El documento describe las partes y criterios de evaluación para trabajos de investigación de estudiantes de segundo año de educación básica. Las partes principales de un trabajo de investigación incluyen la portada, introducción, contenidos, conclusión, glosario y presentación. Cada parte debe cumplir con indicadores específicos y será evaluada como logro alto, medio o bajo dependiendo del grado de cumplimiento.

1. Colegio Artístico
Santa Teresa de los Andes
Segundo Año de Educación Básica
Profesor: Alberto Quintero
PAUTAS PARA LA REVISIÓN DE
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN A
CONSOLIDADO
B
LOGRO MEDIO
C
PROCESO
PORTADA: (PARTE A)
Presenta la portada.
1. Nombre del establecimiento (parte superior
centrado).
2. Título del trabajo, de manera destacada y
centrada.
3. Identificación del trabajo de investigación con
nombre completo, nombre del profesor,
asignatura. (parte inferior centrada
4. Fecha de entrega del trabajo de investigación
(centrada en la parte inferior)
Cumple de forma
completa con todos los
indicadores de la
PARTE A
Cumple con al menos 2
indicadores de la
PARTE A
Cumple con solo 1
indicador de la
PARTE A
INTRODUCCIÓN. (PARTE B)
1. Redacta con sus propias palabras en qué
consiste el tema investigado.
2. Presenta la introducción después de la
portada.
Cumple de forma
completa con todos los
indicadores de la
PARTE B
Cumple con al menos 1
indicador de la PARTE
B
No cumple con
ningún indicador de la
PARTE B
CONTENIDOS (DESARROLLO). (PARTE C)
1. Presenta de manera clara y completa la
relación con el tema investigado.
2. Ilustra con imágenes cada contenido.
Cumple de forma
completa con todos los
indicadores de la
PARTE C
Cumple con al menos 1
indicador de la PARTE
C
No cumple con
ningún indicador de la
PARTE C
CONCLUSIÓN. (PARTE D1)
1. Expresa con sus propias palabras lo que
comprendió del tema investigado.
2. Utiliza al menos 2 líneas escritas para la
conclusión.
GLOSARIO. (PARTE D2)
1. Elabora un glosario de las palabras utilizadas
en la investigación y que son extrañas para el
vocabulario de el (la) niño(a).
Cumple de forma
completa con todos los
indicadores de la
PARTE D1 y PARTE
D2
Cumple con al menos 1
indicador de la Parte D1
y 1 indicador de la Parte
D2
No cumple con
ningún indicador de la
PARTE D1 y D2
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
1. Presenta el trabajo escrito impreso en una
carpeta.
2. Presenta el trabajo ordenado.
3. Presenta el trabajo limpio.
4. Incorpora dibujos o recortes acordes al tema
investigado.
5. Utiliza letra ARIAL Nro. 12
Cumple de forma
completa la
Presentación del
trabajo
Cumple con al menos 4
indicadores de la
Presentación del trabajo
Cumple con solo 3
indicadores de la
Presentación del
trabajo.
PRESENTACIÓN LITERAL, ACENTUAL Y PUNTUAL.
Esta última parte se exigirá antes de realizar la
investigación y se especificará como la PARTE ÚNICA
1. Presenta el trabajo completo sin faltas de
ortografía.
2. Destaca con color rojo las mayúsculas.
3. Subraya los títulos y subtítulos.
Cumple de forma
completa la
Presentación literal,
acentual y puntual
Cumple con al menos 2
indicadores de la
Presentación literal,
acentual y puntual
Cumple con solo 1
indicadores de la
Presentación literal,
acentual puntual

2. Colegio Artístico
Santa Teresa de los Andes
Segundo Año de Educación Básica
Profesor: Alberto Quintero
PARTES DE UN TRABAJO ESCRITO
PORTADA:
Presenta la portada.
• Nombre del establecimiento (parte superior centrado).
• Título del trabajo, de manera destacada y centrada.
• Identificación del trabajo con nombre completo, nombre del profesor, asignatura. (parte inferior centrada
• Fecha de entrega del trabajo (centrada en la parte inferior)
INTRODUCCIÓN.
• Redacta con sus propias palabras en qué consiste el tema investigado.
• Presenta la introducción después de la portada.
CONTENIDOS (DESARROLLO).
• Presenta de manera clara y completa los puntos, preguntas o temas a desarrollar teóricamente en relación con el tema
investigado.
• Ilustra con imágenes cada contenido (este punto es opcional y puede ser agregado al finalizar el desarrollo en una sección
adicional titulada ANEXOS)
CONCLUSIÓN.
• Expresa con sus propias palabras lo que comprendió del tema investigado.
• Utiliza al menos 2 líneas escritas para la conclusión.
GLOSARIO.
• Elabora un glosario de las palabras utilizadas en la investigación y que son extrañas para el vocabulario de el (la) niño(a).
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
• Presenta el trabajo escrito impreso en una carpeta.
• Presenta el trabajo ordenado.
• Presenta el trabajo limpio.
• Incorpora dibujos o recortes acordes al tema investigado.
• Utiliza letra ARIAL Nro. 12
PRESENTACIÓN LITERAL, ACENTUAL Y PUNTUAL.
• Esta última parte se exigirá antes de realizar la investigación y se especificará como la PARTE ÚNICA
• Se debe presenta el trabajo completo sin faltas de ortografía.
• Destaca con color rojo las mayúsculas.
• Subraya los títulos y subtítulos.