SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
LOSLOS
ECOSISTEMASECOSISTEMAS
LA ECOLOGÍALA ECOLOGÍA
““Es la ciencia que estudia los ecosistemas”Es la ciencia que estudia los ecosistemas”
Las científicos encargados del estudio se llamanLas científicos encargados del estudio se llaman EcólogosEcólogos ..
No hay que confundirlos con los
ecologistas. Que son personas
interesadas en la conservación de
la naturaleza.
LOS ECOSISTEMASLOS ECOSISTEMAS
Conjunto de seres vivos que se relacionanConjunto de seres vivos que se relacionan
entre ellos y con el medio en el que viven.entre ellos y con el medio en el que viven.
En otras palabras, el ecosistema es una
unidad formada por factores bióticos (o
integrantes vivos como los vegetales y los
animales) y factores abióticos
(componentes que carecen de vida, como
por ejemplo la luz, temperatura, salinidad,
y el agua)
LOS ECOSISTEMASLOS ECOSISTEMAS
FACTORES BIOTICOS
Entre los seres vivos de un ecosistema pueden establecerse
diferentes niveles de organización:
• POBLACIÓN.- seres de la misma especie que forman parte de un
ecosistema, y que se reproducen entre ellos. Por ejemplo: población de
Malvasía cabeciblanca que vive en el ecosistema de la laguna de la vega.
• COMUNIDAD (Biocenosis).- conjunto de poblaciones de seres vivos
que habitan en un ecosistema. Por ejemplo: la comunidad que forman las
poblaciones de Malvasía cabeciblanca, Zampullín cuellinegro, Daphnia
(pulga de agua), Culebra de agua, Libélulas, Algas, Carrizo.
FACTORES BIOTICOS
Poblaciones de la vega
Culebra de agua
Rana común Zampullín cuellinegro
Malvasía cabeciblanca
Pato colorado
Flamenco
Carrizo
Pulga de
agua
(crustaceo)
Mosquito
Entamoeba
(protozoo)
Potamogeton
fitoplancton
Milano real
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas
Son las relaciones que se establecen entre los individuos de
diferentes poblaciones (diferentes especies) de un
ecosistema:
• DEPREDACIÓN
• COMPETENCIA
• PARASITISMO
• MUTUALISMO
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas
Pulga de
agua
(crustaceo)
Flamenco
DEPREDACIÓ
N
DEPREDACIÓ
N
Malvasía cabeciblanca Potamogeton
DEPREDACIÓN: un ser vivo se alimenta de otro, al que da muerte
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas
COMPETENCI
A
Malvasía cabeciblanca
Pato colorado
COMPETENCIA: dos especies utilizan un mismo recurso, como
el espacio para criar o un alimento.
Las dos especies se alimentan, entre otras cosas, de la planta
acuática Potamogeton sp.
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas
Entamoeba (protozoo)
PARASITISMO
Rana común
PARASITISMO: un ser vivo se alimenta de otro, causandole un
perjuicio pero no la muerte. Los hay internos y externos.
El protozoo vive en el intestino de la Rana, alimentandose a su
costa y debilitando a esta.
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas
MUTUALISMO
MUTUALISMO: dos especies se asocian para beneficiarse
mutuamente
Zampullín cuellinegro Pato colorado
Forman una colonia reproductora, y las dos en época de reproducción se
asocian para proteger a sus crias.
FACTORES BIOTICOS
Relaciones intraespecíficas
Son las relaciones que se establecen entre los individuos de
la misma población (misma especie) de un ecosistema:
•COMPETENCIA.- los animales pueden competir por los
mismos recursos, el alimento, el espacio.
•COOPERACIÓN.-proporciona beneficios a los individuos, en
el cuidado de las crias, la defensa contra los depredadores, o la
obtención de alimento.
LOS ECOSISTEMASLOS ECOSISTEMAS
FACTORES ABIOTICOS
