SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Una máquina simple es un artefacto mecánico que
transforma un movimiento en otro diferente,
valiéndose de la fuerza recibida para entregar otra de
magnitud, dirección o longitud de desplazamiento
distintos a la de la acción aplicada. En una máquina
simple se cumple la ley de la conservación de la energía:
(la energía no se crea ni se destruye, solo se
transforma).
Las máquinas simples se confeccionaron desde tiempos
muy remotos, exactamente cuando los homo sapiens
empezaron a inventar herramientas, como las hachas.
 La cuña transforma una fuerza vertical en dos
horizontales antagonistas. El ángulo de la cuña
determina la proporción entre las fuerzas aplicada y
resultante, de un modo parecido al plano inclinado.
 La palanca es una barra rígida con un punto de apoyo, a la
que se aplica una fuerza y que, girando sobre el punto de
apoyo, vence una resistencia. Se cumple la conservación
de la energía y, por tanto, la fuerza aplicada por su espacio
recorrido ha de ser igual a la fuerza de resistencia por su
espacio recorrido.
 En el plano inclinado se aplica una fuerza para vencer la
resistencia vertical del peso del objeto a levantar. Dada la
conservación de la energía, cuando el ángulo del plano
inclinado es más pequeño se puede levantar más peso con
una misma fuerza aplicada pero, a cambio, la distancia a
recorrer será mayor.
 Las máquinas simples son: la palanca, las poleas, el
plano inclinado, la cuña, etc.
 La palanca es una máquina simple cuya función es
transmitir fuerza y desplazamiento. Está compuesta
por una barra rígida que puede girar libremente
alrededor de un punto de apoyo llamado fulcro.1
 Puede utilizarse para amplificar la fuerza
mecánica que se aplica a un objeto, para incrementar
su velocidad o distancia recorrida, en respuesta a la
aplicación de una fuerza.
 Una polea, es una máquina simple, un dispositivo
mecánico de tracción, que sirve para transmitir
una fuerza. Además, formando conjuntos —aparejos
o polipastos— sirve para reducir la magnitud de la
fuerza necesaria para mover un peso.
 Según la definición de Hatón de la Goupillière, «la
polea es el punto de apoyo de una cuerda que
moviéndose se arrolla sobre ella sin dar una vuelta
completa»1 actuando en uno de sus extremos la
resistencia y en otro la potencia.
 La cuña es una máquina simple que consiste en una pieza
de madera o de metal con forma de prisma triangular.
Técnicamente es un doble plano inclinado portátil. Sirve
para hender o dividir cuerpos sólidos, para ajustar o
apretar uno con otro, para calzarlos o para llenar alguna
raja o círculo.
 El funcionamiento de las cuñas responden al mismo
principio del plano inclinado. Al moverse en la dirección
de su extremo afilado, la cuña genera grandes fuerzas en
sentido perpendicular a la dirección del movimiento.
 Ejemplos muy claros de cuña
son: hachas, cinceles y clavos aunque, en general,
cualquier herramienta afilada, como el cuchillo matador o
el filo de las tijeras, puede actuar como una cuña.
 Las máquinas simples usan los fundamentos básicos
de la física. Esencialmente, un artefacto simple
redirige o amplifica la fuerza, haciendo posible hacer
más con la energía expandida. Estos artefactos son la
base del uso humano de las herramientas;
extendiendo el alcance de los brazos, o llevando
parte de una carga pesada, los artefactos simples
hicieron la vida más fácil para los hombres antiguos,
permitiéndoles trabajar con menos dificultad y en
forma más segura. Hoy en día continuamos usando
estos artefactos a diario, tanto por si mismos como
formando parte de una máquina más compleja.
 Las ruedas y los ejes están en todos lados, desde los
autos y los camiones hasta las bicicletas y los carros
de supermercado. Sin la rueda y el eje casi ningún
comercio moderno sería posible, ya que no existiría
una forma fácil de transportar la cantidad de
mercadería y de personas que se transportan
actualmente.
 Las roscas no son tan importantes para nosotros
como la palanca o la rueda y el eje, pero aún así
presentan usos invaluables. Cada vez que algo gira a
medida que es introducido dentro de otra cosa, es un
tipo de rosca. Las bocas de jarras y botellas y sus
tapas son ejemplos comunes. Ejemplos más
sofisticados incluyen los taladros y las máquinas
perforadoras.
Jenny
Jenny

