Avanes y dificultades en el proyecto lector

1. 1 2 3 4 5 6 7 8
GRUP
O SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T
8-1 5 5 4 1 5 5 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5
8-2 5 5 3 2 5 5 5 4 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5
8-3 5 5 5 5 5 5 4 1 5 4 1 5 5 5 311 5 5 5
Total: 8° 15 0 0 15 12 3 0 15 15 0 0 15 12 3 0 15 13 1 1 15 14 0 1 15 12 1 2 15 14 0 1 15
9 -1 4 1 5 5 5 5 5 2 3 5 4 1 5 5 5 5 5 5 5
9 -2 5 5 5 5 5 5 5 5 3 2 5 5 5 41 5 5 5
9 -3 5 5 5 5 5 5 4 1 5 5 5 5 5 41 5 5 5
9 -4 5 5 3 2 5 5 5 4 1 5 4 1 5 5 5 41 5 5 5
Total: 9° 19 1 0 20 18 2 0 20 20 0 0 20 15 5 0 20 16 4 0 20 20 0 0 20 17 3 0 20 20 0 0 20
10 - 1 3 3 3 3 2 1 3 1 2 3 3 3 12 3 21 3 3 3
10 - 2 5 5 3 2 5 3 2 5 3 2 5 3 2 5 41 5 41 5 5 5
10 - 3 1 4 5 5 5 5 5 3 1 1 5 5 5 5 5 32 5 5 5
10 - 4 4 1 5 4 1 5 2 3 5 4 1 5 2 2 1 5 23 5 4 1 5 41 5
Total:10° 13 5 0 18 15 3 0 18 12 6 0 18 11 6 1 18 13 4 1 18 12 6 0 18 13 4 1 18 17 1 0 18
11 - 1 5 5 4 1 5 5 5 4 1 5 5 5 5 5 311 5 5 5
11- 2 5 5 5 5 5 5 3 2 5 4 1 5 311 5 41 5 5 5
11 - 3 5 5 5 5 4 1 5 5 5 5 5 32 5 41 5 5 5
11 - 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Total:11° 20 0 0 20 19 1 0 20 19 1 0 20 17 3 0 20 19 1 0 20 16 3 1 20 16 3 1 20 20 0 0 20
1 2 3 4 5 6 7 8
GRUP
O SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T SI NO NR T
6° y 7°- 33 1 34 32 1 1 34 26 8 34 24 9 1 34 27 5 2 34 29 3 2 34 27 5 2 34 32 1 1 34

2. Hubo
clarida
d en
GRUPO 8-1 8-2 8 - 3 Total: 8° 9 -1 9 -2 9 -3 9 -4 Total: 9° - 1 10 - 2
10 10 - 3 10 - 4Total:10°11 - 1 11- 2 11 - 3 11 - 4Total:11°
cuanto
Hubo
a la SI 5 5 5 15 4 5 5 5 19 3 5 1 4 13 5 5 5 5 20
puntual
pertine
idad al NO 0 1 1 4 1 5 0
ncia e
iniciar y NR
import 0 0 0 0
al
ancia
SI 4 3 5 12 5 5 5 3 18 3 3 5 4 15 4 5 5 5 19
finaliza
de la
r cada
activida NO 1 2 3 2 2 2 1 3 1 1
La
una de
d?
duració NR 0 0 0 0
las
Observ
n de
seccion SI 5 5 5 15 5 5 5 5 20 2 3 5 2 12 5 5 4 5 19
aste
cada
es de la
disposi
sección NO 0 0 1 2 3 6 1 1
activida
ción
te
Observ
d?
pareció NR 0 0 0 0
por
aste
parte
adecua SI 4 4 4 12 2 5 4 4 15 1 3 3 4 11 4 3 5 5 17
disposi
de los
da?
ción
estudia NO 1 1 1 3 3 1 1 5 2 2 1 1 6 1 2 3
por
Hubo
ntes NR 0 0 1 1 0
parte
explica
para
de los
realizar SI 4 5 4 13 4 3 5 4 16 3 3 5 2 13 5 4 5 5 19
ción y
docent
correcc NO
esta 1 1 1 2 1 4 2 2 4 1 1
es que
ión por
activida
liderar NR 1 1 0 1 1 0
parte
d?
on
de los SI 4 5 5 14 5 5 5 5 20 1 4 5 2 12 5 3 3 5 16
cada
docent
sección NO 0 0 2 1 3 6 1 2 3
es que
Crees
de esta
orienta NR 1 1 0 0 1 1
que se
activida
Crees
ron
cumpli
d? SI 4 5 3 12 5 4 4 4 17 2 4 3 4 13 3 4 4 5 16
que
cada
ó el
esta
parte
objetiv NO 1 1 1 1 1 3 1 1 2 4 1 1 1 3
activida
de la
o
activida NR 1 1 2 0 1 1 1 1
d
propue
contrib
d? SI 4 5 5 14 5 5 5 5 20 3 5 5 4 17 5 5 5 5 20
sto?
uye al
mejora NO 0 0 1 1 0
miento NR 1 1 0 0 0
de tu
compre
nsión
lectora
?

