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   La temperatura es una medida utilizada por la
    física y la química, que expresa el nivel de
    agitación que poseen los átomos de un
    cuerpo (concepto también aplicable al
    ambiente, que es un cuerpo gaseoso).
   De manera coloquial relacionamos la
    temperatura con la sensación subjetiva del
    "calor", lo que no es preciso ya que en
    realidad sentimos subjetivamente lo que
    llamamos "calor" cuando entramos en
    contacto por ejemplo con un ambiente a
    mayor temperatura que la de nuestro
    cuerpo, habiendo transferencia de energía.
   La termodinámica es una rama de la
     física que estudia la
     temperatura, además de la presión y el
     volumen de los sistemas físicos a nivel
     microscópico.
                               Sistema termodinámico típico
                               mostrando la entrada desde
                               una fuente de calor (caldera)
                               a la izquierda y la salida a un
                               disipador de calor
                               (condensador) a la derecha.
                               El trabajo se extrae en este
                               caso por una serie de
Pistones                       pistones.
   El más común es el termómetro de
    mercurio, que es un tubo capilar de
    vidrio al vacío con un depósito de
    mercurio en el fondo y el extremo
    superior cerrado. Debido a que el
    mercurio se dilata más rápidamente que
    el vidrio, cuando aumenta la
    temperatura este se dilata y sube por las
    paredes del tubo.
 Hay otros métodos de medición que
  algunas veces resultan complicados en
  su estudio pero en la práctica son de
  gran ayuda, como los siguientes:
 TERMOPAR: Se basa en un voltaje
  eléctrico producido por la unión de
  conductores diferentes y que cambia
  con la temperatura, este voltaje se usa
  como medida indirecta de la
  temperatura.
 TERMISTOR: Este método se obtiene gracias
  a la propiedad de variación de la
  resistencia eléctrica con la temperatura.
 PIROMETROS: Se usa en los casos donde las
  temperaturas a medir son altas (+ de 600
  c°). La medición se logra por el registro de
  la energía radiante (radiación
  electromagnética; por ejemplo emisión de
  infrarrojo) que desprende un cuerpo
  caliente.
Termistor axial
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portátil
   BANDAS DE METAL: Cuando dos tiras de
    metal delgadas, unidas en uno de sus
    extremos, se dilatan a diferente
    velocidad cuando cambia la
    temperatura. Estas tiras se utilizan en los
    radiadores de los automóviles, y en los
    sistemas de calentamiento y aire
    acondicionado .
   La escala Fahrenheit es muy usada en
    los EE.UU. donde el grado 0 se tomó en
    base a una solución de hielo de agua
    de sal, y el punto superior como la
    temperatura del cuerpo
    humano, aunque siendo esta de 960 F.
   La escala de grados Celsius es la más
    usada, y tiene como punto más bajo
    00C°, que es el punto de congelamiento
    del agua y el máximo es 1000C, que es
    el punto de evaporación del agua.
   La escala de grados Kelvin usa los
    mismos límites que las escalas Celsius y
    Fahrenheit, es decir, 200C es equivalente
    a 200K o 400F.
   Resta 32º para adaptar el equivalente
    en la escala Fahrenheit. Multiplica el
    resultado por 5/9. Ejemplo: convierte
    98.6º Fahrenheit a Centígrados.
    98.6 - 32 = 66.6
    66.6 * 5/9 = 333/9 = 37o C.
   Resta 32º para adaptar el equivalente en la
    escala Fahrenheit. Divide los grados
    Centígrados por 2 (multiplica por 0.5). Toma
    1/10 de este número (0.5* 1/10 = 0.05) y
    súmalo al número obtenido anteriormente.
    Ejemplo: Convierte 98.6º F a Centígrados.
    98.6 - 32 = 66.6
    66.6 * 1/2 = 33.3
    33.3 * 1/10 = 3.3
    33.3 + 3.3 = 36.6 que es una aproximación
    en grados Centígrados
 Convierte -4º F a Centígrados.
-4 - 32 = -36 -36 * 5/9 = -180/9 = -20 C°
 Traspasa los siguientes grados Fahrenheit
  a Celsius.
