SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Página | 1
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
Neurobiología y Plasticidad neuronal.
Bases neurocientíficas para comprender cómo la
información queda depositada en nuestra memoria.
Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2
Tejido nervioso: las neuronas y sus
células de sostén
Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2
Página | 2
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
Sería apropiado empezar la frase “el todo es más que la suma de las partes”. No
podríamos dar una explicación de qué es la memoria, o el lenguaje, a partir de una
neurona, pero es claro que se hallan involucradas en estas funciones del sistema
nervioso.
Nuestro cuerpo está formado por aproximadamente 200 tipos diferentes de células
que se suelen clasificar de cuatro tipos de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y
nervioso. En ellos las células que los conforman comparten una función unificada.
Diferentes tejidos, unidos estructuralmente y coordinados en sus actividades
forman órganos y estos, a su vez, sistemas. Hasta aquí hemos descripto un orden
de complejidad creciente.
El cuerpo humano está constituido por billones de células, de las cuales cien mil
millones son neuronas. Cabe mencionar que las mismas no se reproducen y a
lo largo de la vida vamos perdiendo esta cantidad. No obstante, lo importante es
la calidad que hayamos logrado al relacionarlas creando redes y circuitos.
De acuerdo con la Teoría celular, la célula es la unidad estructural, fisiológica y
reproductora de los seres vivos; es decir, todo ser vivo está formado por células
(unidad anatómica) y se reproduce a través de las mismas (unidad reproductora).
Por actividad celular se entiende: asimilar nutrientes en un intercambio con el
medio, eliminar desechos, sintetizar productos para sí o para ser aprovechados
fuera de ella, la defensa de agentes nocivos y la reproducción. Por lo que todas las
células presentan, en menor o mayor medida, casi todas estas actividades. Lo que
las diferencia es que según el tejido al que pertenecen se especializan en alguna
actividad en particular y esto se observa en su forma, estructura y, por ende, en
su función: siempre la forma remite a la función.
El tejido nervioso se origina a partir del ectodermo (la capa más externa del
embrión, como vimos en la primera clase) y se compone de células y escasa
sustancia intercelular: las células de sostén.
Es el tejido propio del sistema nervioso el cual, mediante la acción coordinada de
redes de células nerviosas se encarga de:
TEJIDO NERVIOSO: LAS NEURONAS Y SUS CÉLULAS DE SOSTÉN
Página | 3
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
recoger la información procedente de los receptores sensoriales;
procesar esta información proporcionando un sistema de memoria;
generar señales apropiadas hacia células efectoras.
Por cada neurona hay hasta 10 gliales, que a diferencia de las primeras mantienen
su capacidad de proliferar y no transmiten potenciales de acción (impulsos
nerviosos).
Podemos enumerar como funciones gliales:
nutrición (por ejemplo, reservan glucógeno para cubrir demandas energéticas
neuronales);
reparan tejido;
intervienen en la formación de las redes actuando como guías para la migración
neuronal en el embrión;
controlan el medio externo: la concentración de iones, oxígeno y nutrientes;
dan origen a la vaina de mielina, que protege y aísla a los axones.
En dos palabras, las funciones se resumen en sostén y nutrición
Una neurona típica presenta la misma estructura interna que cualquier célula
eucariota, de las organelas unas pocas se encuentran más desarrolladas para
cumplir con su función. Por eso decimos que es una célula especializada.
Para comenzar a describir su forma o morfología, en primer lugar hablaremos del
soma o cuerpo celular, al que reconocemos por contener el núcleo que a su vez
presenta el material genético en forma de cromatina (no cromosomas, porque al
no dividirse por mitosis la neurona vive todo su ciclo de vida en interfase, etapa en
la que el material genéticono se condensa o empaqueta). Alrededor del núcleo
encontramos al retículo endoplasmático, especialmente el rugoso (con ribosomas
adosados a su superficie), el aparato del Golgi y un elevado número de
mitocondrias. Al retículo endoplasmático rugoso se lo denomina sustancia de Nissl:
es el encargado de la síntesis proteica (específicamente de los neurotransmisores).
De ahí su gran desarrollo, lo cual demanda energía como toda actividad
biosintética (anabólica), circunstancia que explica la cantidad de mitocondrias.
Página | 4
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
