SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Copyright TUTOS_AES
TUTOS_AES
SISTEMAS INFORMATICOS
LENGUAJE HTML y etiquetas
Copyright SISTEMAS_INFORMATICOS
Copyright TUTOS_AES
HTML
El lenguaje HTML “HyperText Markup Language” es el lenguaje
con el que se escriben las páginas web y que entienden los
navegadores, de modo que quede determinada la forma en que
mostrar la información (qué tipos, tamaños y colores de las
letras, dónde colocar las imágenes, cómo enlazar a otras
páginas, ...).
¿CÓMO CREAR UNA PÁGINA WEB EN HTML?
En el fondo, crear una página web en HTML, no es muy
diferente a crear cualquier otro documento con un editor de
texto. Consiste en crear un fichero con extensión .html o
.htm y editarlo.
En este fichero, se creará el contenido en sí (el texto de
los títulos, párrafos, crear formularios HTML, etc.), así
como las etiquetas (o “tags”) HTML (luego veremos que son)
necesarias para definir la estructura del documento HTML.
Esto se puede hacer de una manera más purista en modo texto
trabajado directamente con el código HTML, o bien, de una
manera más visual y amigable con un editor HTML
especializado, muy parecido a cómo se trabaja también en un
editor como Microsoft Word, por ejemplo.
Copyright TUTOS_AES
A partir de aquí, el proceso (que iré desglosando y será lo
que aprenderás a lo largo del post) sería:
Aprender el principio fundamental de HTML: crear documentos
estructurados con etiquetas.
Elegir el mejor editor para tu caso concreto.
Crear la estructura básica de tu página HTML: la cabecera y
el cuerpo.
Crear el contenido y aplicarle formato con las etiquetas
HTML: títulos, párrafos de texto, enlaces, imágenes, tablas,
audio y vídeo embebido, etc.
Si los necesitas, integrar también los elementos
interactivos (formularios).
Implementar, en su caso, en el servidor la lógica para
responder a los formularios.
Publicar (hacer visible) la página en Internet o en local.
Un ejemplo minimalista de página, vista como código HTML,
no como el resultado final que ser ve en el navegador, sería
éste:
Ejemplo de página HTML con un conjunto mínimo de elementos
Copyright TUTOS_AES
Y aquí puedes ver el resultado de este código en un navegador web:
Ejemplo de una página web trivial y en la que no se ha realizado aún
la parte de diseño con CSS
Copyright TUTOS_AES
ESTRUCTURA DE UNA PÁGINA WEB
Estructura Basica del codigo HTML
ETIQUETAS HTML
<HTML> … </HTML>
Delimita y engloba toda la página web, que consta de cabecera
y cuerpo.
<HEAD> … </HEAD>
Delimita y engloba la cabecera de una página, que contiene
un conjunto de informaciones que no se muestran en la
ventana, entre ellas el título de la página, pero que pueden
ayudar a los navegadores y a los buscadores para interpretar
o a encontrar correctamente la página
<TITLE> … </TITLE>
Dentro de la cabecera (HEAD), lo que se incluye aquí se
muestra en la barra del título de la ventana del navegador.
Copyright TUTOS_AES
Metadatos
La cabecera admite otras muchas etiquetas.
<BODY> … </BODY>
Delimita y engloba el cuerpo de la página, que son el
conjunto de informaciones (texto e imágenes) que se muestran
en la página, así como las indicaciones de cómo deben
mostrarse.
Admite atributos.
FORMATOS DE PÁRRAFO
El texto de la página se puede estructurar en
encabezamientos de los diferentes apartados de la página,
que pueden tener distintos niveles de 1 a 6 (siendo 1 el
más importante) y párrafos normales.
<H1> ... </H1> o <H2> ... </H2> (hasta 6)
Párrafos que son encabezamientos (con distintos niveles).
<P>... </P>
Párrafos normales.
<P align="center">... </P>
El atributo align permite alinear el texto del párrafo. Se
puede aplicar igual a las etiquetas <H1>, <H2>, etc ...
<BR>
Permite partir un párrafo empezando una línea nueva pero
sin dejar espacio.
<HR>
Pone una línea horizontal de separación. (admite atributos)
<BLOCKQUOTE>…</BLOCKQUOTE>
Sangra el párrafo.
Copyright TUTOS_AES
Etiqueta Utilidad Resultado
<P>
Sirve para delimitar un párrafo.
Inserta una línea en blanco antes del
texto.
Soy un párrafo
<CENTER> ...
</CENTER>
Permite centrar todo el texto del
