1. PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ALUMNOS
Bachillerato
Sesión 5. 1 BAC Caso
"El estudio, un servicio a la sociedad"1 2S5CA1
Antonio, Juan y Ángel
Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Derecho, 19’15h. Antonio, Juan y Ángel charlan al final de
la primera jornada de un examen de acceso a la universidad. Como en las aulas no se puede fumar,
aprovechan para encenderse un cigarro en este rato. Acaban de hacer los exámenes de las asignaturas
comunes, las que más puntúan en el examen. Juan está tranquilo: suele estudiar al día, ha tenido
sobresaliente de media en el curso y no tiene de qué preocuparse. Antonio en cambio, que quizá es más listo
pero menos constante, se lamenta de haber perdido tanto tiempo en estos dos años:
–Y mira que sabía que era importante estudiar a fondo. Me han faltado varios datos de Historia y algunas
cosas de Inglés ¡que son lagunas! Yo sé que aprobaré, e incluso podré estudiar lo que quiera, pero en el
fondo me pica el orgullo de pensar que podía haber sacado un Bachillerato de sobresaliente en vez de
notable y un examen brillante.
–¡No te quejes, tío! Yo no he podido ni copiar. Teníamos un tribunal que oía hasta las moscas y para un
momento que se han despistado, una empollona que tenía delante no ha querido dejarme ver su examen…
Juan le hace ver que en el fondo la culpa es suya y no de los profesores o la chica de delante. Si hubiera
estudiado a fondo, no necesitaría “echar mano” de nadie. Un poco tensos por el cansancio regresan a sus
casas. Esa noche, Juan revisa los esquemas que tiene y Antonio vuelve a leer sus apuntes. Ángel se ha
puesto a repasar en la cocina y, como ha empezado su serie favorita, deja de estudiar porque le da mucha
pereza.
Los resultados de los exámenes no sorprenden a nadie y menos a nuestros protagonistas: Juan consigue la
media que necesita para ser admitido en la carrera que quiere y Antonio también, aunque en el fondo está
descontento consigo mismo. Ángel debe prepararse para presentarse de nuevo en la siguiente convocatoria;
de todas maneras está tranquilo porque su padre le pagará los estudios que quiera hacer en una universidad
privada, si es necesario.
Propuesta de trabajo
1. Analiza los personajes que se describen. Juan y Antonio parecen más maduros que Ángel,
aunque por razones distintas. ¿Sabrías decir por qué?
2. ¿En qué se manifiestan sus hábitos de trabajo?
3. ¿Crees que es un beneficio para Ángel las facilidades que le da su padre? ¿Por qué sería
bueno que intentara prescindir de esas ayudas aunque no sean perjudiciales en sentido
estricto?
4. Basándote en los ejemplos aquí propuestos, reflexiona sobre la repercusión de tus hábitos
presentes en futuro profesional.
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Seleccionada por Inés Gil-Casares Gasset, Colegio Aldeafuente, Madrid, abril, 2006.
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