La neurona es una célula secretora (o si se quiere glandular); entendiendo esto
como productora de sustancias que va a liberar y que van a actuar fuera de la
misma (no excreción, ya que no son desechos). Además, en el soma hay
elementos del citoesqueleto, microtúbulos (fibras proteicas) que median el
transporte de vesículas y otros elementos, facilitando que este sea en la dirección
apropiada.
Desde el soma se proyecta un gran número de extensiones llamadas dendritas.
Las superficies de las dendritas pueden presentar espinas y representan el lugar
donde se reciben los mensajes químicos de otras neuronas. Hay una extensión
diferente llamada axón: se lo identifica por ser único y varias veces más largo que
el cuerpo neuronal.
La función del axón es transmitir una señal química desde el soma hasta el
terminal axonal, o botones terminales, para que finalmente el neurotransmisor sea
liberado. En algunas oportunidades, la distancia que recorre el axón puede ser
enorme ya que es la prolongación de una sola célula: por ejemplo, en los nervios
que van desde la médula espinal hasta los pies, los axones pueden medir casi
hasta 1 metro.
Página | 5
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
La neuroglia se compone de diferentes células tanto en la forma como en el
aspecto funcional:
astrocitos ( fibrosos y protoplasmáticos)
oligodendrocitos
microglia
Página | 6
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
Página | 7
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
SUSTANCIA GRIS:
Corresponde a la parte del Sistema Nervioso Central (SNC), en donde están
agrupados somas neuronales, dendritas, terminales axonales, sinapsis neuronales,
células de glía y abundantes
Capilares (a los cuales, ésta sustancia debe su color más oscuro, “Gris”).
Su rol es la integración y elaboración de una respuesta, y la generación de
impulsos nerviosos.
Puede adoptar diferentes configuraciones:
Córtex (se denomina también manto):
Es una capa superficial de sustancia gris (Ej.: corteza cerebral, corteza cerebelar).
El Córtex Cerebral no es homogéneo en su constitución, pues posee áreas muy
diferentes entre sí. Esto lo que significa que esta corteza cumple diferentes
funciones que implican una diferente organización neuronal dentro de ella misma.
El córtex cerebelar es más sencillo; tiene sólo 3 estratos de tal manera que, si bien
es cierto, pertenece al S.N. suprasegmentario. Posee una distribución uniforme:
eso implica que las lesiones al córtex cerebelar podrían ser menos graves que las
lesiones a nivel del córtex cerebral.
Núcleos:
Corresponden a agrupaciones neuronales (sustancia gris) con una función
determinada, ya sea motora o sensitiva, dentro del SNC (Núcleos Basales, Tálamo,
Sustancia negra, etc.).
Página | 8
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
Ganglios:
Corresponden a agrupaciones neuronales (sustancia gris) ubicadas fuera del SNC,
por lo tanto, en relación con el Sistema Nervioso Periférico (SNP).
Ejemplos:
Ganglios espinales: en su interior tienen neuronas de tipo pseudomonopolares.
Ganglios parasimpáticos: Ej.: plexo de Ahuerbach y de Meissner, son ganglios
parasimpáticos metidos dentro de las paredes del intestino.
Ganglios simpáticos: Tienen en su interior el soma de la segunda neurona
simpática (Ganglios de la cadena latero vertebral).
SUSTANCIA BLANCA:
Corresponde a las prolongaciones neuronales recubiertas por mielina en el interior
del SNC. Por lo tanto, es sinónimo de conducción de estímulos nerviosos.
Por ejemplo, si existe una patología o tumor a nivel de la sustancia blanca se va a
interrumpir la conducción del impulso nervioso. Si el cirujano corta o extirpa la
neoplasia, puede recuperarse la transmisión de la información a través de las
prolongaciones. En cambio, un tumor en la sustancia gris va a traducirse en una
pérdida de función indefectiblemente.
Página | 9
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
RegistrosN°:2783295-2783297-2286167
AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03)
Proporcionan un marco de sostén, son aislantes eléctricos, limitan la diseminación
de los neurotransmisores, captan iones de K+, almacenan glucógeno, tienen una
función fagocítica, ocupan el lugar de las neuronas muertas, constituyen un
conducto para los metabolitos o la materia prima, producen sustancias tróficas.
En hileras a lo largo de los nervios mielínicos, rodeando los cuerpos de las células
nerviosas.
Forman la mielina en el SNC, influyen en la boiquímica de las neuronas. En el
sistema nerviosos periférico la función la realizan las células de Schwann
Son inactivos en el SNC normal, proliferan en la enfermedad. Realizan fagocitosis