El medio ambiente de un organismo está constituido por todos los factores o
condiciones que existen en el lugar en el que habita y que influyen sobre él
en algún momento de su vida.
Los factores abióticos son las características fisico-químicas que posee
un medio. No dependen directamente de los seres vivos, aunque su
actividad puede modificarlos.
MEDIO ACUATICO
TEMPERATURA: disminuye con la
profundidad
LUZ: importante para los organismos
fotosintéticos
GASES DISUELTOS: la cantidad de oxígeno
en el agua para la respiración y el dioxido de
carbono para la fotosíntesis son muy
importantes
SALINIDAD: la cantidad de sales,
condicionará el tipo de seres vivos que puedan
vivir alli.
MEDIO TERRESTRE
LUZ: importante en la fotosíntesis
HUMEDAD: proporción de vapor de agua en el
aire
TEMPERATURA: importante en las reacciones
químicas, asi como en la disponibilidad de alimento
SUELO: su composición química así como su
textura condicionará a los seres vivos que alli
puedan vivir
ECOSISTEMASECOSISTEMAS AcuáticosAcuáticos
ECOSISTEMAS MARINOSECOSISTEMAS MARINOS
ECOSISTEMAS DE
AGUA DULCE
LÓTICO: agua corriente (rios, arroyos,
manantiales)
LÉNTICO: agua quieta y de escaso caudal
(lagos, lagunas, estanques, pantanos)
ECOSISTEMASECOSISTEMAS TerrestresTerrestres
En amplias zonas de la Tierra se repiten las mismas condiciones
climáticas originando comunidades de seres vivos, de amplia
distribución, denominadas BIOMAS. Un bioma es un conjunto de
ecosistemas terrestres, gobernados por condiciones climáticas
similares, que comparten una vegetación característica que los define.
ECOSISTEMAS TerrestresECOSISTEMAS Terrestres
en Españaen España
BOSQUE MEDITERRANEO
En las regiones de clima mediterráneo con veranos muy calurosos e inviernos
templados, en las que la lluvia es de alrededor de 500 mm anuales y cae con gran
irregularidad y torrencialmente. Es típico de toda la franja que rodea al Mediterráneo y de
algunos lugares de California y Africa del Sur. En la Península Ibérica ocupa amplias
áreas, a veces mezclándose con el bosque caducifolio.
Las especies arbóreas suelen ser de hoja
perenne: Encina y alcornoque, acompañados de
acebuches, quejigos, algarrobos, etc. son los
principales árboles de este tipo de bosque. Por
debajo de estos árboles proliferan las plantas
aromáticas como romeros, salvias, lavanda, etc.
y el boj, madroños, lentisco, jaras, etc
La fauna es rica y variada e incluye todo tipo de
animales
Ej: Parque Nacional
Cabañeros
ECOSISTEMAS TerrestresECOSISTEMAS Terrestres
en Españaen España
BOSQUE TEMPLADO (Caducifolio)
El clima en las zonas templadas es muy variable, con las cuatro estaciones del año bien
marcadas y alternancia de lluvias, periodos secos, tormentas, etc. Las precipitaciones
varían entre 500 y 1000 mm al año. Los suelos son ricos porque la meteorización es alta
y la actividad biológica también. En España lo encontramos en toda la cornisa cantábrica.
Las especies de árboles que forman
el bosque son muy numerosas y
caducifolias. Hayas y robles, junto a
castaños, avellanos, arces, olmos,
etc. son los más frecuentes en la
península Ibérica con un sotobosque
formado por rosales, zarzas, brezos,
etc.
La fauna es rica y variada
Ej: Parque Nacional
Picos de Europa
Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas
Niveles tróficosNiveles tróficos
Una gran parte de lasUna gran parte de las
relaciones que los seres vivosrelaciones que los seres vivos
establecen con su medioestablecen con su medio
ambiente tiene como finalidadambiente tiene como finalidad
obtener la materia y energíaobtener la materia y energía
