medio ambiente

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLOGICA DEL
EJÉRCITO - ETE
UNIDAD DIDACTICA: MEDIO
AMBIENTE Y DESARROLLO
SOSTENIBLE
LIC. HÉCTOR M. MEZA CHACÓN

2. •El Medio Ambiente es todo lo que nos rodea. El
aire, el suelo, las plantas, los animales, las
personas y el clima. Todos ellos hacen nuestro
Medio Ambiente. Si uno de esos factores, cambia,
afecta a todos los demás.

3. Medio Ambiente
• El medio ambiente está
formado por factores
abióticos, es decir,
elementos sin vida,
como el aire, el agua, la
tierra o el clima. Y por
factores bióticos, que
son los seres vivos
como las plantas,
animales y seres
humanos.

4. La interacción entre el medio
abiótico y biótico se produce
cada vez que un animal se
alimenta, cada vez que ocurre
una fotosíntesis, o cada vez
que respiramos, etc.
Las Naturaleza funciona
armónicamente porque los
elementos que la forman están
organizados. Esta organización
se da en todos los niveles, en
átomos, moléculas, células,
tejidos, órganos, sistemas,
individuos, poblaciones,
comunidades y ecosistemas.
Medio Ambiente

5. Los componentes abióticos pueden diferenciarse en dos
categorías: los que ejercen efectos físicos y los que
presentan efectos químicos.
Los factores abióticos físicos son los componentes
básicos abióticos de un ecosistema, a ellos está sujeta
la comunidad biológica o conjunto de organismos vivos
de un ecosistema.
Los factores abióticos físicos más importantes son la luz
solar, la temperatura, la atmósfera y presión
atmosférica, el agua, el microclima, la altitud y latitud.

6. Ecología
Es precisamente la
Ecología la ciencia que se
encarga de estudiar las
relaciones e interacciones
que existen entre los
seres vivos y su medio
ambiente.
La Ecología busca
además, desarrollar
formas para controlar los
impactos negativos sobre
nuestro Medio Ambiente y
estudia los diferentes
niveles de organización.
Sir Arthur Tansley usó por 1°-
vez la palabra "Ecosistema"

7. Niveles de Organización
Los Niveles de Organización
están formados por las
poblaciones, comunidades y
los ecosistemas.
El nivel básico de
organización es el Individuo,
que es un ser viviente, sea
unicelular o multiceluar,
pero que tiene estructura y
funciona de una
determinada manera. Un
Individuo puede ser un
microorganismo, una planta,
un animal o una persona.
El Otorongo es
Un imdividuo
INDIVIDUO Y POBLACIÓN

8. La Población es un conjunto
de individuos de la misma
especie los que ocupan un
área más o menos definida y
que comparten determinado
tipo de alimentos.
La Comunidad o Comunidad
Biótica es otro nivel de
organización integrado por
todas las poblaciones de un
área determinada. Las
comunidades naturales
contienen gran número de
especies de plantas,
animales y microorganismos.
Población de llamas
Niveles de Organización

9. Ecositemas
Otro nivel de organización es
el Ecosistema, que es el
conjunto de seres vivos y no
vivos que existen en un
determinado lugar, así como
las relaciones que se
establecen entre ellos. Una
laguna, una selva, un desierto
o un bosque son ecosistemas,
incluso un charco formado tras
una intensa lluvia, o un tronco
caído, lleno de arañas,
hormigas y hongos, pueden ser
también pequeños
ecosistemas.
Ecosistema

10. Biósfera
• El mayor sistema de organización es la Biósfera,
que es el conjunto de ecosistemas naturales del
mar y de los continentes donde es posible la vida.

11. Hábitat y Nicho Ecológico
Hábitat y Nicho Ecológico son
dos conceptos en estrecha
relación con el de ecosistema.
El hábitat es el lugar físico donde
vive un individuo, que reúne las
condiciones naturales para que
pueda desarrollarse en
condiciones óptimas. Por ej, el
hábitat del paiche son los ríos
amazónicos. Allí encuentra su
alimento, lugares para refugiarse,
para descansar y también para
reproducirse
La sabana africana es el
habitat de difrerentes
animales

12. El Nicho Ecológico, es
el 'modo de vida'
único y particular que
cada especie
desarrolla en su
hábitat. Es decir, cómo
se alimenta, cómo se
reproduce, dónde vive,
cuáles son sus
hábitos, sus enemigos
naturales o sus
estrategias de
sobrevivencia.
Diferentes especies pueden
ocupar el mismo habitat
y el mismo nicho
Hábitat y Nicho Ecológico

13. Nichos ecológicos, son
por ej, el vuelo nocturno
de las lechuzas, la
condición de carroñero
que tiene el cóndor o la
formación de grupos en
las vicuñas joven.
Hábitat y Nicho Ecológico

14. Los sapos se alimentan con insectos,
no comen frutas. Los monos se
alimentan con frutas y vegetales, no
comen otros animales. Mientras que
los caimanes comen otros animales,
pero no comen ni insectos ni frutas.
Dos o más organismos pueden vivir
en el mismo hábitat y ocupar nichos
ecológicos diferentes ya que los
individuos, para satisfacer sus
necesidades, utilizan sólo una parte
de los recursos existentes en su
medio ambiente.
Hábitat y Nicho Ecológico

15. Ecosistemas
En un ecosistema, todos dependen
de todos, porque para poder
sobrevivir, necesitan de otros
seres vivos que les sirvan de
alimento. Un Ecosistema, puede
variar, crecer y desarrollarse, pero
que también puede morir si es
alterado por el hombre o por la
naturaleza misma. Los ecosistemas
son muy vulnerables. Si
desaparece un insecto en el
bosque, podrían desaparecer todas
las especies que se alimentan de
él... Y tras ellos, todos los animales
que se alimentaban de los
anteriores. Existe millones de
ecosistemas
en nuestro mundo

16. Características de los Ecosistemas
Lo más determinante para
diferenciar ecosistemas, es
su geografía y su clima.
Las condiciones climáticas
de un lugar, como las
lluvias y temperatura harán
que se asienten una mayor
o una menor cantidad de
especies en un lugar.
También la posición
geográfica que ocupan. Su
Latitud: porque hacia los
polos el clima es más frío y
hacia la línea ecuatorial, el
clima es más calido.
Los ecosistemas se
diferencian
por su geografía y su clima

17. Y su Altitud: porque a
mayor altura, se
producen mayores
precipitaciones y existe
menor temperatura. Por
encontrarse cerca de la
línea ecuatorial, el Perú
debería tener un clima
cálido en todo su
territorio, sin embargo,
debido a la Cordillera de
los Andes y a las
corrientes marinas,
existen lugares de
nuestro país que
alcanzan temperaturas
muy bajas.
Características de los Ecosistemas

18. Otra característica de los
Ecosistemas es su
Diversidad. Si existe una
gran variedad de
especies, diremos que
es un ecosistema con
una gran diversidad,
como sucede en los
bosques tropicales,
donde habitan muchas
plantas y animales.Por el
contrario, si existen
pocas especies en un
ecosistema, como en los
desiertos, diremos que
tiene poca diversidad.
Características de los Ecosistemas

19. Estructura Trófica
• Además del tamaño, clima o tipo de organismos,
en los ecosistemas siempre existe un factor
común: el intercambio de materia y energía.
Por ello debemos ver la cadena trófica.
• "Trofo" significa alimento. Las especies
intercambian energía a través de la alimentación.
• En los ecosistemas se establecen relaciones
alimentarias en la que todos los organismos
están enlazados como los eslabones de una
cadena. Esas estructuras se llaman cadenas
tróficas.

