psicofisiologia como ciencia

1. María Gómez T2
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
María Gómez T2
Psicofisiológica como ciencia y sus ramas

2. Psicofisiológica
Estudia la relación entre los procesos biológicos u orgánicos y la conducta,
buscando establecer cuáles son las estructuras que intervienen entre fenómenos
psíquicos y físicos; es por ello que se centra en el estudio de sistema nervioso y
el aparato circulatorio, principalmente por su función hormonal. Se trata de una
ciencia multidisciplinar que recibe aportes principalmente de: Psicología, Biología,
Química y Medicina. Los sistemas biológicos más estudiados por su relación con
la mente y el comportamiento son el sistema nervioso y el hormonal
La psicofisiológica emplea dos líneas de investigación
1. A través del estudio de los procesos nerviosos que intervienen en la
trasformación de los estímulos físico-sensoriales en un dato de la
conciencia.

3. Para que nuestro organismo pueda funcionar hace falta una serie de aparatos,
sistemas y mecanismos que trabajen armónica y coordinadamente, el encargado de
mantener este orden es el sistema nervioso que controla permanentemente los
cambios que se producen en el medio externo y en el interior del cuerpo. Esta
información es transmitida por las neuronas sensitivas a las neuronas de asociación
del sistema nervioso central. Allí se decodifica la información y se envía los impulsos
nerviosos, a lo largo de las neuronas motoras hacia los músculos de todo el
organismo.
2. mediante el análisis de las influencia que las modificaciones biológicas
producen en determinadas manifestaciones psicológicas.
El sistema nervioso es el que interviene en el funcionamiento de recibir y dar
respuesta en nuestro organismo; es decir respirar, digerir la comida, sudar
etc... No son actos voluntarios o que no dependen de uno de uno mismo;
estas cosas pasan automáticamente gracias a nuestro sistema nervioso,
bailar, sonreír, gritar etc... Son actos voluntarios o que deseamos realizar,
esto también depende del sistema nervioso.

4. El sistema nervioso es el centro de decisiones y comunicaciones de tu
cuerpo se asegura que respondas adecuadamente a los cambios de tu
entorno.
La psicofisiológica se relaciona con otras disciplinas de la
neurociencia tales como:
1. Neuroanatomía
2. Neuroquímica
3. Neuroendocrinología
4. Neurofarmacologia
5. Neuropatología
6. Neurofisiología
Neurociencias. Son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la
estructura, la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología, y la
patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos
interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.

5. 1 Neuroanatomía:
estudia las estructuras del sistema nervioso, desde el punto de vista descriptivo,
topográfico y clínico. El conocimiento profundo de las estructuras del sistema
nervioso es fundamental para comprender como funciona y como distintas lesiones
en el sistema nervioso pueden afectar diferentes funciones del cuerpo humano.
El sistema nervioso cumple importantísimas funciones en el organismo relaciona al
individuo con el medio ambiente, cumple funciones de defensa y nutrición,
colaborando con la supervivencia del sujeto y además, también interviene en el
comportamiento sexual, asegurando la conservación de la especie.
Desde el punto de vista estructural el sistema nervioso de los seres humanos está
conformado por:
Sistema nervioso central: comprende la medula espinal y el encéfalo (que contiene
al cerebro, cerebelo, protuberancia y medula oblonga).
Sistema nervioso periférico: comprende sistema nervioso somático (conformado por
los nervios craneales y los nervios espinales) y sistema nervioso autónomo
conformado por el sistema simpático y parasimpático.

6. Los nervios, el cerebro y la medula espinal forman el sistema nervioso, los nervios
salen del cerebro y llegan hasta la cara, los ojos, los oídos, la nariz y la medula
espinal. De la medula espinal van hasta todos los rincones del cuerpo. Las
terminaciones sensoriales recogen información; detectan los cambios en la
temperatura del cuerpo o en los niveles de energía transmiten esta información a
la medula espinal que la pasa el cerebro.
El cerebro interpreta los mensajes y emite una respuesta. Los nervios dan
instrucciones entonces el cuerpo reacciona.
2. Neuroquímica
es la rama de la química cerebral que examina estructuras y funciones de las
neuronas y los cambios que en ellas ocurren. Son fenómenos principalmente químicos
que involucran billones de células nerviosas que a través de contactos eléctricos
determinan acciones, pensamientos y emociones.
Las neuronas son la unidad estructural del sistema nervioso estas cedulas se
encargan de transportar los impulsos nerviosos (mensajes eléctricos)
La unión de varias de ellas da origen a un nervio y su tamaño es variable. En nuestro
cuerpo hay 3 tipos de neuronas:

