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1. UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA MARIA
AUXILIADORA
NOMBRE:
NERY ALEXANDER ZAMBRANO
CURSO:
3RO B MECÁNICA
PROFESOR:
NUBIA MORENO SOSA
MATERIA:
BIOLOGIA
AÑO LECTIVO:
2020/2021

2. 2 QUIMESTRE
1ER PARCIAL
DEL 19 DE OCTUBRE
AL 20 DE
NOVIEMBRE

7. Fecha: Esmeraldas24de noviembre del2020
Materia: Biología
Curso: 3ro“B” Mecánica
Integrantes: *AlcívarValesiaJimmy * Ponce Días Paul *PerdomoLópezMarilyn
*Solórzano Bustos Leonardo *Ureña Vargas Ángel
Determinare Identificarlasdiversasdiferenciasysemejanzasque se puede encontrarenel
sistema nervioso y endocrino, la cual tiene como importancia receptar y transmitir
respuestas rápida e inmediata en cualquier circunstancia.
Los sistemas nerviosoy endocrino,aseguran los mecanismos de control del organismo. Por su
parte, el sistema nervioso controla actividades rápidas como la contracción muscular,
fenómenos viscerales y también la secreción de algunas glándulas endocrinas. El componente
principal de este sistema es el tejido nervioso, que se dispone formando órganos que, por su
localización anatómica, se dividen en órganos del Sistema Nervioso Central (SNC), el. Sistema
Nervioso Periférico (SNP) y el Sistema Nervioso Autónomo (SNA).
El SNC está constituido por un conjunto de órganos que se encuentran en el interior de las
cavidades óseasque losalojanyprotegen;estossonelencéfalo,que incluyeasuvezel cerebro,
el tronco cerebral y el cerebelo y la médula espinal. El SNP está compuestopor nervios que se
originanenel cerebro, el troncoencefálicoylamédulaespinalyque se dirigenhacialosórganos
sensitivos, el músculo esquelético y las vísceras. Y el SNA o neurovegetativo, que regula las
funciones de los órganos y sistemas del cuerpo humano, incluye dos cadenas de ganglios
situados a ambos lados de la línea media, y su función es exclusiva-mentevegetativa.
En el SNCla trama de tejidonerviosoque formalosórganosde este sistemase dispone enuna
sustanciagrisy una sustanciablanca, de acuerdocon el color que presentaenestadofresco. La
sustanciagrisse localizaenlacortezacerebral, cortezacerebelosa, médulaespinal ynúcleosde
agrupaciones de cuerpos neuronales yestáconstituidaprincipalmenteporcuerpos neuronales,
axones que son generalmente amielínicos, árboles dendríticos, astrocitos protoplasmáticos,
células de laoligodendrogliaycapilares sanguíneos,másabundantes que enlasustanciablanca.
También pueden encontrarse microglias que acompañan a los capilares. Los astrocitos
protoplasmáticos y principalmente las oligodendroglias se disponen alrededor de las neuronas
como célulascapsulares.Losoligodendrocitosenvuelvenlasfibrasnerviosasamielínicasque se
originanenel cuerpocelular.Tambiénpuedenpresentarseastrocitosfibrososyfibrasmielínicas,
pero relativamente escasos con respecto a los astrocitos protoplasmáticosy fibras nerviosas
amielínicas.

8.  Función de la relación:
Es el procesopor el cual los seresvivosrecibeninformacióndel medioque lesrodea.1
Es decir, la función de relación vincula al ser vivo con el medio ambiente. El sistema
nerviosoyel sistemaendocrinosonlosque colaboraránenestafunción.Graciasa esta
función, el serhumano se encuentraintegradoensumediodelque obtieneinformación
a travésde receptoressensoriales.Losreceptorescaptanestímulosprocedentestanto
del exterior del organismo, como del interior. Esas informaciones se analizan en el
sistema nervioso, que elabora las respuestas. Los sistemas que intervienen son:
*El sistema nervioso: Es un conjunto de órganos y estructuras formados por células
muy especializadas, ya que están Constituidas por neuronas y una serie de
ramificaciones. Conel cerebroal frente de todoel sistemanerviosocentral.Sufunción
es recibir información de estímulos por los sentidos, para elabora la transición de las
respuestas rápida, inmediata y adaptada a las circunstancias.
*El sistema endocrino: está formado por el conjunto de glándulas secretadas
internamente o glándulas endocrinas. Estos no tienen conducto excretor, pero están
equipados con una rica red de vasos sanguíneos, en los que vierten las sustancias que
ellos mismos producen, las hormonas.
Las glándulas endocrinas que forman el sistema endocrino son las siguientes:
• Hipófisis Suprarrenales
• Epífisis Páncreas
• Tiroides Gónadas
• Paratiroides
*Los receptores sensoriales: olfato, tacto, gusto, oído y la vista. Estos pueden ser de
tipo mecano receptores, quimiorreceptores, termo receptores y foto receptores.
Las funcionesque permitenalos organismosponerse encontactocon el medioque lo
rodea y tener una adecuada coordinación interna, comprenden dos mecanismos: la
coordinación nerviosa y la coordinación química.
 Los órganos de los sentidos:
Vista:esunórganoque se encuentraenlacavidadóseadelcráneo, llamadaórbita. Suparte
externase compone de pestañas,párpadosycejas que loprotegenimpidiendoque entren
sustancias dentro del mismo manteniéndolo húmedo, limpio y lubricado.Partes:
 El ojo: es la estructura que capta la luz reflejada por los objetos, la procesa y envía la
información en forma de impulsos eléctricos al cerebro para suinterpretación.
 La córnea:es unaláminade tejidotransparente yavasculardel ojo, formadoporcinco
capas: epitelio corneal, membrana de Bowman, estroma, membrana de Descement y
endotelio.

