1. Porque siguientes actividades no pueden
considerarse prácticas sociales del lenguaje.
• Entrevistar a una mascota o a un marciano.
Una de las practicas sociales del lenguaje que se tiene que desarrollar en
un alumno de secundaria es Ampliar su capacidad de comunicación, aportando,
compartiendo y evaluando información en una variedad de contextos, eso no puede
ser posible, porque no podemos tener una comunicación con una mascota, por que
seria difícil entenderse entre si
• Resumir un poema o una fábula.
“El alumno de secundaria debe conocer, analizar y apreciar el lenguaje literario de
diferentes géneros, autores, épocas y culturas; valorar su papel en la representación
del mundo; comprender los patrones que lo organizan y las circunstancias discursivas
e históricas que le han dado origen”, eso no puede llevar a cabo si se resume un
poema o una fabula, resumirlos seria una pérdida de tiempo y por índole seria de poco
provecho para desarrollar las prácticas sociales del lenguaje en el adolescente
• Utilizar una noticia con el fin de encontrar palabras graves, agudas y
esdrújulas.
Sería también una perdida de tiempo, pues en una noticia se puede
Analizar, comparar y valorar la información generada por los diferentes medios de
comunicación masiva (eso incluye una noticia en el periódico o en la televisión) y
tener una opinión personal sobre los mensajes que difunden.
• Leer un cuento para analizar las oraciones simples.
Seria mas provechosos utilizar el cuento como un medio para conocer el
lenguaje literario de diferentes géneros de literatura