Este documento presenta las normas de ICONTEC para la presentación de trabajos escritos. Explica que ICONTEC dicta las normas de acuerdo con estándares internacionales y que la norma aplicable en Colombia es la NTC 1486. Detalla los elementos preliminares, la estructura, la numeración, la redacción y los aspectos formales como márgenes, tipo de fuente y páginación. También cubre temas como citas, bibliografía e índices.

2. NORMAS DE ICONTEC PARA LA PRECENTACION DE TRABAJOS ESCRITOS

3. ERIKA XIOMARA CAICEDO VERA COD: 1800224 AYLEEN YESENIA PABON COD: 1800213 ANDREA KATERINE ROMERO COD: 1800206 AURIMAR BUITRAGO COD: 1800153 ASTRID CAROLINA SILVA COD: 1800265

4. Una de las funciones del ICONTEC es la de dictar y actualizar las normas para la presentación de trabajos escritos de acuerdo a estándares internacionales. Estas normas son de uso general en casi todas las instituciones y se pueden aplicar para la totalidad de trabajos escritos y de investigación.

5. NORMA TÉCNICA NTC 1486 Es la norma aplicable en Colombia para la presentación de trabajos escritos. Se actualiza cada cinco años. ¿A qué tipos de trabajo se aplica? Trabajo de introducción a la investigación. Trabajo de grado. Trabajo de investigación profesional. Ensayo. Monografía. Tesis. Informe científico y técnico. Otros del mismo tipo.

6. ¿Cuál es el objetivo de aplicar las normas ICONTEC en la presentación de trabajos escritos? El propósito es obtener un documento final con suficiente estética, ortografía, redacción y un lenguaje profesional para cada uso.

7. MÁRGENES Y ESPACIADO PAPEL El tamaño de papel debe ser carta o A4, escrito por una sola cara, su color debe facilitar la impresión y la lectura. INTERLINEADO El texto se escribe a una interlínea y los títulos y párrafos se separan con doble interlínea. TAMAÑO Y TIPO DE FUENTE Se sugiere que el tipo de fuente sea Arial en tamaño 12. INTERLINEADO El texto se escribe a una interlínea sencilla y los títulos se separan de sus respectivos contenidos con doble interlinea.

8. 2 cm 3 cm 15 Número de página NORMAS GENERALES NUMERACIÓN La numeración de las hojas debe hacerse en forma consecutiva y en números arábigos a partir de la introducción. La ubicación es en el centro a 2 cm del borde inferior de la hoja. Las hojas preliminares se cuentan pero no se numeran.

9. REDACCIÓN Se debe respetar la ortografía y las reglas gramaticales (se conserva el uso de tildes aún en las mayúsculas). Se debe redactar todo el documento en forma impersonal (tercera persona del singular; por ejemplo: se hace, se define, se definió) PUNTUACIÓN Después de punto seguido se deja un espacio y de punto aparte dos interlíneas. Los dos puntos inmediatamente después de la palabra, seguidos de un espacio y el texto comienza en minúscula.

10. ¿Qué Función Cumplen los Signos de Puntuación en un trabajo escrito? La escritura es una forma de comunicación que implica una construcción lineal; dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las ideas, jerarquizarlas y ponerlas en orden. En esta labor, los signos de puntuación sirven para: Estructurar el texto. Delimitar las frases y los párrafos. Hacer énfasis en las ideas principales. Ordenar las ideas secundarias. Eliminar ambigüedades.

11. PUNTO El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el español, además de en la mayoría de los lenguajes con el alfabeto latino. Se escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede, pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación, a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. COMA La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni. EL PUNTO Y COMA El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase (yuxtaposición):

15. PRELIMINARES Elementos que anteceden al cuerpo del trabajo o texto del documento tapa o pasta, cubierta, guarda o portada, aceptación dedicatoria, agradecimientos, contenido. Glosario y resumen. 1 Tapa o pasta:Las láminas de cañón, plástico u otros materiales que protegen el trabajo, encuadernado, anillado o empastado pueden llevar información o ilustración.

16. 2 Cubierta: Presenta los siguientes elementos: título del trabajo, nombre del autor, institución, (universidad, colegio, escuela u otros) facultad, departamento, división, sección o área ante la cual se presenta el trabajo, según el orden jerárquico interno de la entidad, ciudad y año. La distribución se hace en bloques, de la siguiente manera: Título del trabajo. Nombre del autor o autores. Nombre de la institución, seguido de la división, sección o área ante la cual se presenta el trabajo ordenados jerárquicamente, ciudad y año.