9.  La esclerótica:esunamembranaformadaporcolágenoque ademásde protegerel ojo
regulael paso de la luz.En esta parte del ojose encuentranlosmúsculosque mueven
el globo ocular y su parte delantera continúa con la córnea.Coroides
 La coroides:esuna membranaoscuraque se encuentraentre laescleróticaylaretina.
Suprincipal misióneslade nutrirlaretinaatravésdesusnumerososvasossanguíneos.
 Cuerpociliar:se formapor un círculo de tejidoque rodeanuestralente natural del ojo
ocristalino. Se tratade fibrasmuscularesque ayudanal cristalinoamantenersuforma.
Cambiael tamañode lapupilayla formadel cristalinocuandoel ojoenfocaunobjeto.
También es el responsable de segregar el humor acuoso en el segmento anterior del
ojo. Pupila
 La pupila es la parte del ojo, o punto negro (agujero) que tenemos en el iris, que se
contrae (miosis) ydilata(midriasis) pararegularel pasode laluzque llegaráfinalmente
a la retina. En la oscuridad la pupila se dilata para captar mayor cantidad de luz y, lo
contrario, cuando el entorno es muy luminoso.
 El irisesel círculocoloreado alrededorde lapupilaquepermite queéstase dilate. Esta
parte del ojo tiene colorgraciasa unas célulasconpigmentoque se llamanmelaninay
melanocitos.
 La retinaporsu parte enla encargadade recibirlosestímulosluminososmediantesus
células receptoras: bastones (intensidad de luz) y conos (color). La fóvea es la que
contiene a los conos que es donde llega el haz de luz del eje visual.
 El papel de la retina es fundamental para el sentido de nuestra vista ya que de ella
dependerá cómo llega esa imagen al cerebro,la interpreta y se convierta en la visión
que luego vamos a ver.
 El humor acuoso es un líquido transparente entre la córnea y el cristalino. Su función
es la de mantener la forma convexa de la córnea al ejercer presión sobre ella,
manteniéndola curvada hacia fuera.
 El cristalinoeslalentenatural quetienenuestroojoyqueconel pasodeltiempopierde
elasticidad yse opacificaformándose lacatarata. Esel encargadode regularel enfoque
permitiendo una mayor o menor nitidez adaptando su forma de más cóncava a más
convexa gracias a los músculos ciliares.
 El humor vítreo es el líquido gelatinoso que se encuentra en la mayor parte del globo
ocular. Mantiene suformaredonda,entre la retina y la parte posterior del cristalino.
 El nervio óptico es el encargado de enviar las señales e información del ojo a nuestro
cerebro para ser procesado por la corteza visual, el hipotálamo y el lóbulo occipital.
Olfato: es un sentido que permite percibir estímulos olfativos del entorno. Esto es posible
gracias a unas células quimiorreceptoras, las cuales son capaces de reaccionar ante ciertas
características químicas de las sustancias olorosas.
 Células quimiorreceptoras: son las células que se encargan de detectar las moléculas
olfativas.
 Neurotransmisores olfativos: son especializadas se prolongan en fibras nerviosas.
Bulbo olfativo
 El bulbo olfativo: es una parte con funciones muy importante que es capaz de
identificarqué tipode códigoquímico pertenece acada moléculaolfateada,enviando
posteriormente las pertinentes señales nerviosas al encéfalo.
 Neurotransmisores encefálicos: A partir del trabajo del bulbo olfatoriola información
llega directamente al cerebro.

10.  Encéfalo:estáconectadode formadirectacon diferentesestructurasencefálicasdel
bulboolfatorio.
 Cortezaolfativaprimaria:Sonlasseñalesnerviosas lleganalacortezaolfativaprimaria,
la cual procesalainformación.
 Cortezaolfativasecundaria:Lacortezaolfatoriaprimariaenvíalainformación
procesadahacia lacorteza olfatoria secundaria.
Gusto:se localizaenlacavidadbucal, específicamenteenlalengua. Se tratade unode loscinco
sentidosque posee el ser humano.Además,estáestrechamente relacionadoconel del olfato.
A través de las papilas gustativas, situadas en el dorso de la lengua, se reconocen y perciben
sabores. Los sabores constituyen la sensación que produce un alimento al entrar en contacto
con la lengua.
Con todo, cabe mencionar que recientemente se ha añadido otro sabor denominado ‘umami’
que en japonés significa ‘sabroso’. Por lo tanto, se tienen 5 sabores básicos y el umami:
 Agrio.Se percibe enloslateralesde lalengua.
 Ácido.Se percibe enlaparte posteriorde la lengua.
 Dulce.Se percibe enlapuntade lalengua.
 Salado.Se percibe enlapuntade le lengua.
 Amargo. Se percibe enlaparte posteriorde lalengua.  Umami. Se percibe enlaparte
posteriorde lalengua.
Las papilas de la lengua se clasifican según su aspecto en:
 Filiformes: tienen forma de cono o cilindro y terminan enpunta. Están repartidaspor
toda la lengua de forma paralela y van desde el centro de la lengua hasta los bordes.
Permiten desplazar los alimentos hacia las otras papilas, encargadas de detectar los
sabores.
 Fungiformes: aparecen aisladas, distribuidas por toda la lengua, pero se concentra
especialmentedelante de lascaliciformes. Suformase asemejaalade un hongoy son
receptoras del sabor dulce.
 Caliciformeso circunvaladas: en el ser humano se encuentran generalmente al fondo
de la lengua y son las que detectan el sabor amargo. Son las más voluminosas y se
distribuyen en forma de “V”.
 Foliadas:estánubicadashacia atrás en losbordesde la lengua,unaa cada lado.Estas
papilas sonrudimentarias enel serhumanoyse encargande detectarel saborsalado.
Tacto: esel encargadode la percepciónde losestímulosque incluyenel contactoy la presión,
latemperaturay el de dolor. Suórgano sensorial eslapiel. Existenalrededorde 100 receptores
del tacto en cada yema de los dedos.
 El Sistema Nervioso:
es parte de nuestro cuerpo y nos ayuda no sólo a percibir, integrar y responder al mundo que
nosrodea, sinotambiénaenviar, recibire interpretarinformaciónde todaslaspartesde nuestro
cuerpo. De hecho, el sistemanerviosomonitoreaycoordinatantolasaccionesvoluntarias como
caminar y que decidimos hacer en forma consciente y las actividades involuntarias, como la
respiración y la digestión, que suceden sin una decisión propia. El sistema nervioso periférico
esta formado por millones de nervios, llamados nervios periféricos, unidos unos a otros o a
músculos o a receptores, a través de todo nuestro cuerpo.

