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Storybord matematicas
1. NOMBRE DEL PROYECTO: Propiedad Asociativa de la Multiplicación
FECHA: 23 de Marzo del 2016
NOMBRE: Anamaría Pantoja Barriga
DESCRIPCIÓN:
Título del tema
DURACIÓN:
0.8´´
AUDIO:
Música
DESCRIPCIÓN:
Apertura del tema
DURACIÓN:
0,10´´
AUDIO:
Música
DESCRIPCIÓN:
En esta escena para el niño es muy difícil
entender de qué se trata la propiedad asociativa,
supone es muy difícil.
DURACIÓN:
0,8´´
AUDIO:
Música
DESCRIPCIÓN:
En esta escena al niño le dan la explicación de la
propiedad intentando hacer que el niño entienda
mejor.
DURACIÓN:
0,10´´
AUDIO:
Voz y música de fondo.
2. DESCRIPCIÓN:
En esta escena el niño queda aún más
confundido con la explicación que le dieron.
DURACIÓN:
0,8´´
AUDIO:
Música
DESCRIPCIÓN:
En esta escena daremos inicio a la explicación.
DURACIÓN:
0,8´´
AUDIO:
Voz y música
DESCRIPCIÓN:
En esta escena se le da el problema que vamos a
resolver.
DURACIÓN:
0,15´´
AUDIO:
Voz y música de fondo
DESCRIPCIÓN:
Pero cada vez queda más loco con todos esos
números.
DURACIÓN:
0,8´´
AUDIO:
Música
3. DESCRIPCIÓN:
En esta escena el dibujo dirá detente vamos a
empezar es ¡fácil!
DURACIÓN:
0,8´´
AUDIO:
Música
DESCRIPCIÓN:
Explicaremos dos formas para entender cómo
hacer el problema de manera sencilla y fácil de
comprender.
DURACIÓN:
0,10´´
AUDIO:
Música
DESCRIPCIÓN:
Empezaremos dando los pasos para resolver el
problema, debemos multiplicar el término por los
dos números que se encuentran dentro del
paréntesis.
DURACIÓN:
0,25´´
AUDIO:
Voz y música de fondo
DESCRIPCIÓN:
Así:
Y resolvemos para eliminar los paréntesis.
DURACIÓN:
0,20´´
AUDIO:
Voz y música de fondo.
DESCRIPCIÓN:
Entonces el resultado se resuelve.
DURACIÓN:
0,15´´
AUDIO:
Voz y música de fondo.
DESCRIPCIÓN:
Y nos dará.
DURACIÓN:
0,8´´
AUDIO:
Voz y música de fondo.
4. DESCRIPCIÓN:
En esta escena se felicitara por resolver juntos el
problema. ¡Así de fácil!
DURACIÓN:0,8´´
AUDIO:
Música
DESCRIPCIÓN:
En esta escena comenzaremos a resolver de la
otra forma aún más fácil.
DURACIÓN:
0,15´´
AUDIO:
Voz y música de fondo.
DESCRIPCIÓN:
Empezaremos resolviendo lo que está dentro del
paréntesis.
DURACIÓN:
0,20´´
AUDIO:
Voz y música de fondo.
DESCRIPCIÓN:
Así.
Y resolvemos la operación que nos indica.
DURACIÓN:
0,15´´
AUDIO:
Voz y música de fondo
5. DESCRIPCIÓN:
Y nos da:
DURACIÓN:
0,10´´
AUDIO:
Voz y música de fondo.
DESCRIPCIÓN:
En esta escena el niño comprende mejor como
resolver el problema y se encuentra contento.
DURACIÓN:
0,8´´
AUDIO:
Música.