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tarea 1 neuropsicología
Tarea 1 neuropsicologíaTarea 1 neuropsicología
Tarea 1 neuropsicologíahectormazu
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nerviosoyulyanpa
 
Pérez (2005). introducción a la neuropsicología (memoria)
Pérez (2005). introducción a la neuropsicología (memoria)Pérez (2005). introducción a la neuropsicología (memoria)
Pérez (2005). introducción a la neuropsicología (memoria)Selene Catarino
 
Neuropsicologia johana rangel
Neuropsicologia johana rangelNeuropsicologia johana rangel
Neuropsicologia johana rangeljohanarangel18
 
Trabajo colaborativo de psicofisiologia
Trabajo colaborativo de psicofisiologiaTrabajo colaborativo de psicofisiologia
Trabajo colaborativo de psicofisiologiasebastian8
 
Las Neurociencias
Las NeurocienciasLas Neurociencias
Las NeurocienciasREDEM
 
Control nervioso comportam
Control nervioso comportamControl nervioso comportam
Control nervioso comportamberny
 
Bbap FilogéNesis Del Sistema Nervioso
Bbap FilogéNesis Del Sistema NerviosoBbap FilogéNesis Del Sistema Nervioso
Bbap FilogéNesis Del Sistema NerviosoLeonardo Hernandez
 
Sensopercepcion cincdy
Sensopercepcion cincdySensopercepcion cincdy
Sensopercepcion cincdyCINDYPAOLA7
 
Neuropsicologia adriana
Neuropsicologia adrianaNeuropsicologia adriana
Neuropsicologia adrianaadrimalpi
 
La neurociencia - La introducción
La neurociencia - La introducción La neurociencia - La introducción
La neurociencia - La introducción Juan veliz flores
 
3 portafolio de biologia nery alexander zambrano (1)
3 portafolio de biologia nery alexander zambrano  (1)3 portafolio de biologia nery alexander zambrano  (1)
3 portafolio de biologia nery alexander zambrano (1)AnjelaCarrasco
 
Tema3 psicologia ies
Tema3 psicologia iesTema3 psicologia ies
Tema3 psicologia iesMTS11
 

La actualidad más candente (20)

Tarea 1 neuropsicología
Tarea 1 neuropsicologíaTarea 1 neuropsicología
Tarea 1 neuropsicología
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Pérez (2005). introducción a la neuropsicología (memoria)
Pérez (2005). introducción a la neuropsicología (memoria)Pérez (2005). introducción a la neuropsicología (memoria)
Pérez (2005). introducción a la neuropsicología (memoria)
 
Neurociencias.
Neurociencias.Neurociencias.
Neurociencias.
 
Neuropsicologia johana rangel
Neuropsicologia johana rangelNeuropsicologia johana rangel
Neuropsicologia johana rangel
 
Eut neurociencia
Eut neurocienciaEut neurociencia
Eut neurociencia
 
Trabajo colaborativo de psicofisiologia
Trabajo colaborativo de psicofisiologiaTrabajo colaborativo de psicofisiologia
Trabajo colaborativo de psicofisiologia
 
Las Neurociencias
Las NeurocienciasLas Neurociencias
Las Neurociencias
 
NEUROPEDAGOGÍA
NEUROPEDAGOGÍANEUROPEDAGOGÍA
NEUROPEDAGOGÍA
 
Control nervioso comportam
Control nervioso comportamControl nervioso comportam
Control nervioso comportam
 
Bbap FilogéNesis Del Sistema Nervioso
Bbap FilogéNesis Del Sistema NerviosoBbap FilogéNesis Del Sistema Nervioso
Bbap FilogéNesis Del Sistema Nervioso
 
Sensopercepcion cincdy
Sensopercepcion cincdySensopercepcion cincdy
Sensopercepcion cincdy
 
Neuropsicologia adriana
Neuropsicologia adrianaNeuropsicologia adriana
Neuropsicologia adriana
 
La neurociencia - La introducción
La neurociencia - La introducción La neurociencia - La introducción
La neurociencia - La introducción
 
3 portafolio de biologia nery alexander zambrano (1)
3 portafolio de biologia nery alexander zambrano  (1)3 portafolio de biologia nery alexander zambrano  (1)
3 portafolio de biologia nery alexander zambrano (1)
 
