1. MARCO ANTONIO ROMERO PIÑA <br />CARRERA : INGENIERO EN SISTEMAS Y TECNOLOGIAS INDUSTRIALES <br />SALON . A 52 <br />Grupo: A 11-257<br />Prof. Guadalupe Palmer<br />Universidad politécnica de San Luis Potosi<br /> Fecha de entrega 28/09/2011<br />Resumen <br />“Mapas mentales”<br />El tema central de texto nos habla sobre como y que tanto nos ayudan los mapas mentales para el mejoramiento del estudio de los temas . El autor quiere promover y fundementar el uso de los mapas mentales con este texto .<br />Partes del texto :(párrafos 2 al 4 ) la primer parte es cuando nos habla de quenes fueron los que presentaro esta nueva técnica y como nos ayuda en el aprendizaje . segunda parte :(párrafos 4 al 7) nos habla sobre lucia y jorge , que fueron los que implementaron esta novedosa técnica , nos dice como fue que fundamentaron y experimentaron el uso de los mapas mentales , como fue que les funciono el proyecto. Tercera parte :(párrafos 7 al 13): la tercera parte nos dice sobre el pensamiento irradiante , el cual dice que el cerebro no piensa de forma lineal , sino que piensa en tantos sentidos que no asociamos muchos de sus pensamientos a veces y por eso es que en algunas ocasiones no comprendemos el tema y se nos ase aburrido poreso necesitamos colores y dibujos parta poder aprender de una manera mas sencilla y mas rápida . la cuarte parte (parrafo13 al 15 )la cuarta nos habla sobre los hemisferios del cerebro , nos dice que en cada hemisferio destaca en ciertas habilidades , pero la idea es que todos los hemisferios trabajen juntos como uno solo , lo cual podría llegar a hacer poniendo en practica cada una de los partes del cerebro si solo trabajamos una parte esta te ara sentir estrés o un poco olvidadizo en el tema que estas viendo sea sencillo o sea complicado . la quinta parte del texto (párrafos 15 al 18).nos dice que un mapa mental no nadamos son palabras sino plasmar dibujos o colores para que lo captemos mas rápido y el aprendizaje se eficaz la sexta parte del texto (18 al 23) esta parte nos habla sobre las leyes de los mapas mentales que nos explica en si como como hacer un mapa mental para poder representarlo de manera efectiva .<br />Las ideas principales :1 los mapas mentales son la mejor manera de comprender un tema sin estrés y mejorar el aprendizaje . (1,2,3,4,5-7) 2.el pensamiento irradiante es la teoría de cómo funciona nuestro cerebro y si lo que remos plasmar tendremos que elaborar un mapa mental .(10-16) <br />3 las leyes de los mapas mentales nos explica como elaborar un mapa mental correctamente indicandole todos sus pasos.<br />Conclucion del auto :la conclucion del autor es que hay que proponer el uso de los mapas mentales para el mejoramiento del estudio.<br />Conclucion personal: mi conclucion sobre este tema de los mapas mentales es que los mapas mentales son una muy buena herramienta para poder mejorar el estudio y el aprendizaje de los jóvenes y además son muy practicos. <br />Mapas mentales ,(2010)Desarrollo del pensamiento critico ,extraido el 20 de septiembre de 2011 de www.cipes.org/articulos/1415%20-%20mapas %20mentales.pdf <br />