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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

LECCION 2.
PROCESOS DE EXPANSION Y CONTRACCION DE IDEAS
PARTE 2.
INTRODUCCION
¿QUE PROCESOS ESTUDIAMOS EN LA LECCIONANTERIOR?
Variables, reglas, temas, considerar extremos
¿A CUALES PROCESOS LLAMAMOS DE EXPANSION DE IDEAS?
Considerar los extremos y variables
¿QUE SIGNIFICA QUE UN PROCESO ES DE EXPANSION DE IDEAS?
Explorar el objeto hecho o situación que estamos considerando
¿A CUAL PROCESO LLAMAMOS DE CONTRACCION DE IDEAS?
A las reglas
¿QUE SIGNIFICA QUE UN PROCESO ES DE CONTRACCION DE IDEAS?
Generar un proyecto de ideas
PRACTICA DEL PROCESO
PRACTICA :
¿CUALES SERIAN LAS CONSECUENCIAS SI UN TRABAJADOR DEJA DE IR A SU
LUGAR DE TRABAJO POR 3 DIAS?
¿Qué ocurriría inmediatamente? ¿Qué pensarían sus compañeros? ¿Qué
pensaría su jefe? ¿Qué pasaría con su paga?
Falta, enfermedad o accidente, que está evitando trabajar y su paga disminuiría.
¿Qué ocurriría a largo plazo? ¿Qué pasaría cuando llegue el tiempo de revisar
los aumentos de salario, o de renovación de contrato? ¿Cree Ud. que su jefe
consideraría confiable ese trabajador?
Desconfianza, no renovación de su contrato y perdería su puesto de trabajo. No sería
confiable.
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DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

¿Por qué será importante pensar en las consecuencias antes de que hagamos
alguna acción?
Malos resultados, evitaríamos fracasos futuros o perdidas.
¿Qué diferencias piensas que hay entre las consecuencias inmediatas o de corto
plazo, y las consecuencias de largo plazo?
Consecuencias inmediatas, poco salario y desconfianza, consecuencia largo plazo y
perdida de trabajo.
CONSIDERAR CONSECUENCIAS
Genera consecuencias que no debemos ignorar en muchos casos alertan acerca e lo
que pueden suceder en el futuro para bien o para mal .

HAGAMOS OTRA PRÁCTICA
PRACTICA:
¿CUALES SERAN LAS CONSECUENCIAS A CORTO Y LARGO PLAZO SI DECIDO IR
AL BAILE DE GALA DEL COLEGIO EN LUGAR DE ESTUDIAR PARA LA PRUEBA
DEL SNNA?
¿Cuáles serían las consecuencias a corto plazo?
Poco conocimiento acerca del examen
¿Cuáles serían las consecuencias a largo plazo?
No aprobaría el SNNA
¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE UNA PERSONA QUE PIENSA EN LAS
CONSECUENCIAS Y OTRO QUE NO LO HACE?
Quien piensa tendría un futuro exitoso
Quien no piensa en cambio está más frecuente al fracaso
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DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

PASEMOS AHORA A OTRO PROCESO.
PRACTICA :
¿Cuáles serían las alternativas para pasar un día de campo en familia?
1 Organizarnos
Escoger un lugar
Contactar a todos

2 Elegir un dia adecuado
4 Realizar un asado
6 Celebrar

3
5

¿CREES QUE SERIA SUFICIENTE CONSIDERAR SOLO UNA ALTERNATIVA?¿QUIEN
CREES QUE PASARIA MEJOR EL FERIADO UNO QUE PENSO SOLO EN 3
ALTERNATIVAS, O EL QUE CONSIDERO 6 ALTERNATIVAS?
No, sería bueno siempre considerar varias alternativas y pasaría mejor el feriado el
que pensó en 6 alternativas.
¿EN QUE CASOS CREES QUE PODEMOS USAR ESTA ESTRATEGIA DE PENSAR EN
MUCHAS ALTERNATIVAS SOBRE UNA SITUACION O ACCION QUE TENGAMOS
QUE HACER?
En caso de Negocio varios proveedores
CONSIDERAR ALTERNATIVAS
NOS PERMITE IDENTIFICAR POSIBLES EXPLICACIONES DE UN HECHO O
SITUACION, Y NOS AYUDA A ENCONTRAR POSIBLES CURSOS DE ACCION O
OPCIONES AL HACER UNA SELECCIÓN.

