El documento describe 3 instrumentos utilizados en la institución: 1) Una guía para analizar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para establecer un diagnóstico institucional. 2) Un diseño curricular para el trabajo en el aula que cumple con los lineamientos del Ministerio de Educación. 3) Una encuesta que muestra que el modelo pedagógico de la institución es social. También incluye los resultados de exámenes nutricionales de los estudiantes de prejardín y estrategias lúdico-ped

7. -INSTRUMENTO 1:Guía para elaborar el análisis de información para
establecer el diagnostico institucional (DOFA), esta guía nos permitió
formular estrategias que nos conducen al fortalecimiento de debilidades
convirtiéndolas en oportunidades y fortalezas.
-INSTRUMENTO 2: Diseño curricular para el trabajo pedagógico en el aula
con la cual se evidencio el cumplimiento de los lineamientos del CDI en los
diferentes estándares a evaluar.
-INSTRUMENTO 3: Encuesta de identificación del modelo –enfoques-
pedagógicos, de acuerdo a los resultados obtenidos de las encuestas
realizadas a las docentes se evidencia que el modelo pedagógico de la
institución es totalmente social.

9. Diagnostico que al ser interpretado podemos conocer si los
niños y niñas se encuentran dentro del promedio de
crecimiento y desarrollo o por el contrario se presentan
retrasos o excesos de talla
y peso que pueden ser un signo de alerta de alguna
patología.
Los niños y niñas del grado pre jardín el 8% esta en
sobrepeso, 4 % riesgo de bajo peso y talla baja, estos deben
ser remitidos a un profesional para que emita un diagnostico
individual teniendo en cuenta que hay muchos factores que
influyen.
El 88 % presenta un estado nutricional dentro de la
normalidad, influyendo este de manera positiva en el buen
funcionamiento físico y cognitivo de los niños.

13. IMPLEMENTAR
ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS
APLICATIVAS A NIVEL CORPORAL ATRAVES DEL
RECONOCIMIENTO E IDENTIFICACIÓN
DE LAS PARTES DEL CUERPO.

14. FUE UNA EXPERIENCIA
MUY GRATIFICANTE ,
EL HABER COMPARTIDO CON LOS
NIÑOS Y NIÑAS
ACTIVIDADES EN EL AULA DE
CLASE APORTANDO
UN GRANITO DE ARENA
EN SU DESARROLLO INTEGRAL,
LOGRANDO EL MEJORAMIENTO DE
LOS ASPECTOS A REFORZAR
Y LOS DESARROLLOS A FORTALECER
ENCONTRADOS EN NUESTRA
PRÁCTICA DOCENTE