que necesitan para su nutrición.que necesitan para su nutrición.
Estas relaciones se denominanEstas relaciones se denominan
alimentariasalimentarias oo tróficastróficas ..
Los distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia yLos distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia y
energía del medio de manera muy variada. Aquellos que lo hacenenergía del medio de manera muy variada. Aquellos que lo hacen
de una misma forma se agrupan en un conjunto ode una misma forma se agrupan en un conjunto o nivel tróficonivel trófico ..
Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas
Niveles tróficosNiveles tróficos
Se pueden distinguir los siguientes niveles:Se pueden distinguir los siguientes niveles:
•PRODUCTORES.- organismos autótrofos que fabrican su propia materia
orgánica (su alimento), a partir de materia inorgánica. Son las algas, las
plantas y las bacterias fotosintetizadoras.
•CONSUMIDORES.- son organismos heterótrofos que se
alimentan de materia orgánica viva. Hay varios tipos:
Consumidores primarios.- se alimentan de los productores.
Son los herbívoros.
Consumidores secundarios.- se alimentan de los
consumidores primarios. Son los carnívoros. En algunos
ecosistemas puede haber terciarios.
•DESCOMPONEDORES.-organismos heterótrofos que transforman
la materia orgánica en inorgánica. Son hongos y bacterias.
Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas
Niveles tróficosNiveles tróficos
Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas
La RepresentaciónRepresentación
de lade la estructuraestructura
tróficatrófica de un
ecosistema (quien
se come a quien), se
puede realizar de
varias formas:
CADENA TRÓFICA RED TRÓFICA
Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas
CADENA TRÓFICA
Formada por una serie de organismos ordenados
linealmente, donde cada uno se alimenta del anterior, y
sirve a su vez, de alimento para el siguiente
Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas
RED TRÓFICA
Conjunto de cadenas tróficas interconectadas que se
establecen en un ecosistema
SUCESIÓN ECOLÓGICASUCESIÓN ECOLÓGICA
Los ecosistemas cambian a lo largo del tiempo. El proceso deLos ecosistemas cambian a lo largo del tiempo. El proceso de
transición ordenada de una comunidad a otra en un ecosistema setransición ordenada de una comunidad a otra en un ecosistema se
denominadenomina sucesión ecológicasucesión ecológica ..
Es un proceso continuo en el tiempo, en el que se va pasando deEs un proceso continuo en el tiempo, en el que se va pasando de
una comunidad a otra, con diferentes especies cada una de ellas,una comunidad a otra, con diferentes especies cada una de ellas,
hasta que se llega a una formación que se halla en equilibrio con elhasta que se llega a una formación que se halla en equilibrio con el
medio físico y que se denominamedio físico y que se denomina Comunidad climax.Comunidad climax.
Hay dos tipos de sucesiones:
•PRIMARIAS
•SECUNDARIAS
SUCESIÓN ECOLÓGICASUCESIÓN ECOLÓGICA
PrimariaPrimaria
La sucesión primaria es aquella que se desarrolla en una zona carente
de comunidad preexistente, es decir, que se inicia en un biotopo virgen,
que no ha sido ocupado previamente por otras comunidades, como ocurre
en las dunas, nuevas islas, etc.
SUCESIÓN ECOLÓGICASUCESIÓN ECOLÓGICA
SecundariaSecundaria
La sucesión secundaria es aquella que se establece sobre una ya
existente que ha sido eliminada por incendio, inundación, enfermedad,
talas de bosques, cultivo, etc.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (10)

