SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Curso de Gestión de Conflictos en la Recepción de un Hotel - Foros Dinámicos
Actividad 1 - El lenguaje constructivo en una gestión de conflicto
Primera Parte
• Tiempo de duración: 10 minutos (cada grupo: tres como máximo).
• Elegir un moderador.
• Elegir el/la recepcionista Elegir un o dos clientes [un matrimonio (no necesita ser un hombre y una mujer. Recordar y
fomentar la diversidad sexual).
• Exponer la situación (que genera el conflicto).
• Los intervinientes (que hacen de recepcionista) deben de poner en práctica los conocimientos adquiridos relativamente al
lenguaje constructivo. Podrán utilizar otros conocimientos.
• El moderador impedirá que la situación llegue a un extremo. En cualquier momento podrá/deberá dar pautas que ayuden
los recepcionistas a resolver/gestionar el conflicto.
Segunda Parte
• Tiempo de duración: 30 minutos
• Todos los participantes deberán compartir sus impresiones. Reflexionar en los aspectos positivos y negativos y llegar a una
conclusión.
Curso de Gestión de Conflictos en la Recepción de un hotel - Foros Dinámicos
Actividad 2 - La importancia de la inteligencia emocional en una gestión de conflicto
Primera Parte
• Tiempo de duración: 60 minutos
• Elegir un moderador (cambiar de moderador cada 20 minutos)
• Cada participante tiene cinco minutos para disertar sobre la importancia de la inteligencia emocional ( y su utilidad en
una situación de conflicto). Deberán aportar algo de nuevo para que el participante siguiente la introduzca en su
intervención.
• El moderador impedirá que la situación llegue a un extremo o que cada participante exceda su tiempo. En cualquier
momento podrá/deberá dar pautas que ayuden los participantes reflexionar en el tema.
Segunda Parte
• Tiempo de duración: 30 minutos
• Todos los participantes deberán compartir sus impresiones. Reflexionar en los aspectos positivos y negativos y llegar a
una conclusión.
Curso de Gestión de Conflictos en la Recepción de un hotel - Foros Dinámicos
Actividad 3 - La comunicación no verbal… ¿más importante que la verbal?
Primera Parte
• Tiempo de duración: 60 minutos
• Elegir un moderador (cambiar de moderador cada 20 minutos)
• Cada participante tiene cinco minutos para contribuir con algo nuevo sobre el tema. Deberán aportar algún ejemplo que
corrobore su teoría. Podrán criticar la demás teorías presentadas.
• El moderador impedirá que la situación llegue a un extremos o que cada participante exceda su tiempo. En cualquier
momento podrá/deberá dar pautas que ayuden los participantes reflexionar en el tema.
Segunda Parte
• Tiempo de duración: 30 minutos
• Todos los participantes deberán compartir sus impresiones. Reflexionar en los aspectos positivos y negativos y llegar a
una conclusión. Deberán hacer un puente con los demás temas estudiados en de la formación

Más contenido relacionado

Similar a Foros Dinámicos - Antonio Igrejas

Similar a Foros Dinámicos - Antonio Igrejas (20)

Tecnicas de discusion oral
Tecnicas de discusion oralTecnicas de discusion oral
Tecnicas de discusion oral
 
El Debate *-*
El Debate *-*El Debate *-*
El Debate *-*
 
Tecnicas grupales
Tecnicas grupalesTecnicas grupales
Tecnicas grupales
 
Tecnicas grupales
Tecnicas grupalesTecnicas grupales
Tecnicas grupales
 
Tecnicas grupales
Tecnicas grupalesTecnicas grupales
Tecnicas grupales
 
G4
G4 G4
G4
 
Expo panel g4
Expo panel g4Expo panel g4
Expo panel g4
 
Didactica expo panel
Didactica expo panelDidactica expo panel
Didactica expo panel
 
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE CLASES DIDÁCTICAS
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE CLASES DIDÁCTICASACTIVIDADES PRÁCTICAS DE CLASES DIDÁCTICAS
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE CLASES DIDÁCTICAS
 
Fichero de dinámicas digitales
Fichero de dinámicas digitales Fichero de dinámicas digitales
Fichero de dinámicas digitales
 