7. - Neuronas sensoriales: son las que se encargan de conducir los impulsos desde
todos los receptores sensoriales del cuerpo (ubicados en los distintos órganos de
los sentidos) al sistema nervioso central (encéfalo y medula espinal) estos
impulsos están vinculados con cesaciones y percepciones como; el dolor, el olor,
color, gusto, sonidos.
- Neuronas motoras; son las que conducen los impulsos nerviosos desde el
sistema nervioso central hacia los músculos o las glándulas (efectores). El cuerpo
celular de las neuronas motoras se ubican en el sistema nervioso central.
- Neuronas de asociación o interneuronas; son la son las que vinculan a las
neurona motora con las sanaciones reciben, procesan y envían mensajes a cada
rincón del organismo, se encuentran en el sistema nervioso central, conforma el
99% de las neuronas somáticas.
Estructura de las neuronas.
Están compuestas por el cuerpo o soma neuronal. Las dendritas y el axón. El
cuerpo celular aloja al núcleo y al citoplasma, las dendritas son fibras nerviosas
que transportan el impulso nervioso hacia el cuerpo celular, los axones también
son fibras nerviosas que se diferencian de las dendritas, entre otras cosas por ser
más larga y por transmitir los impulsos nerviosos vitales.

8. Proceso sináptico:
Una unión intercelular especializada en las neuronas, esta unión permite así la
transmisión del impulso nervioso. Se inicia con una descarga química que origina
una corriente eléctrica en la neurona emisora, una vez que este impulso nervioso
llega al axón (unión con otra neurona); la propia neurona segrega un tipo de
compuestos químicos llamados neurotransmisores, que se depositan en el
espacio sináptico, es decir, en el espacio comprendido entre la neurona emisora
y receptora.
Hay dos tipos de sinapsis, la eléctrica y la química. La sinapsis eléctrica permite la
transferencia de corrientes iónicas directamente de una célula a otra por medio de
uniones gap (pequeños canales formados por el acoplamiento de complejos
proteicos). Las características de la sinapsis eléctrica es que pueden moverse
bidireccionalmente y la velocidad de conducción es muy rápida, habitualmente en
células no nerviosas o en neuronas que necesitan estar sincronizadas.
La mayoría de las sinapsis son de tipo química, al igual que las sinapsis eléctricas,
la sinapsis química tiene como acción específica estabilizar una comunicación
entre una neurona y otra; solo que esta no lo hace directamente sino que lo hace
por medio de neurotransmisores.

9. Los neurotransmisores sirven de puente entre una neurona y otra para que se
puedan pasar la información. El neurotransmisor se difunde entre el estrecho y
pequeño espacio sináptico para luego llegar a los receptores, que son unas
pequeñas moléculas de proteínas que se encuentra en la membrana
postináptica.
Y todo esto está conformado por el siguiente núcleo:
El axón está recubierto por la mielina, una materia grasa que acelera la
transmisión de los mensajes.
Las neuronas motoras. Transmiten las instrucciones del cerebro al cuerpo
Las dendritas son las partes de las neuronas que reciben mensajes de otras
células.
El axón envía mensajes a la célula nerviosa
Los neurotransmisores transportan los mensajes a través de la sinapsis a los
huecos existentes entre las células

10. El tránsito de mensajes: la medula espinal es una autopista que lleva mensajes al
cerebro y en dirección contraria. Es un manojo de nervios que ocupa la parte
central de la columna vertebral, el fluido espinal protege los nervios. Los nervios
sensoriales envían información de los sentidos y de los órganos al cerebro, los
nervios motores llevan las instrucciones del cerebro al cuerpo si la ruta se bloquea
los mensajes no pueden pasar el resultado sería la parálisis
3. Neuroendocrinología
Es una especialidad de la medicina que estudia todos los problemas
hormonales y metabólicos que ocurren en adultos y niños. La
endocrinología es muy amplia debido a que son muchas las hormonas
del cuerpo y más sus alteraciones.
El sistema endocrino es un complejo sistema químico interno que regula
funciones vitales de nuestro organismo, como la reproducción, el
desarrollo embrionario, el sistema inmunológico y hasta aspectos del
comportamiento psicosocial. El juega un papel muy importante en la
conducta del ser humano ya que este por medio de las hormonas y
glándulas, las cuales son los principales mensajeros químicos del cuerpo,
trasmiten instrucciones e información a conjuntos de células; cabe
destacar que aunque por el torrente sanguíneo se muevan muchas
hormonas diferentes cada una está diseñada para trabajar en
determinadas células.

