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QUERIDOS ALUMNOS .. LES DOY LA 
BIENVENIDA A LA CÁTEDRA DE 
EDUCACIÓN FÍSICA.!! 
PERMANECEREMOS EN CONTACTO A 
TRAVÉS DE ESTE BLOG. LA 
UTILIZACIÓN DEL MISMO SERÁ DE 
SUMA IMPORTANCIA PARA CONSULTAS 
Y REALIZACIÓN DE TRABAJOS 
PRÁCTICOS. ESTOS ÚLTIMOS SON DE 
CARÁCTER REFLEXIVOS, DEBERÁN 
ANALIZARLOS, SER CRÍTICOS Y 
RESPONSABLES EN SUS ENTREGAS.
PARA COMENZAR LES PRESENTARE LO QUE 
TRABAJAREMOS A LO LARGO DEL AÑO. 
NATACIÓN 
VOLEY BASQUET HANDBOL 
EL CUERPO HUMANO 
Tendremos 2 clases semanales de las cuales, una 
será de natación y otra en el gimnasio con el 
deporte mencionado, serán tres a lo largo del año. 
Por otra parte, utilizaremos el blog para conocer 
nuestro cuerpo humano y mas información sobre 
los deportes antes mencionados.
 Las actividades propuestas serán grupales e 
individuales. Y se plantean MIXTAS. 
En las clases desarrollaremos 
 Juegos de iniciación al deporte. 
 Driles. 
 Juego formal. 
 Trabajos prácticos a través del blog. 
 Juegos recreativos.
Se tendrá en cuenta en el desarrollo de 
las clases: 
 El respeto por el profesor y por los 
pares. 
 La escucha atenta. 
 La predisposición. 
 La responsabilidad. 
 El compañerismo. 
 El trabajo en equipo. 
 Valoración del espacio y los 
materiales. 
 Y las actitudes en el desarrollo de los 
deportes, preferentemente en el juego 
formal.
La propuesta de las clases mixtas fueron 
pensadas para el logro de una inclusión. 
Ya que a través de los juegos y deportes, 
los alumnos y las alumnas pueden 
aprender a negociar, modificar, acordar y 
respetar las reglas que posibilitan la 
igualdad de oportunidades para todos. 
De esta forma constituyen espacios 
privilegiados para promover la 
convivencia, la participación, la 
cooperación y la solidaridad así como la 
integración social y la pertenencia 
grupal.
PARA CONOCER MAS SOBRE MIS ALUMNOS/AS 
NECESITO LAS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES 
ENCUESTAS: 
 1-¿Qué beneficios crees que le brinda la Ed. Física? 
 2-¿Qué expectativas tienes sobre la cátedra? 
 3-¿Qué tipos de actividades les genera mayor interés? 
 4-Les parece interesante a propuesta de trabajo de 
manera mixta? 
 5-¿Qué tema es de su interés para abordar en esta 
cátedra? 
 6-¿Les parece importante la utilización del blog para 
mantener contacto entre nosotros durante la semana? 
 7-¿Ud. se encuentra satisfecho con la Ed. Física 
escolar? SI-NO porque? 
 8-Realiza alguna actividad física en horario 
extraescolar?
Contestar con: SI – NO – AVECES – NUNCA - 
SIEMPRE 
Confía en nuestra responsabilidad para realizar la 
tarea que le proponemos? 
Se animan a que nos apoyemos entre compañeros 
sobre las tareas? 
Practica tanto con hombres como con mujeres? 
¿Esta dispuesto/a para aprender cosas nuevas? 
¿Cuáles se acercan mas a su propia idea de lo que es 
el deporte? (resaltar con otro color la opción elegida) 
El deporte es salud. 
El deporte es una válvula de escape. 
El deporte permite relacionarse con los demás. 
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Física.

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Bienvenidos..

  • 1. B I E N V E N I D O S
  • 2. QUERIDOS ALUMNOS .. LES DOY LA BIENVENIDA A LA CÁTEDRA DE EDUCACIÓN FÍSICA.!! PERMANECEREMOS EN CONTACTO A TRAVÉS DE ESTE BLOG. LA UTILIZACIÓN DEL MISMO SERÁ DE SUMA IMPORTANCIA PARA CONSULTAS Y REALIZACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS. ESTOS ÚLTIMOS SON DE CARÁCTER REFLEXIVOS, DEBERÁN ANALIZARLOS, SER CRÍTICOS Y RESPONSABLES EN SUS ENTREGAS.
  • 3. PARA COMENZAR LES PRESENTARE LO QUE TRABAJAREMOS A LO LARGO DEL AÑO. NATACIÓN VOLEY BASQUET HANDBOL EL CUERPO HUMANO Tendremos 2 clases semanales de las cuales, una será de natación y otra en el gimnasio con el deporte mencionado, serán tres a lo largo del año. Por otra parte, utilizaremos el blog para conocer nuestro cuerpo humano y mas información sobre los deportes antes mencionados.
  • 4.  Las actividades propuestas serán grupales e individuales. Y se plantean MIXTAS. En las clases desarrollaremos  Juegos de iniciación al deporte.  Driles.  Juego formal.  Trabajos prácticos a través del blog.  Juegos recreativos.
  • 5. Se tendrá en cuenta en el desarrollo de las clases:  El respeto por el profesor y por los pares.  La escucha atenta.  La predisposición.  La responsabilidad.  El compañerismo.  El trabajo en equipo.  Valoración del espacio y los materiales.  Y las actitudes en el desarrollo de los deportes, preferentemente en el juego formal.
  • 6. La propuesta de las clases mixtas fueron pensadas para el logro de una inclusión. Ya que a través de los juegos y deportes, los alumnos y las alumnas pueden aprender a negociar, modificar, acordar y respetar las reglas que posibilitan la igualdad de oportunidades para todos. De esta forma constituyen espacios privilegiados para promover la convivencia, la participación, la cooperación y la solidaridad así como la integración social y la pertenencia grupal.
  • 7. PARA CONOCER MAS SOBRE MIS ALUMNOS/AS NECESITO LAS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES ENCUESTAS:  1-¿Qué beneficios crees que le brinda la Ed. Física?  2-¿Qué expectativas tienes sobre la cátedra?  3-¿Qué tipos de actividades les genera mayor interés?  4-Les parece interesante a propuesta de trabajo de manera mixta?  5-¿Qué tema es de su interés para abordar en esta cátedra?  6-¿Les parece importante la utilización del blog para mantener contacto entre nosotros durante la semana?  7-¿Ud. se encuentra satisfecho con la Ed. Física escolar? SI-NO porque?  8-Realiza alguna actividad física en horario extraescolar?
  • 8. Contestar con: SI – NO – AVECES – NUNCA - SIEMPRE Confía en nuestra responsabilidad para realizar la tarea que le proponemos? Se animan a que nos apoyemos entre compañeros sobre las tareas? Practica tanto con hombres como con mujeres? ¿Esta dispuesto/a para aprender cosas nuevas? ¿Cuáles se acercan mas a su propia idea de lo que es el deporte? (resaltar con otro color la opción elegida) El deporte es salud. El deporte es una válvula de escape. El deporte permite relacionarse con los demás. El deporte permite mantenerse en forma. El deporte es una parte importante en nuestra Ed. Física.