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Elección  vocacional Profesor: Luis Ángel Garavito
ESCENARIOS DE INTERVENCIÓN Son tres los escenarios   fundamentales para una  Intervención integral
OBJETIVO ,[object Object],[object Object],[object Object]
“La Elección  de una Profesión están matizadas por rasgos característicos  de la Persona  aspiraciones  y en muchos casos  influencia , de padres y amigos “,[object Object]
Factores internos y externos en la elección profesional EXTERNOS Familia La familia es la que aporta mayor influencia en la toma de decisiones profesionales, por que es en este núcleo en el que te has formado y del cual has adquirido una serie de valores q que te hacen percibir las cosas de manera muy particular. Es común que dentro de la familia se externen opiniones recto a la carrera que debes estudiar; algunos padres imponen a sus hijos la profesión que ellos ejercen, debido a una serie de apreciaciones como: continuar con la tradición familiar, la posibilidad de ayudarlos en el campo laboral, etc., convirtiendo el proceso de elección en una situación de tensión, que puede ser la causa de una mala decisión o un factor para el abandono de los estudios o de un bajo rendimiento académico. Otra situación muy común es que los padres quieren realizar a través de sus hijos, aquello que ellos desearon para si y que no pudieron concretar.
Profesores Otro de los factores de gran influencia son los profesores, en muchas ocasiones los concebimos como el modelo a seguir, en otros momentos nos sentimos atraídos hacia la profesión que ellos tienen ya sea por sus comentarios, sus vivencias y/o logros. Estos ejemplos, se refieren a influencias positivas pero también nos podemos encontrar con el lado opuesto. Hay personas que desde pequeñas o bien durante sus estudios se secundaria ya se encuentran plenamente convencidos de la profesión que quieren estudiar; por tanto eligen asignaturas afines con esa profesión y es al interior del salón de clases en donde, la actitud del profesor influye, infundando disgusto, desanimo y/o apatía por la profesión que se tenia considerada estudiar.
Amistades Sin duda alguna en la adolescencia las amistades conforman un lazo de unión muy fuerte, se comparten experiencias, sentimientos, sensaciones, emociones, proyectos, confidencias, intereses, actividades. Por lo que no resulta extraño que nuestros amigos, hagan sugerencias respecto a la profesión que más nos conviene, ya sea por nuestro carácter, gusto, habilidades o bien, por preferencias que hemos demostrado. Considera sus comentarios como una opinión, pero no te dejes llevar por sus puntos de vista. Nadie mejor que tú para conocerte mejor.
Medios de comunicación Son aquellos medios auditivos y visuales conformados por la televisión, radio, internet, volantes, a través de los cuales se difunde información respecto a las consideradas "carreras del momento" o nuevas licenciaturas. La información que se da tiene la tendencia de "vender", un status, un nivel económico superior y/o un fácil acceso a determinados bienes materiales, generando en ocasiones un materialismo que centra la felicidad únicamente en el tener, dejando a un lado el ser. En pocas palabras, los medios de comunicación son capaces de transmitir valores, moralidad, ideologías y actitudes hacia la vida.
Mitos profesionales Aunado a los factores externos seguramente tú y tus compañeros se enfrentan a muchos mitos o falsas creencias que lejos de ser una guía para elegir podrían confundir mas la decisión. En este punto nos encontramos ante una amplia gama de mitos profesionales, tales como: - Carreras eminentemente femeninas o masculinas - Carreras solo para "inteligentes" o "mataditos" - Carreras que proporcionan status - Carreras altamente lucrativas - Carreras "mal remuneradas" - Carreras del "futuro"
TOMA DE DECISIÓN Factores a tomar en cuenta: ,[object Object]
Inversión de tiempo
Costos
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¿QUE ES UNA BUENA CARRERA? ,[object Object]
“No es la que esta de Moda”
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Si se dejan llevar por estos intereses  es probable  que la carrera  resulte un fracaso.
¿ Y  ENTONCES …., ¿ CUAL ES LA MEJOR CARRERA?,[object Object],[object Object]
¿ PORQUE PUEDO SER ?
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¿ QUIEN QUIERO SER? ( Ideal ) ,[object Object]
Muchos sueños y deseos a la vez no constituyen una visión  y para eso requieres hacer una selección  y hacer una clara descripción  del resultado final al cual aspiras .,[object Object]
SI ERES HABIL CON LA PLUMA ESCRIBE,
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NO DEBEMOS  OBLIGAR A NADIE A SER AQUELLO QUE NO QUIERE ,[object Object]
1.- INICIATIVA
 2.- AMBICIÓN
 3.-ACTITUD MENTAL,[object Object]
Si túteencuentrasestático o estancado  en la vida, el mundotepasarápor alto, teignorará.
