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PERIODISMO DIGITAL
Primer Parcial
Universidad Autónoma de Chihuahua
Periodismo Digital.
Primer Parcial.
Ileana Andrea Díaz
de la Vega Ramírez.
Matricula: 237271.
18 de septiembre del
2013.
 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Lengua o idioma.
•El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido por los individuos que se
están comunicando, que les permite intercambiar pensamientos, ideas o emociones.
El lenguaje.
• Es el conjunto de signos articulados por medio de los cuales se comunican las personas
•Según la lingüística, lenguaje es un sistema de signos, es decir, un sistema de oraciones
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•El lenguaje oral, o la lengua se basa en la comunicación hablada.
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•Este consiste en la comunicación por sonidos
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•Actos de habla, son aquellas acciones verbales que
producen un mutuo entendimiento y que se realizan
cooperativamente.
•Para Searle, los actos del habla en cinco clases
diferentes que son:
•Representativos. Estos se basan en comentarios
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•Directivos. Obligan al oyente a hacer tal o cual cosa.
•Compromisorios. Obligan al hablante a hacer una
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•Expresivos. Expresan el estado de animo
•Este debe de contar con los
siguientes elementos: Emisor,
Receptor, Mensaje, Código,
Canal.
•Escuchar atentamente
•Escuchar que termine quien esta hablando
•Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad
•Emplear un tono de voz adecuado
•Procurar llegar a conclusiones
Elementos que se deben tomar en cuenta en una conversación
circuito del habla
•La invención de la imprenta y su rápida expansión por todo el Occidente europeo es un
fenómeno de trascendental importancia en el desarrollo cultural de Europa. La imprenta
ofrece tal facilidad para transmitir textos y conocimientos, de un modo rápido, fiable y
económico, que, evidentemente, abre unos horizontes imposibles de imaginar para los
habitantes de comienzos del siglo XV. La misma capacidad de difusión del pensamiento fue la
característica que se volvió contra la libre expansión de la imprenta, y desencadenó los
procesos de control de lo que se imprimía por parte de las autoridades.
Imprenta
DESARROLLO DE LAS HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIÓN.
•La prensa escrita dominó durante más de 60 años la
comunicación de las personas, que se veían avocadas a acudir
a los periódicos si querían conocer qué estaba pasando en el
mundo o saber más sobre un producto; mientras que en 1920
un nuevo medio de comunicación, la radio, permitía escuchar
la voz de otra persona a miles de kilómetros de distancia y
sobre todo supuso el nacimiento del acceso a la información en
vivo y en directo.
•La prensa escrita respondió a esta dura competencia con la
publicación de noticias más elaboradas, reportajes en
profundidad y la promesa de seguir mejorando la calidad de
los periódicos y las revistas ofreciendo un valor añadido a las
noticias, sin contar que pronto en la década de los 40, se uniría
a la lucha por la información un medio de comunicación, la
TV, que superaba con creces las posibilidades de la radio,
ahora no sólo podias escuchar las noticias a tiempo real, sino
que además podías verlas.
•Durante años la TV fue la gran vencedora, la radio sobrevivía
como recurso para escuchar música y la prensa escrita hacía
todo lo que podía para sobrevivir, al tiempo que en la década
de los 90 el gigante de la comunicación y la información,
Internet, empezaba a vislumbrarse y llegó para quedarse.
INTERNET.
•Se puede definir, como una red de redes, la cual no solo una computadora, sino un
conjunto de estas; para establecer comunicación entre todas, generando así una red
global en donde se desarrolla un lenguaje en común permitiendo la intercomunicación.
LOS ANTECEDENTES DEL INTERNET.
•Internet comenzó como un experimento militar llamado
“arpanet” que en 1969 fue desarrollado en el Pentágono por
varios equipos militares con el fin de comunicarse y sobrevivir
a un ataque nuclear.
•TCP / IP es el protocolo de red troncal se desarrolló en la
década de 1970 en California por Vinton Cerf, Bob Kahn,
Braden Bob, Jon Postel y otros miembros del Grupo de Redes
dirigido por Steve Crocker. Fue desarrollado con el objetivo de
corregir los problemas de comunicación que aparecían en la
originaria Arpanet.
•En Octubre de 1973, Bob Kahn y Vint Cert se centraron en el
problema de interconectar redes de paquetes múltiples que
no eran idénticos y desarrollaron los conceptos del TCP que
hoy en día se utilizan. Esta reunión en la primavera de 1973
dio lugar al primer antecedente de Internet.
•La palabra Internet aparece por primera vez en un escrito
de Vint Cert en 1974.
•Entre 1974 y 1983, se fueron mejorando y probando los
dispositivos hasta que finalmente fue agregado dicho
protocolo al proyecto inicial de Arpanet. Ahora si, la
comunicación logró unir la red y Internet surgió como un
resultado inesperado entre una investigación fracasada de un
programa militar y la colaboración académica de la
universidad de California.
INFORMATIZACIÓN DEL PRODUCTO PERIODÍSTICO.
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•Permite la interactividad con el público, a través
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•Las fuentes de información no son totalmente
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  • 2. Universidad Autónoma de Chihuahua Periodismo Digital. Primer Parcial. Ileana Andrea Díaz de la Vega Ramírez. Matricula: 237271. 18 de septiembre del 2013.  Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
  • 3. Lengua o idioma. •El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido por los individuos que se están comunicando, que les permite intercambiar pensamientos, ideas o emociones. El lenguaje. • Es el conjunto de signos articulados por medio de los cuales se comunican las personas •Según la lingüística, lenguaje es un sistema de signos, es decir, un sistema de oraciones articuladas con significado, que sirven para que los seres humanos se comuniquen.