11. Puedes imaginarloscomounaserie de cableseléctricosotelefónicos que conectanatucerebro
con el resto del cuerpo permitiendo la comunicación entre ellos.
Los nervios siempre se encuentran trabajando y tienen diferentes direcciones, por ejemplo,
cuando tocamos algo caliente, algunosnervios envían la información desde los dedoshasta el
cerebro(sistemanerviosocentral) parapercibirlasensaciónde calor.Cuandoel cerebrorecibe
esa información elabora la orden de retirar los dedos. Otros nervios llevan este mensaje a los
músculosde la mano.¿El resultado?nonos quemamos.La direcciónnoes laúnica forma enla
que podemos clasificar a los nervios, su función específica también es importante. Cada grupo
de nervios sabe exactamente que hacer:
• Losnervios motores coordinan losmovimientosvoluntariosdelcuerpoestimulando
a los músculos.
• los nervios sensoriales reaccionan a los estímulos externos y nos permite sentir
calor, frío y dolor;
• los nervios autónomos regulan las funciones involuntarias como los latidos del
corazón, el sudoryladigestión e influyendirectamenteenlaactividadde losórganos
internos.
 El Sistema Endocrino:
Las glándulas endocrinas liberan hormonas en el torrente sanguíneo. Este permite que las
hormonas lleguen a células de otras partes del cuerpo. Las hormonas del sistema endocrino
ayudana controlarel estadode ánimo, el crecimientoyel desarrollo, laformaenque funcionan
los órganos, el metabolismo y la reproducción. Aunque hay muchas partes del cuerpo que
fabrican hormonas, las principales glándulas que componen el sistema endocrino son las
siguientes:
 el hipotálamo
 lahipófisis
 la glándulatiroidea
 lasglándulas paratiroideas
 lasglándulas suprarrenales
 la glándulapineal
 losovarios
 lostestículos
El páncreas forma parte del sistema endocrino y también pertenece al sistema digestivo.Esto
se debe a que fabricay segregahormonas enel torrente sanguíneo ytambiénfabricaysegrega
enzimas enel sistemadigestivo. Entre lashormonas que fabrica, se encuentran las siguientes:
 la hormona del crecimiento, que estimula el crecimiento de los huesos y de otros
tejidos del cuerpoydesempeñaunpapelencómoel cuerpogestionalosnutrientes
y los minerales

12.  la prolactina,que activalafabricaciónde leche enlasmujeresque están
amamantandoa sus bebés
 la tirotropina,que estimulalaglándulatiroideaparaque fabrique hormonas
tiroideas
 la corticotropina,que estimulalaglándulasuprarrenal paraque fabrique
determinadas hormonas
 la hormonaantidiurética,que ayudaacontrolar el equilibriohídrico(de agua) del
cuerpoa travésde su efectoenlos riñones
 la oxitocina,que desencadenalascontraccionesdel úterodurante en parto.
 Hipófisis:enlashembras estimulaeldesarrollodelfolículo(adhesiónde estrógenos
y posiblemente ovulación; en machos estimula la espermatogénesis.
 Epífisis: regula el reloj biológico; puede regular el inicio de lapubertad
 Tiroides: aumenta la tasa metabólica en la mayoría de las células del cuerpo,
aumenta la temperatura corporal, regula el crecimiento y el desarrollo
 Paratiroides:estimulalaliberaciónde calciode loshuesos;promueve laabsorción
de calcio por el intestino; promueve la reabsorción de calcio por los riñones
 Suprarrenales: aumentan los niveles de glucosa y ácidos grasos en la sangre;
aumentan la tasa metabólica; aumentan la frecuencia e intensidad de las
contracciones cardíacas; causar una constricción de los vasossanguíneos
 Páncreas:disminuye losnivelesde glucosaensangre,aumentando suabsorción por
las células y transformándola en glucógeno; regula el metabolismo de las grasas
 Gónadas: Glándula genital, masculina o femenina, encargada del desarrollo de las
células reproductoras.
Esto me da a pensar y analizar que el sistema nervioso y el sistema endocrino son los que
colaborarán en la función del ser humano se encuentra integrado en su medio del que
obtiene información a través de receptores sensoriales.
Son funciones o mecanismos de control del organismo,la cual controla actividadesrápidas
como la contracción muscular, fenómenos viscerales y también la secreción de algunas
glándulas endocrinas. Entre otras.
https://mmegias.webs.uvigo.es/2-organos-a/guiada_o_a_03sentidos.php
https://www.oftalvist.es/blog/Los-sentido-y-sus-partes/
https://www.neurobion.com/es_EC/home/aprende/Como-functiona-el-sistema-
nervioso.html

14. UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA MARIA
AUXILIADORA
INTEGRANTES:
CARLOS ALFONSO QUIÑONEZ BIOJÓ
JORDY REASCO SABANDO
ADRIAN SEGOVIA CAMPOS
PIERO ROSERO
CURSO:
3RO B MECÁNICA
PROFESOR:
NUBIA MORENO
TEMA DE TRABAJO GRUPAL:
ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO

15. ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
Objetivo:
Analizar las alteraciones que tiene el sistema nervioso en nuestro cuerpo y las causas que
que recibimos con este daño, mediante sitios web conseguimos esta información
Desarrollo:
ATAQUE DE APOPLEJIA:
Consiste en problemas de la circulación en el cerebro. Este último resulta seriamente
afectado por el corte de aportes sanguíneo, que se debe al bloqueo o deterioro de una
arteria cerebral.
¿Cuáles son las Señales de Advertencia de una Apoplejía?
Los síntomas de una apoplejía son fáciles de reconocer porque suceden muy rápido. Las
señales de una apoplejía son:
1. adormecimiento o debilidad repentina del rostro, los brazos o las piernas,
especialmente si es solo de un lado
2. confusión repentina, problemas para hablar o entender
3. Dificultad repentina para ver con uno o ambos ojos
4. dificultad repentina para caminar o pérdida del equilibrio y la coordinación
5. Dolor de cabeza intenso y repentino
Existen dos tipos de apoplejía:
• Isquémico: apoplejía causada por un coágulo que bloquea un vaso sanguíneo que va al
cerebro. Esto impide que el cerebro reciba el oxígeno que necesita. Es el tipo de apoplejía
más común.
• Hemorrágico: apoplejía causada por la rotura de un vaso sanguíneo que va al cerebro.
Esto causa una hemorragia dentro del cerebro.
CONMOCIÓN
Una conmoción se asocia directamente con el cerebro esta alteración es causada por un
golpe seco en la cabeza.

16. Los síntomas comunes después de una lesión cerebral traumática con conmoción son
dolor de cabeza, pérdida de la memoria (amnesia) y confusión. La amnesia normalmente
implica olvidar el evento que causó la conmoción cerebral.
Los signos y síntomas de una conmoción cerebral pueden incluir lo siguiente:
 Dolor de cabeza
 Zumbido en los oídos
 Náuseas
 Vómitos
 Fatiga o somnolencia
 Visión borrosa
Otros signos y síntomas de una conmoción cerebral incluyen:
 Confusión o desorientación
 Amnesia con relación al suceso traumático
 Mareos o “ver las estrellas"
CONVULSIONES
Las convulsiones son síntomas de un problema cerebral. Ocurren por la aparición súbita
de una actividad eléctrica anormal en el cerebro. Cuando las personas piensan en
convulsiones, suelen imaginarse el cuerpo de una persona que se sacude rápida y sin
control. No todas las convulsiones provocan estas sacudidas. Existen muchos tipos de
convulsiones y algunos tienen síntomas leves. Las convulsiones se dividen en dos grupos
principales. Las convulsiones focales, también llamadas convulsiones parciales, ocurren
en una parte del cerebro. Las convulsiones generalizadas son el resultado de actividades
anormales en ambos lados del cerebro.
La mayoría de las convulsiones duran de 30 segundos a dos minutos y no causan daños
duraderos. Sin embargo, es una emergencia médica si las convulsiones duran más de

17. cinco minutos o si una persona tiene muchas convulsiones y no se despierta entre éstas.
Las convulsiones pueden tener muchas causas, entre las que se incluyen medicinas, fiebre
alta, lesiones en la cabeza y ciertas enfermedades. Las personas que tienen convulsiones
recurrentes debido a un trastorno cerebral tienen epilepsia.
Epilepsia
La epilepsia es un trastorno cerebral en el cual una persona tiene convulsiones repetidas
durante un tiempo. Las convulsiones son episodios de actividad descontrolada yanormal
de las neuronas que puede causar cambios en la atención o el comportamiento.
Causas
La epilepsia ocurre cuando los cambios en el tejido cerebral hacen que el cerebro esté
demasiado excitables o irritables. Como resultado de esto, el cerebro envía señales
anormales. Esto ocasiona convulsiones repetitivas e impredecibles. (Una sola convulsión
que no sucede de nuevo no es epilepsia).
Las causas comunes de epilepsia incluyen:
 Accidente cerebrovascular o accidente isquémico transitorio (AIT)
 Demencia, como el mal de Alzheimer
 Lesión cerebral traumática
 Infecciones, como absceso cerebral, meningitis, encefalitis y VIH/sida
 Problemas cerebrales presentes al nacer (anomalía cerebral congénita)
 Lesión cerebral que ocurre durante o cerca del momento del nacimiento
 Trastornos metabólicos presentes al nacer (como fenilcetonuria)
 Tumor cerebral
 Vasos sanguíneos anormales en el cerebro
 Otra enfermedad que dañe o destruya el tejido cerebral
 Trastornos epilépticos congénitos (epilepsia hereditaria)
PARALISIS
La parálisis es la pérdida de las funciones musculares en parte de su cuerpo. Ocurre
cuando algo funciona mal en la transmisión de los mensajes entre el cerebro y los
músculos. Las parálisis pueden ser totales o parciales. Puede ocurrir en uno o en ambos

18. lados del cuerpo. También puede ocurrir sólo en un lugar o diseminarse. La parálisis de
la mitad inferior del cuerpo, que afecta a ambas piernas, se denomina paraplejia. La
parálisis que afecta los brazos y las piernas es una cuadriplegia.
La mayoría de las parálisis se deben a derrames o lesiones, como las lesiones de la médula
espinal o una fractura en el cuello. Otras causas de parálisis incluyen:
Enfermedades nerviosas, tales como la esclerosis lateral amiotrófica
Enfermedades autoinmunes, como el síndrome de Guillain-Barré
CONCLUSIÓN:
Los trastornos del sistema nervioso autónomo pueden presentarse aislados o como
resultado de otras enfermedades, tales como la enfermedad de Parkinson, el alcoholismo
y la diabetes. Los problemas pueden afectar parte del sistema, como en los síndromes de
dolor regional complejo, o en todo el sistema.