Anato dos neuro
Anato dos neuroAnato dos neuro
Anato dos neuro
 
Filogenea y ontogenea snc
Filogenea y ontogenea sncFilogenea y ontogenea snc
Filogenea y ontogenea snc
 
Neurociencias
Neurociencias Neurociencias
Neurociencias
 
Bases biologicas del psiquismo
Bases biologicas del psiquismoBases biologicas del psiquismo
Bases biologicas del psiquismo
 
Tema3 psicologia ies
Tema3 psicologia iesTema3 psicologia ies
Tema3 psicologia ies
 

Destacado

Planificacion neuropsicobiologia del desarrollo 2014
Planificacion neuropsicobiologia del desarrollo 2014Planificacion neuropsicobiologia del desarrollo 2014
Planificacion neuropsicobiologia del desarrollo 2014Santiago Tiagoo
 
Diapositiva de neuro (1)
Diapositiva de neuro (1)Diapositiva de neuro (1)
Diapositiva de neuro (1)Javier Andrade
 
Presentación Sistema Nervioso Vegetativo
Presentación Sistema Nervioso VegetativoPresentación Sistema Nervioso Vegetativo
Presentación Sistema Nervioso VegetativoJavier Andrade
 
Pares craneales (vii xii) para exponer
Pares craneales (vii xii) para exponerPares craneales (vii xii) para exponer
Pares craneales (vii xii) para exponerJavier Andrade
 
Sistema nervioso ppt[1]
Sistema nervioso ppt[1]Sistema nervioso ppt[1]
Sistema nervioso ppt[1]PromoRoja
 
Anatomía y fisiología de sistema nervioso
Anatomía y fisiología de sistema nerviosoAnatomía y fisiología de sistema nervioso
Anatomía y fisiología de sistema nerviosoMontserrat It
 
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
SISTEMA NERVIOSO CENTRALSISTEMA NERVIOSO CENTRAL
SISTEMA NERVIOSO CENTRALhnnc
 

Destacado (9)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Planificacion neuropsicobiologia del desarrollo 2014
Planificacion neuropsicobiologia del desarrollo 2014Planificacion neuropsicobiologia del desarrollo 2014
Planificacion neuropsicobiologia del desarrollo 2014
 
Diapositiva de neuro (1)
Diapositiva de neuro (1)Diapositiva de neuro (1)
Diapositiva de neuro (1)
 
Médula
MédulaMédula
Médula
 
Presentación Sistema Nervioso Vegetativo
Presentación Sistema Nervioso VegetativoPresentación Sistema Nervioso Vegetativo
Presentación Sistema Nervioso Vegetativo
 
Pares craneales (vii xii) para exponer
Pares craneales (vii xii) para exponerPares craneales (vii xii) para exponer
Pares craneales (vii xii) para exponer
 
Sistema nervioso ppt[1]
Sistema nervioso ppt[1]Sistema nervioso ppt[1]
Sistema nervioso ppt[1]
 
Anatomía y fisiología de sistema nervioso
Anatomía y fisiología de sistema nerviosoAnatomía y fisiología de sistema nervioso
Anatomía y fisiología de sistema nervioso
 
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
SISTEMA NERVIOSO CENTRALSISTEMA NERVIOSO CENTRAL
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
 

Similar a Neuronas 4 (1) (20)

Citología[1]
Citología[1]Citología[1]
Citología[1]
 
Tarea 9 oliris
Tarea 9 olirisTarea 9 oliris
Tarea 9 oliris
 
Tipos cel-neurona y sinapsis
Tipos cel-neurona y sinapsisTipos cel-neurona y sinapsis
Tipos cel-neurona y sinapsis
 
Sistema Nervioso
Sistema NerviosoSistema Nervioso
Sistema Nervioso
 
TEJIDO NERVIOSO.docx
TEJIDO NERVIOSO.docxTEJIDO NERVIOSO.docx
TEJIDO NERVIOSO.docx
 
TEJIDO NERVIOSO.docx
TEJIDO NERVIOSO.docxTEJIDO NERVIOSO.docx
TEJIDO NERVIOSO.docx
 
Neuropsicología
NeuropsicologíaNeuropsicología
Neuropsicología
 
Organizacion Celular
Organizacion CelularOrganizacion Celular
Organizacion Celular
 
