SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
BIBLIOGRAFIAFORMULAS
HISTORIA DE
LAS
MATEMATICAS
La historia de las matemáticas es el área de estudio de investigaciones sobre los orígenes de descubrimientos
en matemáticas, de los métodos de la evolución de sus conceptos y también en cierto grado, de
los matemáticos involucrados. El surgimiento de la matemática en la historia humana está estrechamente
relacionado con el desarrollo del concepto de número, proceso que ocurrió de manera muy gradual en las
comunidades humanas primitivas. Aunque disponían de una cierta capacidad de estimar tamaños y magnitudes, no
poseían inicialmente una noción de número. Así, los números más allá de dos o tres, no tenían nombre, de modo
que utilizaban alguna expresión equivalente a "muchos" para referirse a un conjunto mayor.
La matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de
sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras geométricas,
etc.
A partir de axiomas y siguiendo razonamientos lógicos, las matemáticas
analizan estructuras, magnitudes y vínculos de los entes abstractos. Esto permite, una vez detectados ciertos
patrones, formular conjeturas y establecer definiciones a las que se llegan por deducción.
CAEAC2E2
CAEAC2E2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

D bept 35_e2
D bept 35_e2D bept 35_e2
D bept 35_e2
 
Cjfaa4 e2
Cjfaa4 e2Cjfaa4 e2
Cjfaa4 e2
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
Matemáticas
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
E fbg 02_e2
E fbg 02_e2E fbg 02_e2
E fbg 02_e2
 
Las matemáticas
Las matemáticas Las matemáticas
Las matemáticas
 
I camh 29_e2
I camh 29_e2I camh 29_e2
I camh 29_e2
 
J cmmh 26_e2
J cmmh 26_e2J cmmh 26_e2
J cmmh 26_e2
 
MENU trabajo de informática 2 semestre
MENU trabajo de informática 2 semestreMENU trabajo de informática 2 semestre
MENU trabajo de informática 2 semestre
 
Aprender de las Matemáticas
Aprender de las MatemáticasAprender de las Matemáticas
Aprender de las Matemáticas
 
Ilegh16 e2
Ilegh16 e2Ilegh16 e2
Ilegh16 e2
 
HISTORIA DE LAS MATEMATICAS
HISTORIA DE LAS MATEMATICASHISTORIA DE LAS MATEMATICAS
HISTORIA DE LAS MATEMATICAS
 
D cao 02_e2
D cao 02_e2D cao 02_e2
D cao 02_e2
 
MATEMATICAS
MATEMATICASMATEMATICAS
MATEMATICAS
 
ABRA35E2
ABRA35E2ABRA35E2
ABRA35E2
 
D ltv 41_e2.ppt
D ltv 41_e2.pptD ltv 41_e2.ppt
D ltv 41_e2.ppt
 
Dlgcm02
Dlgcm02Dlgcm02
Dlgcm02
 
E_JGRP_37_E2
E_JGRP_37_E2E_JGRP_37_E2
E_JGRP_37_E2
 
¿Que son las matemáticas?
¿Que son las matemáticas?¿Que son las matemáticas?
¿Que son las matemáticas?
 

Similar a CAEAC2E2

Las Matemáticas
Las MatemáticasLas Matemáticas
Las MatemáticasJuCa321
 
historia de las matematicas
historia de las matematicas historia de las matematicas
historia de las matematicas Ivan2003huet
 
origen de las matemáticas
origen de las matemáticasorigen de las matemáticas
origen de las matemáticasAlondraRoGo
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacionyera19
 
I meje 25_e2.pptx
I meje 25_e2.pptxI meje 25_e2.pptx
I meje 25_e2.pptxescobedo88
 
I letj 39_e2
I letj 39_e2I letj 39_e2
I letj 39_e2LETJ
 
H _abpm _31_e2
H _abpm _31_e2H _abpm _31_e2
H _abpm _31_e2amtsi
 
Presentación de matemáticas
Presentación de matemáticasPresentación de matemáticas
Presentación de matemáticasskullnightmare
 