Ecología conservación y ecosistemas unidad 1
Ecología conservación y ecosistemas unidad 1Ecología conservación y ecosistemas unidad 1
Ecología conservación y ecosistemas unidad 1
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Ecosistemas (1)
Ecosistemas (1)Ecosistemas (1)
Ecosistemas (1)
 
El ecosistemas 1
El ecosistemas 1El ecosistemas 1
El ecosistemas 1
 
Presentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemasPresentación de ecosistemas
Presentación de ecosistemas
 
La estructura del ecosistema_by_ Jose Manuel
La estructura del ecosistema_by_ Jose ManuelLa estructura del ecosistema_by_ Jose Manuel
La estructura del ecosistema_by_ Jose Manuel
 
4 eso tema 05_jsj_los ecosistemas
4 eso tema 05_jsj_los ecosistemas4 eso tema 05_jsj_los ecosistemas
4 eso tema 05_jsj_los ecosistemas
 
DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS
DINAMICA DE LOS ECOSISTEMASDINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS
DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 

Destacado

Policy & Legal Implications of Implementing Renewable Energy at Scale
Policy & Legal Implications of Implementing Renewable Energy at ScalePolicy & Legal Implications of Implementing Renewable Energy at Scale
Policy & Legal Implications of Implementing Renewable Energy at ScaleMintz Levin
 
Successful vs unsuccessful
Successful vs unsuccessfulSuccessful vs unsuccessful
Successful vs unsuccessfulMohd Amir
 
применение цор на уроках информатики
применение цор на уроках информатикиприменение цор на уроках информатики
применение цор на уроках информатикиКсения жевак
 
Paster Seattle Poster FORPRINT 121612
Paster Seattle Poster FORPRINT 121612Paster Seattle Poster FORPRINT 121612
Paster Seattle Poster FORPRINT 121612David Paster
 
Моделирование будущего - Клиенты
Моделирование будущего - КлиентыМоделирование будущего - Клиенты
Моделирование будущего - КлиентыSergii Kadubovskyi
 
Florida Medicaid Expansion Chartbook
Florida Medicaid Expansion Chartbook Florida Medicaid Expansion Chartbook
Florida Medicaid Expansion Chartbook LeslieFPI
 
Γνωρίζω την Αυστρία
Γνωρίζω την Αυστρία Γνωρίζω την Αυστρία
Γνωρίζω την Αυστρία maritheoch
 
Develop a Killer Patent Strategy to Achieve Your End-Game
Develop a Killer Patent Strategy to Achieve Your End-GameDevelop a Killer Patent Strategy to Achieve Your End-Game
Develop a Killer Patent Strategy to Achieve Your End-GameMintz Levin
 
Understanding Medicaid in Georgia and the Opportunity to Improve it
Understanding Medicaid in Georgia and the Opportunity to Improve itUnderstanding Medicaid in Georgia and the Opportunity to Improve it
Understanding Medicaid in Georgia and the Opportunity to Improve itGeorgians for a Healthy Future
 
Кружок по робототехнике. Занятие #6. Ветвления
Кружок по робототехнике. Занятие #6. Ветвления Кружок по робототехнике. Занятие #6. Ветвления
Кружок по робототехнике. Занятие #6. Ветвления Alexander Kolotov
 
Кружок по робототехнике. Занятие #7. Решение задач
Кружок по робототехнике. Занятие #7. Решение задачКружок по робототехнике. Занятие #7. Решение задач
Кружок по робототехнике. Занятие #7. Решение задачAlexander Kolotov
 
AppsTurismo Enogastronómico: "León Enoturismo"
AppsTurismo Enogastronómico: "León Enoturismo"AppsTurismo Enogastronómico: "León Enoturismo"
AppsTurismo Enogastronómico: "León Enoturismo"Congreso Turismo Rural
 
webquest - ciclo de la mariposa
webquest - ciclo de la mariposawebquest - ciclo de la mariposa
webquest - ciclo de la mariposametalmerge
 
Turismo deportivo como medio, no como fin
Turismo deportivo como medio, no como finTurismo deportivo como medio, no como fin
Turismo deportivo como medio, no como finCongreso Turismo Rural
 

Destacado (20)

7 c yi yun
7 c yi yun7 c yi yun
7 c yi yun
 
Policy & Legal Implications of Implementing Renewable Energy at Scale
Policy & Legal Implications of Implementing Renewable Energy at ScalePolicy & Legal Implications of Implementing Renewable Energy at Scale
Policy & Legal Implications of Implementing Renewable Energy at Scale
 