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Maquina simple
Maquina  simpleMaquina  simple
Maquina simplela_rosita
 
Maquinas simple daniel
Maquinas simple danielMaquinas simple daniel
Maquinas simple danielDanielomar07
 
Maquinas simple daniel
Maquinas simple danielMaquinas simple daniel
Maquinas simple danielDanielomar07
 
Maquinas Simples
Maquinas SimplesMaquinas Simples
Maquinas SimplesJorg07
 
clases de maquinas
clases de maquinasclases de maquinas
clases de maquinasLisbethDiez
 
Oscar Sanchez Ruiz Velez
Oscar Sanchez Ruiz VelezOscar Sanchez Ruiz Velez
Oscar Sanchez Ruiz Velezteachergema
 
Maquina Simple (Camille Rodriguez) #29 2doB
Maquina Simple (Camille Rodriguez) #29 2doBMaquina Simple (Camille Rodriguez) #29 2doB
Maquina Simple (Camille Rodriguez) #29 2doBRodriguezCamil04
 
Estrategia de apoyo
Estrategia de apoyoEstrategia de apoyo
Estrategia de apoyoShazuva0622
 
Maquinas simples 2
Maquinas simples 2Maquinas simples 2
Maquinas simples 2Danielomar07
 
Maquinas simple paniagua
Maquinas simple paniaguaMaquinas simple paniagua
Maquinas simple paniaguaDanielomar07
 
Maquinas simples y compuestas
Maquinas simples y compuestasMaquinas simples y compuestas
Maquinas simples y compuestasalejandrosepul12
 

La actualidad más candente (17)

Maquina simple
Maquina  simpleMaquina  simple
Maquina simple
 
Maquinas simple daniel
Maquinas simple danielMaquinas simple daniel
Maquinas simple daniel
 
Maquinas simple daniel
Maquinas simple danielMaquinas simple daniel
Maquinas simple daniel
 
Maquinas simples
Maquinas simplesMaquinas simples
Maquinas simples
 
Maquinas Simples
Maquinas SimplesMaquinas Simples
Maquinas Simples
 
clases de maquinas
clases de maquinasclases de maquinas
clases de maquinas
 
Oscar Sanchez Ruiz Velez
Oscar Sanchez Ruiz VelezOscar Sanchez Ruiz Velez
Oscar Sanchez Ruiz Velez
 
Maquina Simple (Camille Rodriguez) #29 2doB
Maquina Simple (Camille Rodriguez) #29 2doBMaquina Simple (Camille Rodriguez) #29 2doB
Maquina Simple (Camille Rodriguez) #29 2doB
 
Estrategia de apoyo
Estrategia de apoyoEstrategia de apoyo
Estrategia de apoyo
 
Maquinas simples 2
Maquinas simples 2Maquinas simples 2
Maquinas simples 2
 
Maquinas simples
Maquinas simplesMaquinas simples
Maquinas simples
 
Ericka
ErickaEricka
Ericka
 
Torno y Cuña
Torno y CuñaTorno y Cuña
Torno y Cuña
 
Maquinas simple paniagua
Maquinas simple paniaguaMaquinas simple paniagua
Maquinas simple paniagua
 
Maquinas simples y compuestas
Maquinas simples y compuestasMaquinas simples y compuestas
Maquinas simples y compuestas
 
Presentación1 MÁQUINAS SIMPLES
Presentación1 MÁQUINAS SIMPLESPresentación1 MÁQUINAS SIMPLES
Presentación1 MÁQUINAS SIMPLES
 
Trabajo de tecnología
Trabajo de tecnologíaTrabajo de tecnología
Trabajo de tecnología
 

Destacado

El recreo de un alumno de 8° básico
El recreo de un alumno de 8° básicoEl recreo de un alumno de 8° básico
El recreo de un alumno de 8° básicoKathy Farfan
 
