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Uso educativo
de la WEB 2.0
ARACELI VILLALPANDO HUERTA
WEB
2.0
Continuación de la World Wide Web, se
diferencia de su predecesora porque
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espectador; ahora crea, modifica y difunde
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Como recurso abierto, promueve la interacción con
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Wikis Google Docs issuu
TUTORÍAS Permiten al usuario acceder a bancos de video
tutorías de temas especializados. Fomenta el
aprendizaje participativo a la vez que le permite ser
participe como creador de contenido. Se ajusta a los
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remota.
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Pluralsight Youtube vimeo
CREACIÓN D
CONTENIDO
GRÁFICO
Mejoran a la lectura e interpretación de la informa-
ción, es más pregnante presentar la información de
una manera visual.
Existen herramientas web que permiten al usuario a
través de una simple interfaz crear y compartir:
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Piktochart Canva easel.ly
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Recurso abierto de almacenamiento de información en
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El alumno tiene acceso a grandes
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Uso educativo de las herramientas Web 2.0

  • 1. MAYO20,2019 Uso educativo de la WEB 2.0 ARACELI VILLALPANDO HUERTA
  • 2. WEB 2.0 Continuación de la World Wide Web, se diferencia de su predecesora porque el usuario abandona su papel de simple espectador; ahora crea, modifica y difunde contenidos, a través de diferentes herramientas web.
  • 3. LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PERMITEN Difundir información y contenidos Interactuar con otros usuarios Gestionar información Crear contenidos multimedia
  • 4. USO EDUCATIVO Hace participe al alumno de su formación académica, por medio de herramientas web, que le permiten aprender sobre diferentes materias u objetos de estudio que despierten su interés.
  • 5. DOCUMEN- TACIÓN Como recurso abierto, promueve la interacción con varios usuarios por medio de la creación, corrección y adición de una misma base de información, de forma horizontal. En el caso de ser cerrado, permite a un usuario controlar el flujo de su información, en esta categoría entrarían los blog. Permiten la replica a los contenidos publicados, pero la fuente original no puede ser editada por los espectadores HERRAMIENTAS WEB DE Wikis Google Docs issuu
  • 6. TUTORÍAS Permiten al usuario acceder a bancos de video tutorías de temas especializados. Fomenta el aprendizaje participativo a la vez que le permite ser participe como creador de contenido. Se ajusta a los tiempos de aprendizaje que el alumno determine al poder ser consultados de forma abierta y manera remota. HERRAMIENTAS WEB DE Pluralsight Youtube vimeo
  • 7. CREACIÓN D CONTENIDO GRÁFICO Mejoran a la lectura e interpretación de la informa- ción, es más pregnante presentar la información de una manera visual. Existen herramientas web que permiten al usuario a través de una simple interfaz crear y compartir: pósters, mapas mentales, infografías, presentaciones, entre otros. HERRAMIENTAS WEB DE Piktochart Canva easel.ly
  • 8. ALMACENA- MIENTO Recurso abierto de almacenamiento de información en linea, que permite al usuario controlar su información a diversos niveles. Y compartir con ciertos usuario u dispositivos móviles a los que el usuario conceda el acceso. HERRAMIENTAS WEB DE iCloud Google Drive Dropbox
  • 9. INTERACCIÓN SOCIALLas redes sociales son el recurso final de varias aplicaciones web que en su estructura están conformadas por comunidades de individuos. La interacción es de manera sincrónica, fomenta el debate de forma horizontal. HERRAMIENTAS WEB DE Facebook Twitter Google Hangouts
  • 10. INTERACCIÓN PROFESIONALPropician la interacción en el medio profesional. Recomienda a líderes del sector y da un acercamiento a este. HERRAMIENTAS WEB DE Linkedin OCC Mundial
  • 11. FORTALEZAS El alumno tiene acceso a grandes bancos de información de manera remota, y en un horario abierto. No es necesario tener grandes conocimientos informáticos para usarlas. DEBILIDADES Las fuentes no siempre son confiables, es imperativo orientar al alumno a discriminar e interpretar la información.