La aplicacion de las tic en el nivel basico
La aplicacion de las tic en el nivel basicoLa aplicacion de las tic en el nivel basico
La aplicacion de las tic en el nivel basico
 
Successful vs unsuccessful
Successful vs unsuccessfulSuccessful vs unsuccessful
Successful vs unsuccessful
 
применение цор на уроках информатики
применение цор на уроках информатикиприменение цор на уроках информатики
применение цор на уроках информатики
 
Paster Seattle Poster FORPRINT 121612
Paster Seattle Poster FORPRINT 121612Paster Seattle Poster FORPRINT 121612
Paster Seattle Poster FORPRINT 121612
 
7 a alfred
7 a alfred7 a alfred
7 a alfred
 
Моделирование будущего - Клиенты
Моделирование будущего - КлиентыМоделирование будущего - Клиенты
Моделирование будущего - Клиенты
 
vidastur
vidasturvidastur
vidastur
 
Florida Medicaid Expansion Chartbook
Florida Medicaid Expansion Chartbook Florida Medicaid Expansion Chartbook
Florida Medicaid Expansion Chartbook
 
Γνωρίζω την Αυστρία
Γνωρίζω την Αυστρία Γνωρίζω την Αυστρία
Γνωρίζω την Αυστρία
 
Develop a Killer Patent Strategy to Achieve Your End-Game
Develop a Killer Patent Strategy to Achieve Your End-GameDevelop a Killer Patent Strategy to Achieve Your End-Game
Develop a Killer Patent Strategy to Achieve Your End-Game
 
Understanding Medicaid in Georgia and the Opportunity to Improve it
Understanding Medicaid in Georgia and the Opportunity to Improve itUnderstanding Medicaid in Georgia and the Opportunity to Improve it
Understanding Medicaid in Georgia and the Opportunity to Improve it
 
Кружок по робототехнике. Занятие #6. Ветвления
Кружок по робототехнике. Занятие #6. Ветвления Кружок по робототехнике. Занятие #6. Ветвления
Кружок по робототехнике. Занятие #6. Ветвления
 
Monitorizacion en internet
Monitorizacion en internetMonitorizacion en internet
Monitorizacion en internet
 
Кружок по робототехнике. Занятие #7. Решение задач
Кружок по робототехнике. Занятие #7. Решение задачКружок по робототехнике. Занятие #7. Решение задач
Кружок по робототехнике. Занятие #7. Решение задач
 
AppsTurismo Enogastronómico: "León Enoturismo"
AppsTurismo Enogastronómico: "León Enoturismo"AppsTurismo Enogastronómico: "León Enoturismo"
AppsTurismo Enogastronómico: "León Enoturismo"
 
webquest - ciclo de la mariposa
webquest - ciclo de la mariposawebquest - ciclo de la mariposa
webquest - ciclo de la mariposa
 
Turismo deportivo como medio, no como fin
Turismo deportivo como medio, no como finTurismo deportivo como medio, no como fin
Turismo deportivo como medio, no como fin
 
Moturisme Ara Lleida
Moturisme Ara LleidaMoturisme Ara Lleida
Moturisme Ara Lleida
 

Similar a Ecología y ecosistemas: factores, relaciones y dinámica

Similar a Ecología y ecosistemas: factores, relaciones y dinámica (15)

Ecosistemas.ppt
Ecosistemas.pptEcosistemas.ppt
Ecosistemas.ppt
 
Ecosistemas (1) LARGO.ppt
Ecosistemas (1) LARGO.pptEcosistemas (1) LARGO.ppt
Ecosistemas (1) LARGO.ppt
 
Presentacion Ecosistemas.pptx
Presentacion Ecosistemas.pptxPresentacion Ecosistemas.pptx
Presentacion Ecosistemas.pptx
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Biología, semana 4, 19 al 23 Sept.Ecosistemas.pptx
Biología, semana 4, 19 al 23  Sept.Ecosistemas.pptxBiología, semana 4, 19 al 23  Sept.Ecosistemas.pptx
Biología, semana 4, 19 al 23 Sept.Ecosistemas.pptx
 
