Guia para grado septimo caminata eco historica a Usme

1. COLEGIO DISTRITAL DIEGO MONTAÑA CUELLAR
PROYECTO: CONCIENCIA AMBIENTAL
CICLO 3- GRADOS SEPTIMOS J.M.
GUIA # 1
2020
NOMBRE: _________________________________ GRADO: _________ FECHA: ___________
Realiza la lectura previa al recorrido.
BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE USME
Usme, la localidad quinta de Bogotá DC, se ubica al sur de la ciudad Capital, posee más del 75% de su territorio
como rural, de reserva y de protección, lo cual además de su localización estratégica en términos geográficos la
hace especialmente valiosa para el desarrollo de la Bogotá – Región; es la puerta de comunicación con el llano
colombiano y el sur del país.
Su nombre proviene de la expresión chibcha “use-me” que significa “tu nido”, haciendo alusión a la hospitalidad
que fue característica de tan apacibles tierras, parte del páramo de Sumapaz, el más grande del mundo.
Desde trescientos (300) años antes de la llegada de los españoles en Us-me estaban los lugares predilectos de
adoración, culto y rituales funerales en la laguna de Chisacá, hoy conocida como laguna de Los Tunjos. El territorio
estuvo poblado por tribus pertenecientes a la familia de los Sutagaos que se dedicaban simultáneamente a la
agricultura, la caza, la pesca y la minería”
Según las crónicas de indias, en Usme vivió el cacique Saguanmachica, padre de la Princesa Usminia y sucesor
del primer Zipa y príncipe de Bacatá Meicuchuca. (En esa época Bacatá era la gran región unificada y estaba
conformada por los sectores vecinos a la sabana, los que hoy en día son los municipios que integran la Bogotá
Región).
El zipa Saguanmachica además de ser guerrero bondadoso para la época, era un gran líder que defendía la
dignidad de sus gobernados y la integridad de su territorio. Murió en un enfrentamiento con el cacique Chocontá.
Algunas leyendas muiscas conocidas por la tradición oral, dan cuenta que en algún lugar de Usme se encuentra
una zona denominada “Piedra Angular” donde se cree que está el secreto de la reconciliación de la humanidad y
la reconstrucción de la relación armónica del hombre con la madre tierra; por esta creencia, sobre la Avenida
Boyacá en la intersección con la Avenida Caracas, se encuentra el monumento de la princesa Usminia totalmente
desnuda en postura de ofrenda mirando hacia la zona rural como símbolo de libertad e indicando la fuente de
mayor riqueza local, el agua que se produce en el páramo La imagen ambienta el pasaje de la luna y el sol, en
cuyo recorrido se encuentran representadas las fases de la luna y un centro solar que ya no es muy notorio.
Durante la época de la conquista, hubo cambios en las formas de producción ya que las nuevas herramientas
introducidas por los conquistadores, determinaron el nacimiento de nuevas estructuras sociales y económicas, de
las cuales aún se conservan rasgos en algunas zonas de la localidad.
De acuerdo con Santa fe: “Durante la Colonia, Usme se convirtió en una encomienda y se entregó a Don Juan
Gómez Portillo, quien fue su primer encomendero”).
Al respecto el autor anónimo que adopta el seudónimo de Saguamanchica XXI, también cita: “En el año 1590 ya
existía la iglesia (según los registros de Rodríguez Freyre) y posteriormente fue erigida como parroquia con el
nombre de San Pedro de Usme, siendo su primer párroco Pedro Roldán; doctrinero, Juan de Avalos y Añazco y
como encomendero Juan Gómez Portillo”.
Posteriormente y según la Secretaria de Planeación Distrital de Bogotá “Usme fue fundada, oficialmente en 1650
bajo el nombre de San Pedro de Usme, convirtiéndose en centro de una población rural dedicada principalmente
a la actividad agrícola, la cual proveía parte importante de los alimentos de la capital” 1
.
Durante el transcurso de la primera mitad del siglo XX, se inicia la construcción de dos importantes obras en Usme,
que tuvieron influencia en el desarrollo del modo de vida de los habitantes de la localidad: La represa La Regadera
y el ferrocarril, la primera construida al finalizar el año 1938 (5 pie de página) y el segundo alrededor del año 1917
por la compañía tranvía del Oriente. Estas dos obras impulsaron, de manera significativa y de acuerdo con
1
1 CONVENIO INTERADMINISTRATIVO 010-05 UD-FDLU “Caracterización y articulación de la dinámica de
operación de los actores en la localidad (5) de Usme para su proyección e incorporación en la agrored”, Bogotá
D.C, Junio 29 de 2006. Pág. 11. Publicado por Sabemos la USMINIA en 19:01 5 comentarios: Enviar por correo
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2. versiones de los habitantes más longevos de la localidad, la colonización del territorio por parte de las familias que
vinieron a trabajar en ellas y determinaron también las denominaciones de algunos los actuales barrios y veredas
de la localidad.