-PRACTICA :
LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE
MACHALA EN EL SEMESTRE PASADO TUVO UN GRAN NUMERO DE ESTUDIANTES
QUE ARRASTRARON VARIAS ASIGNATURAS ¿CUALES PODRIAN SER LAS
ALTERNATIVAS PARA EXPLICAR ESTE HECHO?
1 Descuido de asignatura
3 Poca atención en clases
5 No actuar en clases

2 Falta de elaboración
4 Falta de deberes
6 No practicar en casa
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DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

¿QUE DIFERENCIAS OBSERVAS ENTRE LAS PRACTICAS 3 Y 4 RESPECTO AL TIPO
DE ALTERNATIVA CONSIDERADA?
Comprende lo que vamos a realizar
Se basa en hechos que ya han pasado y que están por pasar
REFLEXION:
EL ACTO DE BUSCAR MAS ALTERNATIVAS GENERALMENTE DEPENDE DEL
CRITERIO Y DE LA DISPOCISION DE LA PERSONAS.
REPASEMOS UN ÚLTIMO PROCESO EN ESTA LECCION
PRACTICA :
¿CUALES SERAN LOS OBJETIVOS DE UN POLICIA EN SU TRABAJO?
1 Servir a la comunidad
2 Proteger a las personas
3 Combatir la delicuencia
DEFINIR OBJETIVOS:
ES IDENTIFICAR NUESTROS PROPOSITOS INTENCIONES O METAS CUANDO
DEFINIMOS UN OBJETIVO ESTAMOS MIRANDO AL FUTURO Y FIJANDO UN
RUMBO PARA ACTUAR.
VEAMOS OTRA PRÁCTICA
PRACTICA :
EN UN VECINDARIO HAY UN DEPARTAMENTO DE ALQUILER Y UNA PAREJA
DESEA ALQULARLA ¿CUALES SERIAN LOS OBJETIVOS DE QUIEN ALQUILA EL
DEPARTAMENTO DE LA PAREJA QUE VA A ALQULARLA DE LOS VECINOS DE LA
CASA Y DEL NIÑO HIJO DE LA PAREJA?
OBJETIVO DEL ALQUILADOR
Alquilar a buen precio
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

OBJETIVO DE LA PAREJA ALQUILADORA
Departamento en perfecto estado
OBJTIVO DE LOS VECINOS DEL DEPARTAMENTO
Personas de buen carácter
OBJETIVO DEL NIÑO DE LA PAREJA
Parque recreacional cerca
ES IMPORTANTE DARNOS CUENTA QUE ANTE EL MISMMO HECHO O SITUACION
CADA PARTICIPANTE PUEDE TENER OBJETIVOS DIFERENTES.
¿PORQUE ES IMPORTANTE EL PROCESO DEFINIR OBJETIVOS?
Porque nos ayuda a alcanzar y lograr una meta deseada.
CIERRE.
¿CUALES PROCESOS DE EXPANSION DE IDEAS HEMOS ESTUDIADO?
Considera consecuencias y Considera alternativas
¿PORQUE SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE EXPANSION DE IDEAS?
Nos ayuda a regirnos hacia una idea principal y bien formada
¿CUALES PROCESOS DE CONTRACCION DE IDEAS HEMOS ESTUDIADO?
Definir objetivos
¿PORQU SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE CONTRACCION DE IDEAS?
Identificar nuestros propósitos, definir lo que queremos
¿COMO PIENSAS TU QUE SERA UNA PERSONA QUE APLIQUE ESTOS PROCESOS DE
PENSAMIENTO?
Una persona exitosa.