20. Los PRODUCTORES de
alimentos, son las plantas y algas
que aprovechan la energía solar
para transformarla en energía
química, a través de la
fotosíntesis.
Los animales no hacen lo mismo,
y son llamados
CONSUMIDORES, porque se
alimentan de otros organismos
vivos.
DESCOMPONEDORES, son
microorganismos, como los
hongos y bacterias que se
alimentan de los restos de otros
seres vivos o de sus desechos.
Las plantas son
productoras
Estructura Trófica

21. Los seres vivos
(plantas y animales), al
morir restituyen los
compuestos de
fósforo al suelo y al
agua por el proceso de
descomposición. Los
compuestos liberados
son otra vez
aprovechados por las
plantas para reiniciar
el ciclo de la vida.
Los animales son
consumidores
Estructura Trófica

22. PRODUCTORES
PRIMARIOS
CONSUMIDORES
SECUNDARIOS
CONSUMIDORES
PRIMARIOS
DESCOMPOSITORES
VEGETALES
AUTOTROFOS
HERVIVOROS
HETEROTROFOS
CARNIVOROS
HETEROTROFOS
ENERGIA SOLAR + MATERIA PRIMA (Sales, minerales
Residuos
Organicos
CADENA TRÓFICA

23. PREDADORES
CARNÍVOROS
HERBÍVOROS
PRODUCTORES
DESCOMPONEDORES

24. PLANCTON
Estructura Trófica Marina
ZOOPLANCTON
PEZ CHICO ANCHOVETA PEZ CHICO SARDINA
PEZ GRANDE LENGUADO PEZ GRANDE JUREL
PELICANO

25. Tipos de Ecosistemas
En nuestro planeta existen dos
grandes ecosistemas determinados
por el medio en que se desarrollan los
seres vivos:
Ecosistemas Aeroterrestres
En los Ecosistemas Aeroterrestres los
seres vivos se desarrollan tanto en la
tierra como en el aire. Ej, los
bosques, los desiertos y las praderas.
Ecosistemas Acuáticos
En los Ecosistemas Acuáticos, los
seres vivos se desarrollan en el agua.
En los ríos, arroyos, lagos, pantanos,
mares y océanos.
ECOSISTEMA
AEROTERRESTRE
ECOSISTEMA
AEROTERRESTRE

26. El ecosistema marino es el de mayor tamaño que
existe. Los océanos cubren dos tercios de la
superficie terrestre, 361 millones de km2
. Su
volumen de 1.370 millones de km3
representa el
97.6% del agua de nuestro planeta.

27. Los componentes abióticos del ecosistema marino
son una parte líquida, el agua, y otra sólida que la
contiene, las costas y fondos. Los organismos del
océano pueden vivir en dos ambientes muy
diferentes: en suspensión en las aguas, o en la parte
sólida: sobre las costas y el fondo.

28. Estructura de los Ecosistemas
La base de todo el ecosistema es
el individuo. Un individuo es cada
ser vivo en forma particular, ej,
una flor, un animal específco o de
cualquier especie.
Cuando varios individuos de una
misma especie se reúnen para
compartir una zona determinada,
surge una "Población".Ej, la
población de rosas de un jardín, la
población de vicuñas en Pampa
Galeras o la población de lobos de
mar en Paracas.
Cuando existen varias
poblaciones viviendo juntas, se
les llama "Comunidad".
Comunidad de diferentes
Poblaciones de flores
Población de Vicuñas

29. Relaciones Interespecíficas
Relaciones interespecíficas,
son relaciones beneficiosas
o perjudiciales entre
especies diferentes.
La Protocooperación es
una Asociación entre dos
individuos en que ambos
resultan beneficiados.
Como en la relación entre
algunas especies de aves
que limpian de parásitos a
los rumiantes y les avisan
de los posibles peligros,
mientras que ellas obtienen
fácil su alimento. Ambos se
benefician, pero no es una
relación obligatoria.
Búfalo y Aves:
Protocooperación
Búfalo y Aves: Protocooperación
Tiburón y Rémora:
Comensalismo

30. Los que sí están obligados a
asociarse son algunas algas y
hongos que no pueden vivir uno
sin el otro. En el caso de los
líquenes, las algas aportan el
alimento, y los hongos el
soporte y la humedad. Es una
relación obligada llamada
Mutualismo.
Las relaciones que sólo
benefician a uno de los
organismos, aunque sin
perjudicar al otro, son llamadas
Comensalismo. Ej: las aves
carroñeras que se alimentan de
los restos de
El Condor ave carroñera
Relaciones Interespecíficas

31. animales que otros
cazan, o el pez rémora
que nada junto al tiburón
para alimentarse de los
restos de sus presas.
Pero no toda relación es
buena o sin daño. En el
Parasitismo, una especie
obtiene beneficio,
mientras la otra resulta
perjudicada. El parásito
es un organismo que
vive encima o en el
interior de otro
organismo, obteniendo
alimento de sus tejidos.
Pulgas: Parasitismo
Relaciones Interespecíficas

32. Como por ej, las pulgas,
los piojos o la tenia
solium que es un
parásito intestinal del
hombre. Aunque causan
daño, los parásitos no
suelen provocar la
muerte.
Esto sí sucede en la
Depredación en la cual
una especie, denominada
depredador, se alimenta
de otra especie
denominada presa, a la
que le causa la muerte.
Leones: Depredación
Relaciones Interespecíficas

33. Competencia Biológica
Finalmente, la Competencia Biológica es la lucha de
dos poblaciones por el alimento, el espacio vital o
los sitios de reproducción. Como resultado, una de
las poblaciones desaparece o debe emigrar.