párrafo. Yo soy normal
Yo estoy centrado
<PRE WIDTH=x>
... </PRE>
Representa el texto encerrado en élla
con un tipo de letra de paso fijo. Muy
útil a la hora de representar código
fuente. El parámetro WIDTH
especifica el número máximo de
caracteres en una línea.
Estoy en paso fijo
<DIV ALIGN=x> ...
</DIV>
Permite justificar el texto del párrafo a
la izquierda (LEFT) derecha (RIGHT),
al centro (CENTER)o a ambos
márgenes (JUSTIFY)
Yo estoy a la izquierda
Yo al centro
Y yo a la derecha (recuerda al PP)
Para justificar la aparición en
muchos sitios.
<ADDRESS>...
</ADDRESS>
Para escribir direcciones (donde vive
la gente).
Marisol Soto, Calle Desengaño 5
1º
<BLOCKQUOTE>...
</BLOCKQUOTE>
Para citar un texto ajeno. Se suele
implementar dejando márgenes tanto
a izquierda como a derecha, razón
por la que se usa habitualmente.
Los productos Microsoft son
fuente de graves problemas.
LAS 6 CABECERAS
HTML ofrece seis etiquetas distintas para mostrar
cabeceras. Son éstas:
Etiqueta Resultado
<H1>... </H1>
Cabecera de nivel 1
<H2>... </H2> Cabecera de nivel 2
<H3> ... </H3> Cabecera de nivel 3
<H4>... </H4> Cabecera de nivel 4
Copyright TUTOS_AES
<H5>... </H5> Cabecera de nivel 5
<H6>... </H6> Cabecera de nivel 6
Estas etiquetas se pueden definir como de formato de
párrafo pero por su importancia no resulta recomendable
utilizarlas para aumentar o disminuir el tamaño del tipo
de letra, ya que cada navegador los muestra de manera
diferente. Se usan para dividir correctamente en secciones
la página que estamos diseñando, tal y como se hace en un
documento de texto normal.
CAMBIANDO EL TIPO DE LETRA
Todas estas etiquetas nos permiten cambiar de una manera u
otra el aspecto del tipo de letra que estemos utilizando y
se pueden utilizar con tiras de caracteres dentro de un
párrafo
Etiqueta Utilidad Resultado
<B>... </B> Pone el texto en negrita.
Soy un texto negro
como el tizón
<I>... </I>
Representa el texto en
cursiva.
Estoy ladeado
<U>... </U> Para subrayar.
Soy importante, estoy
subrayado
<S>... </S> Para tachar.
A mí, en cambio,
nadie me quiere
<TT>... </TT>
Permite representar el
texto en un tipo de letra de
paso fijo.
No soy variable
<SUP>... </SUP> Letra superíndice. E=mc2
<SUB>... </SUB> Letra subíndice. ai,j=bi,j+1
<BIG>... </BIG>
Incrementa el tamaño del
tipo de letra. Soy GRANDE
<SMALL>... </SMALL>
Disminuye el tamaño del
tipo de letra.
Creí ver un lindo gatito
<BLINK>... </BLINK>
Hace parpadear el texto.
Resulta molesto.
¿Molesto?
Copyright TUTOS_AES
FORMATO DE FRASE
En estos elementos indicas el tipo de información que
encierran las etiquetas, pero no como se representan:
Etiqueta Utilidad Resultado
<CITE>... </CITE> Para citar un texto ajeno. Esta frase no es mía
<CODE>... </CODE> Para escribir código fuente.
<STRONG>... </STRONG> La cosa es importante. Hay cosas importantes.
<EM>... </EM> Para dar énfasis.
Hay que poner énfasis en algunas
cosas.
<KBD>... </KBD> Texto tecleado por el usuario.
El usuario debe teclear Multivac
es el mejor.
<VAR>... </VAR> Representar variables de un código.
La variable x, definida
anteriormente...
<SAMP>... </SAMP>
Para representar una serie de
caracteres literalmente.
Estoy en un literal>
<ABBR>... </ABBR> Abreviaturas. WWW usa el protocolo http
CARACTERES EXTENDIDOS EN HTML
La manera de incluir los caracteres extendidos (cuyo número
está más allá del 127) consiste en encerrar el código entre
los caracteres &#y ;. Así pues, lo siguiente: &#189; nos
debería dar un medio (½). También existe una serie de
sinónimos para poder recordar con más facilidad estos
caracteres. Así, por ejemplo, &#189; también se puede
escribir como &frac12;. Vamos a ver algunos de estos códigos,
los más útiles a la hora de escribir en español:
Copyright TUTOS_AES
Código Resultado
&aacute;,&Aacute;, &eacute;,
&Eacute;,...
á, á, é, É, í, í, ó, Ó,ú y Ú
&Ntilde; y &ntilde; Ñ y ñ
&iquest; ¿
&iexcl; ¡
&ordm; º
&ordf; ª
&trade; o &#153; ™ o ™
&copy; ©
&reg; ®
&nbsp;
(espacio en blanco que no puede ser usado para saltar de
línea)
Copyright TUTOS_AES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Html
HtmlHtml
Html
 