19. Nombre de los integrantes:
 Harold Patiño
 Jostin Tejena
 Melanie Cotera
 Melanie Serrano
 Laura Villamar Tema de trabajo:
Enfermedades del sistema nervioso y endocrino Curso:
3”B” De Bachillerato técnico
Especialidad
Mecanizado en construcciones metálicas Materia:
Biología Año
Lectivo:
2020 - 2021
Martes, 17 de noviembre del 2020
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“MARÍA AUXILIADORA”

20. Enfermedadesdel sistema nervioso y endocrino
Objetivo:
Investigar cuales son las causas y consecuencias sobre una enfermedad del sistema nervioso y
endocrino a través de fuentes bibliográficas y del texto de Biología para lograr obtener
conocimientosampliosde este temay nosayude a diferenciarcadauna las enfermedadesque
puede tener una persona.
Introducción:
El sistemaendocrino, tambiénllamadosistemadeglándulas de secrecióninterna,esel conjunto
de órganos y tejidos del organismo, que secretan un tipo de sustancias llamadas hormonas;
produce más de 20 hormonas que cumplen diferentes funciones en el organismo y que si se
producen en exceso o de forma insuficiente pueden generar distintasenfermedades.
El sistema endocrino está formado por el conjunto de glándulas secretadas internamente o
glándulas endocrinas. Estosnotienen conductoexcretor,peroestánequipados conunaricared
de vasossanguíneos, enlosqueviertenlassustancias queellos mismosproducen, lashormonas.
La estructura íntima de las glándulas endocrinas y las características de las hormonas guardan
una semejanza extraordinaria en todos los vertebrados.
El sistema nervioso es un conjunto de células especializadas en la conducción de señales
eléctricas. Está formado por neuronas y células gliales. Una enfermedad del sistema nervioso
central puede afectarlamédulaespinal(mielopatía) obienel cerebro(encefalopatía), loscuales
son parte del sistema nervioso central.
El sistemanerviosoincluyetantoal sistemanerviosocentral comoal sistemanerviosoperiférico.
En conjunto,esuna coleccióncomplejade nerviosyneuronas,unascélulasespecializadasque
transmiten señales entre distintas partes del cuerpo.
La funciónde la relacióndel sistemanerviosoy el sistemaendocrino
Las funciones de las glándulas endocrinas están estrechamente integradas entre sí y también
existen conexiones anatómicas y funcionales entre el sistema endocrino y el sistema nervioso
central y periférico:estoocurre tantoa travésde la médulade lasglándulassuprarrenales,que
secretanhormonas(adrenalinaynoradrenalina) que sontambiénneurotransmisores,ambosa
través del hipotálamo; de esta última estructura cerebral, cuyas funciones son fundamentales
para la homeostasis y para la adaptación del organismo al medio.
La diferencia más significativa quizá sea que mientras el sistema nervioso utiliza neuronas, el
sistema endocrino funciona a través de estas sustancias químicas llamadas hormonas. Las
hormonasno tienensalidahaciael exterior,comopuede ocurrirconlas respuestasdel sistema
nervioso. Estás glándulas son vertidas en el torrente sanguíneo y son distribuidas por el
organismo.
También se ha dicho que las respuestas del sistema nervioso son rápidas,mientras que las del
sistema endocrino suelen ser más lentas y duraderas. Sin embargo ambos sistemas se
retroalimentan, es decir, que uno depende del otro para un funcionamiento correcto.
Desarrollo:

21.  Enfermedadesdel sistemanervioso
Formado por el cerebro, la médula espinal y los nervios, se convierte en el sistema de
comunicación del cuerpo que controla gran parte de lo que hacemos. Nos permite respirar,
caminar, hablar, tragar y aprender. Y, además, controla cómo reaccionamos en caso de
emergencia.
El sistemanerviosoincluye tantoal sistemanerviosocentral comoal sistemanerviosoperiférico.
En conjunto,esuna coleccióncomplejade nerviosyneuronas,unascélulasespecializadasque
transmiten señales entre distintas partes del cuerpo.
Su correcto funcionamiento es vital para el ser humano. Sin embargo, existen diferentes
trastornosy enfermedadesque puedenhacerpeligrarsu buenfuncionamientoylimitarnosen
gran medida nuestras capacidades, e incluso provocarnos la muerte.
El sistema nervioso central se encuentra
formadoporel cerebro, lamédulaespinalylos
nervios. Mientras que el sistema nervioso
periférico consta de neuronas sensoriales,
grupos
de neuronas (ganglios) ydistintos nerviosque
se conectan tanto con el sistema nervioso
central como entre sí.
Enfermedadesyafeccionesdel sistema
nerviosocentral
Esclerosismúltiple:Esuna enfermedadcrónicaque afectaal sistemanerviosocentral enel que
el sistema inmunológico ataca la capa protectora que roda las fibras nerviosas (mielina).
Epilepsia: Es un trastorno crónico que causa convulsiones recurrentes debido a una oleada
repentina de actividad eléctrica en el cerebro.
Enfermedad de Párkinson: Consiste en un trastorno neurológico progresivo que afecta
principalmente al movimiento.
Enfermedad de Alzheimer: Se trata de una forma progresiva de demencia, afectando
negativamente a la memoria, el pensamiento y el comportamiento.
Enfermedadesyafeccionesdel sistemanerviosoperiférico
Existenmásde 100 tiposde trastornos de los nerviosperiféricos.Estospuedenafectara uno o
a muchos nervios. Algunos surgen como resultado de otras enfermedades, como:
Problemas neurológicos asociados con la diabetes; el nivel de azúcar en su sangre es muy
elevado.Conel tiempo,estopuede dañarla capa que cubre los nervioso losvasos sanguíneos
que transportanel oxígenoa losnervios.Losnerviosdañadospuedendejarde enviarmensajes
o enviar las señales nerviosas más lentamente o en momentos equivocados.
Síndrome del túnel carpianose tratade un hormigueo oentumecimiento que se hasentidopor
algúntiempoenlamanoylamuñeca. El dolorpuedepasarde undoloragudoypunzanteel cual
se dispara desde la muñeca hasta el brazo.