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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN LECCION 2. PROCESOS DE EXPANSION Y CONTRACCION DE IDEAS PARTE 2. INTRODUCCION ¿QUE PROCESOS ESTUDIAMOS EN LA LECCIONANTERIOR? Variables, reglas, temas, considerar extremos ¿A CUALES PROCESOS LLAMAMOS DE EXPANSION DE IDEAS? Considerar los extremos y variables ¿QUE SIGNIFICA QUE UN PROCESO ES DE EXPANSION DE IDEAS? Explorar el objeto hecho o situación que estamos considerando ¿A CUAL PROCESO LLAMAMOS DE CONTRACCION DE IDEAS? A las reglas ¿QUE SIGNIFICA QUE UN PROCESO ES DE CONTRACCION DE IDEAS? Generar un proyecto de ideas PRACTICA DEL PROCESO PRACTICA : ¿CUALES SERIAN LAS CONSECUENCIAS SI UN TRABAJADOR DEJA DE IR A SU LUGAR DE TRABAJO POR 3 DIAS? ¿Qué ocurriría inmediatamente? ¿Qué pensarían sus compañeros? ¿Qué pensaría su jefe? ¿Qué pasaría con su paga? Falta, enfermedad o accidente, que está evitando trabajar y su paga disminuiría. ¿Qué ocurriría a largo plazo? ¿Qué pasaría cuando llegue el tiempo de revisar los aumentos de salario, o de renovación de contrato? ¿Cree Ud. que su jefe consideraría confiable ese trabajador? Desconfianza, no renovación de su contrato y perdería su puesto de trabajo. No sería confiable.
  • 2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN ¿Por qué será importante pensar en las consecuencias antes de que hagamos alguna acción? Malos resultados, evitaríamos fracasos futuros o perdidas. ¿Qué diferencias piensas que hay entre las consecuencias inmediatas o de corto plazo, y las consecuencias de largo plazo? Consecuencias inmediatas, poco salario y desconfianza, consecuencia largo plazo y perdida de trabajo. CONSIDERAR CONSECUENCIAS Genera consecuencias que no debemos ignorar en muchos casos alertan acerca e lo que pueden suceder en el futuro para bien o para mal . HAGAMOS OTRA PRÁCTICA PRACTICA: ¿CUALES SERAN LAS CONSECUENCIAS A CORTO Y LARGO PLAZO SI DECIDO IR AL BAILE DE GALA DEL COLEGIO EN LUGAR DE ESTUDIAR PARA LA PRUEBA DEL SNNA? ¿Cuáles serían las consecuencias a corto plazo? Poco conocimiento acerca del examen ¿Cuáles serían las consecuencias a largo plazo? No aprobaría el SNNA ¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE UNA PERSONA QUE PIENSA EN LAS CONSECUENCIAS Y OTRO QUE NO LO HACE? Quien piensa tendría un futuro exitoso Quien no piensa en cambio está más frecuente al fracaso
  • 3. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN PASEMOS AHORA A OTRO PROCESO. PRACTICA : ¿Cuáles serían las alternativas para pasar un día de campo en familia? 1 Organizarnos Escoger un lugar Contactar a todos 2 Elegir un dia adecuado 4 Realizar un asado 6 Celebrar 3 5 ¿CREES QUE SERIA SUFICIENTE CONSIDERAR SOLO UNA ALTERNATIVA?