2. WEB
2.0
Continuación de la World Wide Web, se
diferencia de su predecesora porque
el usuario abandona su papel de simple
espectador; ahora crea, modifica y difunde
contenidos, a través de diferentes
herramientas web.
4. USO
EDUCATIVO
Hace participe al alumno de su
formación académica, por medio de
herramientas web, que le permiten
aprender sobre diferentes materias u
objetos de estudio que despierten su
interés.
5. DOCUMEN-
TACIÓN
Como recurso abierto, promueve la interacción con
varios usuarios por medio de la creación, corrección
y adición de una misma base de información, de forma
horizontal.
En el caso de ser cerrado, permite a un usuario
controlar el flujo de su información, en esta
categoría entrarían los blog. Permiten la replica a
los contenidos publicados, pero la fuente original no
puede ser editada por los espectadores
HERRAMIENTAS WEB DE
Wikis Google Docs issuu
6. TUTORÍAS Permiten al usuario acceder a bancos de video
tutorías de temas especializados. Fomenta el
aprendizaje participativo a la vez que le permite ser
participe como creador de contenido. Se ajusta a los
tiempos de aprendizaje que el alumno determine al
poder ser consultados de forma abierta y manera
remota.
HERRAMIENTAS WEB DE
Pluralsight Youtube vimeo
7. CREACIÓN D
CONTENIDO
GRÁFICO
Mejoran a la lectura e interpretación de la informa-
ción, es más pregnante presentar la información de
una manera visual.
Existen herramientas web que permiten al usuario a
través de una simple interfaz crear y compartir:
pósters, mapas mentales, infografías, presentaciones,
entre otros.
HERRAMIENTAS WEB DE
Piktochart Canva easel.ly
8. ALMACENA-
MIENTO
Recurso abierto de almacenamiento de información en
linea, que permite al usuario controlar su
información a diversos niveles. Y compartir con
ciertos usuario u dispositivos móviles a los que el
usuario conceda el acceso.
HERRAMIENTAS WEB DE
iCloud Google Drive Dropbox
9. INTERACCIÓN
SOCIALLas redes sociales son el recurso final de varias
aplicaciones web que en su estructura están
conformadas por comunidades de individuos. La
interacción es de manera sincrónica, fomenta el
debate de forma horizontal.
HERRAMIENTAS WEB DE
Facebook Twitter Google Hangouts
11. FORTALEZAS
El alumno tiene acceso a grandes
bancos de información de manera
remota, y en un horario abierto.
No es necesario tener grandes
conocimientos informáticos para
usarlas.
DEBILIDADES
Las fuentes no siempre son
confiables, es imperativo
orientar al alumno a discriminar
e interpretar la información.