informe laboratorio microscopio

1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS
CARRA DE ZOOTECNIA
LABORATORIO DE CIENCIAS PECUARIAS
PRACTICA N4
TEMA: MANEJO DEL MICROSCOPIO Y DEL ESTEREOMICROSCOPIO
GRUPO2
INTEGRANTES
NOMBRE CÓDIGO
1. María José Silva Tapia
2. Jorge Santiago paredes colcha 962
3. Gemma Cristina Cuadrado Andrade 924
4. Juliette Nicole Oleas Macias 958
5. Diana Paola Romero Erazo 973
6. Gabriel Alexander Morales Apiña 949
7. Jerson Steven Carrillo Cali 915
RIOBAMBA – ECUADOR

2. I. Introducción
En la naturaleza existen distintos elementos que presentan tamaños, formas y composiciones
distintas. Por lo cual, las distintas ciencias biológicas se ayudan de instrumentos ópticos de
alta precisión para la observación de las estructuras, organismos y detalles del material
biológico que no pueden ser observados a simple vista (Herrero, 2018)
Desde mucho tiempo se ha venido desarrollando distintos equipos de investigación científica
dentro de los cuales, destaca un aparato óptico auxiliar que con el decurso del tiempo ha
adquirido una importancia trascendental, sin precedentes en la historia de los grandes
progresos de las ciencias, de la biología en particular, llamado Microscopio. (R, 2004)
Entre los múltiples instrumentos destinados a la exploración científica no existe en la
actualidad otro que tenga tantas aplicaciones, que se haya generalizado tanto y rinda mayores
ventajas que el microscopio. Virtualmente ello encarna un imponderable valor definitivo en
el campo de la Ciencia
Es una herramienta que permite observar elementos que no pueden observarse o son
invisibles a simple vista, a través de lentes, visores y rayos de luz, que acercan o agrandan la
imagen en escalas convenientes para su examinación y análisis. (Ford, 2002)
La mayoría de las células son microscópicas y por lo cual dependemos continuamente del
microscopio para su observación. Es por ello que, el microscopio es una de las herramientas
más importantes que tanto biólogos, como estudiantes utilizan para estudiar la vida (Perez,
2007)
II. Justificación
La práctica es realizada para aprender el manejo correcto del microscopio en este caso
del manejo del microscopio y del estereomicroscopio ya que son equipos que nos van a
ayudar en lo largo de nuestra carrera y sobre todo al estudio y la observación de un objeto
para así poder detallar la estructura y organismos que al ojo humano no pueden ser
observadas.
Son un conjunto de instrumentos indispensables en el laboratorio ya que son para realizar
prácticas. Para poder utilizar estos instrumentos se desarrolla practicas para manejarlos
con una mayor facilidad y así facilitar el estudio de diferentes muestras.
III. Objetivos
A. Objetivo General
Identificar y conocer las partes y funcionamiento del microscopio óptico, en
el laboratorio de ciencias biológicas.
B. Objetivos Específicos
• Observar atentamente cada una de las partes del microscopio óptico,
presentadas de forma detallada por el Técnico Docente a cargo del
laboratorio.