34. Extinción de Especies
Cuando todos los miembros de
una población mueren, se dice
que la especie está extinta, ej: el
Pájaro Dodo, de las Islas
Mauricio.
Estas indefensas aves no tenían
depredadores naturales y
perdieron la facultad de huir de
los peligros. Cuando llegaron los
europeos, los Dodo fueron
cazadas indiscriminadamente
por los marineros europeos. En
el año de 1681, se declararon
extintas, ya que no quedaba un
solo Dodo con vida.
Pájaro Dodo

35. Existen poblaciones
amenazadas o en
peligro de extinción,
debido (como el
pinguino de humboldt
en la BAHÍA DE
PARACAS) a las
actividades humanas.
Cerca de un centenar
de especies de la fauna
peruana se encuentran
en peligro de extinción,
algunas de ellas son
únicas en el mundo
como el mono choro de
cola amarilla.
Extinción de Especies
Pinguino de humboldt
•Mono
choro
de
cola
amarilla

36. Los Biomas
• En la Tierra podemos hallar muchas zonas de
vida distintas, diferenciadas según el clima.
Cada uno de estos lugares recibe el nombre
de Bioma.
• El bioma es una unidad formada por varias
comunidades de seres vivos, que interactúan
dentro de una zona de vida particular, en
donde el clima es similar.

37. Por ej: el bioma del bosque tropical amazónico está
formado por varias comunidades bióticas, como el
río, la cocha, el bosque inundable, el bosque de
colina o restinga, el aguajal y diversos otros.
Los biomas se dividen en terrestres y acuáticos.
Los Biomas

38. Biomas Acuáticos
Los Biomas Acuáticos
pueden ser marinos (de
agua salada) o
dulceacuícolas (de agua
dulce), como los lagos, ríos
y nieves. Los biomas
marinos son básicamente
dos: el oceánico (o
pelágico) y el litoral
(bentonico o nerítico),
ambos se diferencian por la
diferente profundidad que
alcanzan sus aguas y por la
distancia hacia la costa.

39. Las aguas y las comunidades que las pueblan
conforman el Sistema pelágico, mientras que la parte
sólida y sus comunidades forman el Sistema bentónico.
Ambos sistemas se subdividen en regiones y zonas.

41. El Litoral (bentonico o nerítico)
El litoral (bentonico o
nerítico) comprende la
masa de agua encima del
zócalo continental, es
decir, entre la playa y los
200 m. de profundidad,
aproximadamente.
Gracias a la abundante
luz solar, en el litoral es
posible hallar moluscos,
algas, arrecifes de coral,
tortugas, focas y peces
óseos.

42. La Zona Oceánica o Pelágica
La zona oceánica o
pelágica comprende
las aguas océanicas,
fuera del zócalo
continental. Posee
grandes profundidades
sin luz, donde los
seres acuáticos se han
adaptado a vivir en
oscuridad y a estar
sometidos a grandes
presiones.

43. Biomas Acuáticos: habitantes
En los biomas acuáticos se distinguen tres
grupos de seres vivos: Plancton, Necton y Bentos.

44. El Plancton
El Plancton lo forman
seres pequeños y
microscópicos, que
flotan libremente a
merced de las corrientes.
Las algas unicelulares
son llamadas
fitoplancton y los
pequeños animales como
el krill, son los
zooplancton. El plancton
es la base de la cadena
alimenticia en el mar.

45. El Bentos
El Bentos está
formado por los
organismos que
habitan las orillas o
los fondos de los
mares. Algunos
viven fijos como
ciertas algas y
esponjas, otros son
móviles como los
erizos o estrellas de
mar.

46. El Necton
El Necton está formado por
seres que viven en todos
los niveles, desde la
superficie hasta el fondo,
se desplazan activamente,
como los peces y
mamíferos marinos.
En las aguas dulces
también existen categorías
de plancton, bentos y
necton, pero son mucho
más pobres que las
marinas.

47. Biomas Terrestres
En nuestro planeta existen nueve grandes
ecosistemas (o biomas) terrestres. Cada uno es
muy diferente de los otros y se distinguen por su
clima, flora y fauna.

48. Este mapa muestra los ocho biomas del mundo: tundra
(anaranjada), taiga (púrpura), pradera (verde), bosque
templado (negro), desierto (amarillo), bosque lluvioso
tropical (azul), chaparral (marrón) y el océano (en blanco).

49. Las regiones polares o desiertos
fríos
Las regiones polares o
desiertos fríos son
paisajes formados por
grandes extensiones de
hielo. Su temperatura
siempre es menor a los
cero grados, por lo que
las condiciones de vida
son muy difíciles. En
esta zona, los seres
vivos desarrollan sus
actividades
principalmente en el
agua.

50. La Tundra
La Tundra, se encuentra
en las partes cercanas a
las regiones polares. No
siempre está cubierta de
hielo, pero el suelo
permanece helado
(permafrost) casi todo el
año. No existen árboles ni
arbustos y la vegetación
se limita a líquenes,
musgos y algunas plantas
herbáceas.

51. • En verano es habitado por herbívoros como el
reno, el lemming o la liebre ártica. El oso polar,
el lobo ártico y el búho nival son los
principales depredadores. Siberia, Laponia,
norte de Canadá, Alaska y Tierra del Fuego
poseen regiones tipo tundra.
La Tundra

52. La Taiga o bosque de coníferas
La Taiga o bosque de coníferas
es el paisaje que se extiende en
el hemisferio norte por Canadá,
Escandinavia y Siberia (Rusia).
Se caracteriza por tener dos
periodos marcados: seis meses
de frío extremo y seis tórridos y
secos. La taiga es el hábitat de
árboles de hoja perenne como
abetos y pinos; de los
comedores de piñones como el
piquituerto o la ardilla y de
hábiles depredadores forestales
como el la marta o el glotón.

53. La Estepa
La Estepa. En invierno
hace demasiado frío y en
verano hay escasez de
agua. Las estepas son
paisajes de grandes
extensiones de terreno,
pocos árboles y
cubiertos de forma casi
permanente por
gramíneas, como el trigo.
En las estepas abundan
las liebres, conejos,
ratos, perdices y zorros.

54. Bosque CaducifolioBosque Caducifolio. La
palabra quiere decir "que
pierde hojas", porque los
árboles de esta región
pierden sus hojas en el
invierno. Las condiciones de
este bioma son más
favorables que las de los
anteriores y, por ello, tiene
más variedad de seres vivos.
Este bioma es hábitat de
robles, olmos, castaños y
numerosos arbustos. En
invierno, cuando la
temperatura baja, los
animales se defienden
emigrando o reduciendo su
actividad (hibernando).