No tetomará en cuentapara Nada es el momento en quedebes  ¡¡¡ TOMAR INICIATIVA!!!,[object Object]
EN EL BUEN SENTIDO DE LA PALABRA SIN ESTE REQUISITO TU NO LOGRARAS NADA

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  • 8. Factores internos y externos en la elección profesional EXTERNOS Familia La familia es la que aporta mayor influencia en la toma de decisiones profesionales, por que es en este núcleo en el que te has formado y del cual has adquirido una serie de valores q que te hacen percibir las cosas de manera muy particular. Es común que dentro de la familia se externen opiniones recto a la carrera que debes estudiar; algunos padres imponen a sus hijos la profesión que ellos ejercen, debido a una serie de apreciaciones como: continuar con la tradición familiar, la posibilidad de ayudarlos en el campo laboral, etc., convirtiendo el proceso de elección en una situación de tensión, que puede ser la causa de una mala decisión o un factor para el abandono de los estudios o de un bajo rendimiento académico. Otra situación muy común es que los padres quieren realizar a través de sus hijos, aquello que ellos desearon para si y que no pudieron concretar.
  • 9. Profesores Otro de los factores de gran influencia son los profesores, en muchas ocasiones los concebimos como el modelo a seguir, en otros momentos nos sentimos atraídos hacia la profesión que ellos tienen ya sea por sus comentarios, sus vivencias y/o logros. Estos ejemplos, se refieren a influencias positivas pero también nos podemos encontrar con el lado opuesto. Hay personas que desde pequeñas o bien durante sus estudios se secundaria ya se encuentran plenamente convencidos de la profesión que quieren estudiar; por tanto eligen asignaturas afines con esa profesión y es al interior del salón de clases en donde, la actitud del profesor influye, infundando disgusto, desanimo y/o apatía por la profesión que se tenia considerada estudiar.
  • 10. Amistades Sin duda alguna en la adolescencia las amistades conforman un lazo de unión muy fuerte, se comparten experiencias, sentimientos, sensaciones, emociones, proyectos, confidencias, intereses, actividades. Por lo que no resulta extraño que nuestros amigos, hagan sugerencias respecto a la profesión que más nos conviene, ya sea por nuestro carácter, gusto, habilidades o bien, por preferencias que hemos demostrado. Considera sus comentarios como una opinión, pero no te dejes llevar por sus puntos de vista. Nadie mejor que tú para conocerte mejor.
  • 11. Medios de comunicación Son aquellos medios auditivos y visuales conformados por la televisión, radio, internet, volantes, a través de los cuales se difunde información respecto a las consideradas "carreras del momento" o nuevas licenciaturas. La información que se da tiene la tendencia de "vender", un status, un nivel económico superior y/o un fácil acceso a determinados bienes materiales, generando en ocasiones un materialismo que centra la felicidad únicamente en el tener, dejando a un lado el ser. En pocas palabras, los medios de comunicación son capaces de transmitir valores, moralidad, ideologías y actitudes hacia la vida.
  • 12. Mitos profesionales Aunado a los factores externos seguramente tú y tus compañeros se enfrentan a muchos mitos o falsas creencias que lejos de ser una guía para elegir podrían confundir mas la decisión. En este punto nos encontramos ante una amplia gama de mitos profesionales, tales como: - Carreras eminentemente femeninas o masculinas - Carreras solo para "inteligentes" o "mataditos" - Carreras que proporcionan status - Carreras altamente lucrativas - Carreras "mal remuneradas" - Carreras del "futuro"
  • 13.
  • 16. Vigencia de la carrera en el futuro
  • 19.
  • 20.
  • 21. “No es la que esta de Moda”
  • 22. “ No es la Mejor Pagada “
  • 23. Si se dejan llevar por estos intereses es probable que la carrera resulte un fracaso.
  • 24.
  • 26. ( Intereses y aptitudes)
  • 27.
  • 28.
  • 29. SI ERES HABIL CON LA PLUMA ESCRIBE,
  • 30. SI ERES FELIZ SOBRE LAS AGUAS PESCA.”
  • 31.
  • 34.
  • 35. Si túteencuentrasestático o estancado en la vida, el mundotepasarápor alto, teignorará.
  • 36.
  • 37. EN EL BUEN SENTIDO DE LA PALABRA SIN ESTE REQUISITO TU NO LOGRARAS NADA
  • 39. El éxito no depende de la riqueza o la pobreza, ni de la antigüedad , ni de la inteligencia solo :
  • 40.
  • 41.
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  • 49. “Cuando Vayan Mal las cosas como a veces suele ocurrir y procure tu camino muchas cuestas por subir descansar acaso debes , pero nunca desistir”
  • 50.
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