Ecosistemas (presentación).ppt
Ecosistemas (presentación).pptEcosistemas (presentación).ppt
Ecosistemas (presentación).ppt
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Ecosistemas 4to de secundaria
Ecosistemas 4to de secundaria Ecosistemas 4to de secundaria
Ecosistemas 4to de secundaria
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Ecosistemas 1
Ecosistemas 1Ecosistemas 1
Ecosistemas 1
 

Último

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Ecología y ecosistemas: factores, relaciones y dinámica

  • 2. LA ECOLOGÍALA ECOLOGÍA ““Es la ciencia que estudia los ecosistemas”Es la ciencia que estudia los ecosistemas” Las científicos encargados del estudio se llamanLas científicos encargados del estudio se llaman EcólogosEcólogos .. No hay que confundirlos con los ecologistas. Que son personas interesadas en la conservación de la naturaleza.
  • 3. LOS ECOSISTEMASLOS ECOSISTEMAS Conjunto de seres vivos que se relacionanConjunto de seres vivos que se relacionan entre ellos y con el medio en el que viven.entre ellos y con el medio en el que viven. En otras palabras, el ecosistema es una unidad formada por factores bióticos (o integrantes vivos como los vegetales y los animales) y factores abióticos (componentes que carecen de vida, como por ejemplo la luz, temperatura, salinidad, y el agua)
  • 4. LOS ECOSISTEMASLOS ECOSISTEMAS FACTORES BIOTICOS Entre los seres vivos de un ecosistema pueden establecerse diferentes niveles de organización: • POBLACIÓN.- seres de la misma especie que forman parte de un ecosistema, y que se reproducen entre ellos. Por ejemplo: población de Malvasía cabeciblanca que vive en el ecosistema de la laguna de la vega. • COMUNIDAD (Biocenosis).- conjunto de poblaciones de seres vivos que habitan en un ecosistema. Por ejemplo: la comunidad que forman las poblaciones de Malvasía cabeciblanca, Zampullín cuellinegro, Daphnia (pulga de agua), Culebra de agua, Libélulas, Algas, Carrizo.
  • 5. FACTORES BIOTICOS Poblaciones de la vega Culebra de agua Rana común Zampullín cuellinegro Malvasía cabeciblanca Pato colorado Flamenco Carrizo Pulga de agua (crustaceo) Mosquito Entamoeba (protozoo) Potamogeton fitoplancton Milano real
  • 6. FACTORES BIOTICOS Relaciones interespecíficas Son las relaciones que se establecen entre los individuos de diferentes poblaciones (diferentes especies) de un ecosistema: • DEPREDACIÓN • COMPETENCIA • PARASITISMO • MUTUALISMO
  • 7. FACTORES BIOTICOS Relaciones interespecíficas Pulga de agua (crustaceo) Flamenco DEPREDACIÓ N DEPREDACIÓ N Malvasía cabeciblanca Potamogeton DEPREDACIÓN: un ser vivo se alimenta de otro, al que da muerte
  • 8. FACTORES BIOTICOS Relaciones interespecíficas COMPETENCI A Malvasía cabeciblanca Pato colorado COMPETENCIA: dos especies utilizan un mismo recurso, como el espacio para criar o un alimento. Las dos especies se alimentan, entre otras cosas, de la planta acuática Potamogeton sp.
  • 9. FACTORES BIOTICOS Relaciones interespecíficas Entamoeba (protozoo) PARASITISMO Rana común PARASITISMO: un ser vivo se alimenta de otro, causandole un perjuicio pero no la muerte. Los hay internos y externos. El protozoo vive en el intestino de la Rana, alimentandose a su costa y debilitando a esta.
  • 10. FACTORES BIOTICOS Relaciones interespecíficas MUTUALISMO MUTUALISMO: dos especies se asocian para beneficiarse mutuamente Zampullín cuellinegro Pato colorado Forman una colonia reproductora, y las dos en época de reproducción se asocian para proteger a sus crias.