A través de la historia, la principal actividad productiva de la localidad ha sido la agrícola. La base social del
territorio, tradicionalmente, ha estado dada por la población de origen campesino, que maneja esquemas
productivos enfocados hacia la explotación de la tierra; en un principio se dio la creación de las grandes haciendas,
cuyos sistemas rigieron las relaciones sociales y de propiedad de la tierra. No obstante, los conflictos sociales y
políticos, sumados a procesos de urbanización, causaron el fin de estos sistemas, dando paso a la generación de
procesos de minifundismo y a la incorporación de Usme al perímetro urbano de Bogotá, durante el gobierno de
Gustavo Rojas Pinilla. En ese orden Usme se convierte en receptor de población de otras zonas del país y foco de
producción de cultivos de papa y arveja.2
En los inicios del Siglo XX Usme es reconocido como municipio, en el marco de proceso de modernización
institucional que vivía el estado. En 1972 (7pie de página) , bajo el modelo de organización del distrito especial de
Bogotá, Usme desaparece como entidad político-administrativa independiente y queda anexada, como localidad,
a la jurisdicción de la capital(8 pie de página) .
En la actualidad Usme presenta dos divisiones marcadas en sus características sociales, ya que posee una
población netamente urbana y otra rural, lo que define su singularidad respecto de otras localidades de la capital.
Aún hoy, Usme es a Bogotá lo que Colombia es al mundo un cúmulo de posibilidades en términos de recursos
naturales, diversidad y riqueza.
La localidad de Usme fue fundada en 1650, como San Pedro de Usme, convirtiéndose en el centro de una zona
rural dedicada a la agricultura, proveía parte importante de los alimentos de la capital. Su nombre proviene de una
indígena llamada Usminia la cual estaba ligada sentimentalmente a los Caciques de la época en la antigua Bacata
(Bogotá).
En el año de 1911 se convierte en municipio, con el nombre de Usme, destacándose a la vez, por los conflictos y
luchas entre colonos, arrendatarios y aparceros por la tenencia de la tierra. Esta situación cambia cuando a
mediados de siglo XX cuando se parcelan las tierras que eran destinadas a la producción agrícola para dar paso
a la explotación de materiales para la construcción lo cual convirtió a la zona en fuente importante de recursos
para la urbanización de lo que es hoy la ciudad de Bogotá gracias a las ladrilleras que se encuentran en sus límites
con los cerros orientales del sur de Bogotá, también cuenta con areneras y canteras cuestionadas por el daño
ambiental que causan a uno de los pulmones de Bogotá.
En 1972, mediante el Acuerdo 26 se incorporó el municipio de Usme a Bogotá pasado a convertirse en Localidad
y por ende a pertenecer al mapa de la ciudad de Bogotá con la expedición del Acuerdo 2 de 1992. [1] La Localidad
es administrada por el Alcalde Local y la Junta Administradora Loca
✓ DESARROLLAR LA GUÍA:
LENGUA CASTELLANA:
1. Del anterior texto extrae (Sacar) tres ejemplos de oraciones simples, compuestas por coordinación,
compuestas por subordinación y compuestas por yuxtaposición. (12 oraciones)
2. Realiza una sopa de letras con 30 palabras desconocidas de la lectura con su respectivo significado.
2
Recopiló
Jorge Luis Martínez García
5 OSORIO OSORIO Julián Alejandro. La historia del agua en Bogotá: una exploración bibliográfica sobre la cuenca del río Tunjuelo, en el siglo
XX. Pág. 109. On line:http://memoriaysociedad.javeriana.edu.co/anexo/articulo/doc/50b_25_7.pd6 CONVENIOINTERADMINISTRATIVO010-
05 UD-FDLU. Op.cit., Pág. 12.7 Alcaldía de Bogotá, Usme: una localidad con trayectoria histórica. On
line:http://www.bogota.gov.co/portel/libreria/php/x_frame_detalle_portal.php? id=1643&patron=01.270907068 CONVENIO
INTERADMINISTRATIVO 010-05 UD-FDLU. Op.cit., Pág. 12.Publicado por Savemos la USMINIA en 18:41 No hay comentarios: Enviar por
correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest. Lunes, 25 de abril de 2011

3. 3. Realiza una descripción (Contar todo lo que viste e hiciste) en el recorrido, no olvides nombrar
lugares importantes, los que más te llamó la atención, es decir, contar cómo es Usme.
