1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
JUEGO Y TECNOLOGIA
PROFESOR: ORLANDO
BIBIANA HERNANDEZ 20121187048

2. Inventemos un motor eléctrico casero
Conceptos generales :
A continuación les quiero presentar y explicar que se exige sea
necesario desarrollar en parejas los cuales deben tener en
cuenta las siguientes recomendaciones:
* creen el artefacto para el uso cotidiano sin restricción pueden
agregar a este un estilo particular para diferenciarlo de otros
* establezcan mecanismos en los cuales ustedes mismos puedan
manejar este motor con facilidad en cualquier espacio
* tengan en cuenta que este es un artefacto que nos servirá para
el uso constante de este

3. Pequeña reseña histórica de los motores caseros :
Aunque las maquinas propulsadas con motores de vapor y los
motores mismos no llegan hasta el S XVIII, y son estos motores los
que dan origen a la primera revolución industrial catapultando
nuestra civilización a caminos y velocidades hasta entonces
inimaginables; el primer motor de vapor de la historia nació
mucho antes, para ser, por desgracia, olvidado poco después.
El padre de la criatura fue Herón, un ingeniero griego afincado en
la entonces Alejadría (Egipto) que vivió entre el los años 10 a 70
de nuestro calendario, y la criatura no es otra que la Eolípia
cuyo nombre esta formado por las palabras latinas "aeoli" y
"pila" que traducido a nuestro español sería algo así como “balón
de eolo” en honor al dios del viento.

4. Enfoque pedagógico :
Es un experimeto teorico-practico en el cual se quiere mostrar el
ingenio de cada uno de los nños y niñas para el desarrollo de
elementos para el uso cotidiano ya que este es un elemento de
fácil construcción con materiales básicos
Metodología :
El maestro primero parte de una pregunta clave ¿Qué conocen los
niños frente a los motores ? y desde allí indgaremos un poco sobre
la historia de este para el desarrollo de la actividad

5. Propuesta :
Este motor que vamos a dioseñar es un motor caser el cual nos
muestra la facilidad para obtener energía de diversas formas
caseras ya que la energía es obtenida de una fuente de tensión o
pila, en energía mecánica al originar un movimiento. El
experimento consiste en la atracción y repulsión entre dos
imanes, uno natural y uno electromagnético inducido por la
corriente de la pila, lo que induce el movimiento.

6. En este proyecto encontraremos varias formas de adquirir
energía pero este motor que diseñaremos se desarrolla en un
campo electromagnético inducido en la bobina se debe a la
corriente que circula por la espiral de cablel. ASí obtenemos un
"imán artificial". Sin embargo, en el imán, dicho magnetismo es
propio del material debido a su naturaleza magnética.
A quien va dirigido :
Esta actividad debe ser recomendada en niños de 9 a 13 años que
se encuentran cursando 4 y 5 grado de primaria
Materiales :
• una pila alcalina de tipo ' d ' o una pila de petaca
• cinta adhesiva
• dos clips de papel (cuanto más grandes mejor)

7. • un imán rectangular (como los que se usan en las neveras)
• cable de cobre esmaltado grueso (no con funda de plástico)
• un tubo de cartón de papel higiénico o de cocina (de poco
diámetro)
• papel de lija fino
• opcional: pegamento, bloque pequeño de madera para la base.
Desarrollo de la Actividad :
1. Enrollar el cable de cobre alrededor del tubo de cartón, diez o
más vueltas (espiras paralelas), dejando al menos 5 cm de cada
extremo sin enrollar y perfectamente recto. Retire el tubo ya
que sólo se utiliza para construir la bobina. También puedes
enrollar el cable con cualquier objeto cilíndrico, por ejemplo, la
misma pila del tipo D.
Los extremos deben coincidir, es decir, quedar perfectamente
enfrentados ya que serán los ejes de nuestro motor. Se puede
utilizar una gota de pegamento entre cada espira o dar dos
vueltas del cable de los extremos sobre la bobina para evitar
la deformación de ésta.

8. 2. Utilizando la lija, retirar completamente el esmalte del cable
de uno de los extremos de la bobina, dejando al menos 1 cm sin
lijar, en la parte más próxima a la bobina
3. Colocar la bobina sobre una superficie lisa y lijar el otro
extremo del cable, simplemente por uno de los lados (por ello no
hay que dar la vuelta a la bobina). Dejar al menos 1 cm sin lijar
de la parte más próxima a la bobina
4. Fijar el imán a uno de los lados de la pila utilizando para ello
el pegamento
En caso de no contar con un cilindro de mayor grosor podemos
usar una de las pilas pero recordar cuanto más delgado sea el
cilindro mayor número de vueltas debemos realizar..
5. Utilizando los clips, dejar dos ganchos en cada uno de los
extremos habiendo entre éstos un ángulo de 90º. Unos alicates
planos o de punta fina pueden ser muy útiles.

9. 6. Utilizar la cinta adhesiva para fijar el clip de papel a cada
uno de los extremos de la pila, situando dichos extremos en el
mismo lado que el imán.
7. Colgar la bobina sobre los extremos libres de los clips .Si la
bobina no gira inmediatamente debemos ayudarla levemente.
Con las cintas adhesivas fijaremos los clips a los bornes de la
pila, pegaremos el imán a la superficie de la pila haciendo
coincidir el eje de la estructura del cable con el centro de éste.
Logros significativos :
Los niños y niñas se acercan a la tecnología atravez de la
experiencia y asi para ellos va ser mas fácil aprender no solo
por teoría también por la practica
Con este proyecto podemos ver como los niños y niñas sienten mas
la tecnología cuando son ellos la que la construyen y pasa por
su cuerpo pues es allí donde ellos ,manejan la experiencia de
armar tecnología

10. Referencias;
http://fly.hiwaay.net/~palmer/motor_sp.html
http://www.geocities.com/TelevisionCity/Set/4567/elemot.htm
http://sinolodigorevientas.blogspot.com/2009/07/el-primermotor-de-la-historia-s-i-un.html
http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/6839502/Comohacer-Un-motor-Electrico-Casero.html