3. • Aprender la función que cumple el microscopio óptico, y así mismo cada una
de sus partes, para posteriormente poner en práctica lo aprendido.
IV. Revisión de la literatura
1. Las partes y el manejo del microscopio
1. Microscopio compuesto
• Es un equipo de laboratorio electrónico que nos sirve para observar entidades
que no están al alcance del ojo humano
• Parte mecánica: pie o base, columna o brazo y la platina
• Parte óptica: el cabezal, el tubo, los oculares, revolver (mover los objetos)
• 4 objetivos: (4x,10x,40x,100x) x= 10 aumentos
• 4x a 40x= porta objetos, cubre objetos
• 100x porta objetos se puede observar bacterias
• Sistema de iluminación: diafragma, botón de encendido de iluminación y se
trabaja a 110 voltios
• Elementos de enfoque: micrométrico (enfoque) macrométrico
(desplazamientos amplios para un enfoque inicia) (Tello;2022)
2. Microscopio estético
• Equipo de laboratorio que nos permiten observar entidades que están al
alcance del ojo humano Pie o base: se encuentra la platina
• Columna o brazo, cabezal, dos oculares, un objetivo de 9x
• Sistema de iluminación: parte inferior, columna o brazo, se localiza dos
tornillos, se trabaja con 110 voltios (Tello;2022)
V. Metodología
La práctica de laboratorio se realizó de manera presencial el día 4 de mayo del 2022, en el
laboratorio de ciencias biológicos de la Facultad de Ciencias Pecuarias, en la Escuela
Superior Politécnica de Chimborazo a las 14 pm, a cargo del Ingeniero Luis Tello. Para la
primera parte de dicha práctica se utilizó el microscopio, en el cual se detalló las partes que
posee y cómo manejarlo.
En la segunda parte se realizó la práctica de la observación por los 3 lentes siendo estas 4x,
10x y 40x, para lo cual se procedió a utilizar el epitelio de la cebolla previamente cortado. Se
ubico en el portaobjetos una gota de agua con la pipeta Pasteur, posteriormente el epitelio y
finalmente se ubicó el cubreobjetos. Con la muestra ya colocada se procedió a observar por
los lentes asignados.
Materiales Sustancias y reactivos
• 1 pipeta Pasteur
• 1 porta y cubre objetos
• Microscopio óptico
• Cebolla
• Agua

4. VI. Resultados
El microscopio es una herramienta que nos permite observar objetos que son de tamaño
reducido y que no pueden ser observados a simple vista se los puede distinguir por su
clasificación y partes que contienen el microscopio.
Tabla1
Microscopio Compuesto
Tello(2022)
Tabla 2
Microscopio Estéreo
Tello (2022)

5. Después de visitar el laboratorio aprendimos el manejo del microscopio lo cual
comenzamos a observar las diferentes células que contiene la cebolla con los lentes 40 X,
10X, 4X
VII. Conclusiones
El microscopio óptico es una herramienta de laboratorio cuya función es permitir al
estudiante, describir las características y función de distintos organismos, considerándose
de suma importancia el identificar por parte del estudiante las partes ópticas y mecánicas,
juntamente con la función que cumple cada una, de tal manera que sirva de conocimiento
previo en las subsecuentes prácticas en el laboratorio de ciencias biológicas.
VIII. Recomendaciones
• Mantener el debido respeto antes, durante y después de las prácticas en el
laboratorio.
• Conservar los materiales que son asignados a cada grupo, responsabilizarse del
estado en él se encuentra y la manera en cómo se deben entregar.
• Asear el lugar asignado a cada grupo y color correctamente las sillas en el mesón.
• Mantener en todo momento de la clase el mandil, la cofia y los guantes para evitar
el contacto directo con sustancias que pueden ser perjudiciales.
IX. Bibliografía
1. Ford, B. J. (2002). Obtenido de
http://www2.izt.uam.mx/newpage/contactos/anterior/n45ne/microsco.pdf
2. Herrero, J. (2018).
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=JejtkJKVCXMC&oi=fnd&pg=PA7&
dq=el+microscopio&ots=4Fmfb6snBr&sig=oB8gcMM-
sprVVnYnCwWPBJabTEU#v=onepage&q=el%20microscopio&f=false.
3. Perez. (2007).
4. R, C. (2004). Obtenido de https://es.scribd.com/document/233611557/Informe-
Introduccion-Al-Microscopio

6. X. Anexos
Ilustración 1 MICROSCOPIO
Ilustración 2 Enfoque con el objetivo de 10x
Ilustración 3 Enfoque con el objetivo de 40x
Ilustración 4 Enfoque con el objetivo 4x
Ilustración 5 Revisión y comprobación de los
objetivos en todos sus aumentos