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MARÍA MALLARINO.
PROYECTO LECTOR PRIMER INFORME
GRUPO
6° y 7°-
SI 33
1.Hubo claridad en
cuanto a la pertinencia
e importancia de la NO 1
Evaluación proyecto quot; Todos a leerquot; 6° y 7°
actividad?
NR
35
2.Hubo puntualidad al SI 32
iniciar y al finalizar cada
una de las secciones de NO 1
30
la actividad?
NR 1
SI 26
3.La duración de cada 25
sección te pareció
NO 8
adecuada?
NR
20
4.Observaste disposición . 24
por parte de los 6° y 7°-
estudiantes para realizar NO 9
15
esta actividad?
NR 1
5.Observaste disposición SI 27 10
por parte de los
docentes que lideraron
NO 5
cada sección de esta
actividad?
NR 2 5
6.Hubo explicación y SI 29
corrección por parte de
los docentes que
NO 3 0
orientaron cada parte de
5.Observaste disposición por parte de los docentes que lideraron cada sección de esta actividad?
la actividad? 1.Hubo claridad en cuanto a la pertinencia e importancia de la actividad?
NR 2
SI 27
7.Crees que se cumplió
el objetivo propuesto? NO 5
NR 2
SI 32
8.Crees que esta
actividad contribuye al
mejoramiento de tu NO 1
comprensión lectora?
NR 1

4. GRUPO
Evaluación proyecto quot; Todos a leerquot; 8 JM
8-1 8-2 8-3 Total: 8°
Hubo claridad en cuanto SI 5 5 5 15 5
a la pertinencia e
importancia de la NO 0
actividad? 4.5
NR 0
SI 4 3 5 12
Hubo puntualidad al 4
iniciar y al finalizar cada
una de las secciones de NO 1 2 3
la actividad?
3.5
NR 0
SI 5 5 5 15
La duración de cada 3
sección te pareció
NO 0
adecuada?
8- 1
NR 0 2.5 8- 2
8- 3
Observaste disposición SI 4 4 4 12
por parte de los 2
estudiantes para realizar NO 1 1 1 3
esta actividad?
NR 0
1.5
Observaste disposición SI 4 5 4 13
por parte de los
docentes que lideraron 1
NO 1 1
cada sección de esta
actividad?
NR 1 1
0.5
Hubo explicación y SI 4 5 5 14
corrección por parte de
los docentes que
NO 0 0
orientaron cada parte de
Observaste disposición por parte de los docentes que lideraron cada sección de esta actividad?
la actividad? Hubo claridad en cuanto a la pertinencia e importancia de la actividad?
NR 1 1
SI 4 5 3 12
Crees que se cumplió el
objetivo propuesto? NO 1 1
NR 1 1 2
Crees que esta actividad SI 4 5 5 14
contribuye al
mejoramiento de tu NO 0
comprensión lectora?
NR 1 1

5. GRUPO
9 -1 9 -2 9 -3 9 -4 Total: 9°
Hubo claridad en cuanto SI 4 5 5 5 19
Evaluación proyecto quot; Todos a leerquot; 9
a la pertinencia e
importancia de la NO 1 1 5
actividad?
NR 0
4.5
SI 5 5 5 3 18
Hubo puntualidad al
iniciar y al finalizar cada
una de las secciones de NO 2 2
la actividad? 4
NR 0
SI 5 5 5 5 20
La duración de cada 3.5
sección te pareció
NO 0
adecuada?
NR 0 3
Observaste disposición SI 2 5 4 4 15 9 -1
por parte de los 9 -2
2.5
estudiantes para realizar NO 3 1 1 5 9 -3
esta actividad? 9 -4
NR 0
2
Observaste disposición SI 4 3 5 4 16
por parte de los
docentes que lideraron
NO 1 2 1 4
cada sección de esta 1.5
actividad?
NR 0
Hubo explicación y SI 5 5 5 5 20 1
corrección por parte de
los docentes que
NO 0
orientaron cada parte de
la actividad? 0.5
NR 0
SI 5 4 4 4 17
0
Crees que se cumplió el
Observaste disposición por parte de los docentes que lideraron cada sección de esta actividad?
objetivo propuesto? NO 1 1 1 3 Hubo claridad en cuanto a la pertinencia e importancia de la actividad?
NR 0
Crees que esta actividad SI 5 5 5 5 20
contribuye al
mejoramiento de tu NO 0
comprensión lectora?
NR 0

