Laboratorio de Biología

1. FACULTAD DEFILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DELA EDUCACION
Laboratorio de Biología
CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 /2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR
Carrera de Pedagogía de las
Ciencias Experimentales, Química y
Biología
Tema: Manejo adecuado del microscopio
Autor: Maibeth Avila
Curso: Primero “B”
Resumen
El Microscopio esun instrumentohechoa base de lentesque permite a los hombresllevara cabo
estudios en aquellos individuos y células que no pueden verse a simple vista.
Las partes del microscopio consta del sistema óptico como: lente ocular amplía la imagen del
objetivo, lente objetivosituadocercade la preparacióny amplía la imagen,lente del condensador
concentra losrayos luminosossobre la preparación,diafragma regulala cantidadde luz que entra
en el condensadoryel foco dirige losrayos luminososhaciael condensador.Ademásconstade un
sistema mecánico como: soporte mantiene la parte óptica, platina lugar donde se deposita la
preparación, cabezal contiene lossistemasde lentesoculares,revólverpermite girarparacambiar
losobjetivos ytornillosde enfoquemacrométricoaproximael enfoqueymicrométrico consigueel
enfoque correcto. Por ello, el microscopio es importante en el laboratorio, se debe tratar con
cuidado y responsabilidad antes de trasportarlo, además hay que usar las dos manos en una de la
parte inferior y la otra tomando firmemente del brazo, de esta manera aseguraremos que no se
caiga ya que tiene un costo.
Objetivos
 Reconocer las características e importancia del microscopio.
 Identificar las normas de uso adecuado del microscopio.
Materiales y Métodos
Listado de Materiales
Material Equipo
Muestra preparada
(Abeja, órganos bucales)
Microscopio óptico
Procedimiento
 Reconocí y comprobé el manejoadecuadode laspartesdel microscopio
 Observe ydiferencie losvaloresde losaumentosde loslentesocularesyobjetivos
Preparaciónyobservaciónde placas
 Ubique lamuestrapreparada(Abeja,órganosbucales) sobre laplatina.

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Ciencias Experimentales, Química y
Biología
 Comencé laobservaciónconel objetivode 4x,ajuste laplatinahaciael centro.
 Ajuste el tornillomacrométricoymicrométricohastalograrel enfoqueadecuado.
 Verifique que lamuestrapreparada(Abeja,órganosbucales) se encuentre enel borde del
campo óptico
 Fotografié laobservaciónrealizada
 Gire el sistemarevólveryenfoqueconel lente de 10x,manipulando concuidadoel
macrométricoymicrométricohastalograr identificaralgunaestructura
 Observe conel lente de 40x ajustandoel enfoque conel micrométrico
 Identifique y fotografíe loobservado
Mantenimientoyprecauciones
 Traslade el microscopioutilizandolasdosmanos;conla unamano sujete el brazoycon la
palmade laotra el pie.
 Finalizandoel trabajo,deje el sistemade revólverenposiciónde observaciónconel lente
de 10x.
 Retiré lamuestrapreparada(Abeja,órganosbucales) de laplatina.
 Limpie laplatinadel microscopio.
 Dejé apagadoy enrolladoel cable de conexióndel microscopio.
Resultados y discusión/ observaciones
Resultado y observación
Muestra preparada (Abeja,
órganos bucales),
Muestra preparada (Abeja,
órganos bucales),

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Ciencias Experimentales, Química y
Biología
Conclusiones
Se concluye que esimportante el usoy el mantenimientoadecuadodel microscopio,porloque es
necesariosaberutilizarloymanejarlode formacorrecta;esde vitalimportanciatenerconocimiento
de cada unade laspartesdel microscopio paraasí evitarlosaccidentes dentrodel laboratorio.
Referencias Bibliográficas
French, E. (2015). Usos del microscopio. Barcelona, España: Pearson. Pág. 13-16.
Gómez. P. (2017). Microscopio óptico. México: S.A. Pág. 15-19.
Anexos
[Fotografía de Vanessa Ante]. [Fotografía de Vanessa Ante].
Muestra preparada (Abeja,
órganos bucales),

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[Fotografía de Vanessa Ante].