55. El Bosque Mediterráneo
El Bosque Mediterráneo es
característico de regiones
templadas de África,
Europa y Medio Oriente. El
clima se caracteriza por
tener veranos cálidos e
inviernos lluviosos. Es un
bosque seco, con árboles,
arbustos con espinas y
hierbas. De estas plantas
se alimentan animales,
como conejos, palomas, el
lirón y también hay buitres
y águilas reales.

56. El Desierto
Uno de los más difíciles
biomas es el Desierto,
como el Sahara, el
Kalahari, el Gobi o el
Sechura. La precipitación
es escasa y los seres
deben especializarse
para poder sobrevivir.
Los cáctus son las
plantas comunes de esta
región, pero también hay
arbustos. Algunos
árboles, como los
algarrobos, poseen
profundas raíces para
buscar el agua.

57. Los animales como los
escorpiones, roedores y
reptiles son crepusculares y
sobreviven en profundas
madrigueras. Otros, como el
camello o el dromedario,
pueden soportar varias
jornadas sin beber ni
alimentarse. La puna es un
desierto andino. En ella
abunda el ichu y su fauna está
principalmente formada por
auquénidos: llama, alpaca y
huanaco.
El Desierto

58. La PraderaLa Pradera posee poca lluvia, y
aunque los árboles y arbustos
son muy escasos, podemos
hallar muchas plantas
herbácesas. Es un paisaje propio
de la costa norte del Perú y tiene
diferentes nombres, es llamado
estepa en Eurasia, pradera en
Norteamérica, pampa en
Sudamérica, y sabana en Africa.
Es el hábitat de herbívoros
corredores como el bisonte,
caballo, zebra o el canguro y de
aves, corredoras como, el
ñandu, o el avestruz y la
avutarda.

59. Selva o Bosque Tropical
Selva o Bosque Tropical es
una región donde la lluvia
es abundante y la
temperatura es elevada. La
vegetación es exuberante.
La selva es el ecosistema
de mayor biodiversidad,
sobre todo en
invertebrados. La
Amazonia, el Africa
Ecuatorial y la región
Indomalaya son los
mejores ejemplos.

60. Se caracteriza por poseer todos los estratos
de vegetación: hierbas, árboles, lianas,
arbustos, orquídeas y una infinidad de
especies animales.
Selva o Bosque Tropical

61. El mar peruano
El mar peruano es uno de los
más ricos del mundo debido a la
presencia de abundante
fitoplancton en sus aguas,
existiendo gran cantidad de
alimentos para las cadenas
tróficas o alimenticias.
Gracias a esto existe también
abundancia de peces como la
anchoveta y de otros animales
marinos como las aves
guaneras y los lobos de mar,
que se alimentan de esos peces.

62. Es un proceso complejo, mediante el cual los seres vivos
poseedores de clorofila y otros pigmentos, captan energía
luminosa procedente del sol y la transforman en
energía química (ATP) y en compuestos reductores
(NADPH), y con ellos transforman el agua y el CO2 en
compuestos orgánicos reducidos (glucosa y otros),
liberando oxígeno:
CO2 + H2O+ LUZ GLUCOSA + O2
FOTOSINTESIS GLOBAL
6 CO2
+ 6 H2
O + Energía luminosa  C6
H12
O6
+ 6 O2

63. La fotosíntesis es seguramente el proceso
bioquímico más importante de la Biosfera por varios
motivos:
1.La síntesis de materia orgánica a partir de la
inorgánica se realiza fundamentalmente mediante
la fotosíntesis; luego irá pasando de unos seres
vivos a otros mediante las cadenas tróficas,
para ser transformada en materia propia por los
diferentes seres vivos.
2.Produce la transformación de la energía
luminosa en energía química, necesaria y
utilizada por los seres vivos

64. 3 En la fotosíntesis se libera oxígeno, que será
utilizado en la respiración aerobia como
oxidante.
4 La fotosíntesis fue causante del cambio
producido en la atmósfera primitiva, que era
anaerobia y reductora.
5 De la fotosíntesis depende también la energía
almacenada en combustibles fósiles como
carbón,petróleo y gas natural.
6 El equilibrio necesario entre seres autótrofos
y heterótrofos no sería posible sin la
fotosíntesis.
7 Se puede concluir que la diversidad de la vida
existente en la Tierra depende principalmente
de la fotosíntesis.

65. Continuando con la clase de
ecologia, hoy veremos lo mas
resaltante de la clase anterior, en
cuanto que son importantes y
suceptibles de impacto negativo
ante un derrame de HCs. Así
mismo continuaremos con el mar
en Paracas y algunas aplicaciones
de factores abióticos al monitoreo
de aguas freáticas

66. RED TRÓFICA DEL MAR FRIO DE LA
CORRIENTE PERUANA

67. FITOPLANCTON
productor
ZOOPLANCTON
Consumidor 1
PECES PEQUEÑOS
consumidor 2
PECES GRANDES
Consumidor 3
AVES
SER HUMANO
Consumidor 4
MAMÍFEROS
1
2
3
4
5
ORDEN CADENA TRÓFICA MARINA

68. La base productiva del mar frío
la constituye el fitoplancton,
formado por muchas especies
de algas microscópicas con
capacidad fotosintética. El
fitoplancton tiene el rol básico
en la producción primaria de
materia orgánica, con obtención
(a base de la fotosíntesis),
retención y transferencia de
energía y materia. La producción
primaria en el mar frío es
extraordinaria en las 50 millas
cercanas a la costa y la más alta
conocida hasta el presente en
los mares.
1. El fitoplancton:
La base productiva

69. El zooplancton se alimenta
del fitoplancton, y es muy
abundante, incluye animales
desde organismos cuya vida
transcurre totalmente como
planctones (holoplancton)
hasta los que viven sólo
temporalmente en esta
condición (meroplancton),
como larvas de animales
(peces, moluscos,
malaguas, etc.), que luego
pasan a formar parte del
bentos o del necton.
2. El Zooplancton:
consumidor de
primer orden

70. El zooplancton herbívoro es importante por
convertir el fitoplancton (carbohidratos, grasas y
proteínas) en tejido animal, ubicándose así entre los
autótrofos (con capacidad fotosintética) y los
zoófagos en el nivel trófico inmediato al
fitoplancton, como productor secundario.