  • 11. FACTORES BIOTICOS Relaciones intraespecíficas Son las relaciones que se establecen entre los individuos de la misma población (misma especie) de un ecosistema: •COMPETENCIA.- los animales pueden competir por los mismos recursos, el alimento, el espacio. •COOPERACIÓN.-proporciona beneficios a los individuos, en el cuidado de las crias, la defensa contra los depredadores, o la obtención de alimento.
  • 12. LOS ECOSISTEMASLOS ECOSISTEMAS FACTORES ABIOTICOS El medio ambiente de un organismo está constituido por todos los factores o condiciones que existen en el lugar en el que habita y que influyen sobre él en algún momento de su vida. Los factores abióticos son las características fisico-químicas que posee un medio. No dependen directamente de los seres vivos, aunque su actividad puede modificarlos. MEDIO ACUATICO TEMPERATURA: disminuye con la profundidad LUZ: importante para los organismos fotosintéticos GASES DISUELTOS: la cantidad de oxígeno en el agua para la respiración y el dioxido de carbono para la fotosíntesis son muy importantes SALINIDAD: la cantidad de sales, condicionará el tipo de seres vivos que puedan vivir alli. MEDIO TERRESTRE LUZ: importante en la fotosíntesis HUMEDAD: proporción de vapor de agua en el aire TEMPERATURA: importante en las reacciones químicas, asi como en la disponibilidad de alimento SUELO: su composición química así como su textura condicionará a los seres vivos que alli puedan vivir
  • 13. ECOSISTEMASECOSISTEMAS AcuáticosAcuáticos ECOSISTEMAS MARINOSECOSISTEMAS MARINOS ECOSISTEMAS DE AGUA DULCE LÓTICO: agua corriente (rios, arroyos, manantiales) LÉNTICO: agua quieta y de escaso caudal (lagos, lagunas, estanques, pantanos)
  • 14. ECOSISTEMASECOSISTEMAS TerrestresTerrestres En amplias zonas de la Tierra se repiten las mismas condiciones climáticas originando comunidades de seres vivos, de amplia distribución, denominadas BIOMAS. Un bioma es un conjunto de ecosistemas terrestres, gobernados por condiciones climáticas similares, que comparten una vegetación característica que los define.
  • 15. ECOSISTEMAS TerrestresECOSISTEMAS Terrestres en Españaen España BOSQUE MEDITERRANEO En las regiones de clima mediterráneo con veranos muy calurosos e inviernos templados, en las que la lluvia es de alrededor de 500 mm anuales y cae con gran irregularidad y torrencialmente. Es típico de toda la franja que rodea al Mediterráneo y de algunos lugares de California y Africa del Sur. En la Península Ibérica ocupa amplias áreas, a veces mezclándose con el bosque caducifolio. Las especies arbóreas suelen ser de hoja perenne: Encina y alcornoque, acompañados de acebuches, quejigos, algarrobos, etc. son los principales árboles de este tipo de bosque. Por debajo de estos árboles proliferan las plantas aromáticas como romeros, salvias, lavanda, etc. y el boj, madroños, lentisco, jaras, etc La fauna es rica y variada e incluye todo tipo de animales Ej: Parque Nacional Cabañeros
  • 16. ECOSISTEMAS TerrestresECOSISTEMAS Terrestres en Españaen España BOSQUE TEMPLADO (Caducifolio) El clima en las zonas templadas es muy variable, con las cuatro estaciones del año bien marcadas y alternancia de lluvias, periodos secos, tormentas, etc. Las precipitaciones varían entre 500 y 1000 mm al año. Los suelos son ricos porque la meteorización es alta y la actividad biológica también. En España lo encontramos en toda la cornisa cantábrica. Las especies de árboles que forman el bosque son muy numerosas y caducifolias. Hayas y robles, junto a castaños, avellanos, arces, olmos, etc. son los más frecuentes en la península Ibérica con un sotobosque formado por rosales, zarzas, brezos, etc. La fauna es rica y variada Ej: Parque Nacional Picos de Europa