Gggggggggggggggggggggggggggggggggggg 140324174657-phpapp02
Gggggggggggggggggggggggggggggggggggg 140324174657-phpapp02Gggggggggggggggggggggggggggggggggggg 140324174657-phpapp02
Gggggggggggggggggggggggggggggggggggg 140324174657-phpapp02diegoemacasesforse
 
La matematica
La matematicaLa matematica
La matematica19930811
 
E rjvt-42-e2.ppt
E rjvt-42-e2.pptE rjvt-42-e2.ppt
E rjvt-42-e2.pptRafaela2465
 

Similar a CAEAC2E2 (20)

Las Matemáticas
Las MatemáticasLas Matemáticas
Las Matemáticas
 
historia de las matematicas
historia de las matematicas historia de las matematicas
historia de las matematicas
 
origen de las matemáticas
origen de las matemáticasorigen de las matemáticas
origen de las matemáticas
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
E frg 38_e2
E frg 38_e2E frg 38_e2
E frg 38_e2
 
I meje 25_e2.pptx
I meje 25_e2.pptxI meje 25_e2.pptx
I meje 25_e2.pptx
 
H ecm 6_e2
H ecm 6_e2H ecm 6_e2
H ecm 6_e2
 
I letj 39_e2
I letj 39_e2I letj 39_e2
I letj 39_e2
 
D_cmbv 03_e2
D_cmbv 03_e2D_cmbv 03_e2
D_cmbv 03_e2
 
H _abpm _31_e2
H _abpm _31_e2H _abpm _31_e2
H _abpm _31_e2
 
LAS MATEMÁTICAS
LAS MATEMÁTICASLAS MATEMÁTICAS
LAS MATEMÁTICAS
 
Presentacion1
Presentacion1Presentacion1
Presentacion1
 
Presentación de matemáticas
Presentación de matemáticasPresentación de matemáticas
Presentación de matemáticas
 
matematicas
matematicasmatematicas
matematicas
 
H fgmg 26_e2
H fgmg 26_e2H fgmg 26_e2
H fgmg 26_e2
 
Gggggggggggggggggggggggggggggggggggg 140324174657-phpapp02
Gggggggggggggggggggggggggggggggggggg 140324174657-phpapp02Gggggggggggggggggggggggggggggggggggg 140324174657-phpapp02
Gggggggggggggggggggggggggggggggggggg 140324174657-phpapp02
 
La matematica
La matematicaLa matematica
La matematica
 
La matematica
La matematicaLa matematica
La matematica
 
E rjvt-42-e2.ppt
E rjvt-42-e2.pptE rjvt-42-e2.ppt
E rjvt-42-e2.ppt
 
C aprv 36_e2
C aprv 36_e2C aprv 36_e2
C aprv 36_e2
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 

CAEAC2E2

  • 2. La historia de las matemáticas es el área de estudio de investigaciones sobre los orígenes de descubrimientos en matemáticas, de los métodos de la evolución de sus conceptos y también en cierto grado, de los matemáticos involucrados. El surgimiento de la matemática en la historia humana está estrechamente relacionado con el desarrollo del concepto de número, proceso que ocurrió de manera muy gradual en las comunidades humanas primitivas. Aunque disponían de una cierta capacidad de estimar tamaños y magnitudes, no poseían inicialmente una noción de número. Así, los números más allá de dos o tres, no tenían nombre, de modo que utilizaban alguna expresión equivalente a "muchos" para referirse a un conjunto mayor. La matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras geométricas, etc. A partir de axiomas y siguiendo razonamientos lógicos, las matemáticas analizan estructuras, magnitudes y vínculos de los entes abstractos. Esto permite, una vez detectados ciertos patrones, formular conjeturas y establecer definiciones a las que se llegan por deducción.