71. La anchoveta es el
anillo fundamental del
ciclo nutritivo del mar
frío, por ser una especie
planctívora, que se
alimenta de diatomeas y
copépodos, y sirve a su
vez de alimento a otras
especies de peces,
aves, mamíferos y
cefalópodos. La sardina
también forma parte de
las especies
planctívoras.
3. La anchoveta:
anillo fundamental

72. Los principales predadores
de la anchoveta y de la sardina, y
las especies que dependen
de ella, son:
PECES AVES
MAMÍFEROS
CEFALÓPODOS

73. Peces: bonito, barrilete, atún
de aleta amarilla, sierra, jurel,
cojinova, lenguado, corvina y
lorna. Todas estas especies
son de alta importancia
económica.
· Aves: guanay, piquero,
alcatraz o pelícano, pingüino,
gaviota y camanay.
· Mamíferos: lobo de un
pelo, lobo de dos pelos, y
numerosos delfines y bufeos.
· Cefalópodos: jibia o pota y
calamar .

74. ESPECIES DE ALTA IMPORTANCIA
ECONOMICA; EMPLEO (PESCA TURISMO)
Y DIVISAS
.- CONSUMO HUMANO
.- INDUSTRIA HARINERA
ACEITE ( EXPORTACIÓN )
.- TURISMO-CENTRO
DE RECREACIÓN
.- CAZA DEPORTIVA
- PECES
- CEFALÓPODOS
- AVES
- CEFALÓPODOS
- MAMÍFEROS

75. LA FALTA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL
EN PARACAS PUEDE GENERAR
DESARROLLO INSOSTENIBLE
DESEMPLEO,TURISMO INCIPIENTE,
DESTRUCCIÓN DE
LA BIODIVERSIDAD, BAJO INGRESO DE
DIVISAS COMO CONSECUENCIA.

76. DIVISIÓN DEL MAR
ZONAS
HORIZONTALES:
SIS. PELÁGICO
( AGUA )
PISOS
VERTICALES:
SIS.
BENTONICO
( SUELO )
NIVEL DEL MAR

77. 200 m
ZONA
EUFOTICA
(Luz solar)
ZONA
AFOTICA
(No llega luz)
LUZ SOLAR
NIVEL
DEL MAR
Litoral (suelo)
Batial (suelo)
Absal (suelo)
Hadal (suelo)
3000 m
3000 a 8000 m
mayor a 8000 m
Neríitico
(agua)
Oceano
(agua)

78. El mar se puede dividir en pisos verticales y zonas
horizontales.
A. Pisos verticales
Dividen el mar según la profundidad y se
distinguen los siguientes:
1. El sistema litoral o fital: Desde la línea costera
hasta el límite de la plataforma continental o
hasta el límite inferior de la vegetación marina,
unos 200 m de profundidad. Se distinguen en él
cuatro zonas:

79. · El supralitoral: existe humedad, pero inmersión en
agua sólo en casos de grandes mareas u olas por
tempestades. Aquí viven organismos adaptados a la
emersión total (ciertas algas, aves).
· El mesolitoral: es la zona entre las mareas
(intercotidal), donde se producen inmersiones y
emersiones continuas y viven organismos
adaptados a estos movimientos (algas, caracoles,
cangrejos).
· El infralitoral: zona casi siempre sumergida y raras
veces emergida. Señala el límite inferior de las algas
fotófitas, o sea, que necesitan luz. Su profundidad
llega hasta 80 y 100 m en nuestro litoral.
· El circalitoral: existen todavía algas adaptadas a
escasa iluminación y es variable en profundidad
según la latitud y el tipo de agua marina.

81. 2. El sistema profundo: Comprende desde el talud
de la plataforma continental hasta las profundidades
mayores del mar (fosas o simas marinas). Se le
denomina afital, por carecer de vida vegetal, y ocupa
el 92% del fondo marino. Se distinguen tres zonas:
· El batial: desde el talud continental hasta unos 3
000 m de profundidad, más o menos.
· El abisal: desde los 3 000 m hasta los 6 000 - 7 000
m, aproximadamente.
· El hadal: a más de 6 000 - 7 000 m de profundidad,
incluyendo las fosas marinas. Los organismos son
escasos y existen bacterias barófilas.

82. B. La zonificación horizontal
Comprende la superficie del mar, denominada
pelagial o pelágica, y abarca el agua libre. Los
organismos que la habitan flotan (plancton) o nadan
(necton) en el medio acuático. Se distinguen dos
zonas:
1. El nerítico: Comprende la masa de agua encima
del zócalo continental, es decir, entre la playa y los
200 m de profundidad, aproximadamente.
2. El oceánico: Comprende las aguas oceánicas,
fuera del zócalo continental.

83. ZONIFICACIÓN DEL AMBIENTE MARINO
SEGUN LA PRESENCIA DE LA LUZ
SOLAR
ZONA EUFÓTICA;
Varía de 80 a 200 m
Desde la superficie
Hasta donde llege la
Luz, dependiendo de
la Turbidez del agua
ZONA AFÓTICA:
Mayor a los 200 m
De profundidad,
Donde no llega
la luz solar

84. 200 m
ZONA
EUFOTICA
ZONA
AFOTICA
LUZ SOLAR
NIVEL DEL MAR

85. Lo más importante para la vida en el mar es la penetración de la luz
en el agua. Según la presencia de la luz se distinguen dos zonas: la
eufótica y la afótica.
Se denomina zona eufótica (del griego eu = bueno y fotós = luz) a la
parte que va desde la superficie del agua hasta dónde penetra la luz
(80 a 200 metros, dependiendo de la turbidez del agua). Es la región
más productora del mar y en ella es posible la fotosíntesis de las
plantas, en especial de las algas microscópicas que se conocen
como fitoplancton. Este mismo sirve de alimento a animales
pequeños, conocidos como zooplancton.

86. La zona afótica .-
Es aquella donde no logra penetrar la luz, y los seres vivos que habitan
en ella dependen de la producción de alimentos de la zona eufótica. Los
animales abisales se alimentan de los detritos que caen hacia el fondo
desde la zona eufótica y otros son carnívoros. Los animales de esta
zona presentan especiales adaptaciones.

87. ECOSISTEMA
Factores
Bióticos Factores
Abióticos

88. Efectos de los
Factores
Abióticos
Efectos
abióticos
químicos
Factores
Abióticos
físicos

89. Factores
Abióticos
físicos
LUZ SOLAR TEMPERATURA
ATMOSFERA Y
PRESIÓN
ATMOSFERICA
EL AGUA
MICROCLIMA
ALTITUD Y
LATITUD

90. La luz solar
Es la fuente principal de energía de un ecosistema..
La radiación solar que se recibe sobre la superficie
terrestre varía según el ángulo de incidencia. La
radiación solar en los polos se distribuye en un área
mayor que en el ecuador.
La magnitud de la luz solar que alcanza la capa
externa de la atmósfera es de alrededor de 1.9
calorías-gramo/cm2
/min y al nivel del mar es de 1.5
calorías-gramo/cm2
/min. Si esta radiación se
distribuyera uniformemente sobre toda la superficie
terrestre durante un año, fundiría una capa de hielo
de 25 metros de espesor.