  • 17. Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas Niveles tróficosNiveles tróficos Una gran parte de lasUna gran parte de las relaciones que los seres vivosrelaciones que los seres vivos establecen con su medioestablecen con su medio ambiente tiene como finalidadambiente tiene como finalidad obtener la materia y energíaobtener la materia y energía que necesitan para su nutrición.que necesitan para su nutrición. Estas relaciones se denominanEstas relaciones se denominan alimentariasalimentarias oo tróficastróficas .. Los distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia yLos distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia y energía del medio de manera muy variada. Aquellos que lo hacenenergía del medio de manera muy variada. Aquellos que lo hacen de una misma forma se agrupan en un conjunto ode una misma forma se agrupan en un conjunto o nivel tróficonivel trófico ..
  • 18. Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas Niveles tróficosNiveles tróficos Se pueden distinguir los siguientes niveles:Se pueden distinguir los siguientes niveles: •PRODUCTORES.- organismos autótrofos que fabrican su propia materia orgánica (su alimento), a partir de materia inorgánica. Son las algas, las plantas y las bacterias fotosintetizadoras. •CONSUMIDORES.- son organismos heterótrofos que se alimentan de materia orgánica viva. Hay varios tipos: Consumidores primarios.- se alimentan de los productores. Son los herbívoros. Consumidores secundarios.- se alimentan de los consumidores primarios. Son los carnívoros. En algunos ecosistemas puede haber terciarios. •DESCOMPONEDORES.-organismos heterótrofos que transforman la materia orgánica en inorgánica. Son hongos y bacterias.
  • 19. Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas Niveles tróficosNiveles tróficos
  • 20. Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas La RepresentaciónRepresentación de lade la estructuraestructura tróficatrófica de un ecosistema (quien se come a quien), se puede realizar de varias formas: CADENA TRÓFICA RED TRÓFICA
  • 21. Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas CADENA TRÓFICA Formada por una serie de organismos ordenados linealmente, donde cada uno se alimenta del anterior, y sirve a su vez, de alimento para el siguiente
  • 22. Dinámica de los EcosistemasDinámica de los Ecosistemas RED TRÓFICA Conjunto de cadenas tróficas interconectadas que se establecen en un ecosistema
  • 23. SUCESIÓN ECOLÓGICASUCESIÓN ECOLÓGICA Los ecosistemas cambian a lo largo del tiempo. El proceso deLos ecosistemas cambian a lo largo del tiempo. El proceso de transición ordenada de una comunidad a otra en un ecosistema setransición ordenada de una comunidad a otra en un ecosistema se denominadenomina sucesión ecológicasucesión ecológica .. Es un proceso continuo en el tiempo, en el que se va pasando deEs un proceso continuo en el tiempo, en el que se va pasando de una comunidad a otra, con diferentes especies cada una de ellas,una comunidad a otra, con diferentes especies cada una de ellas, hasta que se llega a una formación que se halla en equilibrio con elhasta que se llega a una formación que se halla en equilibrio con el medio físico y que se denominamedio físico y que se denomina Comunidad climax.Comunidad climax. Hay dos tipos de sucesiones: •PRIMARIAS •SECUNDARIAS
  • 24. SUCESIÓN ECOLÓGICASUCESIÓN ECOLÓGICA PrimariaPrimaria La sucesión primaria es aquella que se desarrolla en una zona carente de comunidad preexistente, es decir, que se inicia en un biotopo virgen, que no ha sido ocupado previamente por otras comunidades, como ocurre en las dunas, nuevas islas, etc.
  • 25. SUCESIÓN ECOLÓGICASUCESIÓN ECOLÓGICA SecundariaSecundaria La sucesión secundaria es aquella que se establece sobre una ya existente que ha sido eliminada por incendio, inundación, enfermedad, talas de bosques, cultivo, etc.