INGLÉS
4. Take a picture of a place you like, and describe it in five sentences.
1. Name of place:
________________________________________
2. ____________________________________________________
3._____________________________________________________
4._____________________________________________________
5._____________________________________________________
BIOLOGÍA
La contaminación es la introducción de un contaminante dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad,
desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. El contaminante, puede ser una
sustancia química, energía, como sonido, calor, o luz, o incluso genes. El elemento contaminante, puede ser una
sustancia extraña, energía, o sustancia natural, cuando es natural se llama contaminante cuando excede los
niveles naturales normales. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se
genera como consecuencia de la actividad humana (definición de Wikipedia de Contaminación).
La caminata del ciclo tres cuyo fin es reconocimiento de su entorno local, en la asignatura de biología vamos a
identificar los factores contaminantes (La contaminación es la introducción de un contaminante dentro de un
ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un
ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como
consecuencia de la actividad humana) que hay en el trascurso del recorrido que afectan el ecosistema rural y
urbano. Además, encontraremos diversos cultivos que encontramos en la zona rural o urbana según el piso térmico
que se ubica nuestra localidad.
5. Menciona los agentes contaminantes del entorno local y propone una acción para mejorar la cultura
ambiental.
6. Observa y escribe como es el manejo de residuos sólidos reutilizables en nuestro entorno. Plantea
diferentes formas de actuar para mejorar estas acciones.
7. Escribe que cultivos observaste durante el recorrido de tu entorno escolar
SOCIALES
8. Realiza un mapa indicando el recorrido, señalando calles, carreras y puntos importantes encontrados
durante el mismo. (Este punto realizarlo en una hoja de su preferencia aparte)
9. Responde: ¿Qué aspectos positivos y negativos ha traído la urbanización a Usme?
¿Por qué se dice que las canteras y areneras han causado un daño ambiental irreparable? Dibuja o
pega una cantera y una arenera de su localidad.
EDUCACIÓN FÍSICA
10. Describe la importancia del calentamiento corporal previo a una caminata de mediana intensidad
para un recorrido aproximado de cuatro horas.
11. ¿Qué condiciones se requiere para una caminata, en los momentos antes, durante y después?,
descríbelas en cuanto a vestuario, protección, cuidados, hidratación y alimentación.

4. MATEMÁTICAS
12. Pregunta a los residentes la temperatura en la cual se cultivan los productos que encontramos en el
recorrido. Completa la tabla.
PRODUCTO TEMPERATURA
13. Visita la plaza de mercado de Usme pueblo, consulta los productos que necesitan mantenerse
refrigerados, pregunta a los dueños de las tiendas la temperatura en la que se encuentran los
diferentes congeladores.
14. El congelador de uno de los stands de la plaza principal de Usme se ha deteriorado, y los cambios
de temperatura se han registrado por hora durante la jornada, ver en la siguiente tabla dichos
cambios:
hora temperatura
4: 00 am -12°
5: 00 am Aumentó 5°
6: 00 am Disminuyó 3°
7: 00 am Aumentó 8°
8: 00 am Aumentó 7°
9: 00 am Disminuyó 5°
10: 00 am Disminuyó 2°
11: 00 am Aumentó 8°
12: 00 m Aumentó 4°
1: 00 pm Disminuyó 2°
2: 00 pm Aumentó 6°
3: 00 pm Disminuyó 3°
a. La temperatura del refrigerador al final de la jornada fue de: ________________.
b. Si la temperatura recomendada para el congelador es de -18°. ¿Cuál debería ser el aumento o la
disminución en la temperatura?
TECNOLOGÍA
15. Realiza una tabla en Excel con los datos de la actividad de matemáticas y entregarla en clase.
ARTES
16. La descripción del punto tres de lengua castellana la debes acompañar con una obra de arte. (La
puedes realizar a tu preferencia)
DOCENTES PARTICIPANTES:
Esther Coronado, Julieth Rojas, Olga Hurtado, Cecilia Galindo, Sandra Rocha, Pedro
Pirachicán, Sofía Pineda.