Html
HtmlHtml
Html
 
Unidad # 1
Unidad # 1Unidad # 1
Unidad # 1
 
Karol cortez normas apa
Karol cortez normas apaKarol cortez normas apa
Karol cortez normas apa
 
1 crear pag formatos
1 crear pag formatos1 crear pag formatos
1 crear pag formatos
 
Páginas web en formato HTML
Páginas web en formato HTMLPáginas web en formato HTML
Páginas web en formato HTML
 
Directivas en html
Directivas en htmlDirectivas en html
Directivas en html
 
Introducción a CSS
Introducción a CSSIntroducción a CSS
Introducción a CSS
 
Html Exposicion
Html ExposicionHtml Exposicion
Html Exposicion
 
HTML
HTMLHTML
HTML
 
Modulo paginas
Modulo paginasModulo paginas
Modulo paginas
 
Etiquetas html
Etiquetas htmlEtiquetas html
Etiquetas html
 
Etiquetas básicas de html
Etiquetas básicas de htmlEtiquetas básicas de html
Etiquetas básicas de html
 
Html
HtmlHtml
Html
 
Html grupo de informatica
Html  grupo de informaticaHtml  grupo de informatica
Html grupo de informatica
 

Similar a Lenguaje HTML ETIQUETAS (20)

Consulta de html
Consulta de html Consulta de html
Consulta de html
 
Lenguaje de programación de páginas web
Lenguaje de programación de páginas webLenguaje de programación de páginas web
Lenguaje de programación de páginas web
 
Unidad # 1
Unidad # 1Unidad # 1
Unidad # 1
 
HTML 2011
HTML 2011HTML 2011
HTML 2011
 
Portales ud4 - lenguaje html
Portales   ud4 - lenguaje htmlPortales   ud4 - lenguaje html
Portales ud4 - lenguaje html
 
Estructurabasica
EstructurabasicaEstructurabasica
Estructurabasica
 
Html111
Html111Html111
Html111
 
Conceptos Etiquetas de HTML
Conceptos Etiquetas de HTMLConceptos Etiquetas de HTML
Conceptos Etiquetas de HTML
 
Inf2-exc-1-diego alvarez
Inf2-exc-1-diego alvarezInf2-exc-1-diego alvarez
Inf2-exc-1-diego alvarez
 
Guia html 1
Guia html 1Guia html 1
Guia html 1
 
Etiquetas html básicas
Etiquetas html básicasEtiquetas html básicas
Etiquetas html básicas
 
Portafolio de programación Joe Holguin 2c2
Portafolio de programación Joe Holguin 2c2Portafolio de programación Joe Holguin 2c2
Portafolio de programación Joe Holguin 2c2
 
Html – básico 1
Html – básico 1Html – básico 1
Html – básico 1
 
Clase 1 Pagina WEB.ppt
Clase 1 Pagina WEB.pptClase 1 Pagina WEB.ppt
Clase 1 Pagina WEB.ppt
 
Diseño de página web
Diseño de página webDiseño de página web
Diseño de página web
 
Consulta
ConsultaConsulta
Consulta
 
Consulta_
Consulta_Consulta_
Consulta_
 
Guia html
Guia htmlGuia html
Guia html
 
Intro html
Intro htmlIntro html
Intro html
 
HTML
 HTML HTML
HTML
 

Último

El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 

Último (20)