11. Por otra parte también es primordial su funcionamiento debido que regula el
crecimiento, estado de ánimo, el desarrollo, el metabolismo, los tejidos, así
también como la actividad sexual y los procesos reproductores. Nuestra conducta
está ligada a cada glándula y hormona que se encuentra en nuestro organismo,
ya que estas secretan y emiten diferentes funciones para cada parte de nuestro
cuerpo.
En el ser humano se encuentran hormonas que alteran el comportamiento de
este; el exceso de hormonas de la tiroides en la infancia y en la adultez provoca
un estado de intranquilidad generalizada con trastornos de la atención. Muchos
estudios demuestran que niños y adultos con hipertiroidismo, muestran bajos
rendimientos de atención. Esta es una consecuencia al exceso de estas
hormonas en su sistema nervioso central. Por otro lado hay otra hormona que
también altera la atención del ser humano, esta es la hormona de la corteza
adrenal; se ha estudiado con pacientes con síndrome de Cushing, hiperplasia de
la corteza de las glándulas suprarrenales con la consecuente hiperproducción de
cortisol. El estrés crónico, produce de forma directa un impacto negativo en los
sistemas nervioso, endocrino e inmune, desencadenando respuestas.

12. comportamentales como: Consumo de tabaco, excesivo consumo de alcohol y
calorías (Moscoso, 2009). Para ello, existen técnicas para prevenir los daños
causados por el estrés, entre ellas se encuentran las técnicas de relajación,
practicar ejercicios físicos, disminuir las situaciones que nos estresan, tomar
control y conciencia de problemáticas presentes en la vida cotidiana.
Existe una relación entre el sistema Nervioso y el sistema Endocrino que
trabajan en conjunto y actúan de forma coordinadamente, lo que se puede
llamar integración Neuroendocrina. El sistema neuroendocrino regula las
funciones necesarias para la conducta coordinada del organismo en su totalidad.
Entre estás podemos encontrar factores como:
La diabetes y sus complicaciones, tales como la retinopatía, la nefropatía, la
neuropatía, la cardiopatía y la enfermedad vascular periférica
La obesidad y sus complicaciones
Los trastornos de la glándula tiroides, tales como el hipertiroidismo, el
hipotiroidismo, los nódulos benignos, el bocio, la tiroiditis y el cáncer.
El retraso del crecimiento en los niños, que puede deberse a múltiples causas
hormonales, genéticas y ambientales.

13. 4.Neurofarmacologia
Estudia los efectos y mecanismos sobre el sistema nervioso estudia el
origen, las acciones y las propiedades que las sustancia químicas,
ejercen sobre los organismos vivos. Se considera la farmacología como el
estudio de los fármacos sea que ésas tengan efectos beneficiosos o bien
tóxicos. Tiene aplicaciones clínicas cuando las sustancias son utilizadas
en el diagnóstico, prevención, tratamiento y alivio de síntomas de una
enfermedad.
También se puede hablar de farmacología como el estudio unificado de
las propiedades de las sustancias químicas y de los organismos vivientes
y de todos los aspectos de sus interacciones, orientado hacia el
tratamiento, diagnóstico y prevención de las enfermedades. El interés por
el estudio de las relaciones entre el cerebro y la conducta se había puesto
de manifiesto, asimismo, por otros autores de relevancia

14. Referencias
http://psicofisiologos123.blogspot.com/2015/09/sistema-endocrino.html
http://biologia.laguia2000.com/histologia/la-neuroanatomia
http://www.explora.cl/243-articulos-de-ciencia/articulos-quimica/4392-neuroquimica-la-
quimica-del-funcionamiento-cerebral