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Medición de la temperatura: termómetros y escalas

  • 1.
  • 2. La temperatura es una medida utilizada por la física y la química, que expresa el nivel de agitación que poseen los átomos de un cuerpo (concepto también aplicable al ambiente, que es un cuerpo gaseoso).  De manera coloquial relacionamos la temperatura con la sensación subjetiva del "calor", lo que no es preciso ya que en realidad sentimos subjetivamente lo que llamamos "calor" cuando entramos en contacto por ejemplo con un ambiente a mayor temperatura que la de nuestro cuerpo, habiendo transferencia de energía.
  • 3. La termodinámica es una rama de la física que estudia la temperatura, además de la presión y el volumen de los sistemas físicos a nivel microscópico. Sistema termodinámico típico mostrando la entrada desde una fuente de calor (caldera) a la izquierda y la salida a un disipador de calor (condensador) a la derecha. El trabajo se extrae en este caso por una serie de Pistones pistones.
  • 4. El más común es el termómetro de mercurio, que es un tubo capilar de vidrio al vacío con un depósito de mercurio en el fondo y el extremo superior cerrado. Debido a que el mercurio se dilata más rápidamente que el vidrio, cuando aumenta la temperatura este se dilata y sube por las paredes del tubo.
  • 5.
  • 6.  Hay otros métodos de medición que algunas veces resultan complicados en su estudio pero en la práctica son de gran ayuda, como los siguientes:  TERMOPAR: Se basa en un voltaje eléctrico producido por la unión de conductores diferentes y que cambia con la temperatura, este voltaje se usa como medida indirecta de la temperatura.
  • 7.
  • 8.  TERMISTOR: Este método se obtiene gracias a la propiedad de variación de la resistencia eléctrica con la temperatura.  PIROMETROS: Se usa en los casos donde las temperaturas a medir son altas (+ de 600 c°). La medición se logra por el registro de la energía radiante (radiación electromagnética; por ejemplo emisión de infrarrojo) que desprende un cuerpo caliente.
  • 11. BANDAS DE METAL: Cuando dos tiras de metal delgadas, unidas en uno de sus extremos, se dilatan a diferente velocidad cuando cambia la temperatura. Estas tiras se utilizan en los radiadores de los automóviles, y en los sistemas de calentamiento y aire acondicionado .
  • 12. La escala Fahrenheit es muy usada en los EE.UU. donde el grado 0 se tomó en base a una solución de hielo de agua de sal, y el punto superior como la temperatura del cuerpo humano, aunque siendo esta de 960 F.
  • 13.
  • 14. La escala de grados Celsius es la más usada, y tiene como punto más bajo 00C°, que es el punto de congelamiento del agua y el máximo es 1000C, que es el punto de evaporación del agua.
  • 15.
  • 16. La escala de grados Kelvin usa los mismos límites que las escalas Celsius y Fahrenheit, es decir, 200C es equivalente a 200K o 400F.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Resta 32º para adaptar el equivalente en la escala Fahrenheit. Multiplica el resultado por 5/9. Ejemplo: convierte 98.6º Fahrenheit a Centígrados. 98.6 - 32 = 66.6 66.6 * 5/9 = 333/9 = 37o C.
  • 20. Resta 32º para adaptar el equivalente en la escala Fahrenheit. Divide los grados Centígrados por 2 (multiplica por 0.5). Toma 1/10 de este número (0.5* 1/10 = 0.05) y súmalo al número obtenido anteriormente. Ejemplo: Convierte 98.6º F a Centígrados. 98.6 - 32 = 66.6 66.6 * 1/2 = 33.3 33.3 * 1/10 = 3.3 33.3 + 3.3 = 36.6 que es una aproximación en grados Centígrados
  • 21.  Convierte -4º F a Centígrados. -4 - 32 = -36 -36 * 5/9 = -180/9 = -20 C°
  • 22.  Traspasa los siguientes grados Fahrenheit a Celsius.  1.- 89.6º  2.- 104º  3.- 48º  4.- 154º  5.- 0.25º