El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 

Lenguaje HTML ETIQUETAS

  • 1. Copyright TUTOS_AES TUTOS_AES SISTEMAS INFORMATICOS LENGUAJE HTML y etiquetas Copyright SISTEMAS_INFORMATICOS
  • 2. Copyright TUTOS_AES HTML El lenguaje HTML “HyperText Markup Language” es el lenguaje con el que se escriben las páginas web y que entienden los navegadores, de modo que quede determinada la forma en que mostrar la información (qué tipos, tamaños y colores de las letras, dónde colocar las imágenes, cómo enlazar a otras páginas, ...). ¿CÓMO CREAR UNA PÁGINA WEB EN HTML? En el fondo, crear una página web en HTML, no es muy diferente a crear cualquier otro documento con un editor de texto. Consiste en crear un fichero con extensión .html o .htm y editarlo. En este fichero, se creará el contenido en sí (el texto de los títulos, párrafos, crear formularios HTML, etc.), así como las etiquetas (o “tags”) HTML (luego veremos que son) necesarias para definir la estructura del documento HTML. Esto se puede hacer de una manera más purista en modo texto trabajado directamente con el código HTML, o bien, de una manera más visual y amigable con un editor HTML especializado, muy parecido a cómo se trabaja también en un editor como Microsoft Word, por ejemplo.
  • 3. Copyright TUTOS_AES A partir de aquí, el proceso (que iré desglosando y será lo que aprenderás a lo largo del post) sería: Aprender el principio fundamental de HTML: crear documentos estructurados con etiquetas. Elegir el mejor editor para tu caso concreto. Crear la estructura básica de tu página HTML: la cabecera y el cuerpo. Crear el contenido y aplicarle formato con las etiquetas HTML: títulos, párrafos de texto, enlaces, imágenes, tablas, audio y vídeo embebido, etc. Si los necesitas, integrar también los elementos interactivos (formularios). Implementar, en su caso, en el servidor la lógica para responder a los formularios. Publicar (hacer visible) la página en Internet o en local. Un ejemplo minimalista de página, vista como código HTML, no como el resultado final que ser ve en el navegador, sería éste: Ejemplo de página HTML con un conjunto mínimo de elementos
  • 4. Copyright TUTOS_AES Y aquí puedes ver el resultado de este código en un navegador web: Ejemplo de una página web trivial y en la que no se ha realizado aún la parte de diseño con CSS
  • 5. Copyright TUTOS_AES ESTRUCTURA DE UNA PÁGINA WEB Estructura Basica del codigo HTML ETIQUETAS HTML <HTML> … </HTML> Delimita y engloba toda la página web, que consta de cabecera y cuerpo. <HEAD> … </HEAD> Delimita y engloba la cabecera de una página, que contiene un conjunto de informaciones que no se muestran en la ventana, entre ellas el título de la página, pero que pueden ayudar a los navegadores y a los buscadores para interpretar o a encontrar correctamente la página <TITLE> … </TITLE> Dentro de la cabecera (HEAD), lo que se incluye aquí se muestra en la barra del título de la ventana del navegador.
  • 6. Copyright TUTOS_AES Metadatos La cabecera admite otras muchas etiquetas. <BODY> … </BODY> Delimita y engloba el cuerpo de la página, que son el conjunto de informaciones (texto e imágenes) que se muestran en la página, así como las indicaciones de cómo deben mostrarse. Admite atributos. FORMATOS DE PÁRRAFO El texto de la página se puede estructurar en encabezamientos de los diferentes apartados de la página, que pueden tener distintos niveles de 1 a 6 (siendo 1 el más importante) y párrafos normales. <H1> ... </H1> o <H2> ... </H2> (hasta 6) Párrafos que son encabezamientos (con distintos niveles). <P>... </P> Párrafos normales. <P align="center">... </P> El atributo align permite alinear el texto del párrafo. Se puede aplicar igual a las etiquetas <H1>, <H2>, etc ... <BR> Permite partir un párrafo empezando una línea nueva pero sin dejar espacio. <HR> Pone una línea horizontal de separación. (admite atributos) <BLOCKQUOTE>…</BLOCKQUOTE> Sangra el párrafo.