22. Entre otras enfermedades del sistema nervioso tales como:
Tumores:Existenunagran cantidadde tumoresque puedenafectaral sistemanervioso,tanto
si se originan enél comosi éste se ve afectadoporlametástasis de uncánceren otra parte del
organismo. Dentrode estostumores podemosencontrarastrocitomas, glioblastomas, gliomas,
meningiomas o meduloblastomas, entre otros.
Infecciones: Las enfermedades infecciosas pueden afectar en gran medida al conjunto de
neuronasy estructurasque configuranel sistemanervioso.El VIHy la sífilisnotratada pueden
alterary dañar lasneuronas.Tambiénel virusdel herpessimple,loscitomegalovirus ylarabia.
Es frecuente que se produzcaencefalitis, meningitis, inmunodeficienciaque facilitalaacciónde
otros virus y necrosis y muerte neuronal.
Demencias: Este tipo de enfermedades del sistema nervioso, especialmente localizables en el
cerebro, se caracterizan por una progresiva degradación y pérdida de las neuronas y su
funcionamiento habitualque provocalapérdidadediferentes habilidades cognitivasymotoras.
 Enfermedadesdel sistemaendocrino
A grandes rasgos, el sistema endocrino es el conjunto de órganos encargados de producir
hormonas. Estos órganos son las glándulas endocrinas, las cuales están situadas por distintas
partes de nuestro cuerpo: cabeza, cuello y tronco.
Existen diferentes glándulas endocrinas: hipotálamo, glándula pineal, hipófisis, tiroides,
glándulas paratiroideas, timo, glándulas suprarrenales, páncreas, ovarios y testículos.
Cada una de ellas produce unos tipos determinados de hormonas, que son unas sustancias
químicas que se liberan al torrente sanguíneo y que
actúan como mensajeros, coordinando y
modificando las funciones de distintos órganos y
tejidos del cuerpo.
Cada hormona cumple con una función muy
específica, pero, en su conjunto, estas moléculas
permiten el correcto funcionamiento de nuestro
organismo. Absolutamente todas las células de
nuestro cuerpo dependen de que el sistema
endocrino esté en perfectas condiciones.
¿Cuáles son los principales trastornos de las glándulas endocrinas?
Losniveles dehormonas ensangrepueden desequilibrarsepordistintosmotivos. Porcuestiones
puramente genéticas esposibleque lasglándulas endocrinas produzcan demasiadacantidadde
una hormona concreta o bien no produzcan la suficiente. Como veremosa
continuación, enfunción delaglándulaafectada, eltrastornotendráunasconsecuencias uotras
para nuestrasalud.
Sin embargo, estos problemas hormonalesno solo surgen porque las glándulasendocrinas no
funcionen correctamente. También pueden deberse a que el cuerpo no reconoce
adecuadamente las hormonas y estas no puedan desempeñar su función.

23. Incluso determinadas infecciones por parte de patógenos, el estrés o alteraciones en el
equilibriode líquido y electrolitos de nuestro cuerpo pueden afectar al equilibrio hormonal.
Diabetes: La diabetes es una enfermedad endocrina caracterizada por la falta de insulina en
sangre, una hormona producida por el páncreas que se encarga de permitir que la glucosa
(procedente de los alimentos) entre en las células y les suministre energía.
Hipertiroidismo:El hipertiroidismoesunaenfermedadendocrinacomúnque ocurre cuando la
glándula tiroides produce demasiada cantidad de hormonas. Estas se encargan de mantener
unos buenos niveles de energía durante el día, regular
el ritmo circadiano, quemar el exceso de grasa, etc.
Enfermedad de Addison: La enfermedad de Addison es
un trastorno endocrino potencialmente mortal que
ocurre cuando las glándulas suprarrenales, ubicadas
encimade los riñones,noproducensuficiente cantidad
de hormonas. Estas son básicamente el cortisol y la
aldosterona, encargadas de degradar grasas y de
aumentar la presión sanguínea, respectivamente.
Enfermedad de Cushing: La enfermedad de Cushing es
un trastornoendocrinoque aparece cuandolasglándulassuprarrenalesproducendemasiada
cantidadde hormonas,especialmente cortisol.Esto
provocaque el metabolismode lasgrasasenel
cuerpose vea afectado.
Acromegalia: La acromegalia es una enfermedad
endocrina que ocurre cuando la glándula pituitaria
produce demasiada cantidad de
hormona del crecimiento en la fase adulta. A diferencia del gigantismo que veremos a
continuación, esta aparece en personas de edad media.
Enanismo: El enanismo es una condición física en la que las personas afectadas tienen una
estaturamenoralos1,47metros, siendolos1,22metroslaestaturapromedio. Unade lascausas
que conducen al desarrollo del enanismo es una deficiencia en la hormona del crecimiento,
producida por la glándulapituitaria.
Gigantismo: El gigantismo es un trastorno endocrino que aparece cuando hay un exceso de
hormonadel crecimiento,pero, eneste caso, durante laniñez. Estoesloque lodiferenciade la
acromegalia.
Hipogonadismo:El hipogonadismoesunaenfermedad endocrinaenlaque lasgónadas(ovarios
y testículos) producen poca cantidad de sus correspondientes hormonas. Sus características
dependen, por lo tanto, del sexo de la persona.

