El documento describe la experiencia del autor con la realización de portafolios para una clase en la Universidad Nacional de Chimborazo. El autor encontró que la creación de los portafolios le brindó una valiosa oportunidad para adquirir nuevos estilos de aprendizaje y crecer en su conocimiento de la materia gracias a la información proporcionada por los profesores e ingenieros. Además, los portafolios ayudaron al autor a organizar mejor el material recibido durante el semestre.