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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN Y
COMPETENCIAS BÁSICAS
EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS
 PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO
 EMERGE CON FUERZA LAS FUNCIONES DE
ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 IMPORTANCIA DE LA OBSERVACIÓN
 SITUACIONES REALES
 EVALUACIÓN CON ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
EVALUACIÓN

TÉCNICA

INSTRUMENTO

MÉTODO PARA
OBTENER DATOS E
INFORMACIÓN

Recurso concreto
PARA REGISTRAR
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN

 Registros de observación
 Pruebas, ejercicios, trabajos
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INSTRUMENTOS.
CARACTERÍSTICAS
VARIEDAD
CONCRECIÓN
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INSTRUMENTOS.
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SEGÚN EL APRENDIZAJE A EVALUAR
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

 OBSERVACIÓN
 ENCUESTA
 MEDICIÓN
OBSERVACIÓN
FORMAL
 Sistemática
 Planificada
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INFORMAL
 No programada
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OBSERVACIÓN
 DIRECTA

 INDIRECTA

 Se observa a los
alumnos y alumnas en
el momento de su
trabajo, mientras
realizan las diferentes
actividades.
 Se analizan los
trabajos o ejercicios
realizados por los
alumnos.
OBSERVACIÓN DIRECTA
 VENTAJAS:
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el ambiente escolar
 Evalúa todas las capacidades y todo tipo de
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