91. Además de su efecto térmico, la luz solar es la
materia prima energética para el proceso de la
fotosíntesis, aunque la mayor parte de la energía no
es susceptible de ser transformada en energía de
enlaces químicos: del total de energía irradiada se
calcula que sólo el 2% ha logrado convertirse en
fotosintetatos.
Este índice tan bajo de aprovechamiento puede
deberse, entre otras razones, a que no toda la
energía irradiada es aprovechable, según el
espectro de la luz solar, solo parte de esta radiación
es visible. Entre las radiaciones de la luz visible se
encuentran la que calientan el medio ambiente y las
que absorben las plantas verdes para efectuar la
fotosíntesis.

92. La luz en un ambiente acuático
La luz solar de la que disponen los organismos
acuáticos a su paso por la atmósfera ha resultado
afectada por diversos factores: nubosidad, latitud,
humedad, concentración de polvos o de esmog,
etc. Por consiguiente, el medio acuático recibe una
luz parcialmente filtrada, la cual en su recorrido
hacia las partes interiores del medio acuático sufre
efectos de reflexión, intensidad, distribución
angular y estacional.

93. Hay efectos adicionales como el del espectro visible
[1], el cual puede notarse cuando observamos el
agua azul desde un buque, ya que el azul es de los
colores de mayor absorción selectiva y el que
penetra a mayores profundidades en aguas de lagos
y océanos. Aunado a este dato, se cita que la
penetración máxima de luz apropiada para
productores fotosintéticos marinos es de 200m.
[1] Sólo las ondas que están entre unalongitud
mayor de 100mu y menos de 1000mu son
susceptilbes de ser cpatadas por los seres vivos.

94. La temperatura
La energía térmica proveniente de la luz solar se
expresa de dos maneras en la naturaleza, una es la
temperatura , considerada como la intensidad de la
energía expresada en grados (centígrados,
Farhrenheit, Kelvin, etc.), y otra es la cantidad de
calor, medido en caloría, contenido por un cuerpo:
las caloría de un material -por ejemplo un alimento-
indican la cantidad de energía química que éste
posee almacenada.
En general, el aumento de la temperatura acelera los
procesos fisiológicos; por ejemplo, el movimiento ,
la actividad metabólica, la actividad reproductiva, el
consumo de oxígeno, etc.

95. Los organismos tienen un límite de resistencia al
incremento de temperatura. Cuando se rebasa ese
límite, los vegetales tienden a cerrar sus estomas,
para impedir la transpiración; los animales por su
parte, pueden emigrar por ejemplo la langosta
emprende el éxodo cuando la temperatura del suelo
alcanza los 38°C. Estas respuestas representan
siempre y cuando no se alcancen límites letales.
En conclusión la temperatura es un factor que limita
la distribución de las especies, actúa sobre
cualquier etapa del ciclo vital y afecta las funciones
de supervivencia, reproducción o desarrollo.

96. Altitud y latitud y su relación con la temperatura
Los aumentos progresivos de latitud y altitud
causan efectos térmicos similares, ya que la
temperatura media de la atmósfera disminuyen
0.5°C, por cada grado de aumento de la latitud o por
cada 100 m de elevación de cuanto a la altura, es
decir, 100 m de altitud equivalen al aumento de un
grado de latitud. En cuanto a la distribución de los
seres vivos, las variaciones de latitud y altitud
causan cambios térmicos modificando esa misma
distribución de los seres vivos, los que
peculiarmente presentan formas de dispersión
paralelas si se trata del aumento de latitud
(alejamiento paulatino del ecuador) o del aumento
de altitud (altura sobre el nivel del mar).

97. Atmósfera y presión atmosférica. Agua y presión
acuática.
La presión también presenta efectos distintos: en el
aire, cada vez que se ascienden 300 m la presión
baja 24 mm de mercurio, mientras que en el mar,
cada vez que se descienden 10 m, presión acuática
asciende en 760 mm de mercurio.

98. Efectos
abióticos
químicos
Sustratos
Acuáticos
y terrestre
Oxigeno
O2
Anhidrido
carbónico
CO2

99. Los factores abióticos químicos, ya sea acuático o
terrestre el cual en términos generales constituye la
superficie sobre la que se establecen los seres vivos
para satisfacer sus necesidades de fijación,
nutrición, protección, reserva de humedad, etc.
En los ecosistemas terrestres el substrato está
constituido por el suelo, mientras que en los
acuáticos puede estar formado por rocas, piedras
sueltas, grava, arena, barro o incluso por la película
superficial que se forma en las capas superiores de
las reservas acuáticas.

100. El substracto tiene considerables efectos mecánicos
sobre los organismos, ya que constituye la
superficie sobre la que viven y se desplazan o en
cuyo interior transcurre toda su vida. Desde el punto
de vista de la productividad del ecosistema,
representa la principal fuente de materias primas
para desarrollar el proceso fotosintético, es decir el
inicio de la producción alimenticia en el ecosistema.

101. Substracto terrestre. El Suelo
Es el más común de los ecosistemas terrestres, el
suelo se deriva de la erosión de las rocas causada
por factores físicos, químicos y biológicos, un
ejemplo de la acción estos factores lo hallamos en
los efectos erosivos del viento, agua y sustancias
químicas, raíces de árboles, etc., sobre la roca
original, llamada también roca madre del suelo.

102. El oxígeno en el medio acuático
La principal fuente de oxígeno es el aire, mientras
que en el agua este gas puede absorberse de la
atmósfera o formarse por las reacciones de los
organismos fotosintéticos: placton y vegetales
sumergidos.
En el agua existe aproximadamente 25 veces menos
cantidad de oxígeno que en el aire, considerando la
medida de un litro. El oxígeno del agua puede
consumirse tanto por la respiración de todos los
seres acuáticos como por la descomposición de
materiales orgánicos que se encuentran en ella.

103. La demanda bioquímica de oxígeno (DBO) es la
norma que se usa para medir el peso (por un
volumen unitario de agua) del oxígeno disuelto
utilizado en el proceso biológico de degradación de
materiales orgánicos.
Los valores normales varían de 1- 2mg/l en aguas
naturales, en tanto que se elevan hasta 300-500 mg/l
en aguas domésticas no depuradas, si el número de
sustancias contaminantes se incrementa la
degradación de estos materiales agota el oxígeno
disuelto en el agua y puede causar la asfixia de los
organismos acuáticos, si esto sucede las bacterias
aerobias dejan de actuar y se inicia el proceso
anaeríbico de putrefacción del agua.

