1. Unidad academica
preparatoria 11
Aplicaciones y servicios de
internet

2. • Internet no es sólo una red, sino una red de redes que engloba
bajo su extenso manto una inmensa cantidad de información
referente a cualquier tema que podamos imaginarnos. Para
buscar en esta inmensidad no existen archivos ni servidores
centrales, sino que la información esta dispersa en el
ciberespacio infinito. Por este motivo, la búsqueda de
información puede resultar una tarea ardua y frustrante. Para
paliar dicho problema se presentan a continuación las
herramientas y servicios que facilitan la tarea de búsquedas
en Internet.

3. • Un buscador es una página de internet que permite realizar
búsquedas en la red. Su forma de utilización es muy sencilla, basta
con introducir una o más palabras clave en una casilla y el buscador
generará una lista de páginas web que se supone guardan relación
con el tema solicitado. Digo se supone porque como veremos más
adelante, esto no es siempre así.
Aunque el modo de utilización es muy fácil a nivel básico, los
buscadores permiten opciones avanzadas para refinar la búsqueda,
cuyo resultado puede ser en muchas ocasiones de miles de páginas.
Mediante estas opciones avanzadas se puede acotar la búsqueda y
obtener un número de páginas más manejable.
Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza cambiante,
ningún buscador posee registro de todas las páginas que se
encuentran en la red. Por ello es aconsejable visitar más de un
buscador para contrastar los resultados y en ningún caso pensar que
si una página no aparece en un buscador, es que no existe.

5. • Los servidores de Internet, como su nombre lo indica, son
equipos de cómputo que brindan servicios en la gran red,
como por ejemplo el servicio de correo electrónico o el
servicio de Web. A su vez, dichos servicios hacen uso de los
más básicos, por lo que un sistema debe contar con estos
últimos para poder operar básicamente en Internet.
• Objetivo:
• Este curso brinda a los alumnos los conocimientos y
habilidades para instalar, configurar y mantener los servicios
básicos en Internet, se le consideran servicios básicos al
servicio de nombres, correo electrónico y al servidor de
archivos primordialmente.

6. • Una página web está compuesta principalmente por información
(sólo texto y/o módulos multimedia) así como por hiperenlaces;
además puede contener o asociar hoja de estilo, datos de estilo para
especificar cómo debe visualizarse, y también aplicaciones
embebidas para así permitir interactividad.
• Las páginas web son escritas en un lenguaje de marcado que provee
la capacidad de manejar e insertar hiperenlaces, generalmente
HTML. El contenido de la página puede ser predeterminado (página
web estática) o generado al momento de visualizarla o solicitarla a
un servidor web (página web dinámica). Las páginas dinámicas que
se generan al momento de la visualización, se especifican a través de
algún lenguaje interpretado, generalmente JavaScript, y la
aplicación encargada de visualizar el contenido es la que realmente
debe generarlo. Las páginas dinámicas que se generan, al ser
solicitadas, son creadas por una aplicación en el servidor web que
alberga las mismas.

7. • Correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red
que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (también
denominados mensajes electrónicos o cartas digitales)
mediante sistemas de comunicación electrónica.
Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema
que provee este servicio en Internet, mediante el
protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse
aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por
medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no
solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales
dependiendo del sistema que se use.

8. • el chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla),
también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita
realizada de manera instantánea a través de internet entre dos o más
personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos
(mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la
conversación) o privada, en los que se comunican 2 personas y actualmente
ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez.
• son protocolos distintos pero agrupados en la mensajería instantánea, tales
como Windows live Messenger, yahoo! Messenger, jabber/xmpp o icq,
entre los más conocidos, o también el servicio sms de telefonía móvil.
actualmente orkut de google cuenta con un servicio de chat en línea. es
muy usado, además, el método web chat, que no es otra cosa que enviar y
recibir mensajes a través de una página dinámica de internet.
• es común que los usuarios del chat (que suelen denominarse chaters)
utilicen seudónimos o alias llamados Nick. entre los usuarios de este tipo de
medios destacan los usuarios que en chats, foros y otros medios escriben
utilizando un lenguaje saturado de palabras muy cortas simplificando
palabras y en general sin respetar las reglas de ortografía.
• el video chat no es más que una evolución o mezcla entre
la videoconferencia y el chat tradicional, dotando al usuario de tres modos
de comunicación sobre el mismo canal. existen igualmente servicios de
video chat de multidifusión o de mensajería instantánea uno a uno.

9. • Los grupos de noticias (newsgroups en inglés) son un medio
de comunicación dentro del sistema Usenet en el cual los
usuarios leen y envían mensajes textuales a
distintos tablones distribuidos entre servidores con la
posibilidad de enviar y contestar a los mensajes.
• El sistema es técnicamente distinto, pero funciona de forma
similar a los grupos de discusión de la World Wide Web.
Como ésta misma, como el correo electrónico y la mensajería
instantánea, los grupos de noticias funcionan a través
de internet.
• Hay programas cliente para leer y escribir a grupos de
noticias, generalmente integrados con un programa cliente de
correo electrónico. Los mensajes suelen ser temáticos y el
tráfico es enorme, por lo que solo aparecen los mensajes más
recientes.

11. • Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las
personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas
amistades, de manera virtual, y compartir contenidos,
interactuar, crear comunidades sobre intereses similares:
trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas,
relaciones comerciales, etc.
• El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995,
cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Web
classmates.com. Con esta red social pretendía que la gente
pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos
compañeros del colegio, instituto, universidad.

12. • En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que
promocionaban redes de círculos de amigos en línea o
relaciones en las comunidades virtuales. La popularidad de
estos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando
hasta conformar el espacio de las redes sociales en internet.
Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en
forma acelerada.
• En estas comunidades, un número inicial de participantes
envía mensajes a miembros de su propia red social en general
su base de contactos de correo electrónico- invitándolos a
unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, y
así crecen el número total de miembros y los enlaces de la
red.

13. • La educación en línea también llamada e-learning, o educación on-
line, es un modelo de educación a distancia, a través de Internet que
utiliza todas sus herramientas tecnológicas de la información y la
comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La educación en línea se ubica como un modelo pedagógico
alternativo a la educación presencial, que brinda la oportunidad de
realizar licenciaturas o estudios especializados y cuyo objetivo es
mejorar y renovar la formación académica, mediante los adelantos
de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
• En los últimos años la educación on-line, ha aumentado, pues son
cientos de universidades, instituciones y centros educativos que
utilizan Internet para ofrecer a los usuarios la oportunidad de
cursar ya sea una carrera o un posgrado o un colegio.

14. • Puede generar ahorros económicos al no tener que
trasladarse físicamente de un lugar a otro, y al no tener que
invertir en libros, pues la red suele ofrecer material que está
disponible de manera gratuita.
• Acercamiento con el alumno, basado en la calidad formativa
sin ser necesaria la presencia física, sino que además permite
disponer de varios recursos como: videos, audios,
presentaciones de archivos y programas, páginas web y otros
que van dotando al estudiante de capacidades que le
ayudarán a obtener un buen trabajo.