24. Síndrome del Ovario Poliquístico: El síndrome del ovario poliquístico (POQ) es un trastorno
endocrino frecuente en mujeres que se
encuentran en edad reproductiva. Se
desarrolla cuando la mujer tiene niveles
excesivos de andrógenos, una hormona
masculina.
¿Cómo se tratan las enfermedades
endocrinas?
Comohemosvistoa lolargo de este
artículo, las enfermedades endocrinas puedan acarrear graves problemas de salud.
Afortunadamente,existenterapiasque ayudanadevolverel equilibriohormonal al organismo.
En caso de que el problema sea que se produce demasiada cantidad de hormona, hay
tratamientos que reducen su producción incidiendo sobre la glándula que está afectada. Si el
problema es que el cuerpo no produce suficiente cantidad, las terapias basadas en la
administración de suplementos hormonales suelen ser muy eficientes.
Sinembargo,hay algunasque provocanafeccionesirreversibles.Eneste caso,de igual manera
haytratamientos que reducenel riesgode quelasenfermedadesderiven encomplicaciones más
grave
Conclusiones:
Cuandohablamosde sistemanerviososolemospensarenel cerebro,yesque en efectoesuno
de los elementosmásimportantesque loconstituyen.Sinembargo,el cerebroporsí solosería
incapaz de interactuar y controlar los diferentes órganos y permitirnos movernos y realizar
conductas que facilitennuestraadaptación, oinclusolasupervivencia, si nohubiese unsistema
entero dedicado a ello. Estamos hablando del conjunto del sistema nervioso.
El sistemaendocrino esel conjuntodeórganosencargadosde producirhormonas. Estosórganos
son las glándulas endocrinas,las cuales están situadas por distintas partes de nuestro cuerpo:
cabeza, cuello y tronco.
Existen diferentes glándulas endocrinas: hipotálamo, glándula pineal, hipófisis, tiroides,
glándulas paratiroideas, timo, glándulas suprarrenales, páncreas, ovarios y testículos.
VOCABULARIO
Patógenos:
Un patógeno, también llamado agente biológico patógeno, es un microorganismo capaz de
producir enfermedad o daño a la biología de un huésped, sea animal o vegetal.

25. Sanguíneo:
De la sangre o relacionado con ella. Que se caracteriza por la tendencia a la ira, según una
antiguateoría médica,losindividuos de temperamento sanguíneo suelen tener la tez rojiza"
Demencia:
Conjunto de pensamientos y síntomas sociales que interfieren con la vida cotidiana. La
demencia no es una enfermedad específica, sino un grupo de trastornos caracterizados por el
deterioro de, al menos, dos funciones cerebrales, como la memoria y la razón.
Periféricos:Periféricoconsideralosnervios ygangliosnerviosos queresidenose extiendenfuera
del sistemanerviosocentral(cerebroymédulaespinal). –Suestructurase basaenlas neuronas
y nervios periféricos.
Entumecimiento:
Sensaciónde hormigueoopinchazos,generalmente temporal,que suele producirse enbrazos,
manos, piernas o pies.
Metástasis:
La metástasisesel procesode propagaciónde unfoco cancerosoa un órgano distintode aquel
en que se inició. Ocurre generalmente por vía sanguínea o linfática. Aproximadamente el 92%
de las muertes por cánceres no detectados se deben a la metastatización de estos.
Necrosis:
Muerte de célulasotejidodebidoaunaenfermedadolesión.
Bibliografía:
https://psicologiaymente.com/clinica/enfermedades-sistema-nervioso
https://medicoplus.com/endocrinologia/enfermedades-endocrinas-mas-comunesLibrode 3de
Bachilleratode Biologia–Pagina93 – 94

26. Anexos:

27. UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA
MARIA AUXILIADORA
Integrantes
Galo Puente Cornejo
Criss Chicaiza Pichucho
Vera Bautista David
Cedeño Segura Andy
Tema: Sistema Inmunológico en Animales

28. Objetivo:
Comprender cuales son los componentes innatos de la inmunidad, tanto
solubles (sistema complemento) como celulares, capaces de actuar en forma
inmediata frente a la infección.
Desarrollo:
El sistema inmunológico, que se compone de órganos, tejidos, proteínas y
células especiales, a diario protege a las personas de los gérmenes y
microorganismos. En la mayoría de los casos, el sistema inmunológico se
desempeña con asombrosa eficaciapara mantener saludables a las personas
y prevenir infecciones. Sin embargo, en algunas ocasiones, problemas con el
sistema inmunológico pueden producir enfermedades e infecciones.
 Sistema inmunitario de los animales invertebrados
Aunque algunos animales invertebrados son considerados simples por su
conformación celular, también poseen sistema inmunitario para su defensa.
El sistema inmunitario de los animales invertebrados está compuesto por la
defensa celular, también conocida como inmunidad innata. igualmente
poseen inmunidad humoral, que, aunque muy limitada, les ha servido para
sobrevivir a lo largo de los años y ser los animales con mayor presencia en el
planeta
La inmunidad innata de los animales invertebrados está compuesta por
células que dependiendo de su ubicación recibirán su nombre. Estas células
tienen como función atrapar a organismos patógenos, los cuales son
destruidos dentro de estas células en compartimientos especiales (ejemplo:
fagolisosomas), antes de que pueda dañar al animal hospedador. Esta
función celular es conocida con el nombre de fagocitosis. Para realizar esta
función el sistema inmunitario de los animales invertebrados posee los
hemocitos y celomocitos.
 Sistema inmunitario de los animales vertebrados
Con respecto al sistema inmunitario de los animales vertebrados, es de
destacar que es mucho más complejo que los presentados en los
invertebrados. En estos animales podemos dividir claramente el sistema en
dos que son el sistema inmunitario innato y el adaptativo.

