libre
                      de:


             Recoger                                       Expresar
Político                     Difundirla   Hacer análisis
           información                                     opiniones
MULTIMEDIA




 Nueva tecnología, permite combinar varios
medios para producir soportes (material- medio)
  y contenidos (mensaje- programa). Como
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Enciclopedia en CD ROM:
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                                              www.themegallery.com
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 Las empresas grandes, están pendientes de la
  creación de empresas pequeñas, pues son
  estas quienes están en constante inventiva.

 Innovación tecnológica- Producción cultural- Y
  luego las grandes absorben a las pequeñas.
La economía política mundial

 La publicidad:
 Ofrece financiamiento mediante la venta de
  espacios o tiempos a publicitarios anunciantes,
  o vendiendo productos culturales- contenidos.
 Se debe seleccionar, estructurar y hacer de
  ellos productos vendibles, tras un análisis de
  demanda y de mercado.
 Las culturas singulares: Emergen solamente
  en las grandes industrias culturales, pues estos
  tienen aspectos muy exóticos y espectaculares.
La diversidad de las situaciones y las desigualdades
                      mundiales

 Los países que tiene mayor poder adquisitivo
  tienen mas acceso a los productos
  culturales, como el cine, los libros, los
  medios, nuevas tecnologías.
 Dos clases de pobreza:
1. Sufren de malnutrición y hambre crónica.
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La diversidad de las situaciones y las desigualdades
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      Existen dos umbrales de la pobreza:
         1. La breca incomunicacional
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Mundialización

  • 1. Mundialización de la Cultura Yolanda Valencia Ramirez
  • 2. En los orígenes de las industrias de la cultura Gran transformación- La desfragmentación de la cultura Los medios de comunicación Intercambios comerciales Desarrollo del Transporte
  • 3. Industrialización- mundialización de la cultura Orígenes de las industrias de la cultura Revolución Industrial Revolución de la electricidad- Iluminación urbana y domiciliaria Revolución de los trasportes
  • 4. Breve Reseña Histórica • 1845: Telégrafo eléctrico • 1866: Cable telegráfico • 1868: La dinamo • 1891: Electricidad Industrial • 1829- 1939: Nace la fotografía • 28 de diciembre 1895: Primera proyección cinematográfica • 1914: Nacen grandes compañías cinematográficas • 1919: Crea United Artist. El cine se extiene por todo el mundo • 1899: Teléfono sin hilos: Este convertido en instrumento político después de la Segunda Guerra Mundial • 1850-1900: Cultura experimenta un cambio total debido a la industrialización • 1925: Televisión • 1949: Primer noticiario
  • 5. Tres sectores con mayor carga cultural: Los trasportes: Individuales o colectivos- Pobres o lujosos, está asociado al estilo de vida. Técnicas domésticas ciudadanas: Como se viste, donde vive, etc. Sector Agroalimentario: Cocinas étnicas.
  • 6. Globalización  Se refiere al cambio hacia una economía mundial con mayor grado de integración e interdependencia.  La exposición de los medios y su mundialización, debida en gran parte a los satélites, contemplan el panorama de una globalización de flujos de todo orden.  La globalización obliga a los países a ser más competitivos  La Revolución Industrial trasforma por completo las economías tradicionales y da nacimiento a la industria de la cultura. www.themegallery.com
  • 7. La Revolución Neolitica Multiplicaión de pequeñas comunidades de agricultores cada vez mas desfragmentada Constitución de grandes conglomerados sociopolíticos.
  • 8. Industria de la cultura- Permanente proceso de innovación El cine, los libros, los discos, el espectáculo en vivo , tienen contenido cultural. Las actividades de comunicación, permiten difundir información y contenidos.
  • 9. Ramas de la Actividad: CINE MÚSICA LIBRO Y EDICIÓN • Pueden explorar fuera • Producen en masa • Solidarios con las de su ambiente de contenidos de su lenguas y los géneros origen y pueden tener elección y literarios. una difusión local comercializan contenudos promovidos con la ayuda de los medios- Radio, prensa, revistas especialidades. Producen grabaciones para mercados llamados, nichos. LOS MEDIOS: Prensa, radio, televisión- Vectores de la comunicación
  • 10. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN: Vigilar el ambiente Hacer Difundir comprar. información Ofrecer foro Divertir de discusión Transmitir contenidos culturales
  • 11. La prensa, la radio y la televisión sufren presiones lingüísticas y culturales Se observa el impacto que tiene la lengua de publicación, en materia de prensa.  Filtración de la información antes de que llegue a la prensa local, y se difunda en lengua local  Medium is massage Los medios: Empresa privada, servicio público, órganos de expresión de interés. Los medios representan un instrumento político.
  • 12. La prensa, la radio y la televisión sufren presiones lingüísticas y culturales LOS MEDIOS Objetivo: Práctica libre de: Recoger Expresar Político Difundirla Hacer análisis información opiniones
  • 13. MULTIMEDIA  Nueva tecnología, permite combinar varios medios para producir soportes (material- medio) y contenidos (mensaje- programa). Como ejemplo las enciclopedias.
  • 14. MULTIMEDIA  Reúne varios oficios, edición, disco, cine, microinformática, pr ensa. Enciclopedia en CD ROM: Se consulta en microprocesador Combina texto Grabaciones sonoras Registros visuales www.themegallery.com
  • 15. MULTIMEDIA  Las empresas grandes, están pendientes de la creación de empresas pequeñas, pues son estas quienes están en constante inventiva.  Innovación tecnológica- Producción cultural- Y luego las grandes absorben a las pequeñas.
  • 16. La economía política mundial  La publicidad:  Ofrece financiamiento mediante la venta de espacios o tiempos a publicitarios anunciantes, o vendiendo productos culturales- contenidos.  Se debe seleccionar, estructurar y hacer de ellos productos vendibles, tras un análisis de demanda y de mercado.  Las culturas singulares: Emergen solamente en las grandes industrias culturales, pues estos tienen aspectos muy exóticos y espectaculares.
  • 17. La diversidad de las situaciones y las desigualdades mundiales  Los países que tiene mayor poder adquisitivo tienen mas acceso a los productos culturales, como el cine, los libros, los medios, nuevas tecnologías.  Dos clases de pobreza: 1. Sufren de malnutrición y hambre crónica. 2. La pobreza los excluye de la comunicación y las redes sociales.
  • 18. La diversidad de las situaciones y las desigualdades mundiales  Existen dos umbrales de la pobreza: 1. La breca incomunicacional 2. División social.