  • 7. Copyright TUTOS_AES Etiqueta Utilidad Resultado <P> Sirve para delimitar un párrafo. Inserta una línea en blanco antes del texto. Soy un párrafo <CENTER> ... </CENTER> Permite centrar todo el texto del párrafo. Yo soy normal Yo estoy centrado <PRE WIDTH=x> ... </PRE> Representa el texto encerrado en élla con un tipo de letra de paso fijo. Muy útil a la hora de representar código fuente. El parámetro WIDTH especifica el número máximo de caracteres en una línea. Estoy en paso fijo <DIV ALIGN=x> ... </DIV> Permite justificar el texto del párrafo a la izquierda (LEFT) derecha (RIGHT), al centro (CENTER)o a ambos márgenes (JUSTIFY) Yo estoy a la izquierda Yo al centro Y yo a la derecha (recuerda al PP) Para justificar la aparición en muchos sitios. <ADDRESS>... </ADDRESS> Para escribir direcciones (donde vive la gente). Marisol Soto, Calle Desengaño 5 1º <BLOCKQUOTE>... </BLOCKQUOTE> Para citar un texto ajeno. Se suele implementar dejando márgenes tanto a izquierda como a derecha, razón por la que se usa habitualmente. Los productos Microsoft son fuente de graves problemas. LAS 6 CABECERAS HTML ofrece seis etiquetas distintas para mostrar cabeceras. Son éstas: Etiqueta Resultado <H1>... </H1> Cabecera de nivel 1 <H2>... </H2> Cabecera de nivel 2 <H3> ... </H3> Cabecera de nivel 3 <H4>... </H4> Cabecera de nivel 4
  • 8. Copyright TUTOS_AES <H5>... </H5> Cabecera de nivel 5 <H6>... </H6> Cabecera de nivel 6 Estas etiquetas se pueden definir como de formato de párrafo pero por su importancia no resulta recomendable utilizarlas para aumentar o disminuir el tamaño del tipo de letra, ya que cada navegador los muestra de manera diferente. Se usan para dividir correctamente en secciones la página que estamos diseñando, tal y como se hace en un documento de texto normal. CAMBIANDO EL TIPO DE LETRA Todas estas etiquetas nos permiten cambiar de una manera u otra el aspecto del tipo de letra que estemos utilizando y se pueden utilizar con tiras de caracteres dentro de un párrafo Etiqueta Utilidad Resultado <B>... </B> Pone el texto en negrita. Soy un texto negro como el tizón <I>... </I> Representa el texto en cursiva. Estoy ladeado <U>... </U> Para subrayar. Soy importante, estoy subrayado <S>... </S> Para tachar. A mí, en cambio, nadie me quiere <TT>... </TT> Permite representar el texto en un tipo de letra de paso fijo. No soy variable <SUP>... </SUP> Letra superíndice. E=mc2 <SUB>... </SUB> Letra subíndice. ai,j=bi,j+1 <BIG>... </BIG> Incrementa el tamaño del tipo de letra. Soy GRANDE <SMALL>... </SMALL> Disminuye el tamaño del tipo de letra. Creí ver un lindo gatito <BLINK>... </BLINK> Hace parpadear el texto. Resulta molesto. ¿Molesto?
  • 9. Copyright TUTOS_AES FORMATO DE FRASE En estos elementos indicas el tipo de información que encierran las etiquetas, pero no como se representan: Etiqueta Utilidad Resultado <CITE>... </CITE> Para citar un texto ajeno. Esta frase no es mía <CODE>... </CODE> Para escribir código fuente. <STRONG>... </STRONG> La cosa es importante. Hay cosas importantes. <EM>... </EM> Para dar énfasis. Hay que poner énfasis en algunas cosas. <KBD>... </KBD> Texto tecleado por el usuario. El usuario debe teclear Multivac es el mejor. <VAR>... </VAR> Representar variables de un código. La variable x, definida anteriormente... <SAMP>... </SAMP> Para representar una serie de caracteres literalmente. Estoy en un literal> <ABBR>... </ABBR> Abreviaturas. WWW usa el protocolo http CARACTERES EXTENDIDOS EN HTML La manera de incluir los caracteres extendidos (cuyo número está más allá del 127) consiste en encerrar el código entre los caracteres &#y ;. Así pues, lo siguiente: &#189; nos debería dar un medio (½). También existe una serie de sinónimos para poder recordar con más facilidad estos caracteres. Así, por ejemplo, &#189; también se puede escribir como &frac12;. Vamos a ver algunos de estos códigos, los más útiles a la hora de escribir en español:
  • 10. Copyright TUTOS_AES Código Resultado &aacute;,&Aacute;, &eacute;, &Eacute;,... á, á, é, É, í, í, ó, Ó,ú y Ú &Ntilde; y &ntilde; Ñ y ñ &iquest; ¿ &iexcl; ¡ &ordm; º &ordf; ª &trade; o &#153; ™ o ™ &copy; © &reg; ® &nbsp; (espacio en blanco que no puede ser usado para saltar de línea) Copyright TUTOS_AES