29. 1* Innato
El sistema inmunitario innato de los vertebrados está compuesto por varios
mecanismos de defensa. Estos mecanismos son barreras anatómicas,
fisiológicas, las mediadas por células y el proceso inflamatorio.
En cuanto a las barreras anatómicas, encontramos ala piel, la cual sirve como
protección y barrera física para prevenir la entrada a los organismos
patógenos. De igual manera en esta línea también se debe nombrar a las
mucosas, las cuales están cubiertas de células que tienen la capacidad de
generar moco y otras sustancias como saliva y lágrimas. Estas secreciones
tienen como función atrapar a los patógenos para ser eliminados por efecto
de lavado.
La temperatura y el pH están entre las barreras fisiológicas. La temperatura
que tienen algunos animales no es apta para el crecimiento de otros
organismos que quieran invadir su cuerpo, por lo que en algunos casos
cuando el patógeno logra entrar, el cuerpo reacciona aumentando su
temperatura o lo que comúnmente se conoce como fiebre. En esta barrera
también se encuentra el bajo pH que resulta nocivo para un gran número de
patógenos. Este bajo pH lo podemos encontrar en los jugos gástricos.
También en el sistema inmunitario de los animales vertebrado se contempla
la defensa a través de células especializadas, capaces de destruir patógenos
por vía de la fagocitosis y endocitosis. Los tipos celulares que realizan estas
funciones son los monocitos, neutrófilos y macrófagos.
2* Adaptativo
En el sistema adaptativo, los animales han desarrollado células y
componentes celulares que permiten el reconocimiento específico de muchos
antígenos. Además de otorgarles memoria inmunológica a los individuos, es
decir, tiene la capacidad de recordar a los agentes patógenos a los que ya se
ha enfrentado, logrando así, una mayor y mejor repuesta para combatirlos.
El sistema inmunitario de los animales vertebrados, también ha desarrollado
órganos linfoides primarios y secundarios, en los cuales se producen, crecen,
maduran y se lleva a cambio las interacciones antígeno anticuerpo. La médula
ósea, el timo, y la bolsa de Fabricio (que es exclusiva de las aves), los
tenemos entre los órganos primarios. Como órganos secundarios están el
bazo, ganglios linfáticos, placas de peyer, entre otras.

30. Los linfocitos B y los T son el tipo celular del sistema inmunitario adaptativo
de los vertebrados. Estas células tienen en su membrana receptores
específicos contra antígenos. Estos receptores (TcR y BCR) son los que
conocemos con el nombre de anticuerpos. Igualmente, estos anticuerpos, son
llamados inmunoglobulinas, por su estructura química. Hay diferentes tipos
de inmunoglobulinas, las cuales han venido evolucionando a lo largo del
tiempo, las principales inmunoglobulinas animales son la IgY, IgM, IgG, IgE e
IgD.
Es necesario destacar que el sistema inmunitario de los animales, actúa de
manera coordinada para efectuar una respuesta que pueda eliminar la
infección. Por lo que en animales vertebrados (más información sobre los
vertebrados) que poseen los dos tipos de inmunidad, trabajan
secuencialmente y así brindar una mejor protección.
 El sistema inmunológico humano
El sistema inmunológico es la defensa del cuerpo ante organismos
infecciosos y otros invasores. Mediante una serie de pasos llamados
“respuesta inmune”, el sistema inmunológico ataca a los organismos y las
sustancias que invaden los sistemas del cuerpo y causan las enfermedades.
El sistema inmunológico se compone de una red de células, tejidos y órganos
que trabajan en conjunto para proteger al cuerpo. Las células mencionadas
son glóbulos blancos (leucocitos) de dos tipos básicos, que se combinan para
encontrar y destruir las sustancias u organismos que causan las
enfermedades.
Los leucocitos se producen o almacenan en varios lugares del cuerpo, que
incluyen el timo, el bazo y la médula ósea. Por este motivo, estos órganos se
denominan “órganos linfáticos”. Los leucocitos también se almacenan en
masas de tejido linfático, principalmente en forma de ganglios linfáticos, que
se encuentran en todo el cuerpo.
En el cuerpo, los leucocitos circulan desde y hacia los órganos y los ganglios
por medio de vasos linfáticos y vasos sanguíneos. De esta manera, el sistema
inmunológico funciona de forma coordinada para controlar el cuerpo en busca
de gérmenes o sustancias que puedan ocasionar problemas.

31. Los dos tipos básicos de leucocitos son:
 los fagocitos, que son células que destruyen a los organismos
invasores
 los linfocitos, que son células que permiten al cuerpo recordar y
reconocer a los invasores anteriores y lo ayudan a destruirlos
Los fagocitos incluyen varias células diferentes. El tipo más común son los
neutrófilos, que principalmente atacan a las bacterias. Si los médicos
sospechan una infección bacteriana, pueden pedir un análisis de sangre para
saber si el número de neutrófilos del paciente ha aumentado debido a la
infección. Los otros tipos de fagocitos tienen funciones específicas para
garantizar que el cuerpo reaccione adecuadamente a un determinado tipode
invasor.
Los dos tipos de linfocitos son los linfocitos B y los linfocitos T. Los linfocitos
se originan en la médula ósea y, o bien se quedan allí y se convierten en
células B, o se dirigen a la glándula del timo, donde se convierten en células
T. Los linfocitos B y los linfocitos T tienen funciones diferentes: Los linfocitos
B funcionan como el sistema de inteligencia militar del cuerpo, ya que
localizan el objetivo y envían defensas para atraparlo. Las células T se
asemejan a los soldados: destruyen a los invasores que el sistema de
inteligencia identifica.
Conclusión:
El sistema inmunológico es un mecánico automático de todo ser vivo posee
desde el inicio de su vida.
Una red muy compleja de células y sustancias químicas que protege al
organismo de agentes microbianos patógenos, toxinas, células tumores y
procesos auto inmunes
Este actúa desde el instante en que nos exponemos al ambiente, el sistema
inmune es capaz de distinguir entre propio y lo ajeno y destruir al
microrganismo dañino.

32. Anexos:
Glosario:
Leucocitos: Célula globosa e incolora de la sangre de los animales
vertebrados que se encarga de defender el organismo de las infecciones.
Fagocitos: Célula libre, presente en la sangre y otros líquidos orgánicos de
los seres pluricelulares, que tiene la propiedad de capturar y digerir partículas

33. Linfocitos: Leucocito de pequeño tamaño y núcleo redondeado que
normalmente está presente en la sangre y en los tejidos linfáticos; la función
está estrechamente relacionada con los mecanismos de defensa
inmunitarios.
Innata: Que no es aprendido y pertenece a la naturaleza de un ser desde su
origen o nacimiento.