104. Normalmente existe un alto poder de
biodegradación del agua debido a la acción de las
bacterias aerobias, pero la alta concentración de
sustancias orgánicas y químicas (como los
efluentes de las plantas harineras y/o aceite de
pescado o los hidrocarburos líquidos como
consecuencia de derrames o vertimientos) rebasa
esta capacidad, las aguas no pueden regenerarse y
entonces los lagos y ríos se convierten en cloacas
abiertas sin vestigios de vida.
Por ej: un pantano puede haberse formado por la
recepción del desagüe de drenajes y sustancias de
desecho, lo que trae como consecuencia que el
nivel de oxígeno llegue a ser nulo.

105. El nivel de oxígeno es más variable en el agua que
en el aire, ya que en el medio acuático los
organismos influyen más activamente en la
concentración del gas, considerándose que en el
aire su nivel porcentual 20% resulta invariable.
En el agua de mar los niveles de oxígeno puede
variar desde los 4 hasta los 8 cm3
/l, estabilizándose
alrededor de 5 cm3
/l.
Si el oxígeno está ausente, los organismos realizan
procesos anaerobios y en la descomposición de la
materias orgánica liberan cantidades de sulfuro de
hidrógeno. Estos niveles de anaerobiosis y toxicidad
sólo los soportan algunos microorganismos que
viven, por ej; en profundidades inferiores a los 2000
m del mar Negro.

106. Concentración del CO2
El anhídrido carbónico es un factor ecológico de
vital importancia, ya que constituye uno de los
elementos esenciales para la realización de la
fotosíntesis, directamente el CO2
es la fuente de
materia prima para los organismos fotosintéticos
(plantas verdes terrestres, algas marinas, algas de
aguas dulces, bacterias fotosintéticas,
cianobacterias fotosintéticas, protozoarios
fotosintéticos, etc.), así como la reserva alimenticia
para todos los demás consumidores (hervívoros,
carnívoros, omnívoros, saprófitos y
desintegradores).

107. El CO2
también modifica otros factores del ambiente,
sí reacciona químicamente, por ej: en el medio
acuático forma ácido carbónico, modificando el pH,
y cuando se combina con el calcio da origen al
carbonato de calcio o caliza, la cual alcanza
condiciones de saturación y sobresaturación en
aguas tropicales el de elevado pH (lo que se
transforma en formaciones coralinas en los océanos
tropicales).
El CO2
en el ambiente terrestre
Este compuesto constituye tan sólo el 0.03% del
aire, por lo que en relación al oxígeno representa
una proporción de 1 CO2
/700 O2

108. A pesar de esta baja concentración, en la atmósfera
hay una distribución homogénea del bióxido y ésta
resulta suficiente para la realización de la
fotosíntesis terrestre, proceso con el que presenta
una interacción permanente.
La atmósfera recibe el CO2
por acciones geológicas
e industriales, por expulsión de los océano y por las
acciones bióticas de las respiración y la
descomposición de la materia orgánica. El anhídrido
carbónico se sustrae de la atmósfera por el proceso
de la fotosíntesis, ocasionando que en el reservorio
sólo quede una cantidad libre de aproximadamente
el 0.03% , ya que se halla distribuido de manera
homogénea en toda la superficie de la Tierra.

109. El CO2
en el ambiente acuático
Se considera que en el medio acuático el nivel de
CO2
es el más elevado que el de la atmósfera, ya que
en el agua puede presentarse también bajo las
formas de carbonatos y bicarbonatos los cuales
incrementan esta concentración. El agua de mar,
con una cantidad de sales disueltas equivalente a la
tercera parte de su composición porcentual (33%),
contiene unos 47cm3 de CO2
/l, lo que equivaldría a
una composición porcentual del 4.7% a diferencia de
la presente en la atmósfera (0.03%). El mar es
considerado el gran reservorio mundial de CO2, por
lo que la alta concentración del nutriente acuático
permite regular su presencia en el aire.

110. El CO2
en el agua[1] manifiesta una estrecha
relación con el pH existente, es decir con el nivel de
acidez, neutralidad y alcalinidad existente en el
medio acuoso. Si el pH es ácido el CO2
se encuentra
libre, a pH cercanos a la neutralidad casi todo el
anhídrido se encuentra en forma de iones
bicarbonato, a pH elevados (alcalino) el anhídrido se
convierte en iones carbonato.
[1] La solubilidad del CO2
en el agua es 200 veces
mayor que la del oxígeno

111. Según lo establecido en el párrafo anterior, el pH del
medio acuático resultará afectado si se añade o se
sustrae el CO2
mientras que cualquier factor que
afecte al pH incidirá también en la concentración y
forma química del CO2
presente.
Como una ventaja adicional, la presencia de iones
bicarbonatos y carbonatos, normalmente con un pH
neutro y alcalino, respectivamente, poseen una
función reguladora tanto en el mar como en las
aguas dulces conocidas como aguas duras, donde
estos iones manifiestan su poder amortiguador o
buffer.

112. Criterios y Procedimientos de Muestreo de
agua en Acuíferos
La calidad del agua (parametrada por el oxigeno
y la conductividad eléctrica) identifica si ésta
puede ser aceptada para su uso, o descartada por
su alta salinidad. Si el agua es aceptada,
entonces se tendrá que doblar los controles
para evitar posibles contaminaciones.
OXÍGENO.-
Las mediciones de oxigeno disuelto en los
acuíferos, permiten examinar la calidad del agua y
los posibles hechos que permiten justificar un
cambio en las concentraciones del oxigeno en el
agua. Valores no esperadas pueden deberse a las
siguientes causas:

113. • Ausencia de aire que evita saturar
constantemente de O2
al agua. Las aguas
estancadas y alejadas del aire mantienen menores
valores de O2
que aquellas que están en contacto
con el aire y están en movimiento.
• Si el acuífero tiene una capa de Producto Libre
(petroleo crudo o derivado flotando en agua ) que
separa literalmente el agua del aire.
• Reacciones de consumo de O2
por acción
microbiana; es síntoma de descomposición de los
HCs con gasto de O2
. La ausencia de O2
puede
provocar reacciones microbiológicas de tipo
anaeróbico, con presencia de CH4,
, H2
S y en general
olor a aguas pantanosas, que se tornan oscuras.
•La FIGURA N° 01, muestra variaciones de la

114. FIG. N° 01 : Solubilidad del Oxígeno en
Agua a Condiciones de Saturación del
Aire en el Agua a Condiciones Normales
0
2
4
6
8
10
12
14
16
0 20 40 60
TEMPERATURA (°C)
OXIGENODISUELTO
(mg/L)

115. LA CODUCTIVIDAD ELECTRICA.-
La La importancia de las mediciones de
conductividad eléctricas en las aguas de los
acuíferos se debe a los siguientes puntos:
• Determinar calidades de aguas fuera de los
estándares establecidos para consumo humano o
para riego nos determinarían que esos acuíferos
no son explotables y como tal el riesgo a la salud
y el medio ambiente, por contaminación con HCs
disminuirá por la ausencia de consumo de esas
aguas.
EnEn el siguiente cuadro; se muestra los diferentes
tipos de calidades de agua en función de la
salinidad o conductividad.