¿QUIEN CREES QUE PASARIA MEJOR EL FERIADO UNO QUE PENSO SOLO EN 3 ALTERNATIVAS, O EL QUE CONSIDERO 6 ALTERNATIVAS? No, sería bueno siempre considerar varias alternativas y pasaría mejor el feriado el que pensó en 6 alternativas. ¿EN QUE CASOS CREES QUE PODEMOS USAR ESTA ESTRATEGIA DE PENSAR EN MUCHAS ALTERNATIVAS SOBRE UNA SITUACION O ACCION QUE TENGAMOS QUE HACER? En caso de Negocio varios proveedores CONSIDERAR ALTERNATIVAS NOS PERMITE IDENTIFICAR POSIBLES EXPLICACIONES DE UN HECHO O SITUACION, Y NOS AYUDA A ENCONTRAR POSIBLES CURSOS DE ACCION O OPCIONES AL HACER UNA SELECCIÓN. -PRACTICA : LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA EN EL SEMESTRE PASADO TUVO UN GRAN NUMERO DE ESTUDIANTES QUE ARRASTRARON VARIAS ASIGNATURAS ¿CUALES PODRIAN SER LAS ALTERNATIVAS PARA EXPLICAR ESTE HECHO? 1 Descuido de asignatura 3 Poca atención en clases 5 No actuar en clases 2 Falta de elaboración 4 Falta de deberes 6 No practicar en casa
  • 4. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN ¿QUE DIFERENCIAS OBSERVAS ENTRE LAS PRACTICAS 3 Y 4 RESPECTO AL TIPO DE ALTERNATIVA CONSIDERADA? Comprende lo que vamos a realizar Se basa en hechos que ya han pasado y que están por pasar REFLEXION: EL ACTO DE BUSCAR MAS ALTERNATIVAS GENERALMENTE DEPENDE DEL CRITERIO Y DE LA DISPOCISION DE LA PERSONAS. REPASEMOS UN ÚLTIMO PROCESO EN ESTA LECCION PRACTICA : ¿CUALES SERAN LOS OBJETIVOS DE UN POLICIA EN SU TRABAJO? 1 Servir a la comunidad 2 Proteger a las personas 3 Combatir la delicuencia DEFINIR OBJETIVOS: ES IDENTIFICAR NUESTROS PROPOSITOS INTENCIONES O METAS CUANDO DEFINIMOS UN OBJETIVO ESTAMOS MIRANDO AL FUTURO Y FIJANDO UN RUMBO PARA ACTUAR. VEAMOS OTRA PRÁCTICA PRACTICA : EN UN VECINDARIO HAY UN DEPARTAMENTO DE ALQUILER Y UNA PAREJA DESEA ALQULARLA ¿CUALES SERIAN LOS OBJETIVOS DE QUIEN ALQUILA EL DEPARTAMENTO DE LA PAREJA QUE VA A ALQULARLA DE LOS VECINOS DE LA CASA Y DEL NIÑO HIJO DE LA PAREJA? OBJETIVO DEL ALQUILADOR Alquilar a buen precio
  • 5. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN OBJETIVO DE LA PAREJA ALQUILADORA Departamento en perfecto estado OBJTIVO DE LOS VECINOS DEL DEPARTAMENTO Personas de buen carácter OBJETIVO DEL NIÑO DE LA PAREJA Parque recreacional cerca ES IMPORTANTE DARNOS CUENTA QUE ANTE EL MISMMO HECHO O SITUACION CADA PARTICIPANTE PUEDE TENER OBJETIVOS DIFERENTES. ¿PORQUE ES IMPORTANTE EL PROCESO DEFINIR OBJETIVOS? Porque nos ayuda a alcanzar y lograr una meta deseada. CIERRE. ¿CUALES PROCESOS DE EXPANSION DE IDEAS HEMOS ESTUDIADO? Considera consecuencias y Considera alternativas ¿PORQUE SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE EXPANSION DE IDEAS? Nos ayuda a regirnos hacia una idea principal y bien formada ¿CUALES PROCESOS DE CONTRACCION DE IDEAS HEMOS ESTUDIADO? Definir objetivos ¿PORQU SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE CONTRACCION DE IDEAS? Identificar nuestros propósitos, definir lo que queremos ¿COMO PIENSAS TU QUE SERA UNA PERSONA QUE APLIQUE ESTOS PROCESOS DE PENSAMIENTO? Una persona exitosa.