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1. Syllabus Estandarizado-UTMACH| 1
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE INGENIERÍA EN MARKETING
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
Computación Aplicada II
Código de la Asignatura:
CA.7.01
Eje Curricular de la Asignatura:
Básico
Año:
2014 - 2015
Horas presenciales teoría:
2 horas semana, 32 horas totales.
Ciclo/Nivel:
VII
Horas presenciales práctica:
2 horas semana, 32 horas totales.
Número de créditos:
4
Horas atención a estudiantes:
0
Horas trabajo autónomo:
64
Fecha de Inicio:
04/05/2015
Fecha de Finalización:
19/09/2015
Prerrequisitos:
Computación Aplicada I
Correquisitos:
Ninguno
2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
Tiene como propósito proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos de la
realidad y del entorno socio económico en el que se desenvuelven, dominar las herramientas ofimáticas
y virtuales orientadas a la gestión contable, en donde converjan tanto el software libre y el software
propietario.
3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL
PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
Aplicar las herramientas computacionales para mejorar la gestión empresarial.
3.2 Competencia de la asignatura
 Operar de manera eficientes las aplicaciones que permitan la presentación de informes.
 Valorar las aplicaciones informáticas para una correcta toma de decisiones
 Dominar las herramientas libres.

2. Syllabus Estandarizado-UTMACH| 2
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(alta, media, baja)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Habilidad para aplicar el conocimiento
de las Ciencias Básicas de la profesión
alta
Dominar el uso de herramientas
ofimáticas para desenvolverse en
todas sus áreas
b) Pericia para diseñar y conducir
experimentos, así como para analizar e
interpretar datos.
alta
Solucionar sus procesos con la
parte administrativa
c) Destreza para el manejar procesos de la
profesión
media
Dominar los sistemas de
información de gestión contables
d) Trabajo multidisciplinario. media
Manejar los procesos de
administración para colaborar
con la alta gerencia
e) Resuelve problemas de la profesión alta Aplicar las TIC`S para optimizar
los procesos en el área Tributaría
f) Comprensión de sus responsabilidades
profesionales y éticas
alta
Aplicar la ética profesional a fin
de presentar resultados
confiables y razonables
g) Comunicación efectiva alta
Manejar las herramientas TIC`S
para la preparación de sus
proyectos.
h) Impacto en la profesión y en el contexto
social media
Analizar la información y los
resultados obtenidos para
detectar las falencias y buscar
soluciones optimas
i) Aprendizaje para la vida alta
Apreciar la naturaleza con todos
sus contextos.
j) Asuntos contemporáneos media
Involucrar a toda una comunidad
a formar parte de sus proyectos
k) Utilización de técnicas e instrumentos
modernos alta
Utilizar el software, hardware,
internet, intranet, que permita
estar a la van guardia con la
tecnología
l) Capacidad para liderar, gestionar o
emprender proyectos alta
Dirigir, planificar, elaborar y
Ejecutar proyectos
emprendedores

3. Syllabus Estandarizado-UTMACH| 3
3.4 Proyecto o producto de la asignatura:
Proyecto No. 1: Elaborar Soluciones Tributarias Utilizando Hojas de Cálculos
Proyecto No. 2: Desarrollar una Planificación de Automatización de los Procesos
Administrativos Contables
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
4.1 Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
I. HERRAMIENTAS
OFIMÁTICAS PARA LA
GESTIÓN DE DATOS Y
CÁLCULOS
1.- Utiliza de forma eficiente la
herramienta ofimática para
gestionar datos y efectuar
cálculos con ellos
1.- Gestionar datos y cálculos para
resolución de problemas con valores
numéricos.
II. ANÁLISIS DE DATOS 1.- Utiliza el software de
aplicaciones para la toma de
decisiones en base a los datos y
la información generada.
1.- Administrar actividades técnico –
contable para elaborar y gestionar
organizaciones en general.
III. HERRAMIENTAS
DE AUDITORÍA Y
PROTECCIÓN DE
DATOS
1.- Utiliza herramientas para
evaluar funciones y proteger los
datos
1.- Optimizar su desempeño al
brindar soluciones prácticas.
IV. TABLAS Y
GRAFICOS
DINÁMICOS
1.- Plantea Soluciones en la
automatización de procesos
contables y administrativos de
una organización
1.- Emplea herramientas y técnicas
para emprender y administrar los
informes de una organización

4. Syllabus Estandarizado-UTMACH| 4
4.2 Estructura detallada por temas:
UNIDAD I :HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS PARA LA GESTIÓN DE DATOS Y CÁLCULOS
Seman
a #
SEMANAS
DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
01 04 – 09 de
mayo de
2015
1.1. Hoja de
Cálculo
1.1.1. Introducción
1.1.2. Tipo de Datos
1.1.3. Funciones de Texto
1.1.4. Funciones Matemáticas
Laboratorio y
ensayo
4 horas
02 11 - 16 de
mayo de
2015
1.1.5. Funciones Lógicas 4 horas
03 18 - 23 de
mayo de
2015
1.2. Plantillas 1.2.1. Plantillas Personalizadas 4 horas
04 25 – 30 de
mayo
2015
4 horas
UNIDAD II :ANÁLISIS DE DATOS
Seman
a #
SEMANAS
DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
05 01 – 06 de
junio 2015
2.1. Tablas de
datos
2.1.1. Crear Tablas de Datos de
Una Variable
2.1.2. Crear Tablas de Datos de
Dos Variables
Laboratorio y
ensayo
4 horas
06 08 – 13 de
junio 2015
2.1.3. Creación de tablas de
tipo XY
2.1.4. Buscar Objetivos
4 horas
07 15 – 20 de
junio 2015
2.2. Escenarios 2.2.1. Crear Escenarios
2.2.2. Mostrar un Escenario
4 horas
08 22– 27 de
junio 2015
4 horas