17. 4 cm CONDICIONES DE VIDA Y SALUD: BASES PARA UN PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL - MARINILLA 1999-2000 SANDRA CATALINA OCHOAM. OLGA CECILIA WILCHES F. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE ENFERMERÍA MEDELLÍN 2001 4 cm 2 cm 3 cm

18. 4 cm CONDICIONES DE VIDA Y SALUD: BASES PARA UN PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL - MARINILLA 1999-2000 SANDRA CATALINA OCHOAM. OLGA CECILIA WILCHES F. Asesoras Gloria Estella Gómez T. Jefe Centro de Investigaciones Facultad de Enfermería Universidad de Antioquia María Victoria López L. Profesor Maestría Salud Colectiva Facultad de Enfermería. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA “HÉCTOR ABAD GÓMEZ” MEDELLÍN 2001 4 cm 2 cm 3 cm 3 Portada: Además de los elementos de la cubierta, incluye la clase de trabajos realizados (tesis, monografía, uniforme u otro), el nombre y el título académico de quien lo dirigió, precedido del término Director, Presidente o Profesor, según el caso.

19. 4Página de aceptación: Contiene las firma del jurado que aprueba, ciudad y una línea sobre la cual la facultad coloca la fecha completa de sustentación (día, mes año). 5 Página de dedicatoria: Contiene una breve nota dirigida a las personas o entidades o a las cuales se dedica el trabajo. Su presentación es opcional y libre, pero debe conservar los márgenes.

20. 4 cm Nota de aceptación ______________________________ ______________________________ ______________________________ Presidente del Jurado ______________________________ Jurado ______________________________ Jurado Ciudad y fecha (día, mes, año) 4 cm 2 cm 3 cm 4. Página de aceptación: Contiene las firma del jurado que aprueba, ciudad y una línea sobre la cual la facultad coloca la fecha completa de sustentación (día, mes año).

21. 4 cm A nuestras familias, que nos apoyaron durante nuestro el tiempo que estudiamos 4 cm 2 cm 3 cm 5 Página de dedicatoria: Contiene una breve nota dirigida a las personas o entidades o a las cuales se dedica el trabajo. Su presentación es opcional y libre, pero debe conservar los márgenes.

22. 4 cm AGRADECIMIENTOS Las autoras expresa sus agradecimientos a: El Señor José Luis Duque Pineda, Alcalde Municipio de Marinilla, 1998-2000 El SeñorLeopoldoAdbiel Giraldo Veláquez, Gerente E.S.E. Hospital San Juan de Dios de Marinilla. A las promotoras y Gestoras de Salud E.S.E. Municipal. Al equipo de líderes comunitarios. A todos ellos su interés y participación en el trabajo. A las asesoras de investigación Gloria Estella Gómez T. Y María Victoria López L., por su constante apoyo y sus valiosas 4 cm 2 cm 3 cm 6 Páginas de agradecimiento: Es opcional y contiene, además de la nota correspondiente, los nombres de la personas con sus respectivos cargos y los nombres completos de las instituciones y su aporte al trabajo.

23. 7.Glosario: El título glosario se escribe en mayúscula sostenida, centrado, a 4cm del borde superior de la hoja. No va antecedido de numerales. El primer término aparece a 4 renglones del título glosario, contra el margen izquierdo, en mayúscula sostenida y en orden alfabético, seguido de dos puntos (:). La definición correspondiente se coloca después de los dos puntos, luego de un especio iniciando con minúscula. Si esta ocupa más de un renglón, el segundo y los subsiguientes se escriben a un renglón, sin dejar sangría. Entre término y término se dejan dos renglones.

24. Resumen: Se redacta de manera precisa y concisa. Expresa los aspectos del trabajo, objetivos, metodología, conclusiones y ofrece los aportes esenciales del resultado de la investigación (resumen informativo).

25. CUERPO DEL DOCUMENTO El cuerpo o texto del trabajo está conformado por introducción, capítulos, conclusiones y recomendaciones. Las citas y notas de pie de página pueden presentarse en cualquiera de estos elementos.

26. 1 Introducción: En la introducción se destacan el origen, los antecedentes (teóricos y prácticos), los objetivos, el significado que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y la aplicación en el área investigativa. Además, se mencionan los alcances, las limitaciones, y la metodología empleada. Capítulos: Son la divisiones mayores del trabajo de investigación. Ellos estructuran la parte central o desarrollo del documento. Conclusiones: Constituye un elemento independiente y presenta en forma lógica las deducciones de la investigación.

28. SI ELLOS PUEDEN ¿ PORQUE ES TAN DIFICIL PARA NOSOTROS ?

31. NUMERACIÓN DE DIVISIONES Y SUBDIVISIONES (Nomenclatura) Para la numeración se emplean números arábigos. Las divisiones principales (primer nivel) se enumeran en forma continua, empezando por 1. (se considera como 0 la introducción, preámbulo o prefacio).

33. Solo se enumera hasta la tercera división. De allí en adelante cada división puede ser señalada con viñetas.

34. Se coloca un punto entre los números que designan las subdivisiones de diferentes niveles. El punto del último nivel es opcional, pero su empleo u omisión debe generalizarse.

35. Los títulos de primer y segundo nivel no llevan punto final; del tercer nivel en adelante se coloca punto, seguido del texto correspondiente.