Natacion
NatacionNatacion
Natacionjeanroq
 
Agendas Ocultas
Agendas Ocultas Agendas Ocultas
Agendas Ocultas cami996
 
Acompañamiento tutorial en los entornos ava
Acompañamiento tutorial en los entornos avaAcompañamiento tutorial en los entornos ava
Acompañamiento tutorial en los entornos avayelithza2014
 
Bitácoras y blogs electrónicas.
Bitácoras y blogs electrónicas.Bitácoras y blogs electrónicas.
Bitácoras y blogs electrónicas.Omar Encalada Mejia
 
Libro por que soy cristiano
Libro por que soy cristianoLibro por que soy cristiano
Libro por que soy cristianoAlexproducers
 
Lego mindstorm nxt..
Lego mindstorm nxt..Lego mindstorm nxt..
Lego mindstorm nxt..juancho18200
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui Lizbeth Morales
 
10 coliseo romano. enrique providenza
10 coliseo romano. enrique providenza10 coliseo romano. enrique providenza
10 coliseo romano. enrique providenzaEnriqueProvidenza28
 
TECNOLOGÌA E INDUSTRIA
TECNOLOGÌA E INDUSTRIATECNOLOGÌA E INDUSTRIA
TECNOLOGÌA E INDUSTRIA3212108541
 
Software libre
Software libreSoftware libre
Software libresm2815
 
Base de datos definicion
Base de datos definicionBase de datos definicion
Base de datos definicion52863756
 
Como crear un perfil
Como crear  un perfilComo crear  un perfil
Como crear un perfilnegromon
 
Royalties - Rybnik daniel la no materia en el no mercado
Royalties - Rybnik daniel   la no materia en el no mercadoRoyalties - Rybnik daniel   la no materia en el no mercado
Royalties - Rybnik daniel la no materia en el no mercadocatedrapwc
 

Destacado (20)

El recreo de un alumno de 8° básico
El recreo de un alumno de 8° básicoEl recreo de un alumno de 8° básico
El recreo de un alumno de 8° básico
 
Natacion
NatacionNatacion
Natacion
 
Kremlin. enrique providenza
Kremlin. enrique providenzaKremlin. enrique providenza
Kremlin. enrique providenza
 
Agendas Ocultas
Agendas Ocultas Agendas Ocultas
Agendas Ocultas
 
Acompañamiento tutorial en los entornos ava
Acompañamiento tutorial en los entornos avaAcompañamiento tutorial en los entornos ava
Acompañamiento tutorial en los entornos ava
 
Bitácoras y blogs electrónicas.
Bitácoras y blogs electrónicas.Bitácoras y blogs electrónicas.
Bitácoras y blogs electrónicas.
 
Libro por que soy cristiano
Libro por que soy cristianoLibro por que soy cristiano
Libro por que soy cristiano
 
Lego mindstorm nxt..
Lego mindstorm nxt..Lego mindstorm nxt..
Lego mindstorm nxt..
 
De cuantas formas
De cuantas formas De cuantas formas
De cuantas formas
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
 
Otros temas
Otros temasOtros temas
Otros temas
 
Who is Mary?
Who is Mary?Who is Mary?
Who is Mary?
 
10 coliseo romano. enrique providenza
10 coliseo romano. enrique providenza10 coliseo romano. enrique providenza
10 coliseo romano. enrique providenza
 
TECNOLOGÌA E INDUSTRIA
TECNOLOGÌA E INDUSTRIATECNOLOGÌA E INDUSTRIA
TECNOLOGÌA E INDUSTRIA
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Software libre
Software libreSoftware libre
Software libre
 
Base de datos definicion
Base de datos definicionBase de datos definicion
Base de datos definicion
 
Como crear un perfil
Como crear  un perfilComo crear  un perfil
Como crear un perfil
 
Blogger.
Blogger.Blogger.
Blogger.
 