Tejido nervioso
Tejido nerviosoTejido nervioso
Tejido nervioso
 
fidiologia
fidiologiafidiologia
fidiologia
 
Anatomia de la neurona
Anatomia de la neuronaAnatomia de la neurona
Anatomia de la neurona
 
Neuronas
NeuronasNeuronas
Neuronas
 
Tejidos
TejidosTejidos
Tejidos
 
CUARTA TEORÍA - MICROESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO.pdf
CUARTA TEORÍA - MICROESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO.pdfCUARTA TEORÍA - MICROESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO.pdf
CUARTA TEORÍA - MICROESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO.pdf
 
Introducción a la Neurociencia
Introducción a la NeurocienciaIntroducción a la Neurociencia
Introducción a la Neurociencia
 
Sistema Nervisoo, cerebro de una vaca
Sistema Nervisoo, cerebro de una vaca Sistema Nervisoo, cerebro de una vaca
Sistema Nervisoo, cerebro de una vaca
 
El Tejido nervioso en diapositivas facil.pdf
El Tejido nervioso en diapositivas facil.pdfEl Tejido nervioso en diapositivas facil.pdf
El Tejido nervioso en diapositivas facil.pdf
 
Copia de conferencia nervioso 2017 2 publicar
Copia de conferencia nervioso  2017 2 publicarCopia de conferencia nervioso  2017 2 publicar
Copia de conferencia nervioso 2017 2 publicar
 
Bases neurologica pdf
Bases neurologica pdfBases neurologica pdf
Bases neurologica pdf
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Último

atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptatencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptrosi339302
 
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.pptLA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.pptSyayna
 
Alergia alimentaria 2024 Dr Ricardo Parra
Alergia alimentaria  2024 Dr Ricardo ParraAlergia alimentaria  2024 Dr Ricardo Parra
Alergia alimentaria 2024 Dr Ricardo ParraAbraham Morales
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, iBACAURBINAErwinarnol
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internafercont
 
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAPUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAVeronica Martínez Zerón
 
Lesiones en el pie--Traumatología...pptx
Lesiones en el pie--Traumatología...pptxLesiones en el pie--Traumatología...pptx
Lesiones en el pie--Traumatología...pptx Estefa RM9
 
amenaza de parto pretermino univer 2024.pptx
amenaza de parto pretermino univer 2024.pptxamenaza de parto pretermino univer 2024.pptx
amenaza de parto pretermino univer 2024.pptxJusal Palomino Galindo
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfgarrotamara01
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxOrlandoApazagomez1
 
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillaClaves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillasarahimena4
 
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdfHANNIBALRAMOS
 
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfHERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfFQCrisp
 
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfmusculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfKelymarHernandez
 
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxMapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxJhonDarwinSnchezVsqu1
 
equipos e insumos para la administracion de biologicos
equipos e insumos para la administracion de biologicosequipos e insumos para la administracion de biologicos
equipos e insumos para la administracion de biologicosmafaldoachonga
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfgarrotamara01
 
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfPsicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfdelvallepadrob
 

Último (20)

atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptatencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
 
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.pptLA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
LA HISTORIA CLÍNICA EN PEDIATRÍA.ppt
 
Alergia alimentaria 2024 Dr Ricardo Parra
Alergia alimentaria  2024 Dr Ricardo ParraAlergia alimentaria  2024 Dr Ricardo Parra
Alergia alimentaria 2024 Dr Ricardo Parra
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
 
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAPUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
 
Lesiones en el pie--Traumatología...pptx
Lesiones en el pie--Traumatología...pptxLesiones en el pie--Traumatología...pptx
Lesiones en el pie--Traumatología...pptx
 
amenaza de parto pretermino univer 2024.pptx
amenaza de parto pretermino univer 2024.pptxamenaza de parto pretermino univer 2024.pptx
amenaza de parto pretermino univer 2024.pptx
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
 
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
 
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillaClaves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
 
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
 
Transparencia Fiscal HJPII Marzo 2024
Transparencia  Fiscal  HJPII  Marzo 2024Transparencia  Fiscal  HJPII  Marzo 2024
Transparencia Fiscal HJPII Marzo 2024
 
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfHERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
 
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfmusculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
 
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptxMapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
Mapa-conceptual-del-Sistema-Circulatorio-2.pptx
 
equipos e insumos para la administracion de biologicos
equipos e insumos para la administracion de biologicosequipos e insumos para la administracion de biologicos
equipos e insumos para la administracion de biologicos
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
 