37. COMPLEMENTARIOS Se consideran como parte de este numeral, en su orden: bibliografía, índices y anexos. Con excepción de la bibliografía, la inclusión de los demás elementos en el documento no es obligatoria. BIBLIOGRAFÍA: Su inclusión es obligatoria en todo trabajo de investigación. El título bibliografía no va antecedido por numerales, y se escribe centrado, a 4cm del borde superior de la hoja, separado del texto 4 renglones. Cada referencia se escribe contra el margen izquierdo. Su paginación en números arábigos debe seguir la continuidad al documento.

38. Las referencias bibliográficas se organizan alfabéticamente, según el apellido de los autores citados, o de los títulos, cuando no aparece autor o es anónimo. Cuando haya dos o más referencias de un mismo autor, se ordenan alfabéticamente los títulos, y el autor solo se describe en la primera referencia. De la segunda en adelante, se sustituye por una línea de ocho rayas continuas, siempre que no sea la primera referencia de la página. En caso de que se repita el autor y el título, las referencias se ordenan cronológicamente, colocando en primer lugar la más reciente y se reemplazan estos dos elementos (autor y título) por dos líneas de ocho rayas continuas, conservando la puntuación.

40. Citas bibliográficas: EJEMPLO: ENCICLOPEDIA: AUTOR SI LO TIENE-TITULO-EDITOR-CIUDAD-TOMO-AÑO-PG.

41. Índice: Se coloca después de la bibliografía complementaria, cuando la hay, o se sigue el orden establecido para todo el material complementario. El índice se puede organizar en orden alfabético, de clasificación, cronológico, numérico, o de la manera que se requiera para la comprensión y presentación del trabajo. Luego de cada palabra o frase se coloca una coma seguida del número de la página donde esté ubicada esta información. Anexos: Si los hay se coloca después del índice. El anexo debe indicar la fuente, cuando no ha sido elaborado por el investigador.

43. Sabias que los cocodrilos pueden comer una sola vez al año.

44. Sabias que los koalas pueden vivir toda su vida sin tomar agua.

45. Sabias que Las Vegas es el punto mas luminoso desde el universo.

47. Cada rey de las cartas representa a un gran rey de la historia: Espadas: El rey David. Tréboles: Alejandro Magno. Corazones: Carlomagno. Diamantes: Julio César.

50. HORARIO DE ESTUDIO

51. HAY QUE TENER EN CUENTA QUE LAS PRINCIPALES LIMITACIONES DE LA EFICACIA EN EL ESTUDIO SON: La desorganización: (del tiempo, del material, del espacio, etc.), que supone descuidos, falta de planificación del tiempo y, en definitiva, irresponsabilidad; La inconstancia en el trabajo privado o en la asistencia a clases. La superficialidad: hacer las cosas para salir del paso, para cumplir sin más (asistir a clases como un mero espectador, leer de forma pasiva, atender más a cómo dice las cosas el profesor que a lo que dice, etc.). La distracción por falta de concentración: si hacemos las cosas superficialmente perdemos el tiempo, rendimos poco y nos cansamos excesivamente; las distracciones dependen, generalmente, del desinterés o de una mala comprensión de lo que se estudia (cuando lo que se lee o se escucha sólo se ve o se oye, sin buscar su significado, su sentido).

52. METODOS DE ESTUDIO 1.) EL MÉTODO E.P.L.E.R Para mejorar nuestra capacidad de comprensión lectora existe un método minucioso y detallado de la lectura, que es propiamente un verdadero método de estudio. Se lo conoce como método EPLER, tomando las iniciales de sus cinco pasos. 1) E: Exploración o pre lectura 2) P: Preguntas 3) L: Lectura 4) E: EXPOSICIÓN 5) R: Revisión y Repetición

53. EXPLORACION

54. PREGUNTAS

55. LECTURA Conocida ya la extensión del texto y su grado de dificultad, se podrá decidir la manera de leer el material, si en forma rápida o más bien lenta, de acuerdo con la finalidad y la situación. Lo indispensable es no sacrificar la comprensión a fin de obtener el máximo provecho. SUBRAYAR 1. ¿Cuándo subrayar? Inmediatamente después de captar el texto. Si no, no sabrás qué remarcar. 2. ¿Qué subrayar? Los puntos más importantes, los argumentos de mayor fuerza. Las ideas centrales, las Palabras-Clave. (Mucho más en lo humanístico que en lo técnico). 3. ¿Cómo subrayar? Con remarcador: · líneas ondulantes debajo, para lo esencial; · líneas llenas, para lo secundario pero significativo.

56. EXPOSICIÓN El cuarto paso del método EPLER consiste en hablar para describir o exponer los temas leídos. Cuando se termina de leer una página, conviene reformular la información que se ha captado. Conviene que este recordatorio se haga en forma verbal. REVISION Y REPETICION La revisión consiste en hacer un repaso del material leído, días después del trabajo realizado, cuando la mente se encuentra descansada. Dicha lectura debe ser en forma de salteo. Se ven los puntos que no quedaron claros y se completan las respuestas. Aquí, en una sesión de estudio, introduciríamos los esquemas y resúmenes.

58. GRACIAS