Royalties - Rybnik daniel la no materia en el no mercado
Royalties - Rybnik daniel   la no materia en el no mercadoRoyalties - Rybnik daniel   la no materia en el no mercado
Royalties - Rybnik daniel la no materia en el no mercado
 

Similar a Jenny

Similar a Jenny (20)

Fernando
FernandoFernando
Fernando
 
Daniela
DanielaDaniela
Daniela
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientas
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientas
 
Trabajo de Gabriel Rodriguez
Trabajo de Gabriel RodriguezTrabajo de Gabriel Rodriguez
Trabajo de Gabriel Rodriguez
 
Trabajo de gabriel rodriguez (ambar no.8 2ºc gfbhfbgfclaw
Trabajo de gabriel rodriguez (ambar no.8 2ºc gfbhfbgfclawTrabajo de gabriel rodriguez (ambar no.8 2ºc gfbhfbgfclaw
Trabajo de gabriel rodriguez (ambar no.8 2ºc gfbhfbgfclaw
 
Trabajo de Ashely
Trabajo de AshelyTrabajo de Ashely
Trabajo de Ashely
 
Presentación fisica
Presentación fisicaPresentación fisica
Presentación fisica
 
Maquinas simples y compuestas
Maquinas simples y compuestasMaquinas simples y compuestas
Maquinas simples y compuestas
 
Maquina Simple Criselis
Maquina Simple CriselisMaquina Simple Criselis
Maquina Simple Criselis
 
Maquinas Simples 2do A'
Maquinas Simples 2do A' Maquinas Simples 2do A'
Maquinas Simples 2do A'
 
Maquinas Simples Fatima Martinez Pamela
Maquinas Simples Fatima Martinez PamelaMaquinas Simples Fatima Martinez Pamela
Maquinas Simples Fatima Martinez Pamela
 
Trabajo de Orianna
Trabajo de OriannaTrabajo de Orianna
Trabajo de Orianna
 
Maquinas Simples, Tipos de Maquinas.
Maquinas Simples, Tipos de Maquinas.Maquinas Simples, Tipos de Maquinas.
Maquinas Simples, Tipos de Maquinas.
 
Trabajo de Ashley
Trabajo de AshleyTrabajo de Ashley
Trabajo de Ashley
 
Operadores mecánicos
Operadores mecánicosOperadores mecánicos
Operadores mecánicos
 
presentación de jose david maquinas simples
presentación de jose david maquinas simples  presentación de jose david maquinas simples
presentación de jose david maquinas simples
 
Adonis23
Adonis23Adonis23
Adonis23
 
Angelo
AngeloAngelo
Angelo
 
anyelo12
anyelo12anyelo12
anyelo12
 

Más de Alam-12

Carlos manuel
Carlos manuelCarlos manuel
Carlos manuelAlam-12
 
Pamela presentacion
Pamela presentacionPamela presentacion
Pamela presentacionAlam-12
 
Maria angelica
Maria angelicaMaria angelica
Maria angelicaAlam-12
 
Las maquinas simples dhemi
Las maquinas simples dhemiLas maquinas simples dhemi
Las maquinas simples dhemiAlam-12
 
Carlos daniel
Carlos danielCarlos daniel
Carlos danielAlam-12
 
Stefani pamela
Stefani pamelaStefani pamela
Stefani pamelaAlam-12
 
Alfonsina
AlfonsinaAlfonsina
AlfonsinaAlam-12
 

Más de Alam-12 (20)

Jose
JoseJose
Jose
 
Carlos manuel
Carlos manuelCarlos manuel
Carlos manuel
 
Jose
JoseJose
Jose
 
Gecily
GecilyGecily
Gecily
 
Gecily
GecilyGecily
Gecily
 
Deyli
DeyliDeyli
Deyli
 
Pamela presentacion
Pamela presentacionPamela presentacion
Pamela presentacion
 
Maria angelica
Maria angelicaMaria angelica
Maria angelica
 
Las maquinas simples dhemi
Las maquinas simples dhemiLas maquinas simples dhemi
Las maquinas simples dhemi
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Dariana
DarianaDariana
Dariana
 
Carlos daniel
Carlos danielCarlos daniel
Carlos daniel
 
Stefani pamela
Stefani pamelaStefani pamela
Stefani pamela
 
Gissel
Gissel Gissel
Gissel
 
Alfonsina
AlfonsinaAlfonsina
Alfonsina
 
Glenny
GlennyGlenny
Glenny
 
Yismel
YismelYismel
Yismel
 
Nicole
NicoleNicole
Nicole
 
Rosandi
RosandiRosandi
Rosandi
 
Rosandi
RosandiRosandi
Rosandi
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Jenny

