2. TiPOS De LecTURA
ORAL
(lectura en voz alta para transmitir
algo a un receptor)
SILENCIOSA
( lectura personal)
SEGÚN VELOCIDAD
(leer deprisa permite leer más y memorizar
mayor cantidad en menos tiempo)
3. silenciosa
EXTENSIVA
(por el placer de leer
ej: novela)
RÁPIDA Y SUPERFICIAL
(Dá una información sobre el texto ej:
revista..)
INTENSIVA
(da información del texto
ej: carta)
INVOLUNTARIA
(Inconscientemente EJ: cartel)
4. seGÚn la VelociDaD
INTEGRAL
(leemos todo texto)
SELECTIVA
(sólo partes)
VISTAZO
(coger una idea global)
ATENTA
(buscar datos)
REFLEXIVA
(para estudiar ,comprensión y
análisis minucioso)
MEDIANA
(lectura recreativa)
6. LA COMPRENSIÓN SE CONSIGUE:
RELACIONANdO LOS NUEvOS
CONOCIMIENtOS CON LOS qUE yA SE
POSEEN.
CLASIfICANdO y RECORdANdO
dE fORMA SIStEMátICA LOS
NUEvOS CONOCIMIENtOS.
EN VEZ
……
DE
CAPTAR + COMPRENDER LEER+REPETIR MECANICAMENTE
7. COMPRENdER MEjOR LO LEídO
(ENtENdER LO qUE LEEMOS)
DETERMINAR LA
FINALIDAD
(hacerte preguntas, sobre lo
que esperas)
PRESENTACIÓN
VISUAL DE LA
INFORMACIÓN
(hacer esquemas)
RELEER/REMARCAR
(ideas finales)
HACER UN
EXAMEN
PREVIO
(lectura en s)
LEER,
(Subrayando)
INSPECCIONAR
(panorámica general)
9. LOS MALOS HÁBITOS DE LA LECTURA
1. Leer en voz alta. “Vocalización”
2. Leer con los labios.
3. La vocalización de garganta.
4. La lectura para oírse así mismo.
5. La lectura regresiva.
10. RECOMENDACIONES AL MOMENTO DE LEER
3. Incremente su vocabulario para lograr
una lectura más fluida y comprensible.
4. Haga menos paradas de la vista en la
línea.
5. Trate de abarcar más palabras en cada
lectura.
6. Concéntrese en las palabras clave.
8. No lea rápido, procure aplicar la
velocidad adecuada a sus lecturas.
10. No analice en exceso las palabras que
no entienda.
11. No repita mentalmente lo que esta
leyendo (no vocalice lo que esta leyendo)
12. No mueva sus labios.
13. No se distraiga al momento de estar
realizando sus lecturas.
14. No mueva la cabeza, siga la lectura
con los ojos.