5. Syllabus Estandarizado-UTMACH| 5
UNIDAD III :HERRAMIENTAS DE AUDITORÍA Y PROTECCIÓN DE DATOS
Seman
a #
SEMANAS
DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
09 06 – 11 de
julio 2015
3.1.Evaluar
fórmulas
3.1.1. Buscador de Rangos
3.1.2. Evaluar fórmulas
Laboratorio y
ensayo
4 horas
10 13 – 18 de
julio 2015
3.2. Comentarios 3.2.1. Insertar Comentarios
3.2.2. Revisar Comentarios
3.2.3. Editar Comentarios
4 horas
11 20 - 25 de
julio 2015
3.3. Protección
de Datos
3.3.1. Protección de libros
3.3.2. Protección de Hojas
4 horas
12 27 de julio
– 01 de
agosto
2015
4 horas
UNIDAD IV :TABLAS Y GRÁFICOS DINÁMICOS
Seman
a #
SEMANAS
DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
13 03 – 08 de
agosto
2015
4.1.Tablas
dinámicas
4.1.1. Elementos de una tabla
dinámica
4.1.2. Insertar una tabla
dinámica
4.1.3. Crear tablas dinámicas
simples
Laboratorio y
ensayo
4 horas
14 10 – 15 de
agosto
2015
4 horas
15 17 – 22 de
agosto
2015
4.2. Gráficos
dinámicos
4.2.1. Gráficos dinámicos 4 horas
16 24 – 29 de
agosto
2015
4 horas
5.- METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO)
5.1. Métodos de enseñanza
De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:
a) Clases magistrales, donde se expondrán los temas de manera teórica, mostrando y analizando
ejemplos.
b) Trabajo en grupo, para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas, citas y
referencias bibliográficas), como recurso operativo para elaborar el documento científico.
c) Trabajo autónomo u horas no presenciales, que será el material básico para estructurar la
carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo:
1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual.
2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.

6. Syllabus Estandarizado-UTMACH| 6
d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro)
adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los
puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los trabajos
bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente.
e) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:
 Pizarrón para tiza líquida y marcadoresde varios colores.
 Libros y revistas de la biblioteca.
 Internet y material de Webs.
 Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
 Aula Virtual
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:
El tipo de investigación a utilizar es la Descriptiva.
Los medios para realizarla serán mediante el estudio de casos, seguimiento y encuestas.
7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio de la Asignatura.
Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura.
El mejor portafolio será seleccionado por el profesor para entregar al CEPYCA. Al portafolio se le agregará
los exámenes finales de ambos parciales.
8. EVALUACIÓN
La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y complementarias
para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. Los
alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros, considerando que la calificación de los
exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30% de la valoración total, el restante 70% se lo
debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros, utilizando un mínimo de cinco parámetros.
8.1 Evaluaciones Parciales:
Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases.Presentación de
informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a partir del
trabajo autónomo del estudiante; y, participación en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo
a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes:
Exámenes, del I parcial o interciclo (9na semana) y del II parcial o final (19na semana), establecidos
en el calendario académico del ciclo o nivel
8.3 Parámetros de Evaluación:
Pruebas parciales dentro del proceso 1.4 puntos

7. Syllabus Estandarizado-UTMACH| 7
Presentación informes escritos, individuales o por grupos durante el desarrollo de la
unidad
1.4 puntos
Investigaciones bibliográficas o de campo, individuales o por grupo 1.4 puntos
Participación en clase 1.4 puntos
Trabajo autónomo 1.4 puntos
Examen parcial 3.0 puntos
Total 10.0 puntos
9. BIBLIOGRAFÍA
9.1. Bibliografía Básica:
C. Oceda – H. Apari. 2011. Excel for Masters – Macros y Aplicaciones VBA - I-Edición. MACRO. 350 págs.
9.2. Bibliografía Complementaría:
Isaacson Walter, 2011. Biografía de Steve Jobs. Debate. 2011. 736 págs.
9.3. Páginas WEB (webgrafía)
Aulaclic. http://www.aulaclic.es/index.htm; consultado el 21 de septiembre del 2012, on line.
WWW. WIKIPEDIA.COM; Atlanta; consultado el 23 de septiembre del 2012. On line.
10. DATOS DE LOS DOCENTES:
Heckler Rothwell Ochoa Caicedo
Ingeniero de Sistemas, DAC de Dlink.
Dirección: 10 de Agosto y 13ava Norte, Machala.
Teléfono: 0983419047
Correo Electrónico: heckler.rothwell@gmail.com
11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
________________________
Heckler Ochoa Caicedo
12. FECHA DE PRESENTACION: (04, Mayo, 2015)