  • 1.
  • 2. Una máquina simple es un artefacto mecánico que transforma un movimiento en otro diferente, valiéndose de la fuerza recibida para entregar otra de magnitud, dirección o longitud de desplazamiento distintos a la de la acción aplicada. En una máquina simple se cumple la ley de la conservación de la energía: (la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma). Las máquinas simples se confeccionaron desde tiempos muy remotos, exactamente cuando los homo sapiens empezaron a inventar herramientas, como las hachas.
  • 3.  La cuña transforma una fuerza vertical en dos horizontales antagonistas. El ángulo de la cuña determina la proporción entre las fuerzas aplicada y resultante, de un modo parecido al plano inclinado.  La palanca es una barra rígida con un punto de apoyo, a la que se aplica una fuerza y que, girando sobre el punto de apoyo, vence una resistencia. Se cumple la conservación de la energía y, por tanto, la fuerza aplicada por su espacio recorrido ha de ser igual a la fuerza de resistencia por su espacio recorrido.  En el plano inclinado se aplica una fuerza para vencer la resistencia vertical del peso del objeto a levantar. Dada la conservación de la energía, cuando el ángulo del plano inclinado es más pequeño se puede levantar más peso con una misma fuerza aplicada pero, a cambio, la distancia a recorrer será mayor.
  • 4.  Las máquinas simples son: la palanca, las poleas, el plano inclinado, la cuña, etc.  La palanca es una máquina simple cuya función es transmitir fuerza y desplazamiento. Está compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo llamado fulcro.1  Puede utilizarse para amplificar la fuerza mecánica que se aplica a un objeto, para incrementar su velocidad o distancia recorrida, en respuesta a la aplicación de una fuerza.
  • 5.  Una polea, es una máquina simple, un dispositivo mecánico de tracción, que sirve para transmitir una fuerza. Además, formando conjuntos —aparejos o polipastos— sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria para mover un peso.  Según la definición de Hatón de la Goupillière, «la polea es el punto de apoyo de una cuerda que moviéndose se arrolla sobre ella sin dar una vuelta completa»1 actuando en uno de sus extremos la resistencia y en otro la potencia.
  • 6.  La cuña es una máquina simple que consiste en una pieza de madera o de metal con forma de prisma triangular. Técnicamente es un doble plano inclinado portátil. Sirve para hender o dividir cuerpos sólidos, para ajustar o apretar uno con otro, para calzarlos o para llenar alguna raja o círculo.  El funcionamiento de las cuñas responden al mismo principio del plano inclinado. Al moverse en la dirección de su extremo afilado, la cuña genera grandes fuerzas en sentido perpendicular a la dirección del movimiento.  Ejemplos muy claros de cuña son: hachas, cinceles y clavos aunque, en general, cualquier herramienta afilada, como el cuchillo matador o el filo de las tijeras, puede actuar como una cuña.
  • 7.
  • 8.  Las máquinas simples usan los fundamentos básicos de la física. Esencialmente, un artefacto simple redirige o amplifica la fuerza, haciendo posible hacer más con la energía expandida. Estos artefactos son la base del uso humano de las herramientas; extendiendo el alcance de los brazos, o llevando parte de una carga pesada, los artefactos simples hicieron la vida más fácil para los hombres antiguos, permitiéndoles trabajar con menos dificultad y en forma más segura. Hoy en día continuamos usando estos artefactos a diario, tanto por si mismos como formando parte de una máquina más compleja.
  • 9.  Las ruedas y los ejes están en todos lados, desde los autos y los camiones hasta las bicicletas y los carros de supermercado. Sin la rueda y el eje casi ningún comercio moderno sería posible, ya que no existiría una forma fácil de transportar la cantidad de mercadería y de personas que se transportan actualmente.  Las roscas no son tan importantes para nosotros como la palanca o la rueda y el eje, pero aún así presentan usos invaluables. Cada vez que algo gira a medida que es introducido dentro de otra cosa, es un tipo de rosca. Las bocas de jarras y botellas y sus tapas son ejemplos comunes. Ejemplos más sofisticados incluyen los taladros y las máquinas perforadoras.