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LOS SISMOS 
 DOCENTE: LUCIA SOLEDAD LOBATÓN BAILÓN 
 ESTUDIANTES: 
BARRIOS YANAYACO, NELSON ELIEZER. 
HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ,WILIAN ISAÍAS. 
OLIVERA GUERRERO, JESÚS ENÓC . 
SAAVEDRA PAREDES, CLAUDIA THALÍA . 
GRADO Y SECCIÓN: 
3ro “B”
¿QUE SON LOS SISMOS? 
LOS SISMOS 
Es un temblor o 
una sacudida de la tierra 
por causas internas. 
El término es sinónimo 
de terremoto o seísmo 
AUNQUE 
Algunas regiones geográficas 
Los conceptos de sismo o seísmo se utilizan 
para hacer referencia a temblores de menor 
intensidad que un terremoto
¿POR QUÉ SE PRODUCEN LOS 
PRESIÓN 
Es rígida y es la capa mas 
superficial de la tierra 
CAPAS 
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SISTIEMRROA S? 
ASTENOSFERA 
Se parte como un 
rompecabezas 
denominado 
PLACAS 
TECTÓNICAS 
Es una capa visco-elástica 
Donde el 
material fluye al ejercer una 
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FENÓMENO DE 
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Justo en los límites entre 
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contacto unas con otras 
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DE 
FRICCIÓN 
generando
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FRICCIÓN 
Vencen 
se produce la ruptura 
violenta 
La liberación repentina 
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TEMBLOR 
Que radia dicha energía en 
forma de ondas que se 
propagan en todas 
direcciones.
¿QUE HACER? 
ANTES: 
*Desarrollar un 
plan de 
protección, 
seguridad y 
evacuación. 
Conocer la 
ubicación de 
llaves de gas, 
agua y fusibles 
eléctricos. 
Conocimientos 
básicos sobre 
primeros auxilios 
y tener un 
botiquín de 
emergencia. 
Eliminar obstáculos 
de las rutas de 
evacuación, así como 
ubicar y señalizar las 
zonas de seguridad y 
las vías de escape. 
Realizar simulacros de evacuación en 
caso de terremotos, con el fin de instruir 
a los miembros de la familia sobre las 
medidas a tomar y determinar si el plan 
de emergencia es efectivo.
DURANTE: Mantener la calma, ya que muchos sufren heridas a 
consecuencia de cortaduras por cristales, caída de objetos, 
aglomeración de personas en escaleras y todo a causa del 
pánico. 
Ubicarse en lugares seguros previamente establecidos, de no lograrlo 
hacerlo cercano a objetos resistentes alejados de ventanas u objetos que 
puedan caer. 
Si es necesario evacuar el lugar, utilice las escaleras no ascensores. 
Si está en el patio permanezca lejos de edificios, cables de tendido 
eléctrico y ventanas. 
Si va en vehículo o autobús, el conductor debe reducir la velocidad y 
detenerse en un lugar seguro. Así también, las personas deben 
mantenerse en sus asientos hasta que todo vuelva a la normalidad
DESPUÉS: 
Observar si hay 
algún herido y 
prestarle primeros 
auxilios. 
Utilice el 
teléfono solo en 
llamadas 
urgentes. 
Dirigirse a las 
zonas de 
protección ya 
establecidas. 
No tocar cables 
eléctricos que 
estén en el suelo. 
Cerrar las llaves de 
gas para evitar 
cualquier fuga y no 
usarlo hasta que se 
haya realizado la 
inspección adecuada. 
No regresar a las 
áreas dañadas sin 
previa 
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Los sismos

  • 1. LOS SISMOS  DOCENTE: LUCIA SOLEDAD LOBATÓN BAILÓN  ESTUDIANTES: BARRIOS YANAYACO, NELSON ELIEZER. HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ,WILIAN ISAÍAS. OLIVERA GUERRERO, JESÚS ENÓC . SAAVEDRA PAREDES, CLAUDIA THALÍA . GRADO Y SECCIÓN: 3ro “B”
  • 2.
  • 3. ¿QUE SON LOS SISMOS? LOS SISMOS Es un temblor o una sacudida de la tierra por causas internas. El término es sinónimo de terremoto o seísmo AUNQUE Algunas regiones geográficas Los conceptos de sismo o seísmo se utilizan para hacer referencia a temblores de menor intensidad que un terremoto
  • 4. ¿POR QUÉ SE PRODUCEN LOS PRESIÓN Es rígida y es la capa mas superficial de la tierra CAPAS LITOSFERA SISTIEMRROA S? ASTENOSFERA Se parte como un rompecabezas denominado PLACAS TECTÓNICAS Es una capa visco-elástica Donde el material fluye al ejercer una fuerza sobre él. FENÓMENO DE MOVIMIENTOS DE PLACAS Justo en los límites entre placas, donde hacen contacto unas con otras FUERZAS DE FRICCIÓN generando
  • 5. FUERZAS DE FRICCIÓN Vencen se produce la ruptura violenta La liberación repentina de una gran cantidad de energía acumulada Generando así TEMBLOR Que radia dicha energía en forma de ondas que se propagan en todas direcciones.
  • 6. ¿QUE HACER? ANTES: *Desarrollar un plan de protección, seguridad y evacuación. Conocer la ubicación de llaves de gas, agua y fusibles eléctricos. Conocimientos básicos sobre primeros auxilios y tener un botiquín de emergencia. Eliminar obstáculos de las rutas de evacuación, así como ubicar y señalizar las zonas de seguridad y las vías de escape. Realizar simulacros de evacuación en caso de terremotos, con el fin de instruir a los miembros de la familia sobre las medidas a tomar y determinar si el plan de emergencia es efectivo.
  • 7. DURANTE: Mantener la calma, ya que muchos sufren heridas a consecuencia de cortaduras por cristales, caída de objetos, aglomeración de personas en escaleras y todo a causa del pánico. Ubicarse en lugares seguros previamente establecidos, de no lograrlo hacerlo cercano a objetos resistentes alejados de ventanas u objetos que puedan caer. Si es necesario evacuar el lugar, utilice las escaleras no ascensores. Si está en el patio permanezca lejos de edificios, cables de tendido eléctrico y ventanas. Si va en vehículo o autobús, el conductor debe reducir la velocidad y detenerse en un lugar seguro. Así también, las personas deben mantenerse en sus asientos hasta que todo vuelva a la normalidad
  • 8. DESPUÉS: Observar si hay algún herido y prestarle primeros auxilios. Utilice el teléfono solo en llamadas urgentes. Dirigirse a las zonas de protección ya establecidas. No tocar cables eléctricos que estén en el suelo. Cerrar las llaves de gas para evitar cualquier fuga y no usarlo hasta que se haya realizado la inspección adecuada. No regresar a las áreas dañadas sin previa autorización.