  • 4. Lenguaje Oral o lengua •El lenguaje oral, o la lengua se basa en la comunicación hablada. Lenguaje pictográfico •El lenguaje pictográfico es aquel en el que la comunicación se lleva a cabo por medio o a través de dibujos Lenguaje auditivo. •Este consiste en la comunicación por sonidos
  • 5. Actos del habla según Serarle. •Actos de habla, son aquellas acciones verbales que producen un mutuo entendimiento y que se realizan cooperativamente. •Para Searle, los actos del habla en cinco clases diferentes que son: •Representativos. Estos se basan en comentarios que hacen referencia a lo real. •Directivos. Obligan al oyente a hacer tal o cual cosa. •Compromisorios. Obligan al hablante a hacer una cosa •Expresivos. Expresan el estado de animo
  • 6. •Este debe de contar con los siguientes elementos: Emisor, Receptor, Mensaje, Código, Canal. •Escuchar atentamente •Escuchar que termine quien esta hablando •Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad •Emplear un tono de voz adecuado •Procurar llegar a conclusiones Elementos que se deben tomar en cuenta en una conversación circuito del habla
  • 7. •La invención de la imprenta y su rápida expansión por todo el Occidente europeo es un fenómeno de trascendental importancia en el desarrollo cultural de Europa. La imprenta ofrece tal facilidad para transmitir textos y conocimientos, de un modo rápido, fiable y económico, que, evidentemente, abre unos horizontes imposibles de imaginar para los habitantes de comienzos del siglo XV. La misma capacidad de difusión del pensamiento fue la característica que se volvió contra la libre expansión de la imprenta, y desencadenó los procesos de control de lo que se imprimía por parte de las autoridades. Imprenta
  • 8. DESARROLLO DE LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN. •La prensa escrita dominó durante más de 60 años la comunicación de las personas, que se veían avocadas a acudir a los periódicos si querían conocer qué estaba pasando en el mundo o saber más sobre un producto; mientras que en 1920 un nuevo medio de comunicación, la radio, permitía escuchar la voz de otra persona a miles de kilómetros de distancia y sobre todo supuso el nacimiento del acceso a la información en vivo y en directo. •La prensa escrita respondió a esta dura competencia con la publicación de noticias más elaboradas, reportajes en profundidad y la promesa de seguir mejorando la calidad de los periódicos y las revistas ofreciendo un valor añadido a las noticias, sin contar que pronto en la década de los 40, se uniría a la lucha por la información un medio de comunicación, la TV, que superaba con creces las posibilidades de la radio, ahora no sólo podias escuchar las noticias a tiempo real, sino que además podías verlas. •Durante años la TV fue la gran vencedora, la radio sobrevivía como recurso para escuchar música y la prensa escrita hacía todo lo que podía para sobrevivir, al tiempo que en la década de los 90 el gigante de la comunicación y la información, Internet, empezaba a vislumbrarse y llegó para quedarse.
  • 9. INTERNET. •Se puede definir, como una red de redes, la cual no solo una computadora, sino un conjunto de estas; para establecer comunicación entre todas, generando así una red global en donde se desarrolla un lenguaje en común permitiendo la intercomunicación.
  • 10. LOS ANTECEDENTES DEL INTERNET. •Internet comenzó como un experimento militar llamado “arpanet” que en 1969 fue desarrollado en el Pentágono por varios equipos militares con el fin de comunicarse y sobrevivir a un ataque nuclear. •TCP / IP es el protocolo de red troncal se desarrolló en la década de 1970 en California por Vinton Cerf, Bob Kahn, Braden Bob, Jon Postel y otros miembros del Grupo de Redes dirigido por Steve Crocker. Fue desarrollado con el objetivo de corregir los problemas de comunicación que aparecían en la originaria Arpanet. •En Octubre de 1973, Bob Kahn y Vint Cert se centraron en el problema de interconectar redes de paquetes múltiples que no eran idénticos y desarrollaron los conceptos del TCP que hoy en día se utilizan. Esta reunión en la primavera de 1973 dio lugar al primer antecedente de Internet. •La palabra Internet aparece por primera vez en un escrito de Vint Cert en 1974. •Entre 1974 y 1983, se fueron mejorando y probando los dispositivos hasta que finalmente fue agregado dicho protocolo al proyecto inicial de Arpanet. Ahora si, la comunicación logró unir la red y Internet surgió como un resultado inesperado entre una investigación fracasada de un programa militar y la colaboración académica de la universidad de California.
  • 11. INFORMATIZACIÓN DEL PRODUCTO PERIODÍSTICO. •Consiste en aplicar sistemas y equipos informáticos para desarrollar y transmitir información. Sociedad de la Información •Sociedad de la información es aquella en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan el papel más importante en las actividades económicas, culturales y sociales de la comunidad.
  • 12. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE REALIZAR PERIODISMO WEB. VENTAJAS •No tiene fronteras. •Tiene la posibilidad de dar alta cobertura en temas específicos. •La noticia se puede recuperar aunque pase el tiempo. •Existen herramientas en línea que hacen más atractiva la información que manejamos, como foto galerías, enlaces a otro tipo de documento relacionado etc. •Permite la interactividad con el público, a través de comentarios, criticas y opiniones.
  • 13. •Las fuentes de información no son totalmente fiables, ya que cualquiera puede producirla y difundirla. •Quienes no tengan una computadora o un teléfono móvil, así como internet, quedan excluidos para participar en este nuevo periodismo. •Las informaciones presentan errores ortográficos, de puntuación y hasta de semántica. •Al aparecer fallas en la plataforma, o soporte tecnológico impide leer la noticia, información u opinión. Desventajas.
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