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfPsicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
 

Neuronas 4 (1)

  • 1. Página | 1 RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) Neurobiología y Plasticidad neuronal. Bases neurocientíficas para comprender cómo la información queda depositada en nuestra memoria. Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Tejido nervioso: las neuronas y sus células de sostén Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2 Clase 2
  • 2. Página | 2 RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) Sería apropiado empezar la frase “el todo es más que la suma de las partes”. No podríamos dar una explicación de qué es la memoria, o el lenguaje, a partir de una neurona, pero es claro que se hallan involucradas en estas funciones del sistema nervioso. Nuestro cuerpo está formado por aproximadamente 200 tipos diferentes de células que se suelen clasificar de cuatro tipos de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. En ellos las células que los conforman comparten una función unificada. Diferentes tejidos, unidos estructuralmente y coordinados en sus actividades forman órganos y estos, a su vez, sistemas. Hasta aquí hemos descripto un orden de complejidad creciente. El cuerpo humano está constituido por billones de células, de las cuales cien mil millones son neuronas. Cabe mencionar que las mismas no se reproducen y a lo largo de la vida vamos perdiendo esta cantidad. No obstante, lo importante es la calidad que hayamos logrado al relacionarlas creando redes y circuitos. De acuerdo con la Teoría celular, la célula es la unidad estructural, fisiológica y reproductora de los seres vivos; es decir, todo ser vivo está formado por células (unidad anatómica) y se reproduce a través de las mismas (unidad reproductora). Por actividad celular se entiende: asimilar nutrientes en un intercambio con el medio, eliminar desechos, sintetizar productos para sí o para ser aprovechados fuera de ella, la defensa de agentes nocivos y la reproducción. Por lo que todas las células presentan, en menor o mayor medida, casi todas estas actividades. Lo que las diferencia es que según el tejido al que pertenecen se especializan en alguna actividad en particular y esto se observa en su forma, estructura y, por ende, en su función: siempre la forma remite a la función. El tejido nervioso se origina a partir del ectodermo (la capa más externa del embrión, como vimos en la primera clase) y se compone de células y escasa sustancia intercelular: las células de sostén. Es el tejido propio del sistema nervioso el cual, mediante la acción coordinada de redes de células nerviosas se encarga de: TEJIDO NERVIOSO: LAS NEURONAS Y SUS CÉLULAS DE SOSTÉN
  • 3. Página | 3 RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) recoger la información procedente de los receptores sensoriales; procesar esta información proporcionando un sistema de memoria; generar señales apropiadas hacia células efectoras. Por cada neurona hay hasta 10 gliales, que a diferencia de las primeras mantienen su capacidad de proliferar y no transmiten potenciales de acción (impulsos nerviosos). Podemos enumerar como funciones gliales: nutrición (por ejemplo, reservan glucógeno para cubrir demandas energéticas neuronales); reparan tejido; intervienen en la formación de las redes actuando como guías para la migración neuronal en el embrión; controlan el medio externo: la concentración de iones, oxígeno y nutrientes; dan origen a la vaina de mielina, que protege y aísla a los axones. En dos palabras, las funciones se resumen en sostén y nutrición Una neurona típica presenta la misma estructura interna que cualquier célula eucariota, de las organelas unas pocas se encuentran más desarrolladas para cumplir con su función. Por eso decimos que es una célula especializada. Para comenzar a describir su forma o morfología, en primer lugar hablaremos del soma o cuerpo celular, al que reconocemos por contener el núcleo que a su vez presenta el material genético en forma de cromatina (no cromosomas, porque al no dividirse por mitosis la neurona vive todo su ciclo de vida en interfase, etapa en la que el material genéticono se condensa o empaqueta). Alrededor del núcleo encontramos al retículo endoplasmático, especialmente el rugoso (con ribosomas adosados a su superficie), el aparato del Golgi y un elevado número de mitocondrias. Al retículo endoplasmático rugoso se lo denomina sustancia de Nissl: es el encargado de la síntesis proteica (específicamente de los neurotransmisores). De ahí su gran desarrollo, lo cual demanda energía como toda actividad biosintética (anabólica), circunstancia que explica la cantidad de mitocondrias.