Fichero
FicheroFichero
Fichero
 
Mesa redonda
Mesa redondaMesa redonda
Mesa redonda
 
Sesión 5 de 5 desarrollo de proyectos unipuebla
Sesión 5 de 5 desarrollo de proyectos unipueblaSesión 5 de 5 desarrollo de proyectos unipuebla
Sesión 5 de 5 desarrollo de proyectos unipuebla
 
Tecnicas de la dinamica de grupos 1
Tecnicas de la dinamica de grupos 1Tecnicas de la dinamica de grupos 1
Tecnicas de la dinamica de grupos 1
 
Luis benitez simposio
Luis benitez simposioLuis benitez simposio
Luis benitez simposio
 
Conferencia
ConferenciaConferencia
Conferencia
 
Guia n 6 debate
Guia n 6 debateGuia n 6 debate
Guia n 6 debate
 
6 metod taller
6 metod taller6 metod taller
6 metod taller
 
MESA RDONDA.pptx
MESA RDONDA.pptxMESA RDONDA.pptx
MESA RDONDA.pptx
 
Philips 66 mestodos de capacitacion
Philips 66 mestodos de capacitacionPhilips 66 mestodos de capacitacion
Philips 66 mestodos de capacitacion
 

Último

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 

Último (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Foros Dinámicos - Antonio Igrejas

  • 1. Curso de Gestión de Conflictos en la Recepción de un Hotel - Foros Dinámicos Actividad 1 - El lenguaje constructivo en una gestión de conflicto Primera Parte • Tiempo de duración: 10 minutos (cada grupo: tres como máximo). • Elegir un moderador. • Elegir el/la recepcionista Elegir un o dos clientes [un matrimonio (no necesita ser un hombre y una mujer. Recordar y fomentar la diversidad sexual). • Exponer la situación (que genera el conflicto). • Los intervinientes (que hacen de recepcionista) deben de poner en práctica los conocimientos adquiridos relativamente al lenguaje constructivo. Podrán utilizar otros conocimientos. • El moderador impedirá que la situación llegue a un extremo. En cualquier momento podrá/deberá dar pautas que ayuden los recepcionistas a resolver/gestionar el conflicto. Segunda Parte • Tiempo de duración: 30 minutos • Todos los participantes deberán compartir sus impresiones. Reflexionar en los aspectos positivos y negativos y llegar a una conclusión.
  • 2. Curso de Gestión de Conflictos en la Recepción de un hotel - Foros Dinámicos Actividad 2 - La importancia de la inteligencia emocional en una gestión de conflicto Primera Parte • Tiempo de duración: 60 minutos • Elegir un moderador (cambiar de moderador cada 20 minutos) • Cada participante tiene cinco minutos para disertar sobre la importancia de la inteligencia emocional ( y su utilidad en una situación de conflicto). Deberán aportar algo de nuevo para que el participante siguiente la introduzca en su intervención. • El moderador impedirá que la situación llegue a un extremo o que cada participante exceda su tiempo. En cualquier momento podrá/deberá dar pautas que ayuden los participantes reflexionar en el tema. Segunda Parte • Tiempo de duración: 30 minutos • Todos los participantes deberán compartir sus impresiones. Reflexionar en los aspectos positivos y negativos y llegar a una conclusión.
  • 3. Curso de Gestión de Conflictos en la Recepción de un hotel - Foros Dinámicos Actividad 3 - La comunicación no verbal… ¿más importante que la verbal? Primera Parte • Tiempo de duración: 60 minutos • Elegir un moderador (cambiar de moderador cada 20 minutos) • Cada participante tiene cinco minutos para contribuir con algo nuevo sobre el tema. Deberán aportar algún ejemplo que corrobore su teoría. Podrán criticar la demás teorías presentadas. • El moderador impedirá que la situación llegue a un extremos o que cada participante exceda su tiempo. En cualquier momento podrá/deberá dar pautas que ayuden los participantes reflexionar en el tema. Segunda Parte • Tiempo de duración: 30 minutos • Todos los participantes deberán compartir sus impresiones. Reflexionar en los aspectos positivos y negativos y llegar a una conclusión. Deberán hacer un puente con los demás temas estudiados en de la formación