116. CALIDAD DE AGUAS
CLASE DE RESISTIVIDAD CONDUCTIDAD SALINIDAD RECOMEN-
AGUA ELECTRICA DACIÓN
(mhos/cm) (mS/cm)
Agua Pura 0.00001 0.1 Nula
Agua
Desionizada
0.00005 0.5 Muy Baja
Agua * 0.00013 1.33 Baja Sin Peligro
Agua ** 0.00033 3.33 Moderada Para
Agricultura
Agua *** 0.00067 6.66 Media
Agua **** 0.00133 13 Media Alta
>22 Alta
>40 Muy Alta
>60 Excesiva
Limite para uso de agua potable 8 ms/ cm
* Poca mineralizasa
** Mineralización media
*** Mineralización importante

117. .- Conductividades por debajo de 6 mS/cm, se dicen
que son de salinidad media y no existen problemas
para su uso en la agricultura. Salinidad baja con
conductividad menor de 1 mS/cm puede ser
utilizada como aguas para consumo humano.
.- Conductividades anormales y localizadas en
determinados sitios pueden significar posibles
fugas de agua de mar. Es más probable para el caso
de los terminales, refinerias o plantas de
fraccionamiento de la Costa, que utilizan el agua de
mar, como tal un derrame de agua de mar, significa
un cambio importante en la conductividad eléctrica
de un sector del acuífero.

118. La.- La conductividad puede relacionarse con las
concentraciones de una determinada sal, tal
como se muestra en la FIGURA N° 02 para el
NaCI.
Otr.- Otro parámetro relacionado es los Sólidos
Totales Disueltos /STD, como se muestra en la
FIGURA N° 03 o concentraciones de sal que
contiene el agua.
•

119. FIGURA N° 02 CONTENIDO DE SAL Y
CONDUCTIVIDAD EN FUNCIÓN DE LA
CONCENTRACIÓN DE NaCl
0
10
20
30
40
0 50 100 150 200
CONCENTRACIÓN DE LA SOLUCIÓN EN
NaCl (mg/L)
CONTENIDODESAL
YCONDUCTIVIDAD
Conductividad Sal

120. FIG. N° 03 Relación entre TDS y LA
CONDUCTIVIDAD ELECTRICA
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
0 500 1000 1500 2000
Total Sólidos Disueltos (mg/L)
Conductividad(uS/cm)

121. Fundamentos Ecologicos y
Ambientales para el
ANALISIS DE RIESGO

122. A. LA RESILIENCIA.
La resiliencia es la medida de habilidad o
capacidad que tiene un ecosistema de
absorber estrés ambiental sin cambiar
sus patrones ecológicos característicos,
esto implica la habilidad del ecosistema
para reorganizarse bajo las tensiones
ambientales y establecer flujos de
energía alternativos para permanecer
estable sin perturbaciones severas, sólo
con algunas modificaciones menores en
su estructura.

123. B. LOS FACTORES LIMITATIVOS.
Los organismos dependen para poder
sobrevivir de ciertos elementos o condiciones
mínimas, sin las cuales no se podría
desarrollar con normalidad.
Entre los elementos se tienen ciertas
cantidades mínimas de compuestos traza
como Boro, Hierro, Zinc, Yodo, así como
ciertas condiciones ambientales mínimas
como oxígeno, temperatura, humedad.

124. La Ley del Mínimo de Liebig
La Ley del Mínimo de Liebig hace referencia a
las mínimas cantidades de elementos o
condiciones ambientales necesarios para el
desarrollo fisiológico y de reproducción de los
organismos.

125. La Ley de Tolerancia de Shelford
La Ley de Tolerancia de Shelford, se refiere a que
la existencia y prosperidad de un organismo
(Incluyendo el hombre), dependen del carácter
completo de un conjunto de condiciones. La
ausencia de un organismo o de un grupo de
organismos puede ser debido a la deficiencia o al
exceso cualitativo y cuantitativo de un factor
ambiental, llevándolo a los límites de tolerancia,
estabilidad o equilibrio de un organismo.
La margen entre el mínimo y el máximo se
denominan límites de tolerancia.

126. Los organismos pueden tener un amplio margen
de tolerancia para un factor y un margen
estrecho para otro factor.
Los organismos con amplios márgenes de
tolerancia para todos los factores son los que
tienen mayor probabilidad de estar
extensamente distribuidos y mayor probabilidad
de superviviencia.
Las condiciones ambientales al variar pueden
afectar otras condiciones ambientales.

127. Cuando los factores ambientales se acercan
lentamente a los límites de Tolerancia de un
organismo, el organismo puede comportarse
de cualquiera de las siguientes maneras:
 Extinguirse.
 Desplazarse.
 Disminuir su población.
 Compensar el faltante.
 Evolucionar.
Los grados de Tolerancia se expresan
como: EURI donde son amplios los
márgenes, y ESTENO cuando son
estrechos los márgenes.

128. Así, los organismos y el ser humano están
regidos en la naturaleza por:
La cantidad y variabilidad de materiales de los que existe como
requisito mínimo, y por los factores ambientales que son críticos.
Los límites de Tolerancia de los organismos mismos a éstos y a otros
componentes del medio.

129. Para una evaluación ambiental, el grupo
de trabajo debe analizar y seguir factores
ambientales que puedan regir el
comportamiento y tolerancia de ciertos
organismos; estos factores son conocidos
como factores limitativos.

130. C. PRINCIPALES FACTORES AMBIENTALES
LIMITATIVOS.
Temperatura.
Radiación Solar.
Agua.
 Acción conjunta de temperatura y
humedad.
 Gases atmosféricos.
 Sales biogénicas: elementos
macronutrientes y micronutrientes.
 Corrientes y Presión Atmosférica.
 El Suelo.
 El Fuego.
 El Microclima.

131. D. LA RESISTENCIA AMBIENTAL.
Hace referencia a ciertas condiciones
ambientales limitativas que tienen como
función mantener cierta cantidad de individuos
de una población determinada, y evitar que el
ecosistema se salga del equilibrio. Algunos de
estos elementos de resistencia ambiental, se
relacionan a condiciones ambientales mínimas
y máximas, así como las relaciones simbióticas
entre poblaciones:
Depredación.
Parasitismo.
Amensalismo negativo.