  • 4. Página | 4 RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) La neurona es una célula secretora (o si se quiere glandular); entendiendo esto como productora de sustancias que va a liberar y que van a actuar fuera de la misma (no excreción, ya que no son desechos). Además, en el soma hay elementos del citoesqueleto, microtúbulos (fibras proteicas) que median el transporte de vesículas y otros elementos, facilitando que este sea en la dirección apropiada. Desde el soma se proyecta un gran número de extensiones llamadas dendritas. Las superficies de las dendritas pueden presentar espinas y representan el lugar donde se reciben los mensajes químicos de otras neuronas. Hay una extensión diferente llamada axón: se lo identifica por ser único y varias veces más largo que el cuerpo neuronal. La función del axón es transmitir una señal química desde el soma hasta el terminal axonal, o botones terminales, para que finalmente el neurotransmisor sea liberado. En algunas oportunidades, la distancia que recorre el axón puede ser enorme ya que es la prolongación de una sola célula: por ejemplo, en los nervios que van desde la médula espinal hasta los pies, los axones pueden medir casi hasta 1 metro.
  • 5. Página | 5 RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) La neuroglia se compone de diferentes células tanto en la forma como en el aspecto funcional: astrocitos ( fibrosos y protoplasmáticos) oligodendrocitos microglia
  • 7. Página | 7 RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) SUSTANCIA GRIS: Corresponde a la parte del Sistema Nervioso Central (SNC), en donde están agrupados somas neuronales, dendritas, terminales axonales, sinapsis neuronales, células de glía y abundantes Capilares (a los cuales, ésta sustancia debe su color más oscuro, “Gris”). Su rol es la integración y elaboración de una respuesta, y la generación de impulsos nerviosos. Puede adoptar diferentes configuraciones: Córtex (se denomina también manto): Es una capa superficial de sustancia gris (Ej.: corteza cerebral, corteza cerebelar). El Córtex Cerebral no es homogéneo en su constitución, pues posee áreas muy diferentes entre sí. Esto lo que significa que esta corteza cumple diferentes funciones que implican una diferente organización neuronal dentro de ella misma. El córtex cerebelar es más sencillo; tiene sólo 3 estratos de tal manera que, si bien es cierto, pertenece al S.N. suprasegmentario. Posee una distribución uniforme: eso implica que las lesiones al córtex cerebelar podrían ser menos graves que las lesiones a nivel del córtex cerebral. Núcleos: Corresponden a agrupaciones neuronales (sustancia gris) con una función determinada, ya sea motora o sensitiva, dentro del SNC (Núcleos Basales, Tálamo, Sustancia negra, etc.).
  • 8. Página | 8 RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) Ganglios: Corresponden a agrupaciones neuronales (sustancia gris) ubicadas fuera del SNC, por lo tanto, en relación con el Sistema Nervioso Periférico (SNP). Ejemplos: Ganglios espinales: en su interior tienen neuronas de tipo pseudomonopolares. Ganglios parasimpáticos: Ej.: plexo de Ahuerbach y de Meissner, son ganglios parasimpáticos metidos dentro de las paredes del intestino. Ganglios simpáticos: Tienen en su interior el soma de la segunda neurona simpática (Ganglios de la cadena latero vertebral). SUSTANCIA BLANCA: Corresponde a las prolongaciones neuronales recubiertas por mielina en el interior del SNC. Por lo tanto, es sinónimo de conducción de estímulos nerviosos. Por ejemplo, si existe una patología o tumor a nivel de la sustancia blanca se va a interrumpir la conducción del impulso nervioso. Si el cirujano corta o extirpa la neoplasia, puede recuperarse la transmisión de la información a través de las prolongaciones. En cambio, un tumor en la sustancia gris va a traducirse en una pérdida de función indefectiblemente.
  • 9. Página | 9 RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) RegistrosN°:2783295-2783297-2286167 AsociaciónEducarparaelDesarrolloHumano(000815/03) Proporcionan un marco de sostén, son aislantes eléctricos, limitan la diseminación de los neurotransmisores, captan iones de K+, almacenan glucógeno, tienen una función fagocítica, ocupan el lugar de las neuronas muertas, constituyen un conducto para los metabolitos o la materia prima, producen sustancias tróficas. En hileras a lo largo de los nervios mielínicos, rodeando los cuerpos de las células nerviosas. Forman la mielina en el SNC, influyen en la boiquímica de las neuronas. En el sistema nerviosos periférico la función la realizan las células de Schwann Son inactivos en el SNC normal, proliferan en la enfermedad. Realizan fagocitosis