6. GRUPO
10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 Total:10°
Hubo claridad en cuanto SI 3 5 1 4 13
a la pertinencia e
importancia de la NO 4 1 5
actividad?
NR 0
Evaluación proyecto quot; Todos a leerquot; 10
SI 3 3 5 4 15
Hubo puntualidad al
5
iniciar y al finalizar cada
una de las secciones de NO 2 1 3
la actividad?
4.5
NR 0
SI 2 3 5 2 12
La duración de cada 4
sección te pareció
NO 1 2 3 6
adecuada?
3.5
NR 0
Observaste disposición SI 1 3 3 4 11
3
por parte de los
estudiantes para realizar NO 2 2 1 1 6 10 - 1
esta actividad? 10 - 2
2.5
NR 1 1 10 - 3
10 - 4
Observaste disposición SI 3 3 5 2 13
2
por parte de los
docentes que lideraron
NO 2 2 4
cada sección de esta
actividad? 1.5
NR 1 1
Hubo explicación y SI 1 4 5 2 12
1
corrección por parte de
los docentes que
NO 2 1 3 6
orientaron cada parte de
la actividad? 0.5
NR 0
SI 2 4 3 4 13 0
Observaste disposición por parte de los docentes que lideraron cada sección de esta actividad?
Crees que se cumplió el
Hubo claridad en cuanto a la pertinencia e importancia de la actividad?
objetivo propuesto? NO 1 1 2 4
NR 1 1
Crees que esta actividad SI 3 5 5 4 17
contribuye al
mejoramiento de tu NO 1 1
comprensión lectora?
NR 0

7. GRUPO
11 - 1 11- 2 11 - 3 11 - 4 Total:11°
Evaluación proyecto quot; Todos a leerquot; 11
Hubo claridad en cuanto SI 5 5 5 5 20
a la pertinencia e
5
importancia de la NO 0
actividad?
NR 0
4.5
SI 4 5 5 5 19
Hubo puntualidad al
iniciar y al finalizar cada
4
una de las secciones de NO 1 1
la actividad?
NR 0 3.5
SI 5 5 4 5 19
La duración de cada
3
sección te pareció
NO 1 1
adecuada?
11 - 1
11- 2
NR 0 2.5
11 - 3
11 - 4
Observaste disposición SI 4 3 5 5 17
2
por parte de los
estudiantes para realizar NO 1 2 3
esta actividad?
1.5
NR 0
Observaste disposición SI 5 4 5 5 19
por parte de los 1
docentes que lideraron
NO 1 1
cada sección de esta
actividad? 0.5
NR 0
Hubo explicación y SI 5 3 3 5 16
0
corrección por parte de Observaste disposición por parte de los docentes que lideraron cada sección de esta actividad?
los docentes que Hubo claridad en cuanto a la pertinencia e importancia de la actividad?
NO 1 2 3
orientaron cada parte de
la actividad?
NR 1 1
SI 3 4 4 5 16
Crees que se cumplió el
objetivo propuesto? NO 1 1 1 3
NR 1 1
Crees que esta actividad SI 5 5 5 5 20
contribuye al
mejoramiento de tu NO 0
comprensión lectora?
NR 0

8. GRUPO
6° y 7°- Total: 8° Total: 9° Total:10° Total:11°
SI 33 15 19 13 20
Evaluación proyecto quot; Todos a leerquot;
1.Hubo claridad en
cuanto a la pertinencia
e importancia de la NO 1 0 1 5 0
35
actividad?
NR 0 0 0 0
2.Hubo puntualidad al SI 32 12 18 15 19
iniciar y al finalizar cada
30
una de las secciones de NO 1 3 2 3 1
la actividad?
NR 1 0 0 0 0
SI 26 15 20 12 19
3.La duración de cada
25
sección te pareció
NO 8 0 0 6 1
adecuada?
NR 0 0 0 0
4.Observaste disposición SI 24 12 15 11 17
20
por parte de los
6° y 7°-
estudiantes para realizar NO 9 3 5 6 3
Total: 8°
esta actividad?
Total: 9°
NR 1 0 0 1 0 Total:10°
Total:11°
5.Observaste disposición SI 27 13 16 13 19
15
por parte de los
docentes que lideraron
NO 5 1 4 4 1
cada sección de esta
actividad?
NR 2 1 0 1 0
6.Hubo explicación y 10
SI 29 14 20 12 16
corrección por parte de
los docentes que
NO 3 0 0 6 3
orientaron cada parte de
la actividad?
NR 2 1 0 0 1
5
SI 27 12 17 13 16
7.Crees que se cumplió
el objetivo propuesto? NO 5 1 3 4 3
NR 2 2 0 1 1
0
5.Observaste disposición por parte de los docentes que lideraron cada sección de esta actividad?
SI 32 14 20 17 20
8.Crees que esta 1.Hubo claridad en cuanto a la pertinencia e importancia de la actividad?
actividad contribuye al
mejoramiento de tu NO 1 0 0 1 0
comprensión lectora?
NR 1 1 0 0 0

9. GRUPO
Gran total
SI 100
1.Hubo claridad en
cuanto a la pertinencia
e importancia de la NO 7
Gran total
actividad?
NR 0
120
2.Hubo puntualidad al SI 96
iniciar y al finalizar cada
una de las secciones de NO 10
la actividad?
NR 1 100
SI 92
3.La duración de cada
sección te pareció
NO 15
adecuada?
80
NR 0
4.Observaste disposición SI 79
por parte de los
estudiantes para realizar NO 26
esta actividad?
60
NR 2 Gran total
5.Observaste disposición SI 88
por parte de los
docentes que lideraron
NO 15
cada sección de esta
40
actividad?
NR 4
6.Hubo explicación y SI 91
corrección por parte de
los docentes que
NO 12
orientaron cada parte de
20
la actividad?
NR 4
SI 85
7.Crees que se cumplió
el objetivo propuesto? NO 16
0
5.Observaste disposición por parte de los docentes que lideraron cada sección de esta actividad?
NR 6 1.Hubo claridad en cuanto a la pertinencia e importancia de la actividad?
SI 103
8.Crees que esta
actividad contribuye al
mejoramiento de tu NO 2
comprensión lectora?
NR 2

10. DOCENTES
SI 4 4 8
1.Hubo claridad en
Evaluación proyecto quot; Todos a leerquot; docentes
cuanto a la pertinencia
e importancia de la NO 0 1 1 5
actividad?
NR 0
4.5
2.Hubo puntualidad al SI 4 4 8
iniciar y al finalizar cada
una de las secciones de NO 0 1 1
4
la actividad?
NR 0
3.5
SI 4 5 9
3.La duración de cada
sección te pareció
NO 0 0 0
adecuada?
3
NR 0
4.Observaste disposición SI 3 5 8 Column C
2.5
por parte de los Column D
estudiantes para realizar NO 1 0 1
esta actividad?
2
NR 0
5.Observaste disposición SI 4 1 5
por parte de los 1.5
docentes que lideraron
NO 0 3 3
cada sección de esta
actividad?
NR 1 1 1
6.Hubo explicación y SI 3 5 8
corrección por parte de
0.5
los docentes que
NO 1 0 1
orientaron cada parte de
la actividad?
NR 0 0
5.Observaste disposición por parte de los docentes que lideraron cada sección de esta actividad?
1.Hubo claridad en cuanto a la pertinencia e importancia de la actividad?
SI 3 3 6
7.Crees que se cumplió
el objetivo propuesto? NO 1 1 2
NR 1
SI 4 4 8
8.Crees que esta
actividad contribuye al
mejoramiento de tu NO 0 0 0
comprensión lectora?
NR 1 1

11. 9. QUÉ TEMAS TE GUSTARÍA QUE SE TRATARAN EN LAS SIGUIENTES LECTURAS?
ALUMNOS: DOCENTES
* Drogadicción * Sida
* Sexualidad * Sicariato
* Narraciones * Situación del País
* Relaciones Humanas (Valores)* Todas las Áreas
* Medio Ambiente * Elementos para lecturas comprensivas
* Tecnología e informática * Creencias o Historias
* Matemáticas * Temas actuales
* Alcoholismo
* Maltrato
* Religión
* Sociales
* Universo
Aborto
Respeto
Delicuencia común
Pandillas
Violencia de los padres.
Prostitución
10. SI TIENES OBSERVACIONES/ SUGERENCIAS, MANIFIESTALAS, SERÁN DE GRAN
IMPORTANCIA PARA MEJORAR.
ALUMNOS:
* Que se siga haciendo.
* Que incluyan más temas.
Más compromiso de los docentes.
Motivación por parte de los docentes.
Resaltar la importancia del proyecto.
Que los profesores conozcan la lectura para que la expliquen bien y orienten
adecuadamente
Excelente actividad.
Mejorar redacción de las preguntas.
Utilizar la sala múltiple
DOCENTES:
* Darle más continuidad y hacerlo cada 15 días

12. * Socializar resultados
* Entregar respuestas con valoración
* Ser crítico en la lectura
* A los talleres se les debe dar criterios claros
Ser crítico en la lectura, no permitir que se lea de cualquier manera ya que el objetivo
de la actividad es fortalecer nuestra capacidad